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文档简介
4.2.身体的运动(一)背景和教学目标了解人体的工作机制，促进学生提升安康意识、养成良好的生活习惯。骨、关节、肌肉协同工作完成身体的各种运动。一般来说，人体内有206沟通，引发学生关注自己骨骼、关节、肌肉的安康生长。记忆。科学概念目标身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。科学探究目标能用看、摸等不同的观看方法，感知人体运动时的变化。科学态度目标科学、技术、社会与环境目标。(二)教学预备物体。一、聚焦我们每天都在运动，大家知道我们的身体是如何运动的吗？出示句子：骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统。他们并促进他们的生长呢？今日这节课我们就来探究这个问题。身体的运动二、探究1.提出要求：同部位的变化。臂不同部位的变化。全班沟通在举哑铃的过程中，右上肢是怎样运动的？肉渐渐膨胀。者相互协作才能完成，缺少其中的任何一个都不能完成举哑铃这一简洁的动作。1.提出要求：2.出示制作材料：筷子或者短木棍、橡皮筋、线绳等。制作方法出示课本63页上方的右上臂图片。作前臂抬起的运动模型。预设：肉”附着在“骨”上。线绳连接的局部相当于关节。教师巡察，了解学生制作状况，并做适当的指导。全班沟通呈现各小组制作的前臂抬起的运动模型。节和肌肉是如何运动的。关节和肌肉相互协作才完成的。63骨、关节和肌肉组成了人体的运动系统，他们相互协作，使身体进展各种运动。我们身体进展各种各样的运动，同时还具有支撑身体、保护内脏器官的作用。和肩关节。10.引导学生说一说骨、关节和肌肉是如何相互协作完成举哑铃的动作的。预设：上抬起，从而完成举哑铃的整个动作。活动三：保持正确姿势，促进骨骼安康生长保持脊柱和身体部位均衡负重，还要留意保持正确的身体姿势。62样站立才是正确的姿势。不正确，相互订正。确。图片的姿势做一做，学会各种正确的姿势。除了做到姿势正确之外，我们还应当做些什么呢？63会身体熬炼的重要性。全班沟通指生说一说常常进展身体熬炼有哪些好处。我们可以进展哪些方面的体育熬炼？预设：球类运动、游泳、划船、跑步、滑冰、骑自行车等等。好处和重要性。更好，并且免疫力也会增加，所以寻常我们要加强熬炼，乐观参与体育运动。三、研讨学完这一课，我们需要争论以下两个问题：1：描述骨、关节和肌肉是如何相互协作完成举起哑铃这个动作的？上抬起，从而完成举哑铃的整个动作。2：为了促进骨骼和肌肉的发育，我们应当做些什么？游泳、划船、跑步、滑冰、骑自行车等等。、坐姿、读书写字姿势、走路的姿势等等。第三，合理膳食。安康合理的饮食对于我们促进骨骼和肌肉的发育格外重要。间，有助于促进骨骼和肌肉的发育。四、拓展的，其实在日常生活中有很多与我们身体运动的构造相像的物体。出示课本63页下面的两幅图片，提出要求：1：铰链。铰链的合页相当于人体的骨头，铰链的两片合页中间的相对转动的机械装置相当于人体的关节。
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