组织开展疾病预防控制业务培训通知工作培训知识考试题（附答案）

组织开展疾病预防控制业务培训通知工作培训知识考试题（附答案）一、单项选择题（每题2分，共30分）1.依据《传染病防治法》，我国法定传染病分为甲、乙、丙三类，其中甲类传染病是指（）。A.鼠疫、霍乱B.艾滋病、肺结核C.传染性非典型肺炎、肺炭疽D.登革热、流行性出血热2.以下关于疫苗接种“三查七对”的描述，错误的是（）。A.查受种者健康状况和接种禁忌证B.查疫苗、注射器的外观、批号、有效期C.对受种者姓名、年龄、疫苗品名D.对疫苗剂量、接种部位、接种途径、接种时间3.突发公共卫生事件应急响应终止的条件不包括（）。A.事件危害已消除或得到有效控制B.末例病例发生后经过最长潜伏期无新病例出现C.现场应急处置队伍完成撤离D.经过专家评估认为无需继续采取应急措施4.冷链设备中，普通冰箱（2-8℃）主要用于存放（）。A.卡介苗、百白破疫苗B.冻干麻疹疫苗、脊灰减毒活疫苗C.乙肝疫苗、A群流脑疫苗D.狂犬病疫苗、破伤风抗毒素5.关于传染病疫情报告，责任报告单位应在发现甲类传染病或按甲类管理的乙类传染病后（）内完成网络直报。A.1小时B.2小时C.6小时D.12小时6.以下不属于慢性病综合防控示范区建设核心指标的是（）。A.居民健康档案建档率B.15岁以上人群吸烟率C.高血压患者规范管理率D.传染病报告及时率7.对密切接触者的医学观察期限应自最后一次接触病例或污染环境（）开始计算，至该传染病的最长潜伏期结束。A.当日B.次日C.第三日D.第四日8.以下关于消毒效果评价的描述，正确的是（）。A.消毒后物体表面自然菌杀灭率≥90%为合格B.使用中的消毒液细菌菌落总数≤100CFU/mL为合格C.紫外线灯辐照强度≥70μW/cm²（距离1米处）为合格D.医疗废物暂存处空气菌落总数≤500CFU/m³为合格9.开展社区健康教育时，针对高血压患者的核心信息不包括（）。A.定期测量血压的重要性B.低盐饮食（每日≤5克）的建议C.戒烟限酒的具体方法D.抗生素的规范使用原则10.关于突发公共卫生事件风险评估的主要内容，不包括（）。A.事件发生的可能性B.事件的影响范围及严重程度C.应急资源的储备情况D.事件的媒体关注度11.以下哪种疫苗属于国家免疫规划一类疫苗？（）A.水痘疫苗B.流感疫苗C.乙脑减毒活疫苗D.23价肺炎球菌多糖疫苗12.流行病学调查中，“三间分布”指的是（）。A.时间、空间、人间B.年龄、性别、职业C.城市、农村、山区D.散发、暴发、流行13.对医疗机构产生的病理性废物，正确的处理方式是（）。A.毁形后混入感染性废物B.直接投入黄色医疗废物专用袋C.采用深埋或焚烧处理D.交有资质的医疗废物处置单位集中焚烧14.以下关于结核病防控的描述，错误的是（）。A.肺结核患者需规范完成6-8个月的抗结核治疗B.密切接触者应进行结核菌素试验（PPD）和胸部X光检查C.学校发现肺结核患者后，应立即对全校师生进行筛查D.肺结核属于乙类传染病，需24小时内网络直报15.关于人感染禽流感防控，以下措施错误的是（）。A.避免接触病死禽鸟B.加工生熟禽肉的刀具、砧板分开使用C.对确诊病例的密切接触者进行医学观察7天D.疫情发生地活禽市场关闭后即可恢复交易二、多项选择题（每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.以下属于突发公共卫生事件的是（）。A.某学校1周内出现15例诺如病毒感染病例B.某县发生一起食用毒蘑菇导致5人死亡的事件C.某医院新生儿科发生3例金黄色葡萄球菌感染D.某地区因暴雨引发洪水，可能导致肠道传染病暴发2.疫苗接种后常见的一般反应包括（）。A.接种部位红肿、疼痛B.低热（体温＜38.5℃）C.过敏性休克D.轻度皮疹3.传染病监测的主要内容包括（）。A.病例的发现与报告B.病原体的分离与鉴定C.人群免疫水平监测D.传播媒介的密度与带毒率监测4.以下属于慢性病危险因素的是（）。A.高盐饮食B.缺乏体力活动C.乙肝病毒感染D.长期吸烟5.关于冷链管理，正确的操作包括（）。A.疫苗运输时使用冷藏车或冷藏箱，温度记录每2小时一次B.冰箱内疫苗按效期远近摆放，先进先出C.疫苗存放时与冰箱内壁间隔≥10cmD.冰箱温度每日记录2次（上午和下午各1次）6.医疗机构在传染病防控中的责任包括（）。A.及时发现、报告传染病病例B.对患者进行隔离治疗C.开展医院感染防控D.对密切接触者进行医学观察7.以下关于消毒方法的选择，正确的是（）。A.耐热耐湿的医疗器材首选压力蒸汽灭菌B.皮肤消毒可使用75%乙醇或0.5%碘伏C.室内空气消毒可选用紫外线灯或过氧乙酸熏蒸D.患者排泄物消毒可使用含氯消毒剂（有效氯≥20000mg/L）8.学校卫生工作中，需重点防控的传染病包括（）。A.水痘B.流行性腮腺炎C.手足口病D.疟疾9.关于艾滋病防控，正确的措施是（）。A.对孕产妇进行HIV筛查，预防母婴传播B.为HIV感染者提供免费抗病毒治疗C.对暴露于HIV的人员进行暴露后预防（PEP）D.拒绝HIV感染者入学或就业10.以下关于健康教育的原则，正确的是（）。A.针对不同人群制定个性化内容B.采用群众易懂、易接受的传播方式C.定期评估教育效果并调整策略D.仅关注疾病治疗知识，忽略预防三、判断题（每题1分，共10分，正确打“√”，错误打“×”）1.戊肝属于消化道传播疾病，主要通过粪-口途径传播。（）2.接种卡介苗可预防肺结核，保护率可达100%。（）3.突发公共卫生事件分级中，“特别重大（Ⅰ级）”指导致30人以上死亡或100人以上重伤。（）4.慢性病患者健康管理的核心是规范随访和用药指导。（）5.医疗机构产生的化学性废物（如废弃的化学试剂）应投入黄色医疗废物袋。（）6.流感疫苗需要每年接种，因为流感病毒易发生变异。（）7.对霍乱患者的密切接触者应进行医学观察5天，并预防性服用抗生素。（）8.狂犬病暴露后，应立即用20%肥皂水冲洗伤口至少15分钟，再用碘伏消毒。（）9.儿童入托、入学时，托幼机构和学校应查验预防接种证，未完成接种的应及时补种。（）10.健康教育的目标是改变人群的健康行为，而不仅仅是传递知识。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述流行病学调查的核心内容。2.列举疫苗接种的主要禁忌证（至少5项）。3.突发公共卫生事件应急处置的主要步骤有哪些？4.简述慢性病综合防控“三减三健”的具体内容。五、案例分析题（10分）某县2023年10月15日接报：县第一中学3日内出现20例发热、咽痛、咳嗽学生，体温38-39.5℃，咽部充血，部分伴扁桃体肿大。学校共有学生1200人，走读生和住校生各占50%。问题：（1）初步判断可能的病原体是什么？需进一步做哪些实验室检测？（2）作为疾控中心工作人员，应采取哪些现场处置措施？（3）如何向学校和家长开展健康教育？参考答案一、单项选择题1.A2.D（“七对”包括受种者姓名、年龄、疫苗品名、剂量、接种部位、接种途径、接种时间，无“接种时间”重复）3.C4.C5.B6.D7.B8.C9.D10.D11.C12.A13.D14.C（需根据患者活动范围确定筛查范围，非全校）15.D（需评估风险后再恢复）二、多项选择题1.ABD（C选项未达到突发公共卫生事件标准，一般需≥5例同类感染）2.ABD（过敏性休克属于异常反应）3.ABCD4.ABD（乙肝病毒感染是传染病危险因素）5.ABCD6.ABC（密切接触者医学观察由疾控机构负责）7.ABCD8.ABC（疟疾主要通过蚊虫传播，学校非重点）9.ABC10.ABC三、判断题1.√2.×（保护率约80%，不能100%预防）3.√4.√5.×（化学性废物需单独收集，交专业机构处理）6.√7.×（医学观察5天，但不建议常规预防性用药）8.√9.√10.√四、简答题1.流行病学调查的核心内容包括：①病例基本信息（姓名、年龄、职业等）；②发病与就诊情况（时间、症状、诊疗经过）；③暴露史（接触史、饮食、居住环境等）；④密切接触者信息（范围、接触方式、接触时间）；⑤实验室检测结果（核酸、抗体、病原学等）；⑥传播链分析（病例间关联、可能的传播途径）。2.疫苗接种的主要禁忌证包括：①对疫苗成分过敏（如鸡蛋、酵母等）；②患急性疾病或慢性疾病急性发作期；③严重慢性疾病（如未控制的癫痫、肝肾衰竭）；④免疫功能缺陷或正在接受免疫抑制治疗；⑤妊娠期（部分减毒活疫苗禁忌）；⑥接种前发生过严重疫苗反应（如过敏性休克）。3.突发公共卫生事件应急处置主要步骤：①信息核实与报告（确认事件性质、范围，向上级报告）；②现场调查（流行病学、卫生学、实验室检测）；③控制措施（隔离患者、管理密切接触者、环境消毒等）；④医疗救治（转运患者、对症治疗）；⑤风险沟通（向公众、媒体发布信息）；⑥效果评估（措施有效性、事件进展）；⑦总结报告（经验教训、改进建议）。4.“三减三健”具体内容：①三减：减盐（每日≤5克）、减油（每日25-30克）、减糖（每日添加糖≤25克）；②三健：健康口腔（早晚刷牙、定期检查）、健康体重（BMI18.5-23.9）、健康骨骼（合理补钙、适量运动）。五、案例分析题（1）可能的病原体：流感病毒（季节性流感）或A组链球菌（链球菌性咽炎）。需进一步检测：采集咽拭子进行流感病毒抗原/核酸检测、链球菌快速检测或咽拭子培养；采集急性期和恢复期血清检测抗体滴度。（2）现场处置措施：①核实病例信息（症状、时间、班级分布）；②开展流行病学调查（病例活动轨迹、接触史、共同暴露因素）；③采集样本送检（明确病原体）；④指导学校落实防控措施（暂停聚集性活动、加强教室通风消毒、体温监测）；⑤管理密切接触者（