2026年秋季学期国家公祭日主题教育活动方案

2026年秋季学期国家公祭日主题教育活动方案一、活动总则（一）活动背景12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日，设立国家公祭日，是为了缅怀南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞，铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。作为新时代校园，开展国家公祭日主题教育活动，是落实立德树人根本任务的重要举措，更是引导青少年铭记民族历史、传承爱国精神、增强民族责任感和使命感的关键途径。结合2026年秋季学期教育教学实际，为切实开展好国家公祭日主题教育活动，引导全体师生厚植家国情怀、凝聚奋进力量，特制定本方案。（二）活动主题铭记历史守初心，缅怀先烈勇担当——国家公祭日主题教育活动（三）活动目的1.引导全体师生深入了解南京大屠杀历史真相，铭记国家公祭日的深刻意义，缅怀死难同胞，缅怀革命先烈，增强历史责任感和民族使命感。2.传承和弘扬爱国主义精神，培育师生的家国情怀，引导师生树立正确的历史观、民族观、国家观，自觉抵制历史虚无主义，坚定民族自信。3.教育师生珍惜当下和平生活，牢记历史教训，立足本职岗位，勤奋学习、潜心育人，以实际行动传承红色基因，争做新时代的奋斗者和爱国者。4.营造“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、共创未来”的校园氛围，推动爱国主义教育常态化、长效化，助力校园精神文明建设。5.联动家庭、社会力量，扩大主题教育影响力，引导全社会共同铭记历史、守护和平，凝聚民族复兴的磅礴力量。（四）活动基本信息1.活动时间：2026年12月9日—12月13日（为期5天，12月13日国家公祭日当天开展集中纪念活动）2.参与对象：全校在校学生、全体教职工，联动学生家长、社区代表（optional）3.活动地点：学校校园、各班教室、学校大礼堂、线上平台（校园公众号、班级群、线上祭奠平台）、本地爱国主义教育基地（optional）4.活动形式：以“铭记历史、缅怀先烈”为核心，结合主题班会、集中默哀、专题讲座、征文比赛、演讲比赛、手抄报制作、线上祭奠、红色观影、史料展览等多种形式，开展全方位、沉浸式的主题教育活动，确保活动覆盖全体师生，取得实效。二、组织机构及职责为确保本次国家公祭日主题教育活动有序开展、落地见效，成立活动领导小组，明确分工、责任到人，统筹推进各项活动筹备、实施及总结工作，具体组成及职责如下：（一）领导小组组长：校长副组长：分管副校长、德育处主任、教务处主任成员：各年级组长、各班班主任、德育处工作人员、教务处工作人员、历史教师、语文教师、美术教师、信息技术教师、安保人员、后勤工作人员职责：统筹全局，审定活动方案、活动流程及相关安排；协调各部门、各班级工作，解决活动开展过程中的重大问题；检查各项活动落实情况，确保活动贴合主题、取得实效；总结活动经验，推动爱国主义教育常态化、长效化。（二）各专项工作组1.活动统筹组组长：德育处主任、教务处主任成员：德育处工作人员、教务处工作人员职责：负责活动方案的细化完善，统筹主题教育活动的组织实施；协调各专项工作组的工作，明确活动时间节点、任务要求和责任分工；负责活动的整体调度、进度跟踪及总结复盘；收集整理活动相关资料，做好归档工作；联动爱国主义教育基地、社区等相关单位，丰富活动形式。2.宣传教育组组长：德育处副主任、信息技术教师成员：历史教师、语文教师、美术教师、学生干部代表、学生记者团职责：负责活动前期、中期、后期的宣传工作，通过校园公众号、广播、宣传栏、黑板报、班级群等渠道，宣传国家公祭日相关知识、南京大屠杀历史、革命先烈事迹、活动通知及相关要求；准备活动所需宣传物料（海报、展板、史料图片、宣传手册等）；组织征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛的评审工作；负责活动现场的摄影、文字记录及后期宣传报道，营造浓厚的主题教育氛围。3.教育实施组组长：各年级组长、历史教师成员：各班班主任、语文教师、政治教师职责：负责组织各班开展国家公祭日主题班会、红色观影、史料学习等班级层面教育活动；组织开展专题讲座、集中默哀、演讲比赛等集中教育活动；引导师生深入学习南京大屠杀历史，铭记历史教训，传承爱国精神；组织学生参与征文、演讲、手抄报等活动，深化教育效果；结合学科教学，将爱国主义教育融入日常教学，实现全员育人、全程育人。4.活动执行组组长：德育处工作人员、安保人员成员：体育教师、学生干部代表、志愿者代表职责：负责集中默哀、专题讲座、演讲比赛等集中活动的现场组织、秩序维护；制定活动现场流程，明确参与人员的职责和要求；组织学生开展线上祭奠、爱国主义教育基地参观（optional）等活动；负责活动现场的布置、引导，确保活动有序开展。5.后勤保障组组长：后勤主任成员：后勤工作人员、保洁人员、信息技术工作人员职责：负责活动所需物资（宣传物料、奖品、场地布置用品、影音设备等）的采购、准备和发放；负责活动场地（大礼堂、教室、宣传栏）的布置、设备调试及卫生清洁；保障活动期间水电供应正常、网络畅通；协助宣传教育组做好宣传物料的制作和展示，为各项活动开展提供坚实的后勤保障。6.家校联动组组长：德育处工作人员、各班班主任成员：家长代表职责：负责联动家长参与活动，通过班级群、家长会等渠道，向家长宣传国家公祭日相关知识，引导家长配合学校做好孩子的爱国主义教育，共同铭记历史、缅怀先烈；组织家长和孩子共同参与线上祭奠、家庭红色学习等活动，形成家校共育合力；收集家长对主题教育活动的意见建议，不断完善活动形式。三、活动筹备阶段（活动前1周）（一）第一阶段：方案敲定与动员部署（活动前7天）1.领导小组召开专题会议，审定活动方案、活动流程及相关安排，明确各工作组职责、活动时间节点和任务要求；联动本地爱国主义教育基地、社区等单位，确定参观、联动活动的具体安排。2.召开全体教职工动员大会，传达活动精神及安排，明确各教师的工作职责，重点培训班主任、历史教师关于国家公祭日历史知识、活动组织流程的相关要求，引导教职工提高思想认识，积极参与、全力配合各项活动开展，发挥示范引领作用。3.各班级召开动员班会，向学生宣传本次国家公祭日主题教育活动的意义、内容和要求，讲解国家公祭日的由来、南京大屠杀历史背景，激发学生的参与热情，引导学生主动学习历史知识，缅怀死难同胞。（二）第二阶段：物资筹备与宣传启动（活动前5天）1.后勤保障组完成活动所需物资的采购、准备，包括国家公祭日宣传海报、展板、史料图片、宣传手册、征文纸张、手抄报纸张、奖品、默哀用白花、影音设备等；完成活动场地的初步布置规划，调试相关设备。2.宣传教育组启动前期宣传工作，制作国家公祭日宣传海报、展板，整理南京大屠杀史料图片、视频资料，通过校园公众号、广播、宣传栏、黑板报等渠道，推送国家公祭日相关知识、历史事迹、活动预告等内容；发布征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛通知，明确参与要求和评审标准。3.教育实施组制定各项具体活动的实施细则，明确主题班会、专题讲座、集中默哀等活动的流程和要求；邀请历史专家、老党员（optional）担任专题讲座讲师，确定讲座内容和时间；组织班主任、历史教师准备班级教育活动素材，开展前期备课。4.家校联动组通过班级群，向家长推送活动通知、国家公祭日相关知识，引导家长重视孩子的爱国主义教育，动员家长积极参与活动，配合学校做好教育工作。（三）第三阶段：前期准备与细节完善（活动前2天）1.宣传教育组收集整理征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛报名信息，组织评审人员制定评审细则；准备专题讲座课件、历史纪录片、史料素材等相关材料；布置校园宣传展区、活动现场，营造庄严肃穆的主题教育氛围。2.教育实施组组织班主任开展主题班会彩排、演讲比赛预演，检查各班活动准备情况，及时解决存在的问题；与历史专家、老党员对接，确认讲座的具体流程和相关事宜；组织学生制作默哀用白花，准备线上祭奠相关事宜。3.活动执行组制定集中默哀、集中活动的现场流程，安排现场引导人员，明确职责分工；后勤保障组完成活动场地的最终布置，调试音响、投影等设备，确保活动顺利开展；安保人员制定活动现场安全管控方案，排查安全隐患。4.领导小组检查各项筹备工作落实情况，对发现的问题立即整改，确保活动万无一失；再次通知全体师生、家长活动时间、地点及相关要求，明确活动纪律，强调活动的严肃性，引导师生以庄重的态度参与活动。四、活动实施阶段（12月9日—12月13日）（一）前期宣传教育活动（12月9日—12月12日）1.班级主题教育活动（12月9日—12月10日）各班级召开“铭记历史，缅怀先烈”主题班会，通过观看南京大屠杀历史纪录片、讲解历史史料、分享革命先烈事迹、开展讨论交流等形式，让学生深入了解南京大屠杀的历史真相，铭记死难同胞的苦难，理解国家公祭日的深刻意义；组织学生学习国家公祭日相关知识，开展历史知识小问答，深化教育效果；布置“家庭共学作业”，让学生和家长共同学习历史知识，观看红色影片，交流学习心得，形成家校共育合力。2.专题讲座（12月11日下午）邀请历史专家、老党员进校园，开展国家公祭日专题讲座，结合南京大屠杀历史细节、革命先烈事迹，讲解国家公祭日的设立意义、历史背景，引导师生铭记历史教训，传承爱国精神，珍惜和平生活；讲座结束后，设置互动交流环节，解答师生关于历史知识的疑问，增强讲座的针对性和实效性。3.主题竞赛活动（12月9日—12月12日）（1）国家公祭日主题征文比赛：面向全体学生开展，主题为“铭记历史守初心，缅怀先烈勇担当”，要求学生结合自身学习体会，撰写征文，表达对死难同胞的缅怀、对历史的铭记、对和平的珍惜，以及自身的爱国情怀和责任担当，内容真实、情感真挚；由宣传教育组组织评委进行评审，评选一、二、三等奖及优秀奖，优秀作品在校园公众号、宣传栏进行展示。（2）国家公祭日主题演讲比赛：面向各年级学生开展，主题与征文比赛一致，要求学生结合历史史料、自身感悟，进行演讲，表达铭记历史、缅怀先烈、报效祖国的决心，语言流畅、情感饱满；邀请学校领导、教师担任评委，评选一、二、三等奖及优秀奖，在集中活动中进行优秀演讲展示。（3）国家公祭日主题手抄报比赛：面向全体学生开展，要求学生结合国家公祭日相关知识、历史史料、爱国理念等内容，制作手抄报，形式不限、内容庄重、积极健康；由宣传教育组组织评委进行评审，评选一、二、三等奖及优秀奖，在校园宣传栏进行展示，营造浓厚的主题教育氛围。4.线上祭奠与史料学习（12月9日—12月12日）宣传教育组推送线上祭奠平台链接，组织全体师生、家长参与线上祭奠活动，通过鞠躬、献花、留言等形式，缅怀死难同胞和革命先烈；组织学生利用课余时间，学习南京大屠杀历史史料、观看红色影片，撰写学习心得，深化对历史的认识，增强爱国情怀。5.校园史料展览（12月9日—12月13日）宣传教育组在校园宣传栏、教学楼走廊布置史料展览区，展示南京大屠杀历史图片、文字史料、革命先烈事迹等内容，组织师生有序参观，让师生直观感受历史的苦难，铭记历史教训，传承爱国精神。（二）集中纪念活动（12月13日国家公祭日当天）1.集中默哀仪式（上午10:00—10:03）（1）全体师生在操场集合，庄严肃立，升国旗、降半旗，向南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭杀戮的死难同胞默哀3分钟；默哀期间，校园广播停止播放，全体师生保持安静，表达对死难同胞的深切缅怀。（2）默哀结束后，学生代表手持白花，进行献花仪式，表达对死难同胞的缅怀和敬意；学生代表发言，分享学习体会，表达铭记历史、缅怀先烈、报效祖国的决心，发出“铭记历史、珍爱和平、努力学习、勇担使命”的倡议。2.优秀作品展示与表彰（上午10:05—10:25）（1）展示优秀征文、手抄报作品，邀请优秀演讲选手进行现场演讲，分享爱国感悟，深化教育效果，引导全体师生进一步坚定爱国信念。（2）对征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛获奖班级及个人进行表彰，由学校领导为获奖代表颁发荣誉证书和奖品，鼓励全体师生向优秀看齐，铭记历史、勇担使命。3.校长总结讲话（上午10:25—10:35）校长发表讲话，强调国家公祭日的深刻意义，缅怀死难同胞和革命先烈，回顾历史教训，号召全体师生铭记历史、珍爱和平、传承爱国精神；要求全体教职工立足本职、潜心育人，引导学生勤奋学习、锤炼品格，以实际行动传承红色基因，为民族复兴贡献力量；要求全体学生牢记少年强则国强，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。4.集中观影（下午14:30—16:00）组织全体师生集中观看南京大屠杀相关红色影片，让师生直观感受历史的苦难，深刻铭记历史教训，进一步增强爱国情怀和民族责任感，珍惜当下和平生活。（三）延伸教育活动（12月13日下午—12月14日）1.爱国主义教育基地参观（optional）：组织学生代表前往本地爱国主义教育基地参观学习，聆听革命先烈事迹，缅怀死难同胞，深化爱国主义教育效果。2.班级分享会：各班级召开活动分享会，组织学生分享本次主题教育活动的学习体会、感悟收获，进一步巩固教育效果，引导学生将爱国情怀转化为学习动力。3.家校联动分享：家校联动组通过班级群，收集家长和学生的学习心得、活动感悟，精选优秀内容进行展示，扩大活动影响力，形成家校共育合力。五、活动后期阶段（活动结束后1周内）1.活动总结：活动统筹组组织召开总结会议，梳理本次国家公祭日主题教育活动的开展情况，总结活动中的亮点与不足，分析存在的问题，提出改进措施，形成活动总结报告，上报学校领导小组；各班级、各工作组提交工作小结，为后续爱国主义教育活动提供经验参考。2.成果展示：宣传教育组整理活动照片、视频、优秀征文、优秀手抄报、获奖名单、活动总结等成果，通过校园公众号、宣传栏、黑板报等渠道进行展示，扩大活动影响力，深化教育效果，引导师生持续铭记历史、传承爱国精神。3.资料归档：各专项工作组整理活动相关资料（方案、通知、报名表、评审细则、获奖名单、照片、视频、总结报告、学习心得等），交学校德育处、教务处归档保存，推动爱国主义教育常态化、长效化。4.延伸教育：各班级结合本次活动，开展后续延伸教育，定期开展爱国主义知识学习、主题班会，组织学生开展爱国志愿活动，进一步强化学生的爱国情怀和责任担当；将爱国主义教育融入日常教学，实现全员育人、全程育人、全方位育人。5.意见收集：家校联动组收集师生、家长对本次主题教育活动的意见建议，不断完善活动形式和内容，提升爱国主义教育的针对性和实效性。六、安全应急预案（一）应急处置原则坚持“安全第一、预防为主、快速响应、妥善处置”的原则，针对活动期间可能出现的安全事故（拥挤踩踏、突发疾病、情绪波动、设备故障等），快速启动应急预案，最大限度保障师生人身安全和活动顺利开展，维护活动的严肃性和庄重性。（二）常见突发事件处置1.拥挤踩踏事故：立即启动疏散预案，活动执行组、安保人员迅速疏散现场师生，引导师生沿应急通道有序撤离，避免拥挤、推搡；现场指挥人员及时安抚师生情绪，控制现场秩序；若有人员受伤，立即联系校医进行急救，必要时拨打120急救电话，通知家长及校领导。2.突发疾病：若学生或教师出现头晕、腹痛、低血糖、情绪激动晕倒等突发疾病，现场人员立即联系校医，救护人员在现场进行紧急处置；若病情严重，立即拨打120急救电话，通知家长（学生）、家属（教师）及校领导，安排专人护送就医。3.情绪波动：活动期间，若学生因观看历史影片、了解历史真相出现情绪激动、悲伤等情况，班主任、心理教师立即进行心理疏导，安抚学生情绪，引导学生正确对待历史，化悲伤为力量，树立积极向上的人生态度。4.设备故障：若活动现场音响、投影等设备出现故障，后勤保障组立即进行排查维修，若无法及时修复，活动执行组及时调整活动流程，确保活动有序开展，避免影响活动效果和氛围。（三）应急联络方式校医室急救电话：XXX-XXXXXXX当地急救电话：120当地派出所电话：110德育处电话：XXX-XXXXXXX教务处电话：XXX-XXXXXXX领导小组应急电话：XXX-XXXXXXX各班主任联系电话：（提前汇总，发放给相关工作人员、家长）后勤保障组电话：XXX-XXXXXXX七、经费预算本次活动经费主要用于宣传物料、奖品、讲座、场地布置、活动物资、影音设备租赁等，具体预算如下（可根据学校实际情况调整）：1.宣传物料费：XXXX元（含海报、展板、史料图片、宣传手册、征文纸张、手抄报纸张、白花等）2.奖品及荣誉证书费：XXXX元（含征文比赛、演讲比赛、手抄报比赛获奖奖品、荣誉证书等）3.讲座及观影费：XXXX元（含讲师补贴、影片版权、场地布置等）4.活动物资费：XXXX元（含饮用水、活动道具、急救物资等）5.其他费用：XXXX元（含志愿者补贴、宣传视频制作、史料打印等）总预算：XXXX元，经费来源由学校专项经费列支。八、注意事项1.各工作组、各班级需严格按照活动方案要求，明确工作任务、时间节点，各司其职、密切配合，确保各项活动有序推进、取得实效；若出现问题，及时向领导小组汇报，协同