Module 4 Unit 8 I like English best第一课时（教案）教科版（广州）英语四年级上册

广州教科版四年级英语上册Module4Unit8IlikeEnglishbest第一课时教案教学内容分析本模块是关于Myclass话题。第八单元是关于学科类话题，在第一课时中，学生需要学习相关的单词和词汇，并且掌握句型：--What’syourfavouritesubject?--Myfavouritesubjectsubjectis.../Ilike...best.并在此基础上进行口语交际，丰富语言输入和语言输出。教学资源及辅助工具视频、PPT、单词卡片教学目标1.能听说读写不同学科的名称：Chinese,English,maths,art,music,science,PE；2.能听懂，并在真实情境中熟练运用subject,understandtheworld,playsports,writestories,usenumbers等短语，以及句型“I...”来介绍自己在不同学科课堂做的活动教学重点教学重点：能听说读写不同学科的名称及短语；教学难点：能听懂，并在真实情境中熟练运用句型并介绍不同课堂做的活动；教学过程活动环节教师活动学生活动设计意图Ⅰ.Warming-upLet’ssingasong.Let’shaveabrainstorm.3.Let’sleadinatopic.Singasongaboutsubjects.Let’shaveabrainstorm.Leadinatopic.1.Let’ssingasongaboutsubjects.2.Haveabrainstorm.3.Leadinatopic.通过学科歌曲，帮助学生做好心理准备，激活学生的学习积极性。通过头脑风暴，引导学生输出已知的学科名称，培养学生的发散思维。3、引出本课主题，做好上课的心理准备。Ⅱ.Inputandinternalization1st.Let’slookattheschooltimetable.Let’slookandsay.Let’stalk.1.Let’slookattheschooltimetable.2.Let’slookandsay.3.Let’stalk.1.Let’slookattheschooltimetable.2.Let’slookandsay.3.Let’stalk.通过展示学校的课程表，引导学生观察。通过观察课程表，引导学生总结学科数量。通过观察课程表，利用已学的句型与学生进行问答，培养学生提炼信息的能力。Ⅲ.Inputandinternalization2nd..Let’ssay.2.Let’splayagame:sharpeyes.3.Let’slearn.4.Let’smatch.5.Let’stalk.1.Let’ssay.2.Let’splayagame:sharpeyes.3.Let’slearn.Let’smatch.Let’stalk.Let’ssay.Let’splayagame:sharpeyes.Let’slearn.Let’smatch.Let’stalk.1、创设情境，学习新单词。2、通过快速反应游戏，帮助学生巩固单词的学习。3、通过图片，学习各学科的课堂活动。4、通过练习，帮助学生对学科名称和课堂活动进行匹配，巩固新授。5、通过引出句型，帮助学生学会运用句型进行问答。Ⅳ.Output.Let’swatchandchoose.Let’slistenandfillintheblanks.3.Let’ssumup.1.Watchandchoose.2.Let’slistenandfillintheblanks.3.Let’ssumup.1.Watchandchoose.2.Let’slistenandfillintheblanks.Let’ssumup.通过观看视频。提取信息，选择正确的学科及其活动。通过听力练习，帮助学生获取重点信息，巩固句型。3、通过总结能够进一步深化学生对于本节课的理解，并且有助于教师评价学生本节课的学习情况。Ⅴ.HomeworkMakeatimetablewiththephrases.Designyourfavouritetimetableandintroduceitwiththenewwordsandphrases..板书设计Unit8IlikeEnglishbestHowmanysubjectsdoyouhave?ChinesemathsEnglishartmusic--I/Wehave...subjects.PEscienceWhatisyourfavouritesubject?Understandtheworld--Myfavouritesubjectis.../Ilike...best.