五年级上册英语教案-Module 2 Abilities Unit 4 Can you do my homework 课时1 教科版（广州三起）_第1页
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文档简介

第一课时Procedures（教学过程）Unit4Canyoudomyhomework?Step1:Warmup1、Let’schant:RunandHop2、Totelltheteachingaim.3、Freetalk:Whatcanyoudo?Whatcanamonkeydo?Whatcanafishdo?Step2:Pre-task(承接以上话题,并出示一张Robot图)Look,what’sthis?It’sarobot.Whatcanarobotdo?2.T:Yes,arobotcandomanythings.(学习新单词”thing”)Whoserobotisit?What’sitsname?Doyouwanttoknow?Now,let’swatchtheVCDandfindouttheanswer.Step3:While-taskTopresentthedialogueWatchtheVCDandthenanswerthequestions:Whatdayisittoday?WhogivesJiaminapresent?WhoisRobbie?WhatcanRobbiedo?WhowilldoJiamin’shomework?根据学生的回答D学习新单词talk,speak,count，并讲Robbie能做的事情板书陈思维导图。Robbie4、Practisereadingingroups/inpairs.5、Exercise:Fillinthemissingwords.6、Repeatthedialoguewiththekeywords.7、Actoutthedialogueinclass.Step4:Post-task讲对话改写成描述Robbie的一段话。（根据对话内容填空）JiaminhasaRobot.ItsnameisRobbie.It’sfromhisparents.Robbieisatalkingrobot.Itcandomanythings.ItcanspeakEnglish.Itcancleanrooms.Itcleansverywell.Itcansinganddance.Itcandraw.Itcancount.ItcanwriteChineseandEnglish.Itcanwriteveryfast.JiaminwantsRobbiedohishomeworkforhim.ButRobbiewon’t.2、Checkup.3、Readthepassageinclass.Step5:Conclusion总结本节课所

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