2019年江苏省高考语文练习卷

2019年江苏省高考语文练习卷一、语言文字运用（12分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）历史的星空，因文化的（）而璀璨。从商周青铜上的铭文，到先秦诸子的论辩；从汉魏的诗赋，到唐宋的诗词；从元明的散曲，到清代的小说……中华文化（），如一条奔涌不息的长河，（）着中华民族的精神血脉。A.传承源远流长延续B.传递博大精深延续C.传承博大精深绵延D.传递源远流长绵延2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）A.随着5G网络的普及，使远程医疗、自动驾驶等新技术应用场景不断拓展，极大改变了人们的生活方式。B.为了避免学生不再发生考试作弊现象，学校加强了考场监控，并对考生进行了诚信教育。C.近年来，中国科幻文学取得了长足进步，刘慈欣的《三体》不仅在国内畅销，还被翻译成多种语言在海外发行。D.能否全面推进素质教育，是培养学生创新能力和实践能力的关键。3.下列诗句中，与“江碧鸟逾白，山青花欲燃”使用的修辞手法相同的一项是（3分）A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.朱门酒肉臭，路有冻死骨4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）中国古典园林的审美意境，往往通过“虚实相生”的手法来营造。__________，__________，__________，__________，__________。这种“虚”与“实”的互动，使园林成为一个充满诗意的空间。①或借助光影变化，让静止的建筑产生流动的美感②实的部分是具体的建筑、山石、水体等物质形态③虚的部分则是由这些物质形态引发的联想、想象和情感体验④园林设计者既注重“实”的雕琢，也强调“虚”的经营⑤比如通过空窗、漏窗框景，将园外的自然景色引入园内二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5-8题。杜纯传杜纯字孝锡，濮州鄄城人。以荫为泉州司法参军。泉有蕃舶之饶，杂货山积。时官于州者私与为市，价十不偿一，惟知州关咏与纯无私买，人亦莫知。后事败，狱治多相牵系，独两人无与。咏犹以不察免，且檄参对。纯愤懑，陈书使者为讼冤，咏得不坐。熙宁初，以河西令上书言政，王安石异之，引置条例司，数与论事，荐于朝，充审刑详议官。或议复肉刑，纯论以为：“圣主方以孝治天下，若用肉刑，臣恐不寿者相枕于道。”事遂寝。元祐初，范纯仁、韩维等荐纯，除河北转运判官。初，沿边州郡以和籴①仰给度支②，有久不偿者，仓庾且空。纯以漕事③至，曰：“军食不可一日阙，顾有司出纳之吝耳。”亟命发库钱代偿，而请诸朝，朝廷嘉之。徙陕西转运副使。时郡县毁钱为器，吏缘为奸，纯请铸钱，得旨，即令陕西铸折二钱④。民以为便。徽宗立，以光禄卿召，迁刑部侍郎。纯性刚正，论事剀切⑤。方议庙制，纯言：“本朝配帝⑥，当用《周礼》，以祖考配上帝，今若并配，非古制。”又言：“律，守令以户口为殿最⑦，故聚敛者进，民受其弊。宜以安辑⑧为课，庶几实惠及民。”纯常患仕路太杂，故尝献议：“朝廷用人，宜先辨邪正。邪正分，则忠谗判。每有除授⑨，宜召当职之臣，使各举所知，然后参验群言，以核其实。”其言多见纳用。卒，年六十四。弟纮，字君章，亦以直名于时。（节选自《宋史·杜纯传》）【注】①和籴（dí）：官府按议价收购粮食。②度支：户部所属机构，掌财政收支。③漕事：漕运事务。④折二钱：面值为二文的铜钱。⑤剀（kǎi）切：切实。⑥配帝：古代帝王祭天，以祖先配享。⑦殿最：古代考核政绩或军功，下等称“殿”，上等称“最”。⑧安辑：安抚。⑨除授：任命官职。5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.狱治多相牵系治：审理B.事遂寝寝：停止C.军食不可一日阙阙：缺少D.其言多见纳用见：看见6.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.“以荫”指因祖先的官职、功劳而得以补官，是古代一种选官制度。B.“熙宁”是宋神宗的年号，年号纪年是中国古代常用的纪年方式。C.“刑部侍郎”是刑部副长官，刑部为古代六部之一，掌刑法、狱讼等。D.“《周礼》”是儒家经典，与《仪礼》《礼记》合称“三礼”，记载周代官制。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）时官于州者私与为市，价十不偿一，惟知州关咏与纯无私买，人亦莫知。（5分）（2）律，守令以户口为殿最，故聚敛者进，民受其弊。（5分）8.杜纯在为官过程中表现出哪些优秀品质？请简要概括。（4分）三、古代诗歌鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9-10题。二月二日①李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。【注】①此诗作于诗人入蜀为东川节度使柳仲郢幕僚的第三年（854年）。②元亮井：陶渊明字元亮，这里代指故乡的家园。③亚夫营：汉代周亚夫屯兵细柳营，这里指柳仲郢的幕府。9.请简要赏析颔联“花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情”的表达效果。（5分）10.诗中表达了诗人哪些情感？请结合全诗简要分析。（6分）四、名句名篇默写（8分）11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）君子博学而日参省乎己，____________________。（《荀子·劝学》）（2）____________________，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》）（3）____________________，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》）（4）____________________，则天地曾不能以一瞬。（苏轼《赤壁赋》）（5）元嘉草草，封狼居胥，____________________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）若夫日出而林霏开，____________________。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）____________________，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（8）博学之，审问之，慎思之，明辨之，____________________。（《礼记·中庸》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12-14题。水巷里的母亲王月鹏①水巷的深处，有一口老井，青石板铺就的井台被岁月磨得发亮。母亲年轻时，每天天不亮就起来，担着水桶去井边取水。水桶“吱呀吱呀”的声响，在寂静的水巷里荡开，像一支古老的歌谣。②母亲的手很巧。她会用竹篾编筐，会用蓝印花布做围裙，还会做一种叫“水巷糖粥”的点心。糖粥是用糯米、红豆和红糖熬制的，熬到米粒开花，红豆酥软，香气能飘出半条水巷。孩子们闻到香味，就会围过来，母亲总是盛上满满一碗，说：“趁热吃，凉了就不甜了。”③我上小学时，家里穷，买不起像样的文具。母亲就用旧报纸叠成草稿本，用竹片削成铅笔。有一次，我数学考了满分，母亲高兴得合不拢嘴，特意做了糖粥，还在碗底埋了一颗红枣。她说：“枣子甜，咱娃的日子也会甜。”④后来，我去城里读书，水巷里的老井、母亲的糖粥，成了我记忆里最温暖的片段。每年寒暑假回家，母亲都会提前把房间打扫得一尘不染，把我爱吃的糖粥熬好。有一次，我跟母亲说：“城里的糖粥加了桂花，比家里的香。”母亲没说话，第二天就去后山采了一篮桂花，晒干后用纱布包好，放在糖粥罐里。从此，水巷里的糖粥多了一缕桂香。⑤大学毕业那年，我留在城里工作。母亲依然住在水巷里，每天还是去井边取水，编竹筐，熬糖粥。她总说：“你们年轻人忙，不用常回来。”但每次通电话，她都会问：“啥时候回家？我给你熬糖粥。”⑥去年冬天，我接母亲来城里住。她在小区里转了一圈，说：“这里没井，自来水没味道。”住了不到半个月，她就闹着要回去。我送她回水巷，路过超市，她说：“买袋红豆吧，你爱吃甜粥。”⑦今年春天，水巷要拆迁了。推土机的轰鸣打破了往日的宁静。母亲站在老井边，摸着青石板，眼泪止不住地流。她说：“这井里的水，养了咱巷里多少代人啊。”拆迁那天，母亲把熬糖粥的瓦罐小心地包好，说：“带到新家去，以后还能熬糖粥。”⑧现在，母亲住在城外的安置房里。她的房间里，瓦罐放在最显眼的位置。每天清晨，她依然会早起，用自来水熬糖粥，但总说：“这水没井水泡的甜。”我知道，母亲的糖粥里，不仅有红豆和红糖，还有水巷的记忆，有岁月的温度。⑨水巷没了，但母亲的糖粥还在。那一缕桂香，那一丝甜味，永远在我心里流淌。12.请分析文中“糖粥”的作用。（4分）13.结合上下文，赏析文中画线句子的表达效果。（5分）母亲站在老井边，摸着青石板，眼泪止不住地流。她说：“这井里的水，养了咱巷里多少代人啊。”14.文章以“水巷里的母亲”为题，有什么深刻含义？请结合全文简要分析。（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15-17题。传统美学中的“虚实”观张法①中国传统美学中的“虚实”观，是在长期的艺术实践中形成的重要理论范畴。“虚”与“实”的关系，贯穿于诗词、绘画、书法、戏曲等多种艺术形式中，成为中国艺术精神的核心要素之一。②从哲学根源来看，“虚实”观与中国古代的“阴阳”思想密切相关。《老子》说：“有无相生，难易相成。”这里的“有”与“无”，可以看作“实”与“虚”的哲学基础。在艺术创作中，“实”是具体可感的形象，“虚”是超越形象的意蕴；“实”是有限的物质形态，“虚”是无限的精神空间。二者相互依存，缺一不可。③诗词创作中，“虚实相生”是常见的手法。例如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”前两句实写当前的孤独与思念，后两句虚写未来的团聚与回忆。通过“实”与“虚”的转换，情感的表达更加深沉含蓄。④绘画中的“虚实”处理更为直观。宋代马远的《寒江独钓图》，画面仅画一舟、一翁、一竿，其余皆为空白。这空白不是“无”，而是“虚”，代表浩渺的江水、空阔的天空。观者的想象被激活，在“虚”的空间中感受到“实”的意境，这正是中国绘画“计白当黑”的妙处。⑤戏曲艺术中的“虚实”则体现在表演与场景的关系上。传统戏曲没有复杂的布景，演员通过虚拟的动作来表现真实的情境。例如《牡丹亭·游园》中，演员用折扇轻摇、碎步慢移，就能让观众“看到”满园的春色；用马鞭挥舞、快走慢跑，就能让观众“看到”奔驰的骏马。这种“以虚代实”的表演方式，使戏曲具有高度的概括性和艺术性。⑥现代艺术创作中，“虚实”观依然具有重要的启示意义。无论是电影中的留白镜头，还是建筑设计中的空间布局，都可以从传统“虚实”观中汲取灵感。只有把握好“实”的具体性与“虚”的延展性，才能创造出既有形式美感又有精神深度的艺术作品。15.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.中国传统美学中的“虚实”观是在艺术实践中形成的，是中国艺术精神的核心要素之一。B.“虚实”观的哲学根源是《老子》中的“有无相生”思想，“有”与“无”即“实”与“虚”。C.《夜雨寄北》通过当前实写与未来虚写的转换，使情感表达更深沉含蓄，体现了“虚实相生”。D.传统戏曲用虚拟动作表现真实情境，“以虚代实”的表演方式使其具有概括性和艺术性。16.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章从哲学根源、具体艺术形式、现代启示等角度展开论述，逻辑清晰。B.第③段以《夜雨寄北》为例，论证了诗词创作中“虚实相生”的手法。C.第④段