2026届江苏省南京市示范名校高一下生物期末综合测试模拟试题含解析

2026届江苏省南京市示范名校高一下生物期末综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图为某种生物细胞有丝分裂过程某一时期的图像，下列有关叙述不正确的是A．该细胞中含有8个姐妹染色单体B．该细胞中染色体自始至终成对存在C．该细胞染色体数目是前一时期的两倍D．该细胞中染色体数与DNA分子数之比为1:12．基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是A．无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变B．基因突变对生物的生存往往是有利的C．基因突变只能定向形成新的等位基因D．生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变3．双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下列哪个（）A．B．C．D．4．减数分裂的四分体是指（）A．配对的一对同源染色体含有四个染色单体B．细胞中有四个配对染色体C．体细胞中每一对同源染色体含有四个染色单体D．细胞中有四对染色体5．下列有关基因工程技术的正确叙述是（）A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、聚合酶B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D．只要目的基因进入了受体细胞就能成功实现表达6．关于达尔文学说和拉马克学说的区别正确的说法是A．拉马克学说认为生物通过变异适应环境B．达尔文学说认为环境的作用可以引起不定向的变异C．达尔文学说认为变异后就能适应环境D．拉马克学说认为不定向的变异是由动物的意愿决定的7．人的体细胞中含有46个染色体，在正常情况下，经减数分裂产生的卵细胞中染色体组数目为A．46个 B．23个C．2个 D．1个8．（10分）下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是()A．成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其细胞膜相当于图甲中的③B．图乙中，三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输C．图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性D．图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量二、非选择题9．（10分）如图甲是人工膜的结构示意图，如图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1mg/mL的葡萄糖(C6H12O6)溶液，B为1mg/mL的乳酸(C3H6O3)溶液，请据图回答以下问题：（1）图甲的主要成分是________，__________可扩散通过图甲所示的人工膜（写出两种物质）；图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的________。（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的方式分别是________、________；二者的区别主要是___________。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面________（填“高于”、“低于”或“等于”）右侧液面；如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，则液面不再变化时，左侧溶液浓度________右侧溶液浓度（填“大于”、“小于”或“等于”）。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有________性。（5）图甲示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，推测缬氨霉素的化学本质是________。10．（14分）请据图回答有关真核生物基因指导蛋白质合成的问题：（1）图甲中①表示____。RNA聚合酶的合成场所是____。（2）当RNA聚合酶与DNA分子的某一____相结合时，转录开始。游离的核苷酸通过____键聚合成相应的RNA长链。图中所示RNA聚合酶的移动方向是____。（3）③表示____区域，该区域最多含____种核苷酸。（4）图乙表示遗传性信息表达的____过程，此过程涉及____类RNA。由图乙可知，异亮氨酸的密码子是____。当核糖体到达信使RNA的____时，多肽合成结束。11．（14分）下图为某动物体细胞示意图，数字及字母分别表示染色体及其上的基因,请据图回答。（1）该细胞中有_______条染色体，有_______个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期有________条染色体。（2）减数分裂过程中，1和2号染色体两两配对的现象叫___________。配对后的一对染色体中含有A基因有______个，姐妹单体有_________条。（3）如该动物为雌性，完成减数分裂后产生的生殖细胞内基因组成为_______________12．豌豆的高茎于矮茎是由一对等位基因D和d控制的相对性状。某生物兴趣小组用纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆做了如下图所示的杂交实验，请据图回答：P高茎豌豆×矮茎豌豆F1高茎豌豆F2高茎豌豆矮茎豌豆3：1（1）据图推知，豌豆的高茎为___________性状。（2）F2中高茎豌豆的基因型为___________或___________，其中纯合子的概率为__________。（3）F1高茎豌豆自交，F2中同时出现高茎豌豆和矮茎豌豆，这种现象叫作___________________。（4）若F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子代中高茎豌豆与矮茎豌豆的数量比接近于___________，这一杂交组合相当于一对相对性状的_____________实验。（5）在“性状分离比的模拟”实验中，两个彩球的组合代表_____________（填“基因型”或“表现型”）。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】

本题考查细胞分裂的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释的能力。细胞正在进行着丝点的分裂，移向每一极的染色体都是成对的同源染色体，所以该图是有丝分裂后期。【详解】细胞中着丝点已经分裂，因此不含姐妹染色单体，A错误。细胞是有丝分裂，因此一直都有同源染色体，染色体自始至终都成对存在，B正确。细胞中着丝点分裂，导致染色体数目加倍，C正确。着丝点分裂后，一条染色体只有一个DNA分子，所以细胞中染色体数与DNA分子数之比为1:1，D正确。【点睛】首先看细胞中有没有同源染色体，有则不是减数第二次分裂；再看有没有联会或同源染色体的分离，有则是减一，没有则是有丝分裂。2、A【解析】试题分析：据题意，基因突变是生物变异的根本来源，基因突变特点：无论是低等生物还是高等生物都可能发生基因突变，A正确；基因突变对生物的生存往往是有害的，B错误；基因突变是不定向的，C错误；生物在个体发育的每个时期都可能发生基因突变，D错误。考点：本题考查可遗传变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。3、B【解析】试题分析：R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．解：加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内时，由于小鼠体内的免疫系统的存在，杀死一部分R型细菌，同时在S型细菌的DNA作用下出现S型细菌，破坏小鼠体内的免疫系统，直至小鼠死亡，导致两种细菌的数量均增加，所以B正确．故选：B．考点：肺炎双球菌转化实验．4、A【解析】四分体是减数第一次分裂联会的两个同源染色体，共含有四个染色单体，所以A选项正确。5、C【解析】试题分析：重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶；A错误。每一种限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列；B错误。目的基因进入受体细胞不一定能成功表达，例如抗虫棉的培育过程；D错误。考点：本题考查基因工程知识，意在考查知识的识记及理解应用。6、A【解析】环境变化直接导致变异的发生以适应新的环境属于拉马克的进化观点，A正确；达尔文学说认为生物进化是环境选择的结果，B错误；达尔文学说认为适应环境的变异是有利变异，不适应环境的变异是有害变异，并不是变异就能适应环境，C错误；拉马克认为动物的变异是由动物本身的意愿决定的，没有说变异是不定向性，D错误。7、D【解析】

卵细胞的形成过程为：卵原细胞（染色体组成为44+XX）初级卵母细胞（染色体组成为44+XX）次级卵母细胞（染色体组成为22+X，后期染色体组成为44+XX）+1个第一极体卵细胞（染色体组成为22+X）+3个极体。【详解】人体细胞中染色体是成对存在，含有22对常染色体和一对性染色体，有2个染色体组。在形成卵细胞的细胞分裂过程中，同源染色体分离，染色体数目减少一半，所以在正常情况下，人的卵细胞中的染色体数目减半为23条，只有1个染色体组。故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握卵原细胞经过减数分裂形成卵细胞的详细过程，明确减数分裂过程中染色体数目和染色体组数都减半，进而合理分析选出正确的答案。8、B【解析】

1、分析图甲，①表示外界溶液，②表示漏斗内的溶液，③表示半透膜。2、分析图乙，氨基酸和葡萄糖进入细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；而钠离子细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，需要载体，不需要能量，属于协助扩散。3、分析图丙，随着氧气浓度的增加，物质运输速率先增加后稳定，说明在主动运输，c点受载体的数量的限制。【详解】题图甲中，③指的是半透膜，而成熟的植物细胞内相当于半透膜的是原生质层，A错误；题图乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的，故两者都是以主动运输的方式进入细胞，而钠离子是顺浓度梯度进入细胞的，且需要载体，其运输方式应为协助扩散，B正确；虽然运输葡萄糖的载体也能运输钠离子，但并不能运输氨基酸，故载体依然具有特异性，C错误；题图丙中，限制b点的物质运输速率的因素应为能量，而限制c点的才可能是载体数量，D错误；故选B。【点睛】本题考查渗透作用、物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大。二、非选择题9、磷脂分子氧气和甘油原生质层易化扩散主动转运是否耗能低于大于一定的流动性蛋白质【解析】

据图分析，甲表示磷脂双分子层；乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量；图丙代表渗透作用的装置，水分的运输方向是低浓度运输到高浓度，由于两侧浓度相同，所以液面不发生变化；在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，葡萄糖可通过膜结构，右侧浓度高，左侧液面下降。【详解】（1）图甲是细胞膜，其主要成分是磷脂分子，水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等可通过自由扩散进出细胞，成熟植物细胞中的原生质层类似于半透膜，具有选择透过性。（2）乙图中葡萄糖的运输方式是协助扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，需要载体，不需要能量，乳酸的运输方式是主动运输，需要载体和能量。（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面的浓度低于右侧液面，右侧液面吸水能力较强，因而左侧液面较低；如果将图丙右侧溶液换成0.01mg/mL的葡萄糖溶液，则液面不再变化时，左侧溶液浓度大于右侧溶液浓度，因为葡萄糖不能透过人工半透膜，左侧液体浓度始终大于右侧浓度。（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收，但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞，此实例可说明细胞膜具有流动性．（5）据题意可知，K+原本不能透过人工膜，加入缬氨霉素后即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，则缬氨霉素很有可能作为K+的载体，其化学本质是蛋白质。【点睛】（1）小分子物质跨膜运输的方式和特点：自由扩散是从高浓度→低浓度，不需载体，不需能量，如水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等；协助扩散是从高浓度→低浓度，需要载体，不需能量，如红细胞吸收葡萄糖；主动运输是从低浓度→高浓度，需要载体，需要能量，如小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等；（2）大分子出入细胞的方式是胞吞和胞吐，需要消耗能量。10、编码链核糖体启动部位磷酸二酯键向右DNA-RNA杂交8翻译3AUC终止密码子【解析】

甲图表示转录，以DNA的一条链为模板，利用环境中游离的核糖核苷酸合成RNA。图乙表示翻译，模板是mRNA，原料是氨基酸，产物是多肽或蛋白质。【详解】（1）图甲中①是非模板链，即编码链。RNA聚合酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体。（2）RNA聚合酶与DNA分子的启动子结合启动转录。游离的核苷酸在RNA聚合酶的催化下通过磷酸二酯键键聚合成相应的RNA长链。图中核糖核苷酸添加到RNA链的右侧，说明RNA聚合酶的移动方向是从左向右。（3）③表示DNA-RNA杂交区域，该区域最多含8种核苷酸，即四种脱氧核苷酸，四种核糖核苷酸。（4）图乙表示翻译，此过程需要mRNA作为模板，tRNA转运氨基酸，rRNA和蛋白质组成核糖体，是蛋白质合成的场所，故需要三种RNA参与。由图乙可知，携带异亮氨酸的tRNA上的反密码子是UAG，故密码子是AUC。多肽链在终止密码子处停止。【点睛】真核生物具有细胞核，核膜把核内物质和细胞质分离开来，故转录完成才能进行翻译；原核生物无细胞核，可以边转录边翻译。11、428联会24AB或ab或Ab或aB【解析】试题分析：图示动物体细胞内有4条染色体，2对同源染色体（1和2、3和4），2个染色体组（1与3、2与4或者1与4、2与3）。（1）根据前的分析可知，该细胞中有4条染色体，有2个染色体组。该细胞进行有丝分裂时，其后期因着丝点分裂，染色体数目加倍，所以有8条染色体。（2）减数分裂过程中，1和2号是同源染色体，其两两配对的现象叫联会。由于配对的染色体是复制完成的染色体，都包含一对姐妹染色单体，所以配对后的一对染色体中含有A基因有2个，a基因2个，姐妹单体有4条。（3）如该动物为雌性，完成减数分裂后产生的生殖细胞内由于染色体减半，所以染色体上的基因组也减半，只能含2个；再根据同源染色体分离，非同源染色体自由组合的规律，该细胞减数分裂产生的卵细胞由于只有一个，所以其基因组成为4种可能（AB或ab或Ab或aB）中的一种。【点睛】本题的易错点在（2）（3）小题。必须把握配对的染色体都完成了DNA复制，