2026届河南省扶沟二中高一下生物期末调研模拟试题含解析

2026届河南省扶沟二中高一下生物期末调研模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于遗传物质的叙述，正确的是A．原核生物的遗传物质主要是DNAB．T2噬菌体的核苷酸有4种C．染色体是生物体的遗传物质D．DNA是遗传物质，遗传物质是DNA2．将亲本基因型为Aa的植物进行连续的自交，并逐代淘汰其中的隐性个体，则在子三代中淘汰了隐性个体后，Aa所占的比例为多少？A．2/3 B．2/5 C．2/33 D．2/93．孟德尔做了如图所示的豌豆杂交试验，下列描述错误的是（

）A．①操作是人工去雄B．①和②的操作同时进行C．②操作是人工授粉D．②操作后要对雌蕊套袋4．“冰桶挑战赛”是一项慈善活动，目的是让更多人知道被称为“渐冻人”的罕见疾病，同时也达到募款帮助治疗的目的。当一桶冰水从头顶浇下，身体会作出一系列的反应，有关描述不正确的是：A．皮肤毛细血管收缩，血流减少B．甲状腺激素和肾上腺素分泌增加C．体温下降，代谢减弱D．此过程既有神经调节，也有体液调节。5．下列关于基因突变的叙述，正确的是A．一定能改变生物的表现型B．可以产生等位基因C．对生物的生存都是有害的D．有一定的方向性6．有关高等动物细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的过程。下列说法正确的是()A．产物CO2中的氧全部来源于葡萄糖B．若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2，则只进行有氧呼吸C．用18O标记C6H12O6，在水中不能检测到18OD．有氧呼吸和无氧呼吸过程都要产生NADPH二、综合题：本大题共4小题7．（9分）免疫调节是人体内环境稳态的重要调节方式之一，①一⑩表示相关过程，A—E表示细胞，甲、乙、丙表示相关物质。请据图回答下列问题：（1）图中物质甲是________，物质乙是___________。分析图示可知，第二次注射甲时，产生的浆细胞来源于_________（填字母），且产生的抗体数量_________。（2）既参与特异性免疫又参与非特异性免疫的免疫细胞是上图中___________(填字母）。在图中众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是___________(填字母）。（3）从免疫学角度分析，艾滋病是一种__________病。HIV主要攻击图中的__________（填字母）。（4）正常人体内已经衰老或因其他因素而被损伤的细胞，以及癌变的细胞能够被及时的清理，体现了免疫系统的__________功能。8．（10分）中国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，她和她的团队研制出的抗疟药物青蒿素挽救了数百万人的生命。下图是细胞中青蒿素合成的大致途径，请回答问题：（1）在FPP合成酶基因表达过程中，过程①叫做_____进行的场所是______，需要______酶的催化。过程②叫做_________进行的场所是______，参与此过程的氨基酸最多有有________种。（2）研究发现，四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于二倍体野生型青蒿，采用低温处理野生型青蒿正在分裂的细胞可以获得四倍体细胞，原因是____________。9．（10分）人类某遗传病受一对基因(T、t)控制。3个复等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型为IAIB，O血型的基因型为ii。两个家系成员的性状表现如下图，Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O血型。请回答下列问题：（1）Ⅱ-2基因型为Tt的概率为_________。（2）Ⅰ-5个体有_________种可能的血型。Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为_________。（3）若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩，可推测女孩为B血型的概率为_________。若该女孩真为B血型，则携带致病基因的概率为_________。10．（10分）下图为真核生物DNA的结构(图甲)及发生的生理过程(图乙)，请据图回答下列问题：（1）图甲为DNA的结构示意图，其基本骨架由________和________(填序号)交替排列构成，④为___________________。（2）从图乙可看出，该过程是从________个起点开始复制的，从而________复制速率；图中所示的酶为________酶；作用于图甲中的________(填序号)。（3）若用1个32P标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，释放出300个子代噬菌体，其中含有32P的噬菌体所占的比例是________。（4）若图甲中的亲代DNA分子含有100个碱基对，将该DNA分子放在含有用32P标记的脱氧核糖核苷酸培养液中复制一次，则子代DNA分子的相对分子质量比原来增加________。（5）若图乙中亲代DNA分子在复制时，一条链上的G变成了A，则该DNA分子经过n次复制后，发生差错的DNA分子占DNA分子总数的____。11．（15分）下图是小麦育种的一些途径。请回答下列问题：（1）已知高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（R）对易感病（r）为显性，两对相对性状独立遗传。亲本基因型为ddrr和DDRR，在培育矮秆抗病小麦品种过程中，F1自交产生F2，F2中矮秆抗病类型所占的比例是_________。（2）E→F→G途径的育种方法是_____________，其中F过程是________________，G过程常用的方法是___________________________________________________。（3）要使小麦获得燕麦抗锈病的性状，应该选择图中________（填字母）表示的技术手段最合理，该育种方法是______________。（4）图中能产生新基因的育种途径是________（填字母）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

1、核酸是遗传信息的携带者，是一切生物的遗传物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用，细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸，每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成．2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C。3、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA．【详解】A、细胞生物（包括原核生物和真核生物）的遗传物质是DNA，A错误；B、T2噬菌体只有一种核酸（DNA），所以其核苷酸有4种，B正确；C、染色体是真核生物的遗传物质的载体，C错误；D、细胞生物中DNA是遗传物质，非细胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一种核酸，其遗传物质是DNA或RNA，D错误。故选B。2、D【解析】

Aa自交一代后：AA:Aa:aa=1:2:1，去掉aa后，AA:Aa=1:2。【详解】子一代淘汰aa后，剩下的个体中，1/3AA、2/3Aa；子二代中：AA:Aa：aa=3:2：1，去掉aa后，3/5AA、2/5Aa；子三代中，AA:Aa：aa=7:2:1，去掉aa后，AA:Aa=7:2，故Aa占2/9。综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。故选D。3、B【解析】①操作是人工去雄，A正确；、①和②的操作不是同时进行，去雄应在花蕾期去掉雄蕊，人工异花授粉应在花粉成熟后，B错误；、②操作是人工授粉，C正确；、②操作后要对雌蕊套袋，以免外来花粉的干扰，D正确．【考点定位】孟德尔遗传实验【名师点睛】1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋．3、据图示可知，①操作是人工去雄，②操作是人工授粉．4、C【解析】当一桶冰水从头顶浇下，会刺激皮肤冷觉感受器产生兴奋，并上传到下丘脑体温调节中枢，通过调节使产热量增加（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，代谢加强），散热减少（皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少），最终使体温维持相对稳定。此过程既有神经调节，也有体液调节。因此C项错误，A、B、D项正确。【考点定位】体温调节【名师点睛】1．体温调节过程图解（1）炎热环境下的体温调节（2）寒冷环境下的体温调节①体温调节中枢在下丘脑；体温感觉中枢在大脑皮层；温度感受器分布在皮肤、黏膜和内脏器官中；人体产热主要器官是骨骼肌和肝脏，安静时以肝脏产热为主，运动时以骨骼肌产热为主；人体散热主要器官是皮肤。②散热途径主要是通过汗液的蒸发、皮肤内毛细血管的散热，其次还有呼气、排尿和排便等，而产热途径主要是细胞中有机物的氧化分解释放能量，产热的主要细胞器是线粒体，在增加产热方面，甲状腺激素和肾上腺素属于协同关系。2．解答体温调节相关试题的基本程序（1）首先，要搞清楚是炎热环境还是寒冷环境，注意区分两种环境条件有什么不同。（2）其次，应该搞清楚感受器的感觉中枢和调节中枢的不同。（3）再次，还应知道体温的相对恒定是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。（4）最后，还应了解人体主要的产热器官和散热部位。5、B【解析】

1、基因突变的特点：普遍性、随机性、低频性、多害少利性、不定向性。

2、基因突变发生的原因：内因和外因，其中外因是各种致癌因子，包括化学致癌因子、物理致癌因子和病毒致癌因子。

3、基因突变分为自发突变和人工诱变。

4、基因突变不一定会引起生物性状的改变。【详解】A、由于密码子的简并性以及隐性突变的存在，基因突变后不一定能改变生物的表现型，A错误；B、基因突变一般会产生其等位基因，B正确；C、基因突变的有害和有利取决于生物生存的环境，即基因突变不一定对生物的生存是有害的，C错误；D、基因突变具有不定向性，D错误。故选B。【点睛】本题考查基因突变的相关知识，要求考生识记基因突变的概念、类型、特点、原因及意义等基础知识，掌握基因突变与性状改变之间的关系，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。6、C【解析】

1、高等动物有氧呼吸可以分为三个阶段：第一阶段：第二阶段：第三阶段：总反应式：2、高等动物无氧呼吸的过程：第一阶段：第二阶段：总反应式：【详解】有氧呼吸过程中，产物CO2中的氧来源于葡萄糖和水，A错误；高等动物细胞无氧呼吸时既不吸收O2也不放出CO2，若细胞呼吸过程中消耗的O2等于生成的CO2，则不能确定只进行有氧呼吸，B错误；有氧呼吸第三阶段是[H]和氧气结合生成水，所以用18O标记C6H12O6，在水中不能检测到18O，C正确；有氧呼吸和无氧呼吸过程都要产生NADH，光合作用的产生的[H]是NADPH，D错误。【点睛】熟悉有氧呼吸和无氧呼吸的总反应式以及每个阶段的反应式是分析解答本题的关键。二、综合题：本大题共4小题7、抗原淋巴因子C、E多AD免疫缺陷B监控和清除【解析】

考查特异性免疫功能的产生过程，包括体液免疫应、二次免疫和过敏反应，联系教材知识分析图示所涉及的细胞、物质和过程。【详解】（1）图中物质甲是引起机体一系列免疫反应的物质，是抗原，物质乙由T细胞分泌对B细胞的增殖分化有促进作用，是淋巴因子。分析图示可知，第二次注射甲时，产生的浆细胞除了由B细胞增殖分化还可以来源于记忆细胞，是图中的E、C，由于反应快、浆细胞多，所以产生的抗体数量多。（2）吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫是上图中A的。在图中众多类型的免疫细胞中，浆细胞不能识别抗原，是图中的D。（3）从免疫学角度分析，艾滋病患者几乎丧失一切特异性免疫能力，是一种免疫缺陷病。HIV主要攻击T细胞，是图中的B。（4）正常人体内已经衰老或因其他因素而被损伤的细胞，以及癌变的细胞能够被及时的清理，这是免疫系统的监控、清除功能。【点睛】二次免疫中浆细胞既可以来自于B细胞也可以来自于记忆细胞；浆细胞是这些细胞中唯一不识别抗原的细胞。8、转录细胞核RNA聚合酶翻译核糖体20低温抑制纺锤体的形成，染色体不能移向两极，引起细胞内染色体数目加倍【解析】试题分析：据图分析，①表示转录形成mRNA的过程；②表示翻译形成FPP合成酶的过程。（1）图中①表示转录过程，主要发生在细胞核中；转录需要RNA聚合酶的催化；过程②表示翻译，发生在核糖体，参与该过程的RNA有3种，即mRNA（模板）、tRNA（运输氨基酸）、rRNA（合成核糖体的成分，而核糖体是翻译的场所）。（2）低温诱导染色体数目加倍的原理是低温抑制纺锤体形成，染色体不能移向细胞两级，引起细胞内染色体数目加倍。【点睛】掌握基因的表达过程，明确图中数字所代表的生理过程，并根据各个过程答题，的解答本题的关键。9、2/333/105/1613/27【解析】

据图分析，Ⅰ-1、Ⅰ-2正常，而Ⅱ-1为女性患者，可判断该遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传。就该病而言，Ⅱ-1患病，则Ⅰ-1、Ⅰ-2都是杂合体Tt，所以Ⅱ-2的基因型为1/3TT、2/3Tt。已知Ⅱ-3和Ⅱ-5均为AB血型即IAIB，Ⅱ-4和Ⅱ-6均为O血型即ii，故Ⅲ-1的基因型为1/2IAi、1/2IBi，Ⅲ-2的基因型为1/2IAi、1/2IBi，据此分析。【详解】（1）据分析可，故Ⅰ-1、Ⅰ-2都是杂合体Tt，所以Ⅱ-2的基因型为Tt的概率为2/3。（2）由于Ⅱ-5为AB血型（IAIB），则Ⅰ-5基因型可能为IAIA、IAIB、IAi、IBIB、IBi，血型共3种：A型、B型、AB型。Ⅰ-1、Ⅰ-2基因型均为Tt，又Ⅱ-3为AB血型，则Ⅱ-3基因型为(1/3TT、2/3Tt)IAIB，由于I-3患病即为tt，又Ⅱ-4为O型，则Ⅱ-4基因型为Ttii，Ⅲ-1正常，TT:Tt=2:3，则Tt占3/5，血型为A型（IAi）的概率为1/2，故Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为3/5×1/2=3/10。（3）就血型而言，Ⅲ-1基因型为1/2IAi、1/2IBi，由于Ⅱ-5为AB型（IAIB），I-6为O型（ii），则Ⅲ-2基因型为1/2IAi、1/2IBi，Ⅲ-1和Ⅲ-2的女儿为B血型（IBIB或IBi）的概率为1/4×1/4+1/4×1/2×2=5/16。就该病而言，据（2）可知，Ⅲ-1基因型为2/5TT、3/5Tt，产生的配子为7/10T、3/10t，由于Ⅲ-3患病，则Ⅱ-5、Ⅱ-6基因型均为Tt，则Ⅲ-2基因型为1/3TT、2/3Tt，产生的配子为2/3T、1/3t，Ⅲ-1和Ⅲ-2婚配，正常女儿中TT和Tt的比例为14:13，其中携带致病基因Tt的概率为13/27。【点睛】本题主要考查人类遗传病的相关知识，要求学生正确判断人类遗传病的遗传方式，写出各个体的基因型，判断后代患病的概率。10、①②胞嘧啶脱氧核糖核苷酸多提高解旋⑨1/1501001/2【解析】

分析图甲：①为磷酸，②为脱氧核糖，③为胞嘧啶，④为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，⑤为腺嘌呤，⑥为鸟嘌呤，⑦为胸腺嘧啶，⑧为胞嘧啶，⑨为氢键，⑩为磷酸二酯键。图乙为DNA复制的过程。【详解】（1）DNA分子的基本骨架由①磷酸和②脱氧核糖交替连接构成。图中的④是由一分子脱氧核糖、一分子磷酸和一分子C(胞嘧啶)组成的胞嘧啶脱氧核糖核苷酸。（2）分析图乙，有多个复制的起点，这样可以大大提高复制的速率。图中酶使碱基对间的氢键（图甲中的⑨）断裂，使DNA双链解旋，应为解旋酶。（3）用32P标记的1个噬菌体侵染大肠杆菌，根据DNA分子半保留复制的特点，则新形成的300个噬菌体中有2个含32P，占1/150。（4）亲代DNA分子含有100个碱基对，在