安徽省定远县张桥中学2026届高一生物第二学期期末达标检测模拟试题含解析

安徽省定远县张桥中学2026届高一生物第二学期期末达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图中a、b、c表示某细菌遗传信息的传递和表达的各过程，下列叙述错误的是A．过程b、c的碱基配对方式有差异 B．过程a、b、c均受环境温度的影响C．过程a是半保留复制 D．过程b、c均发生在大肠杆菌的细胞核中2．下图表示的是某种酶作用模型。下列有关叙述中，错误的是（）A．该模型可以解释酶的专一性B．a表示酶，该模型可解释酶的多样性C．a催化d分解为e、fD．该模型显示，酶在反应前后性质不变3．下图表示拟南芥细胞中某个基因片段复制并发生改变的过程，下列分析正确的是A．该变异属于基因重组B．该变异若发生在体细胞中,则一定不能遗传给子代植株C．该细胞的子代遗传信息不会发生改变D．若该变异发生在基因中部，有可能导致翻译过程提前终止4．基因型为AaBb的个体自交，后代基因型与亲本基因型完全相同的个体所占比例为A．l/4B．1/8C．3/8D．9/165．下列有关育种方法的叙述，正确的是（

）A．太空育种一定能培育出新物种B．三倍体无子西瓜可通过有性生殖保持其无子性状C．单倍体育种能明显缩短获得纯合单倍体的年限D．杂交育种的原理是基因重组6．鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子，最简便的方法是A．自交 B．测交 C．检查染色体 D．杂交7．有关遗传与变异的说法，正确的是A．基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1∶1B．自由组合定律的实质是所有等位基因分离，非等位基因自由组合C．孟德尔成功的原因是从研究豌豆的全部相对性状综合分析入手D．DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异8．（10分）ATP是细胞的能量“通货"，有关说法正确的是A．细胞中ATP的含量很高B．ATP与ADP相互转化的能量供应机制是动物特有的C．ATP是由三个磷酸基团和一个腺嘌呤构成的D．大脑的思考和肌肉收缩都需要ATP供能二、非选择题9．（10分）下图表示某DNA片段的遗传信息的传递过程，①~⑦表示物质或结构，A、b、c表示生理过程，据图回答下列问题：（1）b过程需要的酶是________。c过程中结构③的移动方向为______(用箭头表示)。氨基酸⑦对应的密码子是________。b过程与a过程相比，特有的碱基配对方式是_________。（2）若图中①所示为某个精原细胞中一对同源染色体上的DNA分子，由5000个碱基对组成，其中的腺嘌呤占20%，将该细胞放在含有14N培养基中连续进行两次有丝分裂，则形成该DNA分子需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸________个，而形成的4个子细胞中该DNA分子含有15N的细胞数是_______。（3）图中②上相邻的鸟嘌呤和胞嘧啶通过_______结构连接。（4）在人体的神经细胞和造血干细胞中都可以发生的生理过程是________(填字母)。10．（14分）蚕豆病是由葡萄糖-6-磷酸脱氢酶（G6PD）缺乏引起的一种单基因遗传病。某地区一段时间内共发现31例蚕豆病患者，其中男27例，女4例。请回答问题：（1）初步判断该遗传病的致病基因位于______染色体上。（2）G6PD缺乏者平时不患病，但食用蚕豆后有可能发生溶血，出现疲倦、发热、头晕和腹痛等症状，说明引起蚕豆病的因素是______。（3）研究人员对正常人和患者进行基因测序，部分测序结果如下图所示。①据图分析，患者a的DNA序列上的碱基对变化是______，该变异属于______，最终导致G6PD酶的______结构发生改变，从而使G6PD酶活性降低。②比较正常人与3位患者的基因序列，说明该变异具有______的特点。（4）科研人员发现，某女患者一条X上控制G6PD的基因第1388位碱基对G/C→A/T，另一条X上控制G6PD的基因第77位碱基对G/C→A/T（箭头代表突变）。推测以上变异的来源可能是______。a．均来自父方b．均来自母方c．分别来自父方和母方d．均来自女患者自身的变异e．来自女患者自身的变异及父母双方之一欲确定以上变异的真正来源，还需要对______进行基因测序。11．（14分）图1所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），另一部分是非同源的（图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段）。图2—图6是该染色体上基因突变引起的遗传病。据此回答下列问题。（1）人类遗传病包括三种主要类型，其中可能通过基因诊断确定是否患病的有______________。（2）图2—图6所示遗传病，致病基因可能位于Ⅱ—1的有_____________。（3）图5中若致病基因是位于1上，则11号的基因型（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）是____________；如果10、11号再生育一个孩子，这个孩子的发病率（填“是”或“否”）____________存在性别差异。（4）图2和图5家庭中都不携带对方家庭的致病基因；若1不携带该家庭的致病基因，则3与12婚配，其后代不患病的概率是________________________。12．下图表示细胞内信息传递的过程，图中序号表示过程，字母表示结构或物质。请回答下列问题：（1）图中①表示的生理过程是____________。（2）若物质A是由2000个碱基组成的DNA，构成其基本骨架的成分是____________。若该DNA中，鸟嘌呤有400个，连续进行2次复制，需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。（3）②过程中物质E为______，③过程中核糖体移动的方向是______（填“由左向右”或“由右向左”）。（4）密码子、反密码子分别存在于图中的____________（填字母）上。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

分析图示可知，a过程为DNA复制，b过程为转录过程，c过程为翻译过程，据此答题。【详解】A、过程b是由DNA形成RNA的转录过程、过程c是由RNA形成蛋白质的过程，b过程的配对方式为A-U、T-A、G-C、C-G，c过程的配对方式为A-U、U-A、G-C、C-G，所以过程b、c的碱基配对方式有差异，A正确；B、过程a、b、c均需要酶的催化，而酶的活性受温度影响，所以过程a、b、c均受环境温度的影响，B正确；C、过程a是DNA复制，复制的特点是半保留复制，C正确；D、大肠杆菌为原核生物，没有细胞核，D错误。故选D。2、B【解析】

分析题图可知，a在反应前后不变，为酶，d能与a结合，进一步形成e和f，因此d是反应物，f和e是生成物。【详解】A、分析题图可知．a只能催化d分解，不能催化b、c分解，揭示了酶作用的专一性，A正确；

B、该图中只有一种酶a，不能解释酶的多样性，B错误；

C、分析题图可知，酶a催化d分解为e、f，C正确；

D、分析题图可知，a在反应前后不变，D正确。

故选B。

3、D【解析】

根据题意和图示分析可知：图示表示拟南芥体细胞中某个基因片段发生改变的过程，经过该过程后所形成的两个基因片段都比原先的基因缺少一个碱基对，这属于基因突变。【详解】该变异属于基因突变，A错误；该变异若发生在体细胞中，则通过无性繁殖产生后代时，可以遗传，B错误；该变异属于可遗传的变异，会导致子代遗传信息发生改变，C错误；若基因突变可能会导致该位置的密码子变为终止密码子，这就会导致翻译过程提取终止，D正确。【点睛】注意：突变基因在体细胞中不是一定不遗传，它可以通过无性繁殖传给后代；突变基因只要遗传给后代，其遗传信息一定改变，但性状不一定改变。4、A【解析】基因型为AaBb的个体自交，后代有9种基因型，分别为1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb、4/16AaBb、1/16AAbb、2/16Aabb、1/16aaBB、2/16aaBb和1/16aabb。所以与亲本基因型完全相同的只有AaBb，占4/16=1/4；所以A选项是正确的。5、D【解析】

四种育种方法：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法

杂交→自交→选优

辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍

秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理

基因重组基因突变

染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂交产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成八倍体小黑麦三倍体无籽西瓜、抗病植株的育成【详解】太空育种能培育新品种，但不能培育出新物种，A错误；三倍体无子西瓜可通过无性生殖能保持无子性状，但是不能通过有性生殖保持其无子性状，B错误；单倍体育种能明显缩短育种年限，但单倍体育种最终获得的不是单倍体，C错误；杂交育种的原理是基因重组，D正确。6、A【解析】

杂交：遗传因子组成不同的个体之间的相交方式。如：DD×ddDd×ddDD×Dd等。自交：遗传因子组成相同的个体之间的相交方式。如：DD×DDDd×Dd等测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：Dd×dd【详解】豌豆是自花传粉植物，自然状态下绝对自交，最简便的方法是自交，如果后代都为高茎豌豆，则亲本为纯合子，如果后代出现高茎豌豆和矮茎豌豆，说明亲本为杂合子，故选A。7、D【解析】

基因型为Dd的豌豆，产生雌雄两种配子的数量比接近1：1，A错误；

自由组合规律的实质是非同源染色体上的非等位基因自由组合，B错误；

孟德尔成功的原因是从研究一对相对性状入手，C错误；

DNA中脱氧核苷酸的种类和数量发生改变，不一定引起染色体变异，D正确。8、D【解析】

ATP又叫三磷酸腺苷，简称为ATP，其结构式是：A-P～P～P．A-表示腺苷、T-表示三个、P-表示磷酸基团。“～”表示高能磷酸键。ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中。ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键。ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高。ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体。【详解】A、ATP是细胞内的直接能源物质，在细胞内含量很少，但是有着非常快的转化速度，A错误；

B、细胞内ATP与ADP的相互转化的能量供应机制是生物界的共性，B错误；

C、ATP是由三个磷酸基团和一个腺苷构成的，C错误；

D、ATP是细胞内的直接能源物质，大脑的思考和肌肉收缩都需要ATP供能，D正确。

故选D。【点睛】本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP在体内的含量不高，可以和ADP迅速转化形成。二、非选择题9、RNA聚合酶→UUCA-U90001个或2个核糖-磷酸-核糖bc【解析】

分析题图可知，a表示DNA复制，b表示转录，c表示翻译，其中①表示一对同源染色体上的DNA，②表示mRNA，③表示核糖体，④表示多肽，⑤表示tRNA，⑥表示复制产生的两个DNA分子，⑦表示氨基酸。【详解】（1）根据以上分析已知，图中b表示转录，需要RNA聚合酶的催化；根据tRNA的移动方向可知，翻译过程中（c过程）③核糖体的移动方向是向右（→）；氨基酸⑦的反密码子是AAG，则密码子为UUC；b过程（转录）与a过程（DNA复制）相比，特有的碱基配对方式是A-U。（2）根据题意分析，已知一个DNA分子由5000个碱基对组成，其中的腺嘌呤都占20%，则胞嘧啶占30%，即胞嘧啶脱氧核苷酸为5000×2×30%=3000个，将该细胞放在含有14N的培养基中连续进行两次有丝分裂，则需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3000×（22-1）=9000个；由于DNA复制的方式是半保留复制，1个DNA复制形成的2个DNA中1个DNA两条链中N分别为15N和14N，另1个DNA两条链中N分别为14N和14N，因此该精原细胞连续进行有丝分裂形成的4个细胞中含有15N的细胞个数可能是1个或2个。（3）图中②为单链的mRNA，其相邻的鸟嘌呤和胞嘧啶通过“核糖-磷酸-核糖”结构连接。（4）人体神经细胞是高度分化的成熟动物细胞，不能进行细胞分裂，即不能进行DNA复制，而正常情况下所有细胞都可以通过转录和翻译合成蛋白质，因此在人体的神经细胞和造血干细胞中都可以发生的生理过程是bc。【点睛】解答本题的关键是掌握DNA的复制、转录和翻译的详细过程，弄清楚每一个过程的模板、产物与原料等，据此准确判断图中各个数字代表的物质的名称以及各个字母代表的过程的名称，进而结合题干要求分析答题。10、X基因和环境G/C→A/T基因突变空间多方向性cde父亲和母亲【解析】

（1）基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间存在着复杂的相互作用，这种相互作用形成了一个错综复杂的网络，精细地调控着生物体的性状。（2）DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。（3）基因对性状的控制有两种途径，一是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，二是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。【详解】（1）31例蚕豆病患者，其中男27例，女4例，患病有男有女，且男女比例不等，则初步推测该遗传病的致病基因位于X染色体上。（2）基因指导蛋白质的合成控制生物体的性状，性状的表达还受环境因素的影响，G6PD缺乏者平时不患病，但食用蚕豆后有可能发生溶血，出现疲倦、发热、头晕和腹痛等症状，说明引起蚕豆病的因素包括基因和环境共同影响。（3）①患者a与正常人的碱基序列比对，发生了碱基对的替换，这种变异叫做基因突变。结构决定功能，G6PD基因突变最终导致G6PD酶的空间结构发生改变，从而使G6PD酶活性降低。②三位患者都与正常人发生了碱基对的替换，但替换的位点不同，说明了基因突变具有多方向性的特点。（4）女患者的两条X染色体分别是一条来自父方，一条来自母方，两条X染色体上的G6PD的基因均发生突变，可能原因是父亲遗传过来，也可能是母亲遗传过来，也能是患者自身后期受到环境因素的影响导致的基因突变。由此可得该患者的变异的来源可能是cde，欲最终确定变异的真正来源，需要对父亲和母亲的G6PD基因进行测序作进一步的筛查。【点睛】本题主要考查变异有关知识，借助热点问题来考查考生从课外材料获取相关生物学信息，并运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力，同时培养学生“社会责任”的学科核心素养。11、单基因遗传病、多基因遗传病图2、图3、图4XaYA是100%【解析】

1、根据图1分析，Ⅰ为XY染色体的同源区段，Ⅱ-1为伴X遗传，Ⅱ-2为伴Y遗传。2、图2符合“无中生有为隐性”，可能是常染色体上隐性或伴X隐性遗传。3、图3不符合伴Y遗传，其它情况都有可能。4、图4不符合伴X显性遗传，其他情况都有可能。5、图5符合“有中生无为显性，显性遗传看女病，女病男正非伴性”，属于同源区段上显性遗传。6、图6符合“无中生有为隐性，隐性遗传看男病，男病女正非伴性”，属于同源区段上隐性遗传病。【详解】（1）遗传病的种类包括三种，即单基因遗传病、多基因遗传病、染色体遗传病，其中单基因遗传病、多基因遗传病可通过基因诊断确定是否患病。（2）若致病基因是位于Ⅱ-1上，即属于伴X染色体上显（或隐）性遗传病，据试题分析可知符合该遗传方式