第6章练习卷（练习-学困生）2025-2026学年小学数学三年级下册同步分层 人教版

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业第6章练习卷一．选择题（共5小题）1．（2025春•昭通期末）1.38里面有（）个百分之一。A．3 B．8 C．38 D．1382．（2025春•石狮市期末）下面选项中，表示的小数最大的是（）A．1340个0.001 B． C． D．3．（2025春•临洮县期末）下面各数中数字“3”的意义与15.38中数字“3”的意义相同的是（）A．30.58 B．0.31 C．50.03 D．43.024．（2025春•东莞市期末）0.326kg中的“3”表示（）A．3kg B．300g C．30g D．3g5．（2025春•东莞市期末）体育课上，同学们进行50米跑比赛，其中甲、乙的成绩如下表所示。根据下面的信息进行推测，丙的成绩可能是（）秒。同学甲乙成绩/秒10.3210.08A．10.03 B．10.25 C．10.35 D．10.50二．填空题（共5小题）6．（2025春•金堂县期末）0.7表示个0.1，还可以表示个0.01。7．（2025春•浑南区校级期末）由5个十，6个0.01组成的小数是（），读作（）。8．（2025春•响水县期末）图中的箭头长（）厘米，用小数表示是（）分米，占整条线段的（）。9．（2024秋•花溪区期末）由4个十、8个一、5个十分之一、4个千分之一组成的小数是．10．（2025春•潍城区期末）如图中箭头所指的位置用小数表示是（）。三．判断题（共5小题）11．（2022秋•花溪区期末）3.7和3.8之间的小数有9个。（判断对错）12．（2022秋•铁门关市期末）取近似数时，8.00米与8米的长度相等，但8.00米比8米更精确．（判断对错）13．（2022秋•阿荣旗期末）无限小数是无限的，所以无限小数大于有限小数。（判断对错）14．（2023春•鹿城区期末）把1米平均分成10份，每份是0.1米．（判断对错）15．（2023春•宽城区期末）50.201读作五十点二百零一。（判断对错）四．应用题（共1小题）16．（2021春•萧山区期中）五名同学进行50米跑步比赛，他们的成绩如表，请在表格中填写他们的名次。姓名成绩（秒）名次欣欣10.08小雨8.33龙龙7.66马字7.45曲曲8.42五．操作题（共2小题）17．（2025春•滕州市期末）按要求标一标、涂一涂、画一画。（1）在下面的数线上找到1.6的位置，并用“•”标示出来。（2）在方格中涂色表示出0.25。（3）在计数器上画珠子（表示一个珠子）表示出0.124。18．（2025春•赣州期末）请在图1中涂色表示1.8杯水，在图2中圈出1.5千克。图1图2六．解答题（共2小题）19．（2025秋•苏州期中）在□里填合适的数。如图中，直线上有一个两位小数在0.3和0.4之间，并且最接近0.4，这个数是（）；还有一个两位小数，到0.3与0.4的距离相等，它是（）。20．（2025春•庄河市期末）我国魏晋时期伟大的数学家刘徽在《九章算术注》中指出：用算筹表示小数，个位以下退一位表示110，退两位表示1100⋯⋯如果图1表示1.12，图2（1）写出图3表示的小数（）。（2）用算筹表示4.32，画在图4后面。

（学困生篇）2025-2026学年下学期小学数学人教版（2024）三年级同步个性化分层作业第6章练习卷参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）题号12345答案DBBBB一．选择题（共5小题）1．（2025春•昭通期末）1.38里面有（）个百分之一。A．3 B．8 C．38 D．138【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；应用意识．【答案】D【分析】把1.38看作1+0.38的和，1里面有100个百分之一，0.38里面有38个百分之一，据此解答。【解答】解：1.38里面有138个百分之一。故选：D。【点评】本题考查小数的认识，理解掌握小数的意义是解题的关键。2．（2025春•石狮市期末）下面选项中，表示的小数最大的是（）A．1340个0.001 B． C． D．【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】整数的认识；数据分析观念．【答案】B【分析】小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……由题意得，先分析各选项表示的小数是多少，然后再比较小数的大小即可。【解答】解：A．1340＝1000+300+40，40个0.001是0.04。100个0.001是0.1，所以300个0.001是0.3。1000个0.001是1。把1、0.3和0.04全部合起来是1.34。B．由图可知，1.4到1.5之间被平均分成了10小格，每小格表示0.01。箭头所指的小数在1.4之后的第3个小格，所以这个小数是1.43。C．由图可知，一个完整的正方形表示1。把这个正方形平均分成100份，每份是0.01，涂色部分占其中的43份，用小数表示为0.43。D．由图可知，个位上有1颗珠子，十分位上有4颗珠子，千分位上有3颗珠子，所以这个小数是1.403。0.43＜1.34＜1.403＜1.43，所以第二个图表示的小数最大。故选：B。【点评】本题考查了小数的意义。3．（2025春•临洮县期末）下面各数中数字“3”的意义与15.38中数字“3”的意义相同的是（）A．30.58 B．0.31 C．50.03 D．43.02【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】B【分析】要求各数中的数字所表示的意义，关键是看此数字在哪一个数位上和计数单位是什么，就有几个计数单位。15.38中数字“3”在十分位，表示3个0.1。要想所求数中“3”的意义与15.38中数字“3”的意义相同。找出数字“3”在十分位的那个数字即可。【解答】解：A．30.58，“3”在十位，不符合；B．0.31，“3”在十分位，符合；C．50.03，“3”在百分位，不符合；D．43.02，“3”在个位，不符合；故选：B。【点评】本题考查了小数的意义。4．（2025春•东莞市期末）0.326kg中的“3”表示（）A．3kg B．300g C．30g D．3g【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】B【分析】1kg＝1000g，则0.326kg＝326g。326g中的3在百位上，表示3个100g，也就是300g。据此解答。【解答】解：分析可知，0.326kg中的“3”表示300g。故选：B。【点评】本题考查了小数的意义和表示方法，结合题意分析解答即可。5．（2025春•东莞市期末）体育课上，同学们进行50米跑比赛，其中甲、乙的成绩如下表所示。根据下面的信息进行推测，丙的成绩可能是（）秒。同学甲乙成绩/秒10.3210.08A．10.03 B．10.25 C．10.35 D．10.50【考点】小数大小的比较．【专题】数感．【答案】B【分析】根据题意，丙的成绩比甲好，但是不如乙，说明他的成绩在10.08到10.32之间，看下面哪个小数在这两个小数之间即可；据此解答。【解答】解：A．10.03＜10.08，不符合要求。B．10.08＜10.25＜10.32，符合要求。C．10.35＞10.32，不符合要求。D．10.50＞10.32，不符合要求。综上可知，10.25的成绩在10.08到10.32之间。故选：B。【点评】此题主要考查了小数大小的比较方法的实际应用。二．填空题（共5小题）6．（2025春•金堂县期末）0.7表示7个0.1，还可以表示70个0.01。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】7，70。【分析】搞清数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。【解答】解：0.7表示7个0.1，还可以表示70个0.01。故答案为：7，70。【点评】此题考查小数的意义和计数单位，要熟练掌握。7．（2025春•浑南区校级期末）由5个十，6个0.01组成的小数是（50.06），读作（五十点零六）。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】50.06，五十点零六。【分析】对于数的组成，要明确不同数位的计数单位，十分位的计数单位是0.1，百分位的计数单位是0.01，读数时，按照小数的读数规则进行；小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每一位上的数字。【解答】解：5个十整数部分是50；6个0.01是0.06；所以由5个十和6个0.01组成的数是50.06。对于50.06，整数部分是50，读作“五十”，小数点读作“点”，小数部分06读作“零六”，所以50.06读作“五十点零六”。所以，由5个十，6个0.01组成的小数是50.06，读作五十点零六。故答案为：50.06，五十点零六。【点评】本题考查了小数的意义及小数的读法。8．（2025春•响水县期末）图中的箭头长（7）厘米，用小数表示是（0.7）分米，占整条线段的（79【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；分数和百分数；数据分析观念．【答案】7；0.7；79【分析】被测物体的长度＝测量结束的刻度﹣测量开始的刻度，据此计算出题图中的箭头的长度和线段的长度；1分米＝10厘米，把1分米平均分成10份，1份是110分米，也可以写成0.1分米，所以1厘米是0.1【解答】解：图中的箭头长7厘米，用小数表示是0.7分米，占整条线段的79故答案为：7；0.7；79【点评】本题考查了小数、分数的意义。9．（2024秋•花溪区期末）由4个十、8个一、5个十分之一、4个千分之一组成的小数是48.504．【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识．【答案】48.504【分析】4个十是40，8个一是8，5个十分之一是0.05，4个千分之一是1.004，由4个十、8个一、5个十分之一、4个千分之一组成的小数是40+8+0.5+0.004＝48.504．【解答】解：由4个十、8个一、5个十分之一、4个千分之一组成的小数是：48.504．故答案为：48.504．【点评】此题主要是考查小数的意义及写法．关系是弄清每位上的数字．10．（2025春•潍城区期末）如图中箭头所指的位置用小数表示是（6.3）。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】6.3；。【分析】观察图示，6～7之间被平均分成了10个小格，那么每个小格表示0.1，从6往后数3个小格就是箭头所指的数。据此解答。【解答】解：6往后的每个小格代表0.1，那么从6往后数的第3个小格是6.3。即下图中箭头所指的位置用小数表示是（6.3）。故答案为：6.3。【点评】本题考查了小数的意义。三．判断题（共5小题）11．（2022秋•花溪区期末）3.7和3.8之间的小数有9个。×（判断对错）【考点】小数大小的比较．【专题】数的认识；数感．【答案】×【分析】没有限制小数的位数，所以3.7和3.8之间的两位小数有3.71、3.72、3.73......3、79，三位小数有3.701、3.702......3.799，即：在3.7和3.8之间的小数有无数个，据此作答。【解答】解：在3.7和3.8之间的小数有无数个。原题说法错误。故答案为：×。【点评】在判定两个小数之间有多少个小数时，注意看清楚有没有限制条件。12．（2022秋•铁门关市期末）取近似数时，8.00米与8米的长度相等，但8.00米比8米更精确．√（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数感．【答案】见试题解答内容【分析】小数的位数不同，精确度就不同，8.00精确到百分位，表示800个0.01，而8精确到个位，表示8个1；据此判断．【解答】解：取近似数时，8.00米与8米的长度相等，但8.00米比8米更精确，说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．13．（2022秋•阿荣旗期末）无限小数是无限的，所以无限小数大于有限小数。×（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】数感．【答案】×。【分析】根据无限小数和有限小数的定义，再结合小数比较大小的方法进行判断即可。【解答】解：如3.14159⋯⋯是无限小数，6.23是有限小数，因为6.23＞3.14159⋯⋯，此时无限小数小于有限小数，所以原题干说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查无限和有限小数，结合小数比较大小的方法是解题的关键。14．（2023春•鹿城区期末）把1米平均分成10份，每份是0.1米．√（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数感．【答案】√【分析】根据除法的意义，把一个数平均分成几份，求一份是多少，就用除法，再根据小数的除法计算法则，除以10就是将小数点向左移动一位。【解答】解：1÷10＝0.1（米）．答：把1米平均分成10份，每份就是0.1米，所以本题说法正确。故答案为：√。【点评】解决本题主要依据除法的意义：把一个数平均分成几份，求一份是多少，就用除法，再根据小数除法计算法则计算即可。15．（2023春•宽城区期末）50.201读作五十点二百零一。×（判断对错）【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识．【答案】×【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数位的数字。【解答】解：50.201读作：五十点二零一。故答案为：×。【点评】本题主要考查小数的写法和读法，注意小数部分的读写方法。四．应用题（共1小题）16．（2021春•萧山区期中）五名同学进行50米跑步比赛，他们的成绩如表，请在表格中填写他们的名次。姓名成绩（秒）名次欣欣10.085小雨8.333龙龙7.662马字7.451曲曲8.424【考点】小数大小的比较．【专题】应用题；数感．【答案】5，3，2，1，4。【分析】根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，整数部分大的数就大；如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的数就大；据此把小数按顺序排列，用时最少的就是第一名，以此类推。【解答】解：7.45＜7.66＜8.33＜8.42＜10.08姓名成绩（秒）名次欣欣10.085小雨8.333龙龙7.662马字7.451曲曲8.424故答案为：5，3，2，1，4。【点评】此题考查的目的是理解掌握小数大小比较的方法及应用。五．操作题（共2小题）17．（2025春•滕州市期末）按要求标一标、涂一涂、画一画。（1）在下面的数线上找到1.6的位置，并用“•”标示出来。（2）在方格中涂色表示出0.25。（3）在计数器上画珠子（表示一个珠子）表示出0.124。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】（1）；（2）；（3）。【分析】（1）把1～2之间平均分成5格，每格表示0.2，所以1.6在1的右边3格处，并用“•”标示出来即可。（2）大正方形表示单位“1”，把大正方形平均分成100份，每份表示0.01，25份表示0.25，把25份涂色即可。（3）0.124由1个0.1、2个0.01和4个0.001组成，所以在十分位上画一个〇，在百分位画2个〇，在千分位上画4个〇表示出0.124。【解答】解：（1）如图：（2）如图：（3）如图：【点评】本题考查了小数的意义。18．（2025春•赣州期末）请在图1中涂色表示1.8杯水，在图2中圈出1.5千克。图1图2【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】【分析】把一个物体平均分成10份，每份都是它的110，写成小数是0.11千克＝1000克，把1.5千克小数点向右移动三位，变成相应的克数。再看里面有几个200克和几个100克。【解答】解：具体画法和圈法如下所示：【点评】本题考查了小数的意义及分类。六．解答题（共2小题）19．（2025秋•苏州期中）在□里填合适的数。如图中，直线上有一个两位小数在0.3和0.4之间，并且最接近0.4，这个数是（0.39）；还有一个两位小数，到0.3与0.4的距离相等，它是（0.35）。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】0.39；0.35。【分析】在直线上，把每一大格平均分成10份，每份是0.1。从0往右是正数，从0往左是负数。从0开始，数出每个方框有多少个小格，就有多少个0.1。写出在0.3和0.4之间的两位小数，找出最接近0.4的小数。找出在0.3和0.4中间的小数。【解答】解：在0.3和0.4之间的两位小数有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39。其中最接近0.4的小数是0.39；0.35到0.3与0.4的距离相等。故答案为：0.39；0.35。【点评】本题考查了小数的意义和大小比较。20．（2025春•庄河市期末）我国魏晋时期伟大的数学家刘徽在《九章算术注》中指出：用算筹表示小数，个位以下退一位表示110，退两位表示1100⋯⋯如果图1表示1.12，图2（1）写出图3表示的小数（2.41）。（2）用算筹表示4.32，画在图4后面。【考点】小数的读写、意义及分类．【专题】小数的认识；数据分析观念．【答案】（1）2.41；（2）【分析】（1）根据题目给定的规则，即个位以下退一位表示十分之一，退两位表示百分之一，通过观察图3中各数位对应的图形数量，分别确定个位、十分位、百分位上的数字，进而得出图3所表示的数。观察图3，最左边竖线的数量代表个位数字。可以看到有2条竖线，所以个位数字是2；按照规则，个位以下退一位是十分位。观察图3中个位数字右边的图形，有4条横线，这就表示十分位上的数字是4；个位以下退两位是百分位。再看十分位数字右边的图形，有1条竖线，这意味着百分位上的数字是1。写出图3表示的小数2.41。（2）用算筹表示4.32，个位上是4，画4条竖线，十分位上是3，画3条横线，百分位上是2，画2条竖线，以此画图即可。【解答】解：（1）写出图3表示的小数2.41。（2）用算筹表示4.32，画在图4后面如下：【点评】本题考查了小数的意义。

考点卡片1．小数的读写、意义及分类【知识点解释】1.小数的意义：小数由整数部分、小数部分和小数点组成．小数是十进制分数的一种特殊表现形式．分母是10、100、1000…的分数可以用小数表示．所有分数都可以表示成小数，小数中除无限不循环小数外都可以表示成分数．无理数为无限不循环小数．根据十进制的位值原则，把十进分数仿照整数的写法写成不带分母的形式，这样的数叫做小数．小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号，小数点左边的部分是整数部分，小数点右边的部分是小数部分．整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数．例如0.3是纯小数，3.1是带小数．2.小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字．3.小数的写法：整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，然后，顺次写出小数部分每一个数位上的数字．4.小数的分类：①按照整数部分的情况分类，可得“纯小数”和“带小数”两种小数．②按照小数部分的情况分类，可得“有限小数”和“无限小数”两种，在无限小数中，又有“无限循环小数”和“无限不循环小数”【命题方向】常考题型：例1：2.0的计数单位是0.1，它含有20个这样的计数单位．分析：（1）首先要搞清小数的位数，有一位小数，计数单位就是0.1；有两位小数计数单位就是0.01，…，以此类推；（2）这个小数的最后一位数是0，整数部分是2，表示2个一，一个一是10个0.1，2个一就表示20个0.1，据此解答．解：2.0的计数单位是0.1，它含有20个这样的计数单位；故答案为：0.1，20．点评：此题考查小数的意义，解答时一定要看清小数的数位和这个数位的计数单位．例2：一个数由5个