26年春道德与法治三年级下册《我的家庭贡献与责任》教学设计

年春道德与法治三年级下册《我的家庭贡献与责任》教学设计一、核心素养目标（1）政治认同：认同家庭中每位成员的重要性，树立

“家庭和谐需要共同付出”的观念，增强对家庭的归属感与认同感。（2）道德修养：养成关爱家人、主动承担家庭责任的良好品德，学会用陪伴、关心等方式表达对家庭的爱，做到有始有终履行责任。（3）法治观念：了解家庭成员在家庭中都有相应的责任与义务，初步树立

“责任担当”的法治意识，明白承担责任是每个家庭成员的本分。（4）健全人格：在分享与实践中，提升自信心与沟通能力，培养坚持到底、勇于担当的意志品质。（5）责任意识：明确自身在家庭中的角色与责任，主动为家庭贡献力量，从小树立对家庭、对他人负责的意识。二、教学重难点（1）教学重点：理解家庭中的每位成员都很重要，知道陪伴、关心、支持以及为家庭事务出主意都是对家庭的贡献；明确在家庭中，大人和孩子都有各自的责任，懂得要尽到自己的家庭责任。（2）教学难点：理解家庭中的每位成员都很重要，知道陪伴、关心、支持以及为家庭事务出主意都是对家庭的贡献；明确在家庭中，大人和孩子都有各自的责任，懂得要尽到自己的家庭责任。三、教学准备教师：多媒体课件（包含家庭生活图片、短视频、“家庭任务袋”任务卡片）。学生：提前回忆自己为家庭做过的事情，准备

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个相关事例。四、教学过程（一）导入新课（约5分钟）教师活动：播放短视频《幸福的家庭》：视频中呈现家人分工合作、相互关心的温馨场景（如爸爸做饭、妈妈打扫、孩子帮忙摆碗筷）。教师提问：“看完视频，你们觉得这个家庭幸福吗？为什么？这个家庭的幸福离不开谁的努力？”引导学生自由发言后，总结：“家庭的幸福就像拼图，每个成员都不可或缺，每个人的付出都能让家庭更温暖。”揭示课题：总结并板书课题《我的家庭贡献与责任》。学生活动：认真观看视频，感受家庭的温馨氛围；积极思考教师问题，结合视频内容和自身生活经验自由发言。设计意图：创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生直观感受家庭和谐的氛围。通过提问引发学生思考，初步感知“家庭幸福需要每个成员付出”，自然引入本课主题。（二）讲授新课：我的家庭贡献与责任（约30分钟）第一框：我的家庭贡献教师活动：出示教材案例：“妹妹缠着妈妈，要跟着去菜地玩，姐姐主动提出在家照顾妹妹。”教师提问：“姐姐的做法对家庭有什么帮助？你们做过类似的事情吗？作为家中的一员，你对家庭有哪些贡献呢？”组织学生以小组为单位交流分享，每组推选1-2名代表进行全班分享。小组讨论：学生分组交流，分享自己的真实感受。归纳提升：家庭中的每位成员都很重要，家庭的和谐幸福需要每个人作出贡献。作为家庭成员，我们给家人的陪伴、关心、支持，都是对家庭的贡献。学生活动：结合自身经历，在小组内积极分享自己为家庭做过的事情，小组代表上台分享，倾听其他同学的事例，相互学习。设计意图：结合教材案例和学生自身经历，让学生从具体事例中理解“什么是家庭贡献”，避免抽象说教。教师活动：“金点子分享”：教师提问：“你们家是不是也有需要解决的问题？让我们开动脑筋，给家里出些好点子。”鼓励学生自由发言。学生活动：结合自身经历，在小组内积极分享自己为家庭出过的好点子，获得了家人的赞赏。设计意图：创设生活化情境，引导学生思考如何用智慧为家庭出主意，拓宽学生对“家庭贡献”的认知。第二框：我也有责任教师活动：教师提问：“在家庭中，爸爸、妈妈通常要承担哪些责任？作为孩子，我们又有哪些责任呢？”展示家庭责任清单图片，引导学生补充完善。总结：“家庭中，大人和孩子都有各自的责任，只有每个人都尽到自己的责任，家庭才能有序、幸福。”学生活动：思考并发言，列举爸爸妈妈和自己在家庭中的责任；结合图片，补充自己能承担的家庭责任，如自己收拾玩具、帮家人浇花等。设计意图：通过列举责任清单，让学生清晰明确自己在家庭中的责任，避免责任意识模糊。教师活动：结合课本阅读角《轩轩养金鱼》的故事，引导学生思考“要想承担好家庭责任，需要做到什么？”总结：要想承担好家庭责任，需要长期的努力，要有始有终，坚持负责到底。学生活动：认真阅读课本阅读角故事事例，并积极参与讨论，分享自己对“坚持负责”的理解。设计意图：通过课本故事，让学生明白“坚持”是承担家庭责任的关键，突破教学难点。（三）践行与内化（约5分钟）教师活动：出示“家庭任务袋”，里面包含任务卡片（如“安慰不开心的家人”“帮忙整理客厅”“为家人准备一杯温水”），组织学生随机抽取任务卡片，以

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人为一组，讨论完成任务的方法，然后进行情境表演。学生活动：积极参与情境表演，扮演相应角色，运用讨论的方法完成任务。认真观看其他小组表演，客观点评，学习优秀做法。设计意图：情境表演让学生在实践中运用所学知识，学会用恰当的方式为家庭作贡献，将认知转化为行动，实现知行合一。（四）课堂总结与延伸（约5分钟）教师活动：教师带领学生回顾本节课的核心内容：“今天我们知道了，每个家庭成员都很重要，我们的陪伴、关心、出主意都是对家庭的贡献，而且我们也有自己的家庭责任，要坚持负责到底。”布置实践作业：拓展作业：制定“我的家庭责任清单”，每天坚持完成1-2项责任任务，让家长签字确认，下节课分享自己坚持承担家庭责任的收获与感受。学生活动：跟随老师回顾本课逻辑；领取作业任务。设计意图：课堂总结帮助学生梳理本节课的核心知识点，强化认知。延伸任务将课堂学习与生活实践相结合，引导学生将承担家庭责任内化为长期的自觉行动，培养坚持到底的品质，突破教学难点。五、板书设计六、教学反思（预设）本节课围绕“家庭贡献与责任”展开，通过情境导入、事例分享、实践活动等环节，较好地达成了核心素养目