人教版高中生物必修二问题清单

人教版高中生物必修二问题清单第一章遗传因子的发现1.孟德尔为何选择豌豆作为遗传实验材料？其具有哪些适合遗传研究的特点？2.如何区分杂交、自交、测交、正交和反交？这些交配方式在遗传研究中各有何用途？3.孟德尔一对相对性状的杂交实验中，F1和F2的性状表现如何？F2的性状分离比是多少？4.孟德尔对分离现象提出了哪些假说？如何理解“遗传因子”的概念？5.什么是“性状分离”？它发生在什么过程中？6.如何运用孟德尔的假说解释一对相对性状杂交实验中F2的性状分离现象？7.孟德尔设计了什么实验来验证他的假说？结果如何？8.基因的分离定律的实质是什么？它在减数分裂过程中是如何体现的？9.请阐述孟德尔的“假说—演绎法”在其遗传研究中的具体应用步骤。10.在两对相对性状的杂交实验中，F1产生配子时，等位基因和非等位基因的行为是怎样的？F2的性状组合有哪些？比例是多少？11.自由组合定律的实质是什么？它与分离定律有何关系？适用范围是什么？12.如何用分支法或棋盘法分析多对相对性状的遗传问题？13.什么是基因型、表现型？二者之间有何关系？14.如何判断显性性状和隐性性状？15.遗传图解的规范书写应包含哪些要素？第二章基因和染色体的关系1.减数分裂的概念是什么？它与有丝分裂相比，在过程和结果上有哪些主要区别？2.精子和卵细胞的形成过程具体是怎样的？二者有哪些异同点？3.什么是同源染色体、联会、四分体？四分体时期可能发生什么重要的遗传现象？4.减数分裂过程中，染色体数目减半发生在哪个时期？原因是什么？5.如何识别减数分裂不同时期的细胞图像？各时期的主要特征是什么？6.受精作用的实质是什么？它对于生物的遗传和变异有何重要意义？7.萨顿提出“基因在染色体上”这一假说的依据是什么？他运用了什么科学研究方法？8.摩尔根为何选择果蝇作为实验材料？他的果蝇杂交实验是如何为“基因在染色体上”提供证据的？9.什么是伴性遗传？伴X染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传和伴Y染色体遗传各有何特点？10.如何根据遗传系谱图判断遗传病的遗传方式（常染色体显性、常染色体隐性、伴X显性、伴X隐性）？11.举例说明伴性遗传在实践中的应用。12.从细胞水平和分子水平上，如何理解基因与染色体的关系？第三章基因的本质1.肺炎双球菌的体内转化实验和体外转化实验是如何进行的？各自得出了什么结论？2.噬菌体侵染细菌的实验设计思路是什么？实验过程是怎样的？该实验如何证明DNA是遗传物质？3.为什么说DNA是主要的遗传物质？哪些生物的遗传物质不是DNA？4.DNA分子的基本组成单位是什么？它由哪几部分构成？5.DNA分子的双螺旋结构有哪些主要特点？沃森和克里克是如何构建DNA双螺旋结构模型的？6.什么是DNA的半保留复制？科学家是如何通过实验证明DNA的半保留复制方式的？7.DNA复制的过程是怎样的？需要哪些条件（模板、原料、酶、能量等）？8.DNA复制的特点是什么？其准确复制的原因是什么？这有何生物学意义？9.基因的概念是什么？如何理解“基因是有遗传效应的DNA片段”？10.DNA分子中碱基对的排列顺序与遗传信息有何关系？11.生物体的多样性和特异性与DNA分子的结构有何关系？12.一个DNA分子上有多个基因，这些基因在DNA分子上是如何排列的？第四章基因的表达1.什么是基因的表达？它包括哪两个主要过程？2.转录的概念是什么？主要在细胞的哪个部位进行？转录的模板、原料、酶和产物分别是什么？3.转录过程的大致步骤是怎样的？与DNA复制相比，转录有何异同点？4.什么是遗传密码？密码子具有哪些特点？如何理解密码子的简并性及其意义？5.反密码子存在于哪种RNA分子上？它与密码子的关系是怎样的？6.翻译的概念是什么？主要在细胞的哪个部位进行？翻译的模板、原料、工具、产物分别是什么？7.翻译过程的大致步骤是怎样的？tRNA在翻译过程中起到了什么作用？8.一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，其意义是什么？9.中心法则的内容是什么？它是如何体现遗传信息的传递规律的？10.基因如何控制生物体的性状？举例说明基因控制性状的两种方式。11.什么是基因与性状的关系？为什么说基因与性状的关系并不都是简单的线性关系？12.什么是表观遗传？它对生物体的性状表现有何影响？第五章基因突变及其他变异1.什么是基因突变？基因突变发生在细胞周期的哪个时期？2.基因突变的原因有哪些？（内因和外因）3.基因突变具有哪些特点？（普遍性、随机性、低频性、不定向性、多害少利性等）4.基因突变对生物体的影响有哪些？（从分子水平、性状水平分析）5.基因突变在生物进化中有何意义？为什么说它是生物变异的根本来源？6.什么是基因重组？基因重组主要有哪些类型？分别发生在什么时期？7.基因重组在生物进化中有何意义？8.染色体结构变异主要有哪些类型？每种类型会导致什么结果？举例说明。9.如何区分染色体结构变异中的易位和减数分裂过程中的交叉互换？10.什么是染色体数目的变异？可分为哪两类？11.什么是染色体组？如何判断一个细胞中染色体组的数目？12.什么是二倍体、多倍体和单倍体？它们是如何形成的？多倍体和单倍体在性状表现上有何特点？13.多倍体育种和单倍体育种的原理、方法和优缺点分别是什么？举例说明。14.人类常见的遗传病有哪些类型（单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病）？各有何特点？举例说明。15.如何对人类遗传病进行监测和预防？（遗传咨询、产前诊断等）16.人类基因组计划的目的是什么？有何重要意义？第六章从杂交育种到基因工程1.杂交育种的原理是什么？其基本步骤是怎样的？有何优缺点？举例说明其在农业生产中的应用。2.诱变育种的原理是什么？常用的诱变因素有哪些？有何优缺点？举例说明。3.比较杂交育种、诱变育种、多倍体育种和单倍体育种在原理、方法、优缺点上的异同。4.基因工程的概念是什么？其基本原理是什么？5.基因工程的基本工具包括哪些？各自的作用是什么？（限制性核酸内切酶、DNA连接酶、运载体）6.基因工程的基本操作程序主要包括哪几个步骤？7.基因工程在农业、医药等领域有哪些应用？举例说明。8.转基因生物和转基因食品的安全性问题存在哪些争议？你对此有何看法？9.生物武器有何特点？为什么要禁止生物武器？第七章现代生物进化理论1.拉马克的进化学说主要内容是什么？有何局限性？2.达尔文自然选择学说的主要内容是什么？其核心观点是什么？3.如何评价达尔文的自然选择学说？（贡献和局限性）4.现代生物进化理论的主要内容有哪些？5.什么是种群？为什么说种群是生物进化的基本单位？6.什么是基因库？什么是基因频率？什么是基因型频率？如何计算基因频率和基因型频率？7.突变和基因重组在生物进化中起到什么作用？为什么说它们是生物进化的原材料？8.自然选择是如何决定生物进化方向的？（结合基因频率的变化来阐述）9.什么是物种？如何判断两个种群是否属于同一物种？10.什么是隔离？隔离在物种形成中起到什么作用？地理隔离和生殖隔离的关系是怎样的？11.以加拉帕戈斯群岛上地雀的进化为例，说明物种形成的一般过程。12.共同进化的概念是什么？举例说明不同物种之间、生物与无机环境之间是如何共同进化的。13.生物多样性主要包括哪几个层次？生物多样性是如何形成的？14.如何理解生物进化理论在发展？综合与应用1.如何从细胞的减数分裂、受精作用以及遗传物质的复制、表达等方面，理解生物前后代之间的遗传和变异？2.遗传的基本规律（分离定律、自由组合定律