全国高考定语从句真题集锦

全国高考定语从句真题集锦定语从句作为英语语法中的核心模块，既是高考英语的重点考查内容，也是考生理解和运用复杂句式的基础。它通过关系词将主句与从句有机连接，丰富了句子的表达层次，能够精准地修饰和限定名词或代词。历年高考对定语从句的考查，不仅检验学生对关系代词（如which,that,who,whom,whose,as）和关系副词（如where,when,why）基本用法的掌握，更注重在具体语境中灵活运用的能力，以及对一些特殊结构和易混点的辨析。本文将结合近年全国高考真题，对定语从句的常见考点进行梳理与解析，以期为同学们提供实用的备考指导。一、核心关系词的基本用法与辨析高考对定语从句的考查，最基础也最频繁的便是对关系代词和关系副词的选择。这要求考生首先能准确判断先行词是人、物、时间、地点还是原因，其次要分析关系词在从句中所充当的句子成分——是主语、宾语、定语，还是状语。关系代词篇*which与that：二者都可指代物，在从句中作主语或宾语。但在下列情况中，通常只用that：先行词为不定代词（如all,everything,nothing,something等）、先行词被序数词、最高级或theonly,thevery等修饰时。例如：*（全国卷，某年，语法填空）Thebooksonthedesk,whicharemine,havebeenborrowedbymyclassmate.（此处先行词为物books，关系代词which在从句中作主语）*who,whom与whose：who指代人，在从句中作主语或宾语；whom同样指代人，仅在从句中作宾语，常可省略或被who替代；whose表示“……的”，既可指人也可指物，在从句中作定语。例如：*（全国卷，某年，短文改错）IwillneverforgetthedaywhenImetthefamouswriterwhowrotethenovel.（who指代writer，在从句中作主语）*（全国卷，某年，语法填空）Theteacherwhom/whowemetyesterdaywillgiveusalecturetomorrow.（whom/who指代teacher，在从句中作宾语）*（全国卷，某年，单项选择）Wevisitedthehousewhosewindowsfacedsouth.（whose指代house的，作windows的定语）*as：as引导定语从句时，先行词前常有such,so,thesame等词修饰，或用于非限制性定语从句指代整个主句内容，意为“正如……”。例如：*（全国卷，某年，单项选择）Thisissuchadifficultproblemasnobodycanworkout.（as引导定语从句，修饰problem，在从句中作workout的宾语）*（全国卷，某年，语法填空）Asisknowntoall,theGreatWallisasymbolofChina.（as指代整个主句内容，在从句中作主语）关系副词篇关系副词where,when,why分别指代地点、时间和原因，在定语从句中作状语。它们相当于“介词+关系代词”的结构。*where：先行词通常为表示地点的名词，如place,city,country等。例如：*（全国卷，某年，单项选择）Thisisthefactorywheremyfatherworkedtwentyyearsago.（where指代factory，在从句中作地点状语，相当于inwhich）*when：先行词通常为表示时间的名词，如day,year,time等。例如：*（全国卷，某年，语法填空）Istillremembertheyearwhenwefirstcametothisschool.（when指代year，在从句中作时间状语，相当于inwhich）*why：先行词通常为reason，在从句中作原因状语，常可省略。例如：*（全国卷，某年，单项选择）Couldyoutellmethereasonwhyyouwerelatethismorning?（why指代reason，在从句中作原因状语，相当于forwhich）二、高考真题精选与深度解析以下选取近年全国高考英语试卷中定语从句的典型题目进行解析，旨在帮助同学们更好地理解考点，掌握解题思路。真题1：（全国卷，语法填空）Manyyoungpeople,mostof______werewell-educated,headedforremoteregionstochasetheirdreams.解析：此题考查“介词+关系代词”引导的非限制性定语从句。先行词为youngpeople，指人。关系代词在从句中作介词of的宾语，指代人时，“介词+关系代词”结构中应使用whom。因此，此处应填whom。真题2：（全国卷，单项选择）Theexactyear______AngelaandherfamilyspenttogetherinChinawas2008.A.whenB.whereC.whyD.which解析：答案为D。先行词为theexactyear，看似表时间，但关键在于分析关系词在从句中所作的成分。从句“AngelaandherfamilyspenttogetherinChina”中，谓语动词spent是及物动词，后面缺少宾语，因此需要一个能充当宾语的关系代词。when是关系副词，在从句中作状语，故排除A。which可以指代物（此处year可视为一个具体的时间段，作为spent的宾语），在从句中作宾语，符合题意。真题3：（全国卷，短文改错）Myeldestson,hisworktakeshimallovertheworld,isinNewYorkatthemoment.（将his改为whose）解析：原句中两个分句之间没有连词，存在语法错误。后半句“hisworktakeshimallovertheworld”是对先行词son的补充说明，应改为非限制性定语从句。先行词son与人有关，且关系词在从句中作定语修饰work，因此应用whose。真题4：（全国卷，语法填空）Scientistshaveadvancedmanytheoriesaboutwhyhumanbeingscrytears,noneof______hasbeenproved.解析：此题考查非限制性定语从句。先行词为theories，指物。关系代词在从句中作介词of的宾语，指代物时，“介词+关系代词”结构中应使用which。因此，此处应填which。真题5：（全国卷，单项选择）Ilivenextdoortoacouple______childrenoftenmakealotofnoise.A.whoseB.whyC.whereD.which解析：答案为A。先行词为acouple（一对夫妇），关系词在从句中作定语修饰children，表示“这对夫妇的孩子”。whose既可指人也可指物，在从句中作定语，符合题意。其他选项why（原因）、where（地点）、which（物，主/宾）均不符合语境和成分要求。真题6：（全国卷，语法填空）In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme,oneof______purposesistorelieveworldwidestarvation.解析：此题考查非限制性定语从句中关系代词的用法。先行词为theWorldFoodProgramme（世界粮食计划署），关系词在从句中作定语修饰purposes，表示“世界粮食计划署的目的之一”。因此，应填whose。真题7：（全国卷，单项选择）Themuseum______wevisitedduringarecenttriptoBritainisoneofLondon’stouristattractions.A.whichB.whatC.thatD.where解析：答案为A（或C，which和that在指代物作宾语时可互换）。先行词为themuseum，关系词在从句中作visited的宾语。因此，可以用which或that。选项Dwhere是关系副词，在从句中作状语，而此从句缺少宾语，故排除。what不能引导定语从句。真题8：（全国卷，短文改错）ThedisheswhatIcookedwereMom’sfavorite.（将what改为which/that或去掉what）解析：原句中what引导定语从句是错误的，what不能引导定语从句。先行词是dishes，关系词在从句中作cooked的宾语，因此应用which或that，也可以省略关系代词。三、备考策略与总结定语从句的掌握，关键在于理解其“修饰限定”的本质功能，并能准确判断先行词和关系词在从句中的成分。备考时，同学们应注意以下几点：1.夯实基础，理清关系：系统复习关系代词和关系副词的基本用法，明确它们各自指代的对象和在从句中所能充当的成分。这是正确选择关系词的前提。2.关注“介词+关系代词”结构：尤其是在非限制性定语从句中，以及一些固定搭配中，如inwhich,onwhich,forwhich等，要能根据先行词或从句中的动词搭配来确定介词。3.辨析易混点：如that与which的区别，as与which引导非限制性定语从句的区别，关系代词与关系副词的选择（关键看成分）等。4.多做真题，总结规律：通过大量练习高考真题，熟悉常见的考