2025~2026学年江苏省南京市七年级上学期12月月考历史试卷

2025~2026学年江苏省南京市七年级上学期12月月考历史试卷一、单选题1.中华文明具有源远流长的历史连续性和兼收并蓄的开放胸怀，这是中华民族独特的精神标识。我们探寻中华文明起源最可信的史料来源是（）

A．远古传说B．文献记载C．考古发现D．专家论著2.1958年在半坡遗址上修建了半坡博物馆。下图中能反映半坡居民生活状况的是（）

A．B．C．D．3.“龙”是中华民族的精神图腾。下列中华文明探源工程中的考古发现，可以佐证中华文明起源和初步发展的特征是（）

牛河梁遗址

玉猪龙（辽宁）良渚遗址

龙首玉镯（浙江）陶寺遗址

彩绘龙纹陶盘（山西）

A．独立发展B．多元一体C．手工业发达D．渐趋一致4.陶寺都城遗址位于山西省襄汾县，距今4300-4000年，被纳入了“中华文明探源工程”。该遗址已陆续发掘出城墙、宫殿区、大型宗教礼制建筑、王陵区、政府掌控的大型仓储区等。该遗址的发掘可以用来研究（）

A．中国境内的旧石器时代的人类历史B．早期国家的产生C．长江流域的原始农业D．部落联盟的兴起5.“通大川，决壅塞，凿龙门……疏三江五湖，注之东海，以利黔首（百姓）。”这句话所描述的与下列哪一事件有关（）

A．黄帝制造指南车B．涿鹿之战C．嫘祖发明养蚕技术D．大禹治水6.“商代有臣、妾、奚、仆、畜民等各种不同名称的奴隶。甲骨文里有‘衆’字，是日下三人的象形，是农业生产中的奴隶在太阳下面辛苦劳作的形象。”据此可知，商朝处于（）

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会7.《左传》评价西周初年分封制的作用是“封建亲戚，以藩屏周”。你对这句话的理解是（）

A．稳定了周初的政局，扩大了统治范围B．以宗亲和功臣拱卫周朝，进入封建社会C．加剧了社会矛盾，造成夏商周更替D．促进了生产力发展，人类进入奴隶制社会8.西周时期，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”，而到了战国时期，“一夫挟五口，治田百亩”。从生产力发展的角度分析，引起这一变化的主要原因是（）

A．耒耜等磨制石器的出现B．分封制和井田制的瓦解C．出现大规模的兼并战争D．铁制农具和牛耕的推广9.下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（）

A．①②③④B．②①③④C．②①④③D．③①②④10.战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派。其中提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想家是（）

A．孟子B．墨子C．庄子D．韩非11.顺应时势，从富国强兵的需要出发，礼贤下士，推行县制，奖励耕战，“变法以治，更礼以教百姓”的典范是（）

A．王莽改革B．吴起变法C．李悝变法D．商鞅变法12.“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”材料反映了（）

A．秦朝时期人们以金玉为印B．秦朝皇权至上，皇帝独尊C．秦朝皇帝为民，与民共享D．秦以前玉玺为皇帝独有13.“秦王扫六合，虎视何雄哉！”公元前221年，秦国完成统一，建立秦朝。秦统一中国的时间用世纪年代方式表示为（）

A．公元前2世纪前期B．公元前2世纪后期C．公元前3世纪前期D．公元前3世纪后期14.秦朝时，为了让官员“有权不可任性”而设立的官职是（）

A．丞相B．太尉C．御史大夫D．郡守15.西汉建立之初，到处是残破荒凉的景象。百姓流离失所，人口锐减，大片土地荒芜。面对这种情况，汉初统治者采取的政策是（）

A．郡国并行B．合并郡县C．休养生息D．盐铁官营16.汉武帝为打破“今诸侯或连城数十，地方千里……强而合从以逆京师”的困局，采取的措施是（）

A．颁布“推恩令”B．实行盐铁专卖C．尊崇儒术D．铸造“五铢钱”17.下图为西汉不同时期（按时间顺序排列）丞相出身的统计图。引起图中变化的主要因素是（）

A．社会流动加快B．丞相权力削弱C．儒学地位提升D．外戚干权严重18.“通过这条路，中国的丝绸、造纸、火药、印刷术等传到西方，佛教、伊斯兰教、阿拉伯的音乐舞蹈也来到中国。”这句话说明丝绸之路促进了

A．经济重心的南移B．民族融合的加强C．大一统局面的形成D．中外文明的交流19.公元前60年，今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区正式归属西汉中央政权。西域正式归属中央政权管辖开始于（）

A．张骞通西域B．西域都护府的设置C．班超出使西域D．丝绸之路的开辟20.以下关于东汉的史实按时序排列正确的是（）

A．光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义——州牧割据B．州牧割据——光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义C．光武中兴——外戚宦官交替专权——州牧割据—黄巾起义D．黄巾起义——光武中兴——州牧割据——外戚宦官交替专权21.三国时代英雄辈出，无数故事精彩纷呈。下列事件发生在三国鼎立时代的是（）

A．周瑜设计火烧赤壁B．诸葛亮促西南开发C．苻坚淝水之战兵败D．祖冲之计算圆周率22.“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”第一个以建康为都城称帝的是（）

A．孙权B．刘备C．司马睿D．司马炎23.史书记载，吴国“遣将军卫温、诸葛直，将甲士万人，浮海求夷洲，但得夷洲数千人还。”材料中的“夷洲”是指今（）

A．南海诸岛B．台湾C．海南岛D．广州24.“（钱）无德而尊，无势而热，排金门而入紫闼。危可使安，死可使活，贵可使贱，生可使杀……凡今之人，惟钱而已。”这说明西晋的社会风气是（）

A．能力至上B．贵族当权C．注重门第D．唯利是图25.示意图是历史学习中的一种非常重要的工具。下列示意图反映出（）

A．东汉末年军阀割据B．三国鼎立局面形成C．统一趋势不断加强D．魏晋时期政权并立二、综合题26.阅读材料，完成下列要求。材料一也是在公元前221年，具有更重要的实际意义的一件事是把中央集权的行政新体制扩大到了“天下”，此事发生在李斯的上司王绾力促秦始皇把更遥远的原列国的领土交给秦皇室诸子之时——换句话说，恢复约800年前周灭商后的封建分封制，他争辩说，这样就更容易统治这些领土。李斯大胆地反驳道，周制定的这个政策已经证明了是一个政治灾难，周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们，所以结论是“置诸侯不便”。——《剑桥中国秦汉史》材料二公元前154年，汉景帝采纳晁错的削藩建议，激化了藩王矛盾，诸侯王之间开始联盟、反叛，势力强大，史称“七国之乱”。后楚王兵败自杀。汉景帝立楚元王之子刘礼为楚王，封地仅领有彭城郡，下辖7县。随后朝廷取消了诸侯王的治民权……。——摘编自王健《徐州简史》(1)下列表述，能够从材料得出的，在括号内填“正确”；违背材料所表达意思或材料未体现的，在括号内填“错误”。①公元前221年，秦始皇在“天下”范围推广中央集权制度。（）②秦朝实行的中央集权制度是继承了战国时期秦国改革的相关内容。（）③秦始皇支持王绾的观点，认为应该把原六国的土地分封给秦皇室子弟。（）④李斯认为分封制的实施会带来战争。（）⑤西周实行的分封制是以血缘关系为纽带。（）(2)据材料二，归纳西汉建立初期政治上存在什么现象？这种现象的出现和哪一制度有关？结合材料二和所学知识，概括汉武帝为解决西汉初期面临的这一问题采取了哪些措施？(3)综上所述，说明古代地方管理呈现怎样的发展趋势？三、材料题27.春秋时期是一个政治局面分裂动荡，军事斗争频繁，社会经济有很大发展的变革时期。阅读材料回答问题。阅读材料，完成下列要求。材料一材料二平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》材料三春秋时期，有众多的诸侯国，其中比较强大的有十几个。由于政治经济发展不平衡，各诸侯为了自身的利益，相互之间展开激烈的斗争。在此过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。材料四

齐桓公改革：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯。晋文公改革：重用狐偃、赵衰等人，修明内政，整饬法纪，增强战备，施惠百姓，发展生产，接受狐偃“尊王攘夷”的主张。(1)据材料一，概括春秋时期在经济上出现了怎样的进步？据材料二，指出春秋时期在政治上出现了什么现象？(2)据材料三并结合所学，归纳“（诸侯）相互之间展开激烈的斗争”的原因和影响？(3)据材料四，概括齐桓公与晋文公能够称霸的共同原因。(4)综上所述，概括春秋时期的时代特征，并指出春秋战国在中国历史进程中的地位。28.中华传统文化博大精深。阅读材料，回答问题。【思想之美】材料一在中华优秀传统文化的大观园中，诸子百家熠熠生辉，儒道释和谐共生……毫不夸张地说，优秀传统文化在思想上有大智，在科学上有大真，在伦理上有大善，在艺术上有大美。——摘编自《从优秀传统文化中汲取实现中国梦的精神力量》【科技之美】材料二我国古代科技一直处于世界领先水平。其中有一项发明既能体现“变废为宝”的理念，又为文化的交流和保存提供了重要条件。【文化之美】【艺术之美】材料三图一图二材料四(1)结合所学，春秋战国时期思想领域出现