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文档简介

云南省华宁一中2026届数学高一下期末学业水平测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.在△中,若,则△为()A.等腰三角形 B.直角三角形C.等腰或直角三角形 D.等腰直角三角形2.已知,则角的终边所在的象限为()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限3.若不等式对任意,恒成立,则实数的取值范围是()A. B. C. D.4.已知直角三角形ABC,斜边,D为AB边上的一点,,,则CD的长为()A. B. C.2 D.35.已知圆:关于直线对称的圆为圆:,则直线的方程为A. B. C. D.6.如图,有一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶,汽车在点测得公路北侧山顶的仰角为30°,汽车行驶后到达点测得山顶在北偏西30°方向上,且仰角为45°,则山的高度为()A. B. C. D.7.甲、乙、丙三人随意坐下,乙不坐中间的概率为()A. B. C. D.8.如图,在平面直角坐标系xOy中,角α0≤α≤π的始边为x轴的非负半轴,终边与单位圆的交点为A,将OA绕坐标原点逆时针旋转π2至OB,过点B作x轴的垂线,垂足为Q.记线段BQ的长为y,则函数A. B.C. D.9.已知,函数的最小值是()A.5 B.4 C.8 D.610.数列满足,,则()A. B. C. D.2二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.当函数取得最大值时,=__________.12.在梯形中,,,设,,则__________(用向量表示).13.设等差数列的前项和为,若,,则的最小值为______.14.在空间直角坐标系中,点关于原点的对称点的坐标为__________.15.已知数列是等差数列,若,,则________.16.如图,为测量山高,选择和另一座山的山顶为测量观测点,从点测得的仰角,点的仰角以及;从点测得;已知山高,则山高__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.设函数,定义域为.(1)求函数的最小正周期,并求出其单调递减区间;(2)求关于的方程的解集.18.如图,在四棱锥中,,底面是矩形,侧面底面,是的中点.(1)求证:平面;(2)求证:平面.19.已知的三个顶点,,.(1)求边所在直线的方程;(2)求边上中线所在直线的方程.20.已知函数.(Ⅰ)求的最小正周期;(Ⅱ)若在区间上的最大值为,求的最小值.21.某体育老师随机调查了100名同学,询问他们最喜欢的球类运动,统计数据如表所示.已知最喜欢足球的人数等于最喜欢排球和最喜欢羽毛球的人数之和.最喜欢的球类运动足球篮球排球乒乓球羽毛球网球人数a201015b5(1)求的值;(2)将足球、篮球、排球统称为“大球”,将乒乓球、羽毛球、网球统称为“小球”.现按照喜欢大、小球的人数用分层抽样的方式从调查的同学中抽取5人,再从这5人中任选2人,求这2人中至少有一人喜欢小球的概率.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、A【解析】

利用正弦定理化简已知条件,得到,由此得到,进而判断出正确选项.【详解】由正弦定理得,所以,所以,故三角形为等腰三角形,故选A.【点睛】本小题主要考查利用正弦定理判断三角形的形状,考查同角三角函数的基本关系式,属于基础题.2、D【解析】由可知:则的终边所在的象限为第四象限故选3、B【解析】∵不等式对任意,恒成立,∴,∵,当且仅当,即时取等号,∴,∴,∴,∴实数的取值范围是,故选B.4、A【解析】

设,利用勾股定理求出的值即得解.【详解】如图,由于,所以设,所以所以.故选:A【点睛】本题主要考查解直角三角形,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.5、A【解析】

根据对称性,求得,求得圆的圆心坐标,再根据直线l为线段C1C2的垂直平分线,求得直线的斜率,即可求解,得到答案.【详解】由题意,圆的方程,可化为,根据对称性,可得:,解得:或(舍去,此时半径的平方小于0,不符合题意),此时C1(0,0),C2(-1,2),直线C1C2的斜率为:,由圆C1和圆C2关于直线l对称可知:直线l为线段C1C2的垂直平分线,所以,解得,直线l又经过线段C1C2的中点(,1),所以直线l的方程为:,化简得:,故选A【点睛】本题主要考查了圆与圆的位置关系的应用,其中解答中熟记两圆的位置关系,合理应用圆对称性是解答本题的关键,其中着重考查了推理与运算能力,属于基础题.6、D【解析】

通过题意可知:,设山的高度,分别在中求出,最后在中,利用余弦定理,列出方程,解方程求出的值.【详解】由题意可知:.在中,.在中,.在中,由余弦定理可得:(舍去),故本题选D.【点睛】本题考查了余弦定理的应用,弄清题目中各个角的含义是解题的关键.7、A【解析】甲、乙、丙三人随意坐下有种结果,乙坐中间则有,乙不坐中间有种情况,概率为,故选A.点睛:有关古典概型的概率问题,关键是正确求出基本事件总数和所求事件包含的基本事件数.(1)基本事件总数较少时,用列举法把所有基本事件一一列出时,要做到不重复、不遗漏,可借助“树状图”列举.(2)注意区分排列与组合,以及计数原理的正确使用.8、B【解析】BQ=|y点睛:有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路(1)由解析式确定函数图象的判断技巧:(1)由函数的定义域,判断图象左右的位置,由函数的值域,判断图象的上下位置;②由函数的单调性,判断图象的变化趋势;③由函数的奇偶性,判断图象的对称性;④由函数的周期性,判断图象的循环往复.(2)由实际情景探究函数图象.关键是将问题转化为熟悉的数学问题求解,要注意实际问题中的定义域问题.9、D【解析】试题分析:因为该函数的单调性较难求,所以可以考虑用不等式来求最小值,,因为,由重要不等式可知,所以,本题正确选项为D.考点:重要不等式的运用.10、C【解析】

根据已知分析数列的周期性,可得答案.【详解】解:∵数列满足,,∴,,,,故数列以4为周期呈现周期性变化,由,故,故选:C.【点睛】本题考查的知识点是数列的递推公式,数列的周期性,难度中档.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

利用辅助角将函数利用两角差的正弦公式进行化简,求得函数取得最大值时的与的关系,从而求得,,可得结果.【详解】因为函数,其中,,当时,函数取得最大值,此时,∴,,∴故答案为【点睛】本题考查了两角差的正弦公式的逆用,着重考查辅助角公式的应用与正弦函数的性质,属于中档题.12、【解析】

根据向量减法运算得结果.【详解】利用向量的三角形法则,可得,,又,,则,.故答案为.【点睛】本题考查向量表示,考查基本化解能力13、【解析】

用基本量法求出数列的通项公式,由通项公式可得取最小值时的值,从而得的最小值.【详解】设数列公差为,则由已知得,解得,∴,,,又,、∴的最小值为.故答案为:..【点睛】本题考查等差数列的前项和的最值.首项为负且递增的等差数列,满足的最大的使得最小,首项为正且递减的等差数列,满足的最大的使得最大,当然也可把表示为的二次函数,由二次函数知识求得最值.14、【解析】

空间直角坐标系中,关于原点对称,每个坐标变为原来的相反数.【详解】空间直角坐标系中,关于原点对称,每个坐标变为原来的相反数.点关于原点的对称点的坐标为故答案为:【点睛】本题考查了空间直角坐标系关于原点对称,属于简单题.15、【解析】

求出公差,利用通项公式即可求解.【详解】设公差为,则所以故答案为:【点睛】本题主要考查了等差数列基本量的计算,属于基础题.16、【解析】在△ABC中,,,在△AMC中,,由正弦定理可得,解得,在Rt△AMN中.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)最小正周期为,单调递减区间为;(2).【解析】

(1)利用两角差的余弦公式、二倍角降幂公式以及辅助角公式将函数的解析式化简为,由周期公式可得出函数的最小正周期,由,解出的范围得出函数的单调递减区间;(2)由,得出,解出该方程可得出结果.【详解】(1),所以,函数的最小正周期为,由,得,因此,函数的单调递减区间为;(2)令,得,或,解得或,因此,关于的方程的解集为.【点睛】本题考查三角函数基本性质的求解,解题时要将三角函数解析式利用三角恒等变换思想进行化简,然后再利用相应公式或图象进行求解,考查分析问题和运算求解能力,属于中等题.18、(1)证明见解析;(2)证明见解析.【解析】

(1)利用即可证明;(2)由面面垂直的性质即可证明.【详解】证明:(1)在四棱锥中,底面是矩形,,又平面,平面;平面;(2)侧面底面,侧面平面,,平面,平面【点睛】本题考查了空间线面平行、垂直的证明,属于基础题.19、(1)(2)【解析】

(1)由直线的两点式方程求解即可;(2)先由中点坐标公式求出中点的坐标,再结合直线的两点式方程求解即可.【详解】(1)因为,,由直线的两点式方程可得:边所在直线的方程,化简可得;(2)由,,则中点,即,则边上中线所在直线的方程为,化简可得.【点睛】本题考查了中点坐标公式,重点考查了直线的两点式方程,属基础题.20、(Ⅰ);(Ⅱ).【解析】

(I)将化简整理成的形式,利用公式可求最小正周期;(II)根据,可求的范围,结合函数图象的性质,可得参数的取值范围.【详解】(Ⅰ),所以的最小正周期为.(Ⅱ)由(Ⅰ)知.因为,所以.要使得在上的最大值为,即在上的最大值为1.所以,即.所以的最小值为.点睛:本题主要考查三角函数的有关知识,解题时要注意利用二倍角公式及辅助角公式将函数化简,化简时要注意特殊角三角函数值记忆的准确性,及公式中符号的正负.21、(1);(2)【解析】

(1)根据最喜欢足球的人数等于最喜欢排球和最喜欢羽毛球的人数之和,以及总人数列方程组求解;(2)利用分层抽样,抽取的5人中,3人喜欢大球,2

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