题目：高一下学期开学后校园安全隐患每日排查细目表（教师版+家长协同版）

题目：高一下学期开学后校园安全隐患每日排查细目表（教师版+家长协同版）一、总说明1.本表为高一学生每日安全隐患排查专用表，由班主任、任课教师、班干部协同完成。2.实行**“一日一查、一日一记、一日一报”**，做到早发现、早干预、早化解。3.分为校园课堂课间安全（教师端）、学生行为纪律安全、**家校协同课后安全（家长端）**三大部分。4.所有项目采用勾选+备注模式，简单高效。第一部分：校园课堂·课间安全隐患排查（教师每日必查）一、课堂教学安全（每节课必查）1.学生出勤是否正常，有无迟到、早退、无故缺席、逃课2.学生身体状态：有无头晕、腹痛、发烧、外伤、突发不适3.课堂秩序：有无打闹、喧哗、顶撞老师、扰乱课堂行为4.设施设备：桌椅、门窗、电源、插座、多媒体、灯具是否完好5.学生情绪：有无情绪激动、沉默不语、哭泣、烦躁、极端倾向6.课堂物品：有无携带刀具、打火机、电子烟、危险品入校7.座位周边：有无尖锐物品、坠落风险、拥挤踩踏隐患8.特殊学生：特异体质、心理脆弱学生是否在视线内二、课间活动安全（每节课间必查）1.走廊、楼梯有无追逐打闹、快速奔跑、推搡拥挤2.上下楼梯是否靠右行走，有无逆行、攀爬、跨栏3.窗台、护栏、围墙边有无攀爬、探身、危险动作4.厕所、拐角、僻静处有无聚集、打架、欺凌行为5.学生之间有无拉扯、推搡、辱骂、肢体冲突6.地面是否湿滑、有无杂物、易绊倒风险7.消防通道、安全出口是否畅通8.有无学生独处角落、情绪异常、自闭沉默三、班级环境安全（每日晨检、午检）1.班级门窗、锁具是否完好2.电源开关、插线板是否破损、裸露、违规用电3.消防器材是否在有效期、摆放规范4.班级卫生：有无异味、积水、杂物堆积5.通风情况：空气流通，无密闭缺氧风险6.防疫卫生：学生有无咳嗽、发热等异常7.班级公物：有无被破坏、乱涂乱画、恶意损坏第二部分：学生行为·纪律·矛盾隐患排查（教师每日必查）一、学生间矛盾与欺凌隐患1.有无拉帮结派、孤立同学、排挤他人2.有无辱骂、嘲讽、起侮辱性绰号3.有无索要财物、敲诈、威胁同学4.有无肢体欺凌：推搡、殴打、故意碰撞5.有无传纸条、造谣、传闲话、挑拨离间6.有无因座位、琐事、口角引发的冲突苗头7.有无高年级与低年级、校内与校外人员勾结8.有无学生被恐吓、害怕上学、不敢进班二、心理与情绪安全隐患1.学生有无厌学、逃学、自暴自弃倾向2.有无失眠、食欲差、长期情绪低落3.有无极端言语：“不想活”“无所谓”“都没用”4.有无自残、自伤、划伤身体的痕迹5.有无突然性格大变：沉默、暴躁、易怒6.有无家庭变故、亲子冲突带来的情绪波动7.有无考试焦虑、压力过大、崩溃哭泣8.有无被排挤、被孤立后的抑郁倾向三、纪律与行为规范隐患1.有无携带手机进校园、课堂偷玩手机2.有无吸烟、电子烟、饮酒行为3.有无早恋、过度亲密、影响他人行为4.有无逃课、去厕所久留、躲僻静处5.有无顶撞老师、不服从管理、扰乱秩序6.有无乱花钱、超前消费、借钱不还7.有无攀比穿戴、攀比鞋服、攀比消费8.有无私自外出、翻墙、夜不归宿苗头第三部分：家校协同·课后网络安全排查（家长每日监督）一、课后矛盾与校园冲突延伸1.孩子回家后是否情绪低落、沉默、不愿说话2.是否害怕上学、恐惧某同学、某老师3.是否身上有伤痕、物品被损坏、被欺负迹象4.是否提到被孤立、被辱骂、被造谣5.是否与同学发生口角、矛盾未解决6.是否有校外人员联系、威胁、骚扰7.是否因小事记仇、扬言报复、情绪激动8.是否与家人隐瞒在校情况、撒谎掩饰二、网络安全与网络矛盾隐患1.有无在微信群、QQ群、抖音、快手被辱骂、网暴2.有无被P图、造谣、发隐私视频、恶意剪辑3.有无加入不良群聊、陌生群、游戏群、戾气群4.有无深夜玩手机、关房门、偷偷上网5.有无浏览不良网站、色情、暴力、极端内容6.有无网络交友、网恋、与陌生人见面苗头7.有无因游戏、评论、点赞引发骂战、冲突8.有无网络欺凌、人肉、曝光他人信息行为三、网络诈骗、网络赌博、不良消费1.有无刷单、点赞赚钱、网络兼职诈骗2.有无游戏充值、打赏主播、大额不明支出3.有无网络赌博、押注、抽奖、博彩行为4.有无收到陌生链接、扫码、中奖信息5.有无泄露家庭住址、电话、身份证、银行卡6.有无被冒充老师、客服、公检法人员诈骗7.有无借贷、分期、超前消费、网贷苗头8.有无向他人转账、发红包、被诱导消费四、居家安全与作息安全1.有无熬夜、通宵玩手机、不写作业2.有无私自外出、夜不归宿、去网吧、KTV3.有无用电、用火、燃气、交通出行风险4.有无沉迷游戏、短视频、精神萎靡5.有无亲子冲突激烈、摔东西、离家出走苗头6.有无饮食不规律、暴饮暴食、节食伤身7.有无接触危险品、刀具、易燃易爆物品8.有无与社会闲散人员交往、拉帮结派第四部分：每日排查结果处置流程（可直接执行）1.一般隐患：当场纠正、口头提醒、班级教育2.较大隐患