北京市海淀区知春里中学2026届生物高一下期末调研试题含解析

北京市海淀区知春里中学2026届生物高一下期末调研试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列对菠菜根的分生区细胞分裂过程的叙述中，正确的是（）A．在DNA复制的时期，DNA和染色体的数目增加一倍B．在核膜和核仁消失后，中心体发出星射线形成纺锤体C．在染色体形态固定、数目清晰的时期，着丝点排列整齐D．在染色体逐渐解开螺旋的时期，细胞中央出现由细胞壁构成的赤道板2．某同学通过实验发现，同样条件下α­淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高。该同学想就这一问题做进一步探究实验，下列哪一项探究课题最合理A．温度对α­淀粉酶活性的影响B．pH对α­淀粉酶活性的影响C．淀粉对α­淀粉酶活性的影响D．α­淀粉酶的浓度对催化效率的影响3．用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次。下列有关判断，不正确的是A．复制结果共产生16个DNA分子B．复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个C．含有15N的DNA分子占1/8D．含有14N的DNA分子占7/84．人类眼球震颤症为单基因显性遗传病，轻者(杂合子)眼球稍微能转动，重者(纯合子)不能转动。如图是某家族的遗传系谱图，下列分析错误的是A．可推定致病基因位于X染色体上 B．可推定眼球微动患者多为女性C．3和4婚配，后代男性中患病的概率为1/2 D．3和4婚配，后代患病的概率为1/25．就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和脱氧核苷酸链数分别是（）A．2、4和4 B．2、8和4 C．4、4和4 D．2、4和86．下列有关叙述不正确的是（）A．非同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换属于基因重组B．射线处理使染色体上多个碱基丢失引起的变异可能属于基因突变C．基因突变不会改变基因的数目，染色体结构变异可能使染色体上的基因的数目发生改变D．采用四倍体植物的花药离体培养，获得单倍体植株，利用的原理是染色体数目变异7．下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义()A．能控制一种生物性状的表现 B．能控制一种蛋白质的生物合成C．能在蛋白质合成中决定一个氨基酸的位置 D．能转录出一种信使RNA8．（10分）下列关于光合作用过程中光反应的叙述，正确的是A．光反应发生在叶绿体的基质中B．光反应分解CO2释放出O2C．捕获光能的色素是花青素D．光反应将光能转变成化学能二、非选择题9．（10分）如图是某成年雌性哺乳动物细胞减数分裂过程模式图，请回答下列问题：（1）该动物体细胞内有条染色体，图中④所示的细胞有对同源染色体，图①所示的细胞名称为．（2）表示减数第二次分裂的是图，表示同源染色体分开的是图（填图中序号）．10．（14分）如图表示以某种农作物①和②两个品种为基础，培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。请回答下列问题：（1）过程I叫做_________。过程Ⅲ常采用的方法是__________。④Ab可称作____植株。（2）用I、Ⅱ培育出⑤所采用的育种方法的原理是__________；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是___________。（3）从③培育出⑥常用的化学药剂是_________，则⑥是______倍体。11．（14分）回答下列有关生物进化的问题．（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是___________________________________、_____________________。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_________________。小岛上能进行生殖的所有蜥蝎个体含有的全部基因，称为蜥蜴的_________________．（3）结合图分析，生物进化的实质是________________________________________（4）大自然中，猎物可以通过快速奔跑来逃脱被捕食，而捕食者则通过更快速的奔跑来获得捕食猎物的机会，猎物和捕食者的每一点进步都会促进对方发生改变，这种现象在生态学上叫______________________，生物多样性主要包括三个层次的内容：______________________、_____________________、生态系统多样性。12．下图是以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，回答问题（1）A-D表示的育种方法称为__________。A—B育种途径中，常采用____________方法来获取单倍体幼苗，该技术的细胞学基础是__________________________。（2）如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体，则最简便的育种方法是__________（用图中字母表示）。（3）图中所示育种途径中，最不易获得所需品种的是______（填字母），理由是_____________。（4）若亲本的基因型有以下四种类型，并且两对等位基因分别控制不同的性状：①亲本相互杂交，后代表现型为3:1的杂交组合是_______________。②选乙、丁为亲本，经A、B、C途径可培育出______种纯合植物，其中AAbb植株占_______。（5）科学家培育出了抗旱的陆地水稻新品种，而海岛水稻没有抗旱类型，有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种，但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交，始终得不到子代，从生物进化的角度分析，原因可能是_________________________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】试题分析：间期进行DNA复制和相关蛋白质合成，结果DNA数量增倍，1条染色体含2条单体，但是染色体数目不变，故A错。菠菜为高等植物，无中心体，由细胞两极直接发出纺锤丝形成纺锤体，故B错。中期染色体着丝点整齐排列在赤道板，染色体形态最固定，数目最清晰，故C正确。赤道板是一个虚拟的结构，故D错。考点：本题考查有丝分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。2、A【解析】

由题意知，影响α-淀粉酶催化效率的因素不是pH、反应底物淀粉、α-淀粉酶的浓度等，而应是温度。【详解】“同样条件下α-淀粉酶在35℃时的催化效率不如唾液淀粉酶高”，则说明影响α-淀粉酶催化效率的因素不是pH、反应底物淀粉、α-淀粉酶的浓度等，而应是温度。故可设置一系列温度梯度来探究温度对α-淀粉酶活性的影响。

故选A。3、D【解析】复制4次后产生24=16个DNA分子，A正确；含有100个碱基对200个碱基的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，可计算出腺嘌呤（A）=40个，故复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸：（24-1）×40=600，B正确；DNA复制为半保留复制，不管复制几次，最终子代DNA都保留亲代DNA的2条母链，故最终有2个子代DNA含15N，所以含有15N的DNA分子占1/8，C正确；由于DNA分子的复制是半保留复制，最终只有2个子代DNA各含1条15N链，1条14N链，其余DNA都含14N，故全部子代DNA都含14N，D错误。【点睛】本题考查DNA分子结构和半保留复制的相关知识，意在考查学生对知识的理解应用能力及简单计算能力。4、B【解析】

假如显性基因用A表示，则其等位基因是a，由题意知，轻者（杂合子）眼球稍微能转动，重者（纯合子）不能转动，遗传系谱图中，1是眼球不动，2正常，生有正常的儿子，因此该致病基因不可能位于常染色体上，该病是X染色体上的显性遗传病；1的基因型是XAY，2的基因型是XaXa，3、5的基因型是XaY，4的基因型是XAXa。【详解】A、如果该病的致病基因位于常染色体上，则1的基因型是AA，5的基因型是Aa，表现为眼球稍微能转动，与遗传系谱图相矛盾，因此致病基因不位于常染色体上，位于X染色体上，A正确；B、由与该病是X染色体上的显性遗传病，眼球微动是杂合子，只能是女性，B错误；C、由分析知，3的基因型是XaY，4的基因型是XAXa，后代男性的基因型是XaY：XAY=1：1，其中XAY是患者，3和4婚配，后代男性中患病的概率为1/2，C正确；D、3的基因型是XaY，4的基因型是XAXa，后代的基因型及比例是：XAXa：XaXa：XaY：XAY=1：1：1：1，其中XAXa、XAY是患者，故3和4婚配，后代患病的概率为1/2，D正确。故选B。【点睛】本题的知识点是人类的性别决定和伴性遗传，根据遗传系谱图和题干信息判断遗传病的遗传方式，解答该题突破口是判断出人类眼球震颤症是X染色体上的显性遗传病。5、D【解析】本题考查的知识点是四分体的概念；联会后一对同源染色体形成四分体，1个四分体含有2条染色体，4条姐妹染色单体，4个DNA分子，8条脱氧核苷酸链。6、A【解析】

1、基因突变：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。2、基因重组有自由组合和交叉互换两类。前者发生在减数第一次分裂的后期（非同源染色体的自由组合），后者发生在减数第一次分裂的四分体（同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换）。3、染色体组是指细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息。判断一个个体是单倍体还是几倍体的关键是看该个体是由什么发育来的。若该个体是由未受精的配子直接发育来的，则为单倍体；若该个体是由受精卵发育来的，体细胞含有几个染色体组就是几倍体。【详解】A、非同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换属于易位，A错误；B、射线处理使染色体上多个碱基丢失，使DNA分子结构改变，所以其引起的变异可能属于基因突变，B正确；C、基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异中的缺失、重复等会有基因数量的变化，但倒位不会有基因数量的变化，C正确；D、单倍体育种利用的原理是染色体数目的变异，D正确。故选A。7、C【解析】

基因是具有“遗传效应”的DNA片段，是指基因能控制或决定生物的某种性状。遗传效应就是对蛋白质合成有直接或间接影响的部分，有遗传效应的DNA片段就是能够直接指导或间接调控蛋白质合成的碱基序列。【详解】有遗传效应的基因能够控制一种生物性状的表现，A选项正确；有遗传效应的DNA片段就是能够直接指导或间接调控蛋白质合成，B选项正确；。一个基因不是控制一个氨基酸，氨基酸是由mRNA上的密码子决定的，C选项错误；基因是有遗传效应的DNA片段，能够转录出一种mRNA，D选项正确；故错误的选项选择C8、D【解析】

光合作用的阶段：①光反应阶段：场所是类囊体薄膜a．水的光解：2H2O→4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi+光能→ATP②暗反应阶段：场所是叶绿体基质a．CO2的固定：CO2

+C5→2C3b．三碳化合物的还原：2C3→（CH2O）+C5+H2O【详解】A、光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行，暗反应在叶绿体的基质中进行，A错误；B、光反应分解水生成[H]并放出O2，暗反应最终将CO2还原成糖类，B错误；C、捕获光能的色素是叶绿素和类胡萝卜素，C错误；D、光反应将光能转化成ATP中活跃的化学能，暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中，D正确。【点睛】熟悉光合作用中光反应和暗反应中物质变化和能量变化以及发生的场所是判断本题的关键。二、非选择题9、（1）42初级卵母细胞（2）②③①【解析】试题分析：分析题图：图①表示减数第一次分裂后期，图②表示减数二次分裂中期，图③表示减数第二次分裂后期，图④表示减数第一次分裂四分体时期．从图①④可直接判断出该动物体细胞内有4条染色体．解：（1）图①处于减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，即有4条染色体；图④所示的细胞有2个四分体，2对同源染色体；图①细胞处于减数第一次分裂后期，且细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞．（2）图②③所示的细胞均处于减数第二次分裂；同源染色体分离发生在减数第一次分裂后期，所以表示同源染色体分离的是图①．故答案为（1）42初级卵母细胞（2）②③①考点：细胞的减数分裂．10、杂交花药离体培养单倍体基因重组单倍体育种秋水仙素四【解析】

根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ）、多倍体育种（Ⅰ→Ⅳ）和Ⅵ（诱变育种），原理分别是基因重组、染色体变异、染色体变异和基因突变。【详解】（1）过程Ⅰ是将两个纯合亲本进行杂交获得杂合体的过程。Ⅲ过程是将③产生的配子培养为单倍体植株Ab、aB、ab、AB的过程，常采用的方法是花药离体培养。（2）用Ⅰ杂交和Ⅱ自交培育出⑤所采用的育种方法称为杂交育种，其原理是基因重组；用Ⅰ、Ⅲ、Ⅴ培育出⑤所采用的育种方法是单倍体育种。（3）从③培育出⑥为多倍体育种，常用的化学药剂是秋水仙素，作用机理是抑制前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，所以⑥是四倍体。【点睛】本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系。11、突变、基因重组自然选择种群基因库种群基因频率的改变共同进化基因多样性物种多样性【解析】

1、共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。2、生物多样性包括地球上所有的植物、动物和微生物及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统。【详解】（1）分析题图可知，图1表示某小岛上蜥蜴新物种形成的三个基本环节，X是突变和基因重组（变异）、Y是自然选择、Z生殖隔离。（2）该小岛上的蜥蜴原种的所有个体的总和叫种群；种群中所有个体的全部基因组成该种群的基因库。（3）现代生物进化理论认为种群基因频率的改变是生物进化的实质。（4）猎物和捕食者之间在相互影响中得到了共同进化。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。【点睛】物种形成的三个环节是：突变和基因重组为生物进化提供原材料；自然选择决定生物进化的方