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文档简介

2026届广西壮族自治区贵港市桂平市生物高一下期末综合测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.生物体的性状完全由基因控制D.根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接1个脱氧核糖2.某同学将一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。将小鼠分成两组,一组注射少量的A,小鼠很快发生了呼吸困难等症状;另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现。对实验小鼠在第二次注射A后的表现,下列解释合理的是A.提取液中含有胰岛素,导致小鼠血糖浓度降低B.提取液中含有乙酰胆碱,使小鼠骨骼肌活动减弱C.提取液中含有过敏原,引起小鼠发生了过敏反应D.提取液中含有呼吸抑制剂,可快速作用于小鼠呼吸系统3.已知小麦抗锈病是由显性基因控制,让一株杂合子小麦自交得F1,淘汰掉其中不抗锈病的植株后,再自交得F2,从理论上计算,F2中不抗锈病占植株总数的A.1/4B.1/6C.1/8D.1/164.下列关于人类遗传病的叙述中,正确的是()A.先天性疾病是遗传病,后天性疾病不是遗传病B.家族性疾病是遗传病,零散分布的疾病不是遗传病C.父母不携带任何致病基因,孩子不可能患遗传病D.调查遗传病的发病率,可在人群中选择发病率较高的单基因遗传病进行调查5.下列有关纯合子与杂合子的叙述,正确的是A.纯合子自交后代都是纯合子 B.纯合子杂交后代都是纯合子C.杂合子自交后代都是杂合子 D.杂合子测交后代都是杂合子6.孟德尔的遗传规律适用于下列哪种生物A.蓝藻B.豌豆C.乳酸菌D.艾滋病病毒二、综合题:本大题共4小题7.(9分)某育种试验基地要培育优良的水稻品种,采用了多种育种方法。其中的三种育种方法可用图解表示:1.(3分)图中a途径的育种方法所依据的遗传学原理是__________。2.(3分)若要在短时间内培育出优良的水稻品种,可采用上述哪种育种方法__________,此方法从理论上获得yyRR的机率为__________。3.(3分)要获得符合要求的品种yyRR,b过程需要进行__________。4.(0分)c过程常用试剂是秋水仙素,它的作用机理是__________,通过c培育的品种与通过a过程培育的品种相比,具有__________的优点。8.(10分)如图表示甲病(D、d)和乙病(E、e)两种单基因遗传病的家族系谱图,其中Ⅱ—7不是乙病的携带者。请据图分析回答下列问题:(1)甲病的遗传方式是____________,乙病的遗传方式是_______________________。(2)图中Ⅱ—6的基因型为______________,Ⅲ—12为纯合子的概率是______________。(3)若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配,后代中男孩的患病概率是____________。(4)苯丙酮尿症的遗传方式与上述中的__________(填“甲病”或“乙病”)相似,进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传病。一对表现正常的夫妇,生育了一个同时患有苯丙酮尿症和进行性肌营养不良的孩子,若该夫妇生育了一个女儿,则该女儿表现正常的概率是__________。9.(10分)下图表示我国南海某岛屿上某种数量变化可能的四种情况,(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化。请据图回答:(1)整个岛屿上的东亚飞蝗可以看作是一个__________。岛上东亚飞蝗的数量变化并未呈现“J”型曲线,图中阴影部分的面积表示__________。为维持该地区生态系统的稳定性应控制东亚飞蝗数量为________(填K、K1、K2、0)。干旱能抑制导致蝗虫患病的一种丝状菌的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗数量变化曲线可能为____________。(2)随着时间的推移,岛屿上的一个群落逐渐被另一个群落代替,这个现象称为____________。(3)若该曲线表示生态系统中某大型肉食动物(处于最高营养级)的数量变化,a点的外界因素变化导致幼年个体大量死亡,种群数量在a点后的曲线变化为Ⅲ,数量接近于K2,种群的年龄组成为___________型。10.(10分)下面是某雄性动物(2n=4)在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂过程简图,图2、图3是一位同学画的不同时期细胞分裂图像和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答下列问题:(1)图1中的②过程产生的细胞叫____________,图2中的____细胞处在该过程中。(2)图2中乙细胞时期处于图3中______(填编号)阶段,其分裂产生的子细胞可以是图1中__________(填细胞名称)。(3)图3中,曲线①②阶段形成的原因是________________;曲线②③阶段形成的原因是_____________;曲线_________阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体。(4)在发育过程中,该动物细胞中染色体数最多时有________条。(5)有人发现图2甲图有错误。请指出错误之处__________________________________。11.(15分)下图表示某种单基因遗传病的系谱图,请据图分析回答:(相关基因用A、a表示)(1)该病的遗传方式不可能是___________。A.常染色体隐性B.常染色体显性C.伴X染色体显性D.伴X染色体隐性(2)若该病为白化病,则Ⅱ4号是纯合体的概率是___________;这对夫妇再生一个患病男孩的概率是___________。(3)若该病为红绿色盲,则这对夫妇___________(填“能”或“不能”)通过控制胎儿的性别避免生出红绿色盲的孩子。(4)若该病为多指症,则Ⅱ3的基因型是__________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、B【解析】试题分析:孟德尔发现遗传因子并未证实了其传递规律和化学本质,A错误;噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力,B正确;生物体的性状是由基因和环境共同起作用的结果,C错误;根据沃森和克里克构建的DNA分子模型,每个磷酸基团上连接2个脱氧核糖,D错误。考点:本题考查人类对遗传物质本质的探索过程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。2、C【解析】

AC、一定量的某种动物的提取液(A)注射到实验小鼠体内,注射后若干天,未见小鼠出现明显的异常表现。分组后一组再注射少量的A,小鼠表现为呼吸困难等症状,另一组注射生理盐水,未见小鼠有异常表现,说明提取液中含有过敏原,引起小鼠发生过敏反应,而不是胰岛素作用的结果,A错误、C正确;B、呼吸中枢位于脑干中,而不是神经递质的作用,B错误;D、呼吸抑制剂是作用于细胞呼吸,而不是作用于小鼠呼吸系统,D错误。故选C。【点睛】对于过敏反应的考查,要求考生掌握过敏反应是再次接触相同过敏原时。机体才会发生过敏反应是解题的关键。3、B【解析】假设显性基因为A,则Aa自交得F1为1AA:2Aa:1aa,淘汰掉其中不抗锈病的植株aa后,F1为1AA:2Aa,再自交得F2,只有Aa(2/3)自交才能得到不抗锈病植株aa,比例为2/3×1/4=1/6,B正确。【考点定位】基因分离定律运用【名师点睛】本题关键是F1为1AA:2Aa:1aa,去掉aa后Aa比例为2/3,而不是1/2,否则容易错算为1/8。4、D【解析】

人类遗传病一般是指由遗传物质改变引起的疾病,主要分为单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常遗传病;【详解】A、先天性疾病不一定是由遗传物质该病引起的,因此不一定是遗传病,后天疾病也可能是遗传物质引起的遗传病,A错误;B、家族性疾病不一定是遗传病,有可能是传染病,散发性疾病也可能是遗传物质引起的遗传病,B错误;C、父母不携带任何致病基因,孩子也可能患遗传病,例如染色体变异引起的遗传病,21三体综合征,C错误;D、调查遗传病的发病率,可在人群中选择发病率较高的单基因遗传病进行调查,D正确。故选D。【点睛】1、遗传病≠先天性,遗传病≠家族性。2、调查遗传病发病率在人群中随机调查,调查遗传方式在患者家系中进行。5、A【解析】

遗传因子组成相同的个体叫做纯合子;遗传因子组成不同的个体叫做杂合子。【详解】A、纯合子能稳定遗传,其自交后代都是纯合子,A正确;B、两纯合子杂交后代不一定是纯合子,如AA×aa→Aa,B错误;C、两杂合子杂交后代也有纯合子,如Aa×Aa→AA、Aa、aa,C错误;D、杂合子测交后代也有纯合子,如Aa×aa→Aa、aa,D错误。故选A。6、B【解析】由分离定律和自由组合定律的实质可知,分离定律和自由组合定律是随染色体变化而变化的,只有真核生物才具有染色体,因此遵循孟德尔遗传规律的生物是真核生物,蓝藻和乳酸菌属于原核生物,艾滋病病毒不含有细胞结构,都没有染色体,而豌豆属于真核生物,能进行减数分裂,因而遵循孟德尔的遗传规律,故选B。【点睛】解答本题关键能掌握遗传规律的使用范围,明确遗传定律只适用于有性生殖生物的核基因的遗传。二、综合题:本大题共4小题7、1.染色体变异2.a1/43.连续自交4.抑制纺锤体形成种子大、营养物质含量增加【解析】

本题主要考查变异的应用,目的考查学生对常见育种方式的原理、育种过程、优缺点的识记和理解,根据条件灵活运用是关键。题图分析:a育种方式为单倍体育种,b为杂交育种,c为多倍体育种。1.图中a途径的育种方法是单倍体育种,利用了染色体变异的原理。2.单倍体育种的优点是可以缩短育种年限,因此若要在短时间内培育出优良的水稻品种,可采用a育种方式,此方法由于YyRr产生yR配子的概率是1/4,所以从理论上获得yyRR的机率为1/4。3.b为杂交育种,要获得符合要求的品种yyRR,需要子一代YyRr连续自交,逐代筛选。4.c过程为多倍体育种,通常常用试剂是秋水仙素,它的作用机理是抑制有丝分裂过程中纺锤体形成。通过多倍体育种得到的品种,具有种子大、营养物质含量增加的优点。【点睛】遗传变异的应用:

(1)逐代挑选变异,培育优良品种;

(2)人工方法(用药物或紫外线照射),使染色体和基因发生改变产生新变异个体,获得新品种;

(3)利用航天技术进行空间的技术育种。8、常染色体隐性遗传伴X隐性遗传DdXEXe1/61/3甲病3/4【解析】

分析遗传系谱图:Ⅱ-5和Ⅱ-6均正常,但他们有一个患甲病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明甲病为常染色体隐性遗传病;Ⅱ-7和Ⅱ-8均正常,都不患乙病,即“无中生有为隐性”说明乙病为隐性遗传病,又因为Ⅱ—7不是乙病的携带者,说明乙病为伴X染色体隐性遗传病。【详解】(1)根据以上分析已知,甲病为常染色体隐性遗传病,乙病为伴X隐性遗传病。(2)由于Ⅱ-6的父亲患乙病、女儿患甲病,因此Ⅱ-6的基因型为DdXEXe;图中Ⅲ-12为两病兼患的男孩,基因型为ddXfY,则其父母的基因型为DdXEXe、DdXEY,所以Ⅲ-12(正常女孩)为纯合子(DDXEXE)的概率=1/3×1/2=1/6。(3)Ⅲ-11基因型为2/3DdXEY,Ⅲ-12基因型为2/3Dd1/2XEXe,他们的后代中男孩患病的概率=1-(1-2/3×2/3×1/4)×(1-1/2×1/2)=1/3。(4)苯丙酮尿症与甲病都是常染色体隐性遗传病,进行性肌营养不良是伴X染色体隐性遗传病;一对表现正常的夫妇,生育了一个同时患有苯丙酮尿症和进行性肌营养不良的孩子,说明妻子是两种致病基因的携带者,丈夫是苯丙酮尿症致病基因的携带者,则他们的女儿表现型正常的概率=3/4×1=3/4。【点睛】解答本题的关键是识记几种常见人类遗传病的特点,能根据系谱图和题干信息,熟练运用口诀判断出甲和乙的遗传方式及相应个体的基因型,再进行相关概率的计算。9、种群环境阻力淘汰掉的个体K21群落演替衰退【解析】试题分析:据图分析,理想环境中种群数量呈现J型曲线;由于自然界的资源和空间总是有限的,使得种群数量呈现S型曲线;同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响。环境遭受破坏,K值会下降;当生物生存的环境改善,K值会上升。(1)种群是指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体,所以整个岛屿上的东亚飞蝗可以看作是一个种群;图中阴影部分是东亚飞蝗在理想环境下的数量变化曲线与存在环境阻力条件下的数量变化曲线围成的时间上的数量差,即图中阴影部分表示环境阻力或环境阻力淘汰掉的个体;种群数量在K/2增长率最大,而K2小于K/2,将蝗虫种群数量控制在K2,能够抑制其恢复到K值,如果控制在0,则不能提供给以其为生物的营养级生物能量,控制在K和K1,则数量过高,不利生态系统稳定;若a点变化为干旱,蝗虫数量上升一段时间后趋于稳定,为曲线I。(2)演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,所以随着时间的推移,岛屿上的一个群落逐渐被另一个群落代替,这个现象称为群落演替。(3)当种群的变化曲线为Ⅲ,a点以后种群数量减少,a点时年龄组成为稳定性,a点以后为衰退型。10、次级精母细胞丙⑤精原细胞同源染色体分离后,细胞一分为二着丝点分裂,姐妹染色单体分离②③④8细胞质不均等分裂;染色体颜色错误【解析】

试题分析:分析图1:①表示染色体复制,②表示减数第一次分裂,③④表示减数第二次分裂。分析图2:甲细胞中存在同源染色体,而且着丝点分裂,处于有丝分裂的后期;乙细胞中存在同源染色体,而且着丝点排列在赤道板上,处于有丝分裂的中期;丙同源染色体分离,非同源染色体自由组合,表示减数第一次分裂后期。分析图3:A表示减数分裂,B表示受精作用,C表示有丝分裂;①表示减数第一次分裂,是初级精母细胞;②是减数第二次分裂的前期、中期;③表示减数第二次分裂的后期,二者属于次级精母细胞;④是受精作用;⑤有丝分裂间、前、中期,⑥有丝分裂后期,⑦有丝分裂末期。(1)根据以上分析已知,图1中②过程表示减数第一次分裂,对应图2中的丙细胞,产生的子细胞是次级精母细胞。(2)根据以上分析已知,图2中乙细胞处于有丝分裂中期,对应于图3中的⑤过程,其产生的子细胞可以是体细胞或精原细胞。(3)图3中,曲线①②阶段表示减数第一次分裂,染色体数目减半的主要原因是同源染色体分离后,细胞一分为二;曲线②③段着丝点分裂,姐妹染色单体分离,导致染色体数目加倍;曲线②③④表示减数第二次分裂

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