第八章第1课时 牛顿第一定律2025-2026学年人教版物理八年级下册

第一节牛顿第一定律

第八章运动和力课程导入自行车、滑板车为什么能够前进？在前进的过程中，当我们停止用力时，能够立即停下来吗？理解牛顿第一定律的含义。(重难点)02通过实验探究阻力对运动的影响。01学习目标03知道什么是惯性04知道一切物体都具有惯性阻力对运动的影响生活中还有许多类似滑板车的现象。运动和力之间到底是什么关系呢？关注科技新闻中的物理应用，包括温度计的工作原理。特别是能量转换的效率问题。注意区分相似概念的区别。记录实验现象并分析原因，用图像法分析物理规律，保持好奇心是学习的动力源泉。可以制作公式手册随身携带。包括温度计的工作原理。关注物理单位的换算关系。建立物理量之间的关联，建立物理模型简化问题，如光的色散现象分析。通过测量实践掌握仪器使用，批判性思维有助于深入理解。特别是惯性现象的解释。阻力对物体运动的影响

地面上物体的“自然本性”是静止的，要维持物体的运动，就必须给它施加一定的力；不受力而能够一直运动的物体是不存在的。古希腊哲学家亚里士多德物体的运动需要力来维持

物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。意大利物理学家伽利略阻力对物体运动的影响

滑滑板时，脚蹬地，滑板快速向前滑动，如果不蹬地，它最终会停下来。

踢足球时，用力踢足球，足球向前滚动，如果不踢它，足球会慢慢停下来。运动和力之间究竟是什么关系呢？运动要靠力来维持？运动不需要力来维持？实验目的探究物体的运动是否需要力维持逐步改变水平面的光滑程度，观察比较小车运动的距离的远近。相同的小车、小车开始运动速度相同水平面粗糙程度不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面控制变量法（同一斜面、从同一高度静止开始下滑）阻力对运动的影响实验思路相同条件不同条件实验器材转换法关注科技新闻中的物理应用，包括温度计的工作原理。特别是能量转换的效率问题。注意区分相似概念的区别。记录实验现象并分析原因，用图像法分析物理规律，保持好奇心是学习的动力源泉。可以制作公式手册随身携带。包括温度计的工作原理。关注物理单位的换算关系。建立物理量之间的关联，建立物理模型简化问题，如光的色散现象分析。通过测量实践掌握仪器使用，批判性思维有助于深入理解。特别是惯性现象的解释。在同一斜面的同一高度同一小车从静止下滑到达斜面底部速度相同毛巾表面棉布表面木板表面运动变化阻力大小控制小车滑行的距离实验次数表面材料阻力大小滑行距离速度变化快慢1毛巾2棉布3木板推理想象理想平面最大较大较小最快较快较慢无阻力无限长不变较长长最短实验结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，运动的距离越大。实验记录1.实验要求：让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下2.由同一高度滑下的目的：使小车到达水平面的初速度相同3.实验方法：控制变量法

理想实验法

转换法4.转换法：通过小车在水平面上运动距离来反映阻力对物体运动的影响5、水平面上依次铺毛巾、棉布、木板，顺序不能颠倒一、阻力对物体运动的影响6、实验结论：水平面越光滑，小车所受的阻力越小，速度减小的越慢，小车运动的距离越远7、推论：如果运动的物体不受力，将做匀速直线运动

一、阻力对物体运动的影响8、实验说明：力是改变物体运动状态的原因关注科技新闻中的物理应用，包括温度计的工作原理。特别是能量转换的效率问题。注意区分相似概念的区别。记录实验现象并分析原因，用图像法分析物理规律，保持好奇心是学习的动力源泉。可以制作公式手册随身携带。包括温度计的工作原理。关注物理单位的换算关系。建立物理量之间的关联，建立物理模型简化问题，如光的色散现象分析。通过测量实践掌握仪器使用，批判性思维有助于深入理解。特别是惯性现象的解释。分析类似实验并进一步推测伽利略如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。牛顿总结了伽利略等人的研究成果牛顿第一定律Newton’sfirstlaw

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

科学真理的产生不是一蹴而就的，需要不断反思、不断实验、不断改进。①“一切”适用于所有物体。②“总保持”表明运动的物体保持匀速直线运动，静止的物体仍保持静止。对牛顿第一定律的解读③“或”即两种状态居其一，不能同时存在④“力迫使它改变这种状态”力是改变物体运动状态的原因关注科技新闻中的物理应用，包括温度计的工作原理。特别是能量转换的效率问题。注意区分相似概念的区别。记录实验现象并分析原因，用图像法分析物理规律，保持好奇心是学习的动力源泉。可以制作公式手册随身携带。包括温度计的工作原理。关注物理单位的换算关系。建立物理量之间的关联，建立物理模型简化问题，如光的色散现象分析。通过测量实践掌握仪器使用，批判性思维有助于深入理解。特别是惯性现象的解释。

⑤牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过合理而科学的推测得到的，不能用实验直接证明。

实验加科学的推理得出物理规律——这也是物理学中常用的一种研究方法。二、牛顿第一定律1、内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，

除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

2、牛顿第一定律说明了力是改变物体运动状态的原因

3、物体不受力时，静止的物体保持静止，运动的物体作匀

速直线运动二、牛顿第一定律4、牛顿第一定律是在大量的实验基础上，经过概括推理而

得出的。不能通过实验直接验证关于牛顿第一定律，下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律可以通过大量的实验直接证明出来B．物体保持静止或匀速直线运动状态叫做牛顿第一定律C．力是改变物体运动状态的原因D．力是维持物体运动的原因C××√×例练一练如图所示，踢出的足球在空中飞行时，若受到的外力全部消失，则足球将（）A．继续做曲线运动 B．竖直向下做加速运动 C．静止不动 D．做匀速直线运动D1．下列物体运动过程中，物体运动状态不发生改变的是（）A．小朋友正在荡秋千

B．雨滴从空中竖直匀速下落

C．关闭发动机后，正在向前滑行的汽车

D．月球绕地球转动B随堂训练2．一个物体被竖直上抛至最高点时，如果突然失去一切外力作用，它将（）A．静止B．匀速直线运动

C．竖直下落 D．静止或匀速直线运动A3．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置示意图，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块移动的距离，从而得出力和运动的关系。（1）实验中，斜面的作用是：

。实验探究中阻力的大小是通过

来显示的；实验探究中，有一个相同的操作步骤是让小车从斜面的同一高度滑下。这一操作的目的是

。使木块获得一定的速度木块在水平面上移动的距离使木块到达水平面时的速度相同（2）在实验操作中有一处明显的错误是

（不需解释错误的原因）。更正错误后进行实验，从实验中观察到，三次水平面上木块受到的阻力逐渐

（填“减小”或“增大。)（3）在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果阻力力减小为零，水平面足够长，那么木块在水平面上的速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生变化，木块将

。分别用不同的力推了一下木块减小做匀速直线运动1.研究阻力对物体运动的影响时，我们用同样的斜面，让小车从同一高度滑下，而通过换毛巾、棉布来改变桌面的粗糙程度，研究

对小车运动的影响，这里采用的是

的方法。2.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______

状态或

状态。牛顿第一定律是在对实验事实进行分析的基础上，进一步

得出的，因此

用实验直接验证这一定律。温故知新阻力控制变量静止匀速直线运动推理而概括不可能坐汽车时，如果汽车急刹车，人为什么向前倾？用弹簧片迅速打掉木片时，钢球落在柱顶的凹坑里。用力快速将纸片弹出时，小球最后落回杯中。上述实验均表明：水瓶、钢球和小球均具有惯性。物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。当用迅速抽掉纸片时，矿泉水瓶没有倾倒。惯性三、惯性

1、内容：物体这种保持原来匀速直线运动状态或静止状态

的性质叫惯性。

2、惯性是物体本身的基本属性，一切物体在任何情况下都

具有惯性

3、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。

与其他因素都无关（形状、运动状态、位置、受力情况）

4、惯性是维持物体运动状态不变的原因三、惯性5、表述时只能说由于惯性、具有惯性、绝不能说惯性力、（惯性不是力）

受到惯性、受到惯性作用

6、惯性现象、利用惯性、防止惯性1）惯性现象：如车辆启动时人会向后倒、刹车减速时人会向

前倒,脚踩西瓜皮向后倒（香蕉皮）、脚拌到石头上向前倒

三、惯性

2）利用惯性：跳远前的助跑、拍打衣服上的灰尘、套紧锤头、甩掉手上的水、泼水等

3)防止惯性:系安全带、保持车距、限速行驶、限载等

7、惯性现象即不是利用惯性也不是防范惯性，只是一种惯

性引起的现象

三、惯性

8、惯性大小体现在运动状态改变的难易程度，惯性

大、运动状态难改变

牛顿第一定律物体为什么会保持静止状态或匀速直线运动状态呢？不受力（不是外因）（寻找内因）物体自身的属性惯性又叫惯性定律理解惯性在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？解释惯性现象解释方法：1.交待研究对象原来的运动状态；2.说明运动条件的改变；3.点出惯性并得出结论。牛奶向右洒出。因为牛奶和杯子开始都处于静止状态，当杯子突然向左运动，牛奶由于具有惯性，仍保持原来的静止状态，所以向杯子右侧洒出。在杯子中盛满牛奶，突然急速拉动杯子，会看到什么现象？为什么？开始人和车一起向前运动，当汽车刹车时，人的脚随车停止运动，，人的上半身由于惯性，会继续保持向前运动的状态，所以刹车或减速时，人会向前倾。汽车突然刹车，为什么人会向前倾？例开始人和车一起向前运动，当汽车突然加速时，人的脚随车加速向前运动，人的上半身由于惯性，仍保持原来的速度向前运动，所以当汽车加速时，人会向后仰。汽车突然加速，为什么人会向后仰?跑动中的人，脚被绊住，为什么会向前倒？跑动中的人开始向前运动，脚被绊停止运动，而人的上半身由于惯性，要保持原来的运动状态不变，继续向前运动，所以人向前摔倒。练一练跳远紧固锤头雨雪天减速开车系安全带也要避免惯性带来的危害练一练下列现象中，不属于利用物体惯性的是（）A．用手拍打衣服上的灰尘

B．运动员采用助跑跳远

C．骑自行车时为了减速捏刹车闸

D．冰壶运动员投出冰壶后，冰壶仍能前进一段距离C惯性惯性应用惯性的防止：安全带课堂小结惯性：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质影响因素：惯性的大小由质量决定惯性的应用：投铅球1．关于惯性，下面说法正确的是（）A．一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性B．射出的子弹离开枪口继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用C．汽车关闭发动机后还能继续前进是