弹力 课件-2025-2026学年人教版物理八年级下学期

第2节弹力第七章

力新课导入思

考优秀的撑竿跳高运动员借助撑竿可以越过6m高的横杆。撑竿跳高的过程中，撑竿的形状发生了怎样的变化？同学们，让我们暂且放过弹弓射击，拿起桌上的这些工具做一做吧！手压直尺手拉橡皮筋手捏橡皮泥手压面团一、弹力通过上面的图片分析哪些是弹性和塑形。进一步分析什么是弹力1.弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做弹性。这种形变称弹性形变。2.塑性：形变后不能自动地恢复到原来的形状，物体的这种性质叫做塑性。这种形变称塑性形变（也称非弹性形变）.讲授新课一、弹力3.弹力：发生形变的物体，要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫做弹力。1.弹力产生的条件是什么？2.弹力的方向指向什么方向？3.决定弹力大小的因素是什么？一、弹力现在请同学们跟着老师的要求，再次做以下实验，并思考弹力产生条件、弹力的方向是什么样的？按以下步骤完成实验，感受一下有没有弹力，方向如何。步骤一：用手压尺子。步骤二：手不不接触尺子。步骤三：手接触尺子。一、弹力4.弹力产生的条件：（1）两物体直接接触；（2）物体发生弹性形变。5.弹力的方向：物体受到的弹力的方向与弹性形变方向相反。指向恢复原状的方向。一、弹力物体的弹性有一定的限度，超过这个限度其不能恢复原来的形状，该限度即为弹性限度。一、弹力生活中，大家都接触过橡皮筋。我们在拉橡皮筋或压缩弹簧的时候会发现：用的力越大，橡皮筋发生的形变也越大。这说明了什么？拉橡皮筋6.大小：弹力大小与物体的形变程度有关：弹性限度内，形变程度越大，弹力越大压缩弹簧7.作用点：在两物体的接触面上一、弹力在大狗向下跳至蹦床使蹦床下陷时，蹦床由于发生了________，而产生了弹力的作用。该弹力的方向为

，随着蹦床形变程度越来越大，蹦床产生的弹力越来越

。

弹性形变向上大一、弹力F拉F拉物体间的压力、支持力、拉力、推力等都是弹力。坦克停在水平地面时，其与地面间的作用力是弹力。F压F支拔河运动时，人、绳子他们之间的力都是弹力。人推车时，人和车之间的力都是弹力。F推F推8.生活中的弹力二、弹簧测力计演

示1.实验：弹簧的伸长量与拉力大小的关系【实验器材】弹簧、钩码、刻度尺、铁架台【实验步骤】

①将弹簧悬挂在铁架台上，用刻度尺测出其自然伸长时的长度l0，即原长；②在弹簧的下端挂上钩码，测量出弹簧的总长度l，填写在记录表格里,改变钩码数量，多次测量；③通过计算得出，弹簧的伸长量为

。ll0△l=l-l0二、弹簧测力计F拉/N123456l0/cm14.814.814.814.814.814.8l1/cm16.317.719.321.022.524.11.52.94.56.27.79.3【数据分析】△l/cm在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量跟它所受的拉力成正比。（或者在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大）【结论】二、弹簧测力计

在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。（弹簧的伸长量与所受拉力成正比）2.原理：3.结构：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。1.作用：测量力大小的工具弹簧测力计结构图讲授新课（2）看指针是否指在零刻度处，若不在要调零；4.弹簧测力计的使用使用前：（1）观察：测量范围和分度值二、弹簧测力计量程：0~5N分度值：0.2N量程：0~2.5N分度值：0.05N量程：0~10N分度值：0.2N3）轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被卡住

使用时：1）拉力的方向与弹簧的轴线方向一致（以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦）

2）被测力应作用在弹簧测力计的挂钩上

3）被测力不能超过弹簧测力计的测量范围4）读数时，视线应与刻度盘垂直

5）记录时写上单位二、弹簧测力计4.常用弹簧测力计各种各样的测力计被广泛应用于生活、生产和科学实验中。握力计指针式测力计数显式测力计二、弹簧测力计了解量程明确分度值校零测量读数待测力的大小在量程之内指针与零刻度线对齐每一小格表示多少牛所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上视线与刻度盘垂直，记录时写上单位5.正确的使用方法：×√×二、弹簧测力计6.弹簧测力计的正确计数方法读数时，视线必须与刻度盘垂直1．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性大小，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（）A．把乒乓球从同一高度静止释放，比较落地后反弹的高度B．把乒乓球沿不同方向抛向地面，比较落地后反弹的高度C．把乒乓球从不同高度静止释放，比较落地后反弹的高度D．用不同的力将乒乓球掷向地面，比较落地后反弹的高度A课堂练习2.关于弹力的说法正确的是（）A．物体发生了形变就一定有弹力B．人坐在椅子上时人和椅子都受到弹力作用C．地球对月亮的吸引力是弹力D．用弹簧测力计测量物体的重力时使弹簧伸长的力是物体的重力B3.请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1N。读数________读数________1.5N1.15N4.下列所提到的力不是弹力的是（）A．吊绳对水桶的拉力B．桌面对茶杯的支持力C．坐在椅子上的人对椅子的压力D．磁铁间的吸引力弹力产生的两个条件：（1）两物体相互接触；（2）接触后发生弹性形变。D5.小凡在练习使用弹簧测力计（以下简称测力计）测量重力时，他先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如右图甲所示。（1）此测力计的量程是（）N。若此时他将一个重3N的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应该（）3N（选填“大于”“