13 纪念白求恩课件

第四单元13纪念白求恩基础知识导学读能力提升学业质量评价1.识记并理解课后“读读写写”中的字词;识记作者作品。2.能学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神、对技术精益求精的工作态度，以及崇高的国际主义和共产主义精神。3.能运用课叙议结合的手法写作。2.根据下列解释，写出课中的词语。(1)_________:为公务而牺牲生命。

(2)_________:接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。(3)_________:形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。1.

给下列加点字选择正确的注音或根据拼音写汉字。热忱(chén

zhěn)

拈轻怕重(diān

niān)极duān(

)

bǐ(

)薄

pèi(

)服鄙

端佩··殉职拈轻怕重漠不关心(4)_________:本义是肢体麻木，没有感觉。课中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。(5)_________:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。(6)_________:看到别的事物就改变原来的主意。课中指不安心工作，事业心不强。

麻木不仁精益求精见异思迁读课，整体感知课内容，将图中空缺处补充完整。毫不利己专门利人的精神极端的负责任极端的热忱1．作者为什么把白求恩的国际主义精神放在第１段写，而把其专心业务、精研技术放在第３段写？

因为白求恩把高明的医术和宝贵的生命奉献给了在极端艰苦的环境中进行抗日战争的中国人民。白求恩这种国际主义精神特别值得肯定与赞美，值得学习。因此，作者首先把白求恩的国际主义精神提出来，然后再指出他的积极工作、热爱同志、热爱人民的共产主义品德，接着再指出他专心业务、精研技术的职业精神。2.课第１段中“列宁主义认为……才能胜利”这一句话的作用是什么？

引用列宁主义的观点，阐述国际主义精神的深刻内涵，并指出白求恩正是列宁主义路线的践行者，是国际主义精神的践行者，更具有说服力。课第2、3段通过对比手法，突出了白求恩同志的高贵品质。默读这两段，简要分析其中对比手法的表达效果。本的写作目的不仅是颂扬、悼念白求恩，更是号召每一个中国共产党党员向白求恩学习。通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，更加难能可贵;通过对比，显出差距，更加有力地证明了向白求恩学习的必要性。1．读下面的段，按要求答题。白求恩是著名的胸外科医生，1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党和美国共产党的pàiqiǎn(

)，率领医疗队于1938年初来到中国。1939年10月，白求恩因抢救伤员被细菌感染，于1939年11月12日在河北省唐县殉职。白求恩大夫来到中国，对工作别有用心，从不niānqīngpàzhòng(

)，对病人满腔rèchén(

)。凡有良知的中国人，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。(1)根据段的语境和拼音，用正楷字将相应的词语写在括号里。派遣拈轻怕重热忱··········(2)上面段中加点的词语使用不恰当的一项是(

)

A.爆发B.殉职C.别有用心

D.佩服C···2.下列句子中，有语病的一项是(

)A.书籍是思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。B.诗书传家是流淌在中华民族血液里的基因。C.读是穿越时空的隧道，我们通过它与古人对话，与未来交流。D.如果民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。D3.

读下面的段，完成后面的题目。2023年5月22日，中央宣传部向社会宣传发布步炎同志先进事迹，授予他“时代楷模”称号。步炎，湖南华容人，中共党员，现为湖南科技大学教授、博士生导师。因为国家需要，他毫不犹豫地投身海洋资源勘探技术研究。“国家落后于人的地，就是我们努力的向。”他把这句话悬挂在湖南科技大学“海牛楼”入口处，时时警醒自己。他三十多年如一日扎根海洋资源勘探技术研究，咬紧牙关持续攻坚，哪怕最危急的时刻也未曾放弃。他带领团队力突破关键核心技术难题，“海牛Ⅱ号”在海底下钻231米，刷新世界纪录，实现了拒绝仿制老路、开拓自主新路的跨越。

(1)【制订案】红星中学拟开展以“致敬时代楷模”为主题的系列活

动，请完善活动案。

邀请楷模→聆听讲座→____________→发表感言

(2)【邀请楷模】你将以学生代表的身份，当面邀请教授于7月1日上午9:00在学校报告厅做讲座，请写出你邀请教授时要说的话。

尊敬的教授:您好!我是红星中学的一名学生，深受您的事迹和精神的鼓舞。为了让更多的同学能够了解和学习您的先进经验，特邀请您于7月1日上午9:00在我们学校的报告厅做一场讲座。希望您能够抽出时间，与我们分享您的故事和心得。期待您的光临!进行座谈读下，完成后面的题目。保持27℃善意刘远通①新春之际，情暖人心。浙江杭州的雨夜里，男孩为一位拄杖又拎包的残疾人撑伞，直到对打上出租车才离开;河南郑州的公交车上，残障小伙见义勇为，死死抱住行窃的小偷直至警察赶到;湖北襄阳调休的消防员看到餐厅火情，拉住路人看管自己的孩子，跑过去拔出消火栓的水枪;一位浙江的医生一把抱住忽然发狂的病人，让他安静下来……唯有诚恳为善，最是真挚能动人。让人如沐春风的，正是这些普通人没有杂念的善意。②这些暖心善举中的主人公，或者认为自己做了“再平常不过的事”，或者直言“当时没想那么多”，一切都发乎本心、源于本性、出于本能，既非刻意造作，也非别有所图。如果不是有心人的拍摄和记录，这些温暖整个冬天的善行不会有人知晓。有人说，这样自发的善心善行，融了冷漠的寒冰，也拂去了多余的燥热，是让人感到舒服的27℃。③善意总是自然的。记得上学时，经常到一个婆婆开的餐馆吃饭，她每次都为顾客备好温热的素菜汤。有次问她，为啥不嫌麻烦。她说，学生们上课急，等不得，这样的温度不烫不冷，正好。27℃的善意，并不是因为“这个世界怎么了”，而只是面对“我该怎么做”的问题时，出乎一颗真诚之心的回答。也正是因为“没有多想”，才更能在安危的考量、利益的盘算之外，呈现出人心中的善之端。④然而有些情况下，“善意”却没有那么单纯。有的人行善，浮夸高调，是为“炫善”。短期看，这样“招摇式”的行善或许是对慈善的另类推广，对于吸引人们关注慈善有些许助益。但长远看，高调“粗暴”的行为，损伤着善的本意;眼花缭乱的外在形式，架空了善的实质。有的人行善，矫言伪行，是为“伪善”。借善事敛聚财物者有之，借善事博取名声者有之，更有甚者，从行善中发现了“终南捷径”，于镜头前道貌岸然，却于镜头后卸下伪装，言行相悖，前后乖离，让人颇为不齿。⑤在人的种种行为中，善行可能是最需要目的、过与结果统一的。只有善的初衷，可能会好心办坏事;只讲善的结果，也可能让善的价值走偏变味。这也提示我们，善心善念，需如“明镜台”一样光风霁月、坦荡无私，并且“时时勤拂拭，勿使惹尘埃”。思考善的意义，掌握善的火候，把善意带进工作和生活中去，对每个人而言，是一种美德，也是一份责任。让每一次善举的动机中少些杂质、多些纯粹，过中少些想当然、多些同理心，良好的社会风气才更为可期。⑥那些温暖了我们的行善之人，大都是普通人，每天面对工作生活，计算柴米油盐。但正是他们，用最质朴的行动、最自然的选择告诉我们:善念是每个人心底的珍藏，是每个人触手可及的目标。涵养一点一滴的善念，经由漫长的精神修行，就一定能达到不一样的人生境界。(选自《人民日报》2017年2月6日，有删改)4.

选的中心论点是什么？5.

第①段画线部分有什么作用？引出本的论点，并充当事实论据，有力地证明了“唯有诚恳为善，最是真挚能动人”的论点。唯有诚恳为善，最是真挚能动人。6.第④段“然而有些情况下，‘善意’却没有那么单纯”具体表现在哪两个面？（请用原语句回答）①有的人行善，浮夸高调，是为“炫善”；②有的人行善，矫言伪行，是为“伪善”。示例:善言暖心，面对身处困境中的人，我们不妨多说一些美丽的善言，