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文档简介
小小设计师北师大版小学数学三年级下册第二单元“图形的运动（二）”学习目标通过欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，了解徽标的设计特点。通过设计徽标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意识和审美意识。在设计徽标的活动中获得积极的情感体验，体会数学与艺术、生活之间的紧密联系。同学们见过哪些徽标呢？我们一起来分享展示一下吧！
阅读理解学校要举办校园艺术节，正在征集徽标。每个人都可以提交自己设计的徽标。这些徽标在设计上有哪些特点呢？我们收集了很多有趣的徽标，看看能不能给我们启发。制定计划北京夏季奥运会会徽故宫博物院徽标学校艺术节徽标①每个徽标都有一个与之相对应的名字。②每个徽标都体现了一定的主题。
③许多图案利用了轴对称图形的对称美这一特点。特点：北京夏季奥运会会徽学校艺术节徽标故宫博物院徽标对称的五环有着和谐之美，不对称的中国印有着动感之美。上半部分像海水托着玉璧，下半部分是一个轴对称图形。在艺术的世界中成长，展开翅膀拥抱未来，图案体现了对称美。北京夏季奥运会会徽学校艺术节徽标故宫博物院徽标看来徽标要突出主题，还要有自己的特点。也可以运用轴对称图形设计。解决问题（1）设计艺术节的徽标并画在方格纸上。（2）给徽标起个能体现主题的名字。（3）可以全部或部分是轴对称图形。1、怎样才能设计出一个好的艺术节徽标呢？2、小组内说说自己的想法，然后汇报。小组讨论要突出活动主题。可以运用轴对称图形。要体现我们学校自己的特点。我设计的徽标运用了轴对称图形，体现了轴对称图形的对称美。这是我设计的“成长”，寓意是用双手托起多彩的艺术生活。回顾反思1.下面是奇思收集的一些徽标，说一说，它们在设计上有哪些特点？图案是轴对称图形的请画出它们的对称轴，图案是由简单图形平移或旋转变换而成的，请圈出这个简单图形。（1）大雁塔位于陕西省西安市，是现存最早、规模最大的唐代四方楼阁式砖塔，体现了中国建筑的()之美。（2）商周太阳神鸟金饰为商周时期的金器
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