2025-2026学年联想乐安全教案

2025-2026学年联想乐安全教案科目Xx授课班级Xx年级授课教师Xx老师课时安排1授课题目Xx教学准备Xx设计思路：一、设计思路以小学五年级信息技术课本“网络安全与信息保护”章节为基础，结合学生网络使用实际，通过“情境导入—案例辨析—操作演练—总结提升”环节，围绕个人信息保护、密码安全、网络诈骗识别等核心内容，采用小组合作模拟场景、游戏化闯关等方式，将抽象安全知识转化为具体生活技能，强化学生安全意识与自我保护能力，贴合学生认知特点与教学实际需求。核心素养目标分析：二、核心素养目标分析聚焦信息意识，培养学生对网络安全风险的敏感性与判断力，能识别个人信息泄露隐患；强化计算思维，引导学生运用逻辑分析密码安全策略与诈骗套路；提升数字素养与技能，掌握个人信息保护、安全软件使用等实用技能；涵育社会责任，树立依法上网、文明用网意识，争做网络安全小卫士，贴合五年级学生认知与课本安全防护内容。重点难点及解决办法： 重点：个人信息保护方法（课本核心内容）、密码安全策略（课本技术要点）、网络诈骗识别技巧（课本案例延伸）。

难点：抽象安全概念理解（学生认知局限）、复杂密码记忆与应用（实践操作困难）、诈骗话术辨析能力（缺乏生活经验）。

解决方法：通过角色扮演将抽象概念具象化；设计“密码强度闯关”游戏强化记忆；结合真实诈骗案例小组竞赛分析话术套路。突破策略：利用联想乐安全软件实操演练，结合生活场景模拟训练，化理论为实践技能。教学资源：硬件资源：学生用电脑、投影仪、实物展示台

软件资源：联想乐安全教学版软件、密码强度测试工具

课程平台：校园网络安全学习平台

信息化资源：网络安全案例视频、个人信息保护动画课件

纸质资源：课本配套练习册、网络安全知识卡片

教具资源：诈骗话术模拟卡片、小组竞赛积分表

教学手段：情境模拟演示、小组合作探究、软件实操训练教学过程：（一）情境导入，引发思考（5分钟）

同学们，早上好！今天老师带来一个小故事：小明同学在玩游戏时，收到一条“中奖”短信，链接写着“点击领取免费皮肤”，他正要点进去，突然想起老师说过的话。你们觉得小明该不该点这个链接？为什么？（引导学生回答“可能有病毒”“会泄露信息”）对！网络安全就像我们生活中的“安全盾牌”，今天我们就通过“联想乐安全”学习如何守护自己的网络世界。

（二）新知探究：个人信息保护——“我的信息谁在用？”（15分钟）

请大家打开课本第25页，看看“个人信息小档案”里有哪些内容？（学生回答“姓名、电话、家庭住址、学校班级”）没错，这些都是我们的“隐私信息”。如果陌生人知道这些，会发生什么？（举例“冒充家长骗取钱财”）那我们该如何保护呢？老师教大家“三不原则”：不随意填写问卷、不晒含个人信息的照片、不连接陌生WiFi。现在请同桌互相检查，刚才填写的“个人信息收集表”里，有没有暴露隐私的地方？（学生互动检查）

（三）新知探究：密码安全——我的“数字钥匙”牢不牢？（20分钟）

翻到课本第28页，“密码安全小贴士”告诉我们，密码不能太简单。请大家试试“123456”“abc123”这些密码，用老师发的“联想乐安全密码测试工具”测一测强度。（学生操作软件，结果显示“弱密码”）那强密码有什么特点？（结合课本总结“大小写字母+数字+符号，长度8位以上”）现在请你们为自己的“班级学习平台”设置一个新密码，并同桌测试强度。（学生设置密码，老师巡视指导，强调“不同账户不同密码，定期更换”）

（四）新知探究：网络诈骗识别——骗子的话术大揭秘（25分钟）

课本第30页有3个诈骗案例：“免费领取游戏皮肤”“老师让你转账交材料”“中奖先交手续费”。请大家分组讨论：这些案例里，骗子用了什么话术？（小组讨论后汇报“利用贪便宜心理”“冒充权威”“制造紧张情绪”）老师这里还有一组“诈骗话术模拟卡片”，请每组抽取一张，用角色扮演的方式演示如何拒绝。（学生表演“收到陌生链接时，先问家长”“转账前打电话核实”）

（五）实践操作：联想乐安全软件“安全小卫士”挑战（30分钟）

现在请大家打开电脑上的“联想乐安全教学版软件”，跟着老师完成3个任务：1.扫描电脑是否有“木马病毒”；2.开启“儿童保护模式”，限制不良网站；3.模拟“陌生人添加好友”场景，软件如何提醒。（学生操作，老师通过教师端监控学生操作情况，对错误步骤及时指导，如“扫描时要选择‘全盘扫描’”“开启保护模式需设置密码”）操作完成后，请两位同学上台演示，大家看看他们的操作是否正确。（学生演示，集体点评）

（六）巩固提升：“安全知识闯关”竞赛（20分钟）

现在进行小组竞赛，规则是：每组派代表抽取题目，答对加10分，答错不扣分。题目类型有：判断题（“收到中奖短信可以直接点链接”）、选择题（“下列哪个是强密码？A.888888B.Xiaoming2024!C.password”）、情景分析题（“有人在网上问你家住址，你应该怎么做？”）。竞赛结束后，老师公布获胜小组，并奖励“网络安全小卫士”贴纸。

（七）总结拓展：我的网络安全承诺（5分钟）

今天我们学习了个人信息保护、密码安全和诈骗识别。请大家在课本第35页的“安全承诺书”上写下自己的承诺，比如“我绝不泄露家庭住址”“我会定期更换密码”。课后，请你们用今天学到的知识，教爸爸妈妈设置一个安全密码，下节课分享你是如何帮助他们提高网络安全意识的。同学们，网络安全靠大家，让我们一起做“网络小卫士”，守护自己和他人的安全！下课！教学资源拓展：拓展资源：

1.《青少年网络安全手册》：配套课本案例延伸，包含“个人信息泄露真实案例集”“家庭网络安全自查清单”“密码管理工具使用指南”，通过图文结合方式解析隐私保护技巧，与课本“个人信息保护”章节深度对应。

2.纪录片《网络陷阱·青少年篇》：选取10个学生群体中高发的网络诈骗案例（如游戏皮肤诈骗、冒充熟人借钱），还原诈骗过程与防范措施，辅助课本“网络诈骗识别”内容，增强学生风险感知。

3.学校“网络安全案例库”：收录本地近年发生的未成年人网络安全事件（如扫码泄露家庭信息、直播平台隐私暴露），结合课本知识点分析事件成因与应对策略，强化地域关联性。

4.互动工具“密码强度测试器”：支持学生自定义密码组合，实时显示安全等级并生成优化建议，与课本“密码安全策略”内容联动，帮助学生直观理解强密码标准。

5.安全情景模拟卡片包：包含“陌生人索要家庭住址”“中奖链接弹窗”“免费WiFi连接提示”等20个常见场景卡片，学生分组演练应对话术，巩固课本“安全行为规范”知识点。

拓展建议：

1.制作“个人信息保护手册”：结合课本第25页“隐私信息清单”，整理家庭中需保护的敏感信息（如身份证号、家长联系方式），绘制“信息保护流程图”，标注“可公开”与“需保密”范围，培养信息分类意识。

2.参与“网络安全宣传周”活动：利用课本第32页“安全宣传标语设计”方法，为校园设计图文海报，内容包括“不扫陌生二维码”“转账必核实”等核心知识点，在班级展示并讲解设计理念。

3.开展“家庭网络安全小管家”行动：对照课本第30页“家庭网络安全检查表”，协助家长排查路由器密码强度、手机APP权限设置等问题，记录整改过程并撰写《家庭网络安全报告》。

4.记录“一周网络行为日志”：每天记录上网时长、访问网站类型、遇到的疑似风险场景（如弹窗广告、好友私信借钱），运用课本“诈骗识别技巧”分析日志内容，形成《个人网络安全风险评估报告》。

5.组织“安全知识小讲师”活动：以课本第35页“安全承诺书”为基础，为低年级学生讲解“如何设置安全密码”“遇到诈骗怎么办”，通过教学巩固核心知识点，提升责任意识。作业布置与反馈：作业布置：

1.基础巩固：完成课本第33页“实践园地”习题，包括“个人信息保护判断题”“密码安全选择题”“诈骗案例连线题”，巩固核心知识点。

2.实践操作：为家里的智能设备（如平板、路由器）设置符合课本第28页“强密码标准”的新密码，填写《家庭密码设置记录表》，包含原密码问题、新密码方案、家长签字确认。

3.拓展应用：收集1则近期网络诈骗新闻，结合课本第30页“诈骗话术分析模板”，撰写《诈骗案例识别报告》，说明骗子手段、风险点及应对措施。

作业反馈：

1.批改重点：关注密码设置是否满足“大小写+数字+符号、8位以上”标准；诈骗报告是否准确识别“贪利冒充”“权威恐吓”等话术类型；判断题错题是否涉及“隐私信息范围”“链接点击原则”等易错点。

2.反馈方式：课堂集中讲评共性问题（如“密码中个人信息使用过多”），个别作业用“安全建议贴纸”标注改进方向（如“建议增加特殊符号！”“可补充‘先问家长’步骤”）。

3.进阶指导：对实践操作优秀的学生，鼓励其尝试为家人设置“不同账户差异化密码”；对分析薄弱的学生，提供课本配套“诈骗话术卡片”供额外练习，下节课开展“案例辨析小擂台”巩固提升。课后作业：1.信息分类题：将下列信息分为“可公开”和“需保密”两类：

家庭住址、班级姓名、家长电话、QQ账号、身份证号、学校名称。

答案：可公开：班级姓名、学校名称；需保密：家庭住址、家长电话、QQ账号、身份证号。

2.密码设计题：为班级学习平台设计一个符合强密码标准的密码，并说明设计理由。

答案示例：Wx2024#Math!（理由：含大小写字母、数字、特殊符号，长度8位以上，无个人信息关联）。

3.诈骗分析题：收到短信“恭喜您获得游戏皮肤，点击链接领取”，请结合课本知识分析风险点及正确应对方式。

答案：风险点：链接可能含木马、骗取个人信息；应对：不点击链接，向家长或老师核实。

4.操作应用题：简述使用联想乐安全软件开启“儿童保护模式”的三个关键步骤。

答案：①打开软件进入“安全中心”；②选择“儿童保护”并开启；③设置访问限制网站类型及使用时长。

5.承诺书题：根据课本第35页安全承诺书，列出两条你个人的网络安全承诺。

答案示例：①不向陌生人透露家庭住址；②定期更换重要账户密码。板书设计：①个人信息保护

关键词：个人信息小档案、隐私信息、三不原则

核心句：不随意填写问卷、不晒含个人信息照片、不连接陌生WiFi

②密码安全

关键词：强密码、数字钥匙、密码管理

核心句：大小写字母+数字+符号、8位以上、不同账户不同密码、定期更换

③网络诈骗识别

关键词：诈骗话术、风险点、应对原则

核心句：贪利冒充、权威恐吓、制造紧张；不点击、不轻信、先核实教学反思与改进：这节课下来，学生操作联想乐安全软件时挺积极，但密码设置环节还是有人图简单用生日或学号，看来“强密码”概念没完全内化。小组讨论诈骗案例时，部分孩子对“冒充熟人借钱”的套路判断犹豫，说明生活经验不足影响风险敏感度。课堂竞赛时，基础题正确率高，但情景分析题丢分