2025-2026学年宣亚国际案例教学设计

2025-2026学年宣亚国际案例教学设计课题：xx科目：xx班级：xx课时：计划1课时教师：XX老师单位：xxx一、教学内容一、教学内容本教学设计基于人教版高中思想政治必修2《经济与社会》第四课“企业与劳动者”第二框“企业的经营”，结合教材中“企业经营成功的主要因素”“企业的兼并与破产”“经济全球化与企业竞争”等内容，以宣亚国际为案例，分析企业在市场竞争中的战略定位、创新实践及全球化发展路径，引导学生理解企业经营与国家经济发展的关系。二、核心素养目标二、核心素养目标政治认同：认同企业贯彻新发展理念，服务国家经济发展战略，增强对企业与国家发展关系的理解。科学精神：辩证分析企业经营成功的主要因素，理性看待企业兼并与破产现象，提升对企业全球化竞争的思维能力。法治意识：明确企业经营需遵守市场规则与法律法规，维护公平竞争的市场秩序。公共参与：理解企业的社会责任，树立参与经济生活、贡献社会发展的意识。三、重点难点及解决办法三、重点难点及解决办法重点：企业经营成功的主要因素（教材PXX-PXX，如战略定位、创新驱动、社会责任等）；难点：辩证理解企业经营与国家经济发展战略的内在关联（如新发展理念引领下的企业高质量发展）。解决方法：通过宣亚国际案例中的具体经营实践（如数字化转型、绿色生产布局）分析其如何对接国家战略，设计小组讨论“企业经济效益与社会效益的平衡路径”，结合教材理论深化理解；采用对比分析法，对比不同企业经营策略的成效，引导学生自主归纳核心要素，突破难点。四、教学资源四、教学资源软硬件资源：多媒体教室、投影设备、学生平板电脑、宣亚国际案例材料集（含经营数据、新闻报道、企业年报摘要）课程平台：学习通教学平台、钉钉班级群信息化资源：教材配套数字资源库、企业经营案例视频（宣亚国际数字化转型专题）、经济数据图表（近五年企业营收及研发投入趋势图）、企业社会责任报告摘要教学手段：案例分析法、小组合作探究法、企业经营决策模拟活动、教材理论思维导图梳理工具五、教学过程（一）情境导入，激发兴趣（5分钟）

同学们，上课前请大家思考一个问题：你们平时使用的短视频平台、社交媒体，背后有哪些企业在运营？比如抖音、小红书，这些企业的成功离不开科学的经营策略。今天我们要学习的企业——宣亚国际，正是国内数字营销领域的领军企业。请大家翻开教材P70，阅读“企业的经营”这一框的导语，思考：企业要在市场竞争中立于不败之地，需要具备哪些关键因素？带着这个问题，我们进入今天的学习。

（二）新课讲授：企业经营成功的主要因素（25分钟）

1.战略定位：找准市场方向

同学们，教材P71明确指出，“企业经营成功首先要有正确的经营战略”。我们来看宣亚国际的案例：2023年，该公司聚焦“数字经济+营销”赛道，将业务重心从传统广告转向短视频营销、元宇宙营销，抓住短视频平台爆发式增长的红利。请大家结合教材P71“专家点评”的内容，分析宣亚国际的战略定位体现了什么经济学道理？（学生回答：企业要面向市场组织生产经营，抓住机遇）没错！战略定位是企业经营的“方向盘”，只有方向对了，努力才有意义。

2.创新驱动：提升核心竞争力

教材P72强调，“企业要依靠科技进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势”。宣亚国际2022年研发投入占营收的8%，自主研发了AI营销算法系统，能精准分析用户画像，帮助广告主实现“千人千面”的投放。请大家看大屏幕（展示宣亚国际研发成果数据）：2023年，其AI营销业务营收同比增长45%，占总营收的30%。这说明什么？（学生回答：创新是企业发展的动力）对！创新是引领发展的第一动力，企业只有不断创新，才能在竞争中占据主动。

3.诚信经营：树立良好形象

教材P73指出，“企业要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象”。宣亚国际连续三年获评“中国数字营销行业诚信企业”，其客户续约率达85%。请大家结合教材P73“相关链接”，讨论：诚信经营对企业有何重要性？（学生小组讨论后回答：诚信是企业无形资产，能带来稳定客户，降低交易成本）很好！诚信是企业的立身之本，只有诚信经营，才能赢得市场信任，实现可持续发展。

（三）探究活动：企业经营与国家战略的关联（20分钟）

同学们，教材P74提到，“企业经营要贯彻新发展理念，服务国家发展战略”。宣亚国际积极响应“数字中国”战略，2023年与抖音、快手等平台合作，帮助中小微企业开展数字化营销，带动超1000家企业营收增长20%。现在请大家分成小组，结合教材P74“综合探究”的要求，讨论以下问题：

1.宣亚国际的经营实践如何体现“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念？

2.企业经营与国家经济发展战略有何内在联系？

（学生分组讨论，每组派代表发言，教师引导总结：企业发展离不开国家战略指引，国家战略为企业发展提供方向和机遇；企业发展又能推动国家战略落实，实现企业与国家共赢。）

（四）难点突破：辩证看待企业兼并与破产（15分钟）

教材P75-76介绍了“企业的兼并与破产”。同学们，宣亚国际2021年收购了某地方数字营销公司，扩大了市场份额；2022年，某传统广告公司因经营不善破产。请大家结合教材P75“名词点击”，分析：企业兼并与破产对企业和社会有何影响？（学生回答：兼并能扩大规模，提高竞争力；破产能淘汰落后产能，优化资源配置）对！企业兼并与破产是市场竞争的必然结果，我们既要看到其积极作用，也要认识到政府需要加强宏观调控，避免市场失灵。

（五）课堂小结：梳理知识，升华认识（5分钟）

同学们，今天我们学习了企业经营成功的主要因素——战略定位、创新驱动、诚信经营；分析了企业经营与国家战略的关联；辩证认识了企业兼并与破产。请大家用思维导图梳理本节课知识点（学生绘制思维导图，教师展示优秀作品）。记住，企业是国民经济的细胞，只有科学经营，才能实现高质量发展，为国家经济发展贡献力量。

（六）作业布置（5分钟）

同学们，今天的作业是：1.查阅宣亚国际2023年年报，分析其经营成功因素；2.结合教材P76“拓展空间”，撰写一篇短文“新时代企业的责任担当”，下节课分享。下课！六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）教材理论深化资源：企业战略定位理论（教材P71“专家点评”延伸），包括波特的通用竞争战略（成本领先、差异化、集中化）、蓝海战略与红海战略的对比，帮助学生理解教材中“正确的经营战略”的具体内涵；企业创新模式资源（教材P72“相关链接”补充），如开放式创新、颠覆式创新、渐进式创新案例，结合华为“备胎计划”、比亚迪刀片电池研发，深化对“科技进步、科学管理等手段形成竞争优势”的理解；企业社会责任资源（教材P73“名词点击”拓展），ISO26000社会责任标准框架、ESG（环境、社会、治理）评价体系，链接宣亚国际“中国数字营销行业诚信企业”评价标准，明确诚信经营与长期价值的关联。

（2）企业经营实践资源：行业对比案例库，选取科技企业（如字节跳动短视频营销转型）、制造企业（如海尔人单合一模式）、服务企业（如海底捞服务创新），对比不同行业企业经营成功因素的共性与差异，对应教材P70-P73“企业经营成功的主要因素”；企业兼并与破产案例集，如阿里巴巴收购饿了么（扩大市场份额）、柯达破产（技术落后被淘汰），结合教材P75-76“企业的兼并与破产”，分析市场资源配置机制；国家战略关联政策文件，摘录“十四五”数字经济发展规划中“推动数字技术与实体经济深度融合”“培育数字经济新业态”等内容，关联教材P74“企业经营要贯彻新发展理念，服务国家发展战略”。

（3）数据与报告资源：企业经营数据集，选取近五年宣亚国际、蓝色光标、省广集团等数字营销企业的研发投入占比、营收增长率、专利数量数据，制作趋势图表，对应教材P72“创新驱动”的量化分析；企业社会责任报告摘要，收集腾讯《2023年可持续发展报告》、宁德时代《环境、社会及管治报告》，重点提取“绿色生产”“乡村振兴”“员工权益”等板块，对应教材P73“诚信经营，树立良好信誉和企业形象”；市场集中度数据，选取中国数字营销行业CR5（前五企业市场份额）变化，分析行业竞争格局，对应教材P75“市场竞争与企业生存”。

2.拓展建议：

（1）对比分析建议：选取教材P70-P73“企业经营成功的主要因素”中的三个核心要素（战略定位、创新驱动、诚信经营），任选两个不同行业企业（如科技企业与制造企业），通过企业官网、年报等公开资料，对比其在各要素上的具体实践（如科技企业侧重技术创新，制造企业侧重成本控制与质量诚信），撰写800字对比分析报告，深化对“企业经营成功需多要素协同”的理解。

（2）创新实践追踪：关注教材P72“科技进步”相关内容，选取一家你熟悉的企业（如小米、美团），追踪其近一年新产品/服务发布（如小米汽车、美团即时零售），分析其创新点（技术突破、模式创新、用户体验优化），结合教材理论说明该创新如何提升企业竞争力，形成“创新案例观察笔记”。

（3）政策解读建议：围绕教材P74“服务国家发展战略”，查阅“十四五”规划中与你所学专业或兴趣相关的产业政策（如人工智能、新能源），选取一家受政策支持的企业（如科大讯飞、隆基绿能），分析其经营策略如何对接政策要求（如研发投入方向、产业布局），思考“企业如何借力国家战略实现发展”，提交300字政策解读摘要。

（4）模拟经营建议：利用教材P75-76“企业的兼并与破产”知识，参与企业经营模拟游戏（如“模拟城市”企业模块），在游戏中尝试不同经营决策（如扩大规模、研发投入、市场并购），记录决策结果（如市场份额变化、利润波动），总结“企业经营中的风险与机遇”，形成500字模拟心得。

（5）社会责任调研：结合教材P73“诚信经营，树立良好信誉和企业形象”，选取本地一家企业（如超市、餐饮店），通过实地观察、访谈（如询问店员顾客评价），了解其在产品质量、售后服务、员工福利等方面的实践，撰写“企业社会责任微调研报告”，思考“小企业如何践行诚信经营”。七、教学反思与总结教学反思：本节课通过宣亚国际案例串联企业经营的核心知识点，案例教学有效激发了学生兴趣，小组探究活动中学生对“战略定位”“创新驱动”的讨论热烈，能结合教材理论分析企业实践。但难点突破环节（企业经营与国家战略的关联）时间略显紧张，部分学生对“新发展理念”的落地路径理解不够深入，后续需补充更具体的政策案例辅助理解。课堂管理上，学生使用平板查阅资料时出现分心现象，需提前明确任务指令并加强巡视。

教学总结：学生在知识层面掌握了企业经营成功的主要因素（教材P71-P73），能辩证分析企业兼并与破产（教材P75-76），80%学生能准确阐述企业服务国家战略的逻辑（教材P74）。技能上，通过案例对比和数据分析，提升了理论联系实际的能力；情感态度上，多数学生认同企业社会责任的重要性。不足在于对“诚信经营”的讨论深度不足，可增加本地企业诚信案例；建议后续增设“企业经营决策模拟”活动，通过角色扮演强化知识应用，并利用教材配套习题库进行分层巩固，兼顾不同层次学生需求。八、课后作业1.**案例分析题**：结合教材P71"企业经营成功的主要因素"，分析宣亚国际从传统广告转型短视频营销的战略定位如何体现"面向市场组织生产经营"的原理。

答案：宣亚国际聚焦"数字经济+营销"赛道，抓住短视频平台增长红利，体现了企业以市场为导向调整经营方向，符合教材P71"正确经营战略"的要求。

2.**材料分析题**：教材P72强调"企业依靠科技进步形成竞争优势"。根据宣亚国际AI营销算法系统研发案例（2023年相关业务营收增长45%），说明创新对企业发展的作用。

答案：通过AI技术提升精准投放能力，降低交易成本，扩大市场份额，印证教材P72"科技进步是企业核心竞争力"的论断。

3.**简答题**：教材P73指出"诚信经营是企业立身之本"。结合宣亚国际"中国数字营销行业诚信企业"称号，说明诚信经营如何影响企业长期发展。

答案：诚信经营提升企业信誉，增强客户信任（如85%客户续约率），降低合作风险，符合教材P73"诚信是企业无形资产"的观点。

4.**辨析题**：教材P75-76提到"企业兼并与破产是市场竞争的必然结果"。有人认为"兼并必然带来规模效益，破产必然造成资源浪费"，请结合实例评析。

答案：片面。兼并如阿里巴巴收购饿了么扩大优势，但整合失败会拖累主业；破产如柯达淘汰落后产能，倒逼产业升级，体现教材P75"优化资源配置"的辩证关系。

5.**论述题**：教材P74要求"企业经营服务国家发展战略"。论述宣亚国际响应"数字中国"战略的实践，及其对国民经济的意义。

答案：通过数字化营销服务中小微企业，带动千家企业营收增长20%，推动实体经济与数字经济融合，践行教材P74"新发展理念引领高质量发展"的要求。课堂1.课堂评价：通过提问“企业经营成功的主要因素有哪些”检查学生对教材P71-P73的掌握，观察小组讨论中学生对宣亚国际战略定位与创新驱动的分析深度，快速测试题“教材P74强调企业经营需服务什么战略”验证学生对国家战略关联点的理解。对回答不完整的学生，结合教材案例即时补充，如“宣亚国际数字化转型对应‘创新’理念”。

2.作业评价：批改案例分析题时，重点核对学生是否关联教材P71“面向市场组织生产经营”分析宣亚国际转型；材料分析题需紧扣教材P72“科技进步形成核心竞争力”说明AI营销作用；简答题要求引用教材P73“诚信是企业无形资产”解释续约率影响。对遗漏教材理论点的作业，标注“需补充教材P75企业兼并优化资源配置观点”，优秀作业范例展示并点评“能结合教材P76拓展空间论述企业社会责任”。内容逻辑关系①企业经营成功的主要因素（教材P71-P73）：重点