下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电影后期剪辑师项目成果绩效评定表员工姓名:输入姓名 直接上级:输入姓名所在部门:输入部门 岗位编制:全职编制员工职位:输入职位 考核周期:输入周期考核维度指标名称权重目标值评分标准得分剪辑质量与艺术性画面流畅度与节奏把握35%无明显卡顿,节奏符合导演要求完全符合要求得满分,轻微不符扣5分,严重不符扣10分镜头衔接逻辑性镜头切换自然且符合叙事逻辑完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分色彩与调色一致性色彩还原准确,整体调色统一完全符合得满分,轻微不符扣5分,严重不符扣10分音效与配乐融合度音效与配乐无缝衔接,增强影片表现力完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分创意与独特性剪辑手法有创新,符合影片主题完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分项目交付效率按时完成率25%100%按时交付项目100%完成得满分,99%-95%完成扣5分,90%-95%完成扣10分,低于90%不得分修改返工次数无修改或一次修改内完成无修改得满分,一次修改扣5分,二次修改扣10分,三次及以上修改不得分团队协作配合度积极沟通,有效配合各部门需求完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分文件管理与交付规范文件完整规范,交付流程符合标准完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分技术问题解决能力独立解决剪辑过程中常见技术问题完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分客户满意度客户反馈评价20%客户评价为优秀或满意优秀得满分,满意扣5分,一般扣10分客户需求响应速度24小时内响应客户需求完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分客户沟通效果准确理解并传达客户需求完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分项目后期维护及时处理客户提出的合理修改意见完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分客户续约率项目完成后客户续约合作续约得满分,未续约不得分专业技能提升新技术学习与应用20%主动学习并应用至少一项新技术完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分团队内部知识分享定期分享剪辑技巧或经验完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分作品集更新质量作品集展示具有代表性且更新及时完全符合得满分,一般符合扣5分,不符合扣10分行业竞赛参与度参与至少一项行业竞赛或作品评选参与得满分,未参与不得分个人技能认证获得至少一项专业技能认证获得认证得满分,未获得不得分本考核表用于评估电影后期剪辑师在项目中的综合表现,包括剪辑质量、交付效率、客户满意度及专业技能提升四个维度。请根据实际工作情况填写各项指标完成情况,并结合评分标准进行打分。考核结果将作为绩效评定的重要依据。评分(分)维度一维度二维度三维度四维度五员工评分合计上级评分合计最终得分奖金系数=(员工评分合计*30%)+(上级评分合计*70%)=绩效面谈直接主管签名:被考核者签名:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 保安异常考勤制度规定
- 公办幼儿园绩效考勤制度
- 学校2025年考勤制度
- 外派工地员工考勤制度
- 千名医师下基层考勤制度
- 办公室严格按照考勤制度
- 太原市事业单位考勤制度
- 幼儿园学生上学考勤制度
- 中铁四局人员考勤制度
- 关于进一步落实考勤制度
- 会展数字化转型
- DL∕T 5370-2017 水电水利工程施工通 用安全技术规程
- 高中全册物理实验总结
- (高清版)TDT 1075-2023 光伏发电站工程项目用地控制指标
- 人工智能在教育教学中的应用与培训资料
- 电力建设施工技术规范 第1部分 土建结构工程DL5190.1-2012
- 巩膜后兜带术后护理查房
- 作物栽培学花生各论花生生物学基础教学课件
- 口腔修复前的准备及处理-口腔检查与修复前准备(口腔修复学课件)
- 防腐体系设计第次课
- 学校卫生管理条例
评论
0/150
提交评论