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文档简介

主题教育反响热烈请输入内容-CONTENTS0102030405理论学习调查研究推动发展检视整改建章立制1理论学习理论学习学习方式目标要求全面研读党的二十大报告、党章、《习近平著作选读》等核心文献，重点掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论党委(党组)集中举办不少于一周的读书班，领导班子成员结合分管领域讲专题党课，党支部通过"三会一课"、案例教学等形式组织党员学习突出学以致用，结合岗位职责深化理解，夯实拥护"两个确立"、做到"两个维护"的思想根基学习内容2调查研究调查研究123调研重点：围绕党中央决策部署和群众急难愁盼问题确定课题，县处级以上领导班子成员领题调研，形成高质量成果并转化为政策举措调研方法：采用"四不两直"方式深入基层，开展解剖式、督查式调研，避免扎堆调研和形式主义成果应用：通过专题研讨交流调研情况，协同解决跨区域、跨部门问题，推动调研成果落地见效3推动发展推动发展高质量发展1聚焦贯彻新发展理念、构建现代化产业体系等任务，领导班子系统梳理问题短板，找准发力点融入新发展格局民生服务2建立民生项目清单，解决就业、教育、医疗等突出问题，推广"民呼我为"机制，开展党员志愿服务4检视整改检视整改问题查摆对照习近平新时代中国特色社会主义思想，系统梳理巡视巡察、群众反映等问题，列出清单并开展党性分析整改措施分类制定整改方案，明确时限责任，对突出问题开展专项整治，通过民主生活会和组织生活会强化批评与自我批评5建章立制建章立制长效机制将主题教育中的有效做法制度化，健全党的创新理论学习常态机制，确保成果巩

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