Unit 6 Enjoy the festivals单元分层作业-2025外研版（三起）五年级英语上册

Unit6Enjoythefestivals

第1课时Getready&Startup

基础练

一、选出每组单词中不同类的一项。

()1.A.mooncakeB.zongziC.September

()2.A.zookeeperB.driverC.candle

()3.A.festivalB.celebrateC.make

()4.A.Mid-AutumnB.DragonBoatC.animal

()5.A.lanternB.balloonC.guess

二、英汉互译。

月饼

makemooncakes

动物园饲养员

guesslanternriddles

元宵节

三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项。

()1.A.foodB.goodC.moon

()2.A.cakeB.catC.name

()3.A.festivalB.bestC.he

()4.A.zongziB.zooC.book

()5.A.riddleB.kiteC.light

四、按要求完成单词。

arenot(缩写形式)________________________

go(第三人称单数)_________________________

make(现在分词)________________________

happy(比较级)________________________

late(反义词)________________________

celebrate(名词)_________________________

,/提升练

五、用括号中所给单词的适当形式填空。

1.Let's(make)mooncakesfbrtheanimals.

2.She(be)goingcocelebratetheMid-AutumnFestival.

3.Welike(guess)lanternriddles.

4.What(be)yourfavouritefestival?

5.Theywant(have)apartyonSpringFestivalEve.

六、单项选择题。

()1.一What'syourplanfortheMid-AutumnFestival?

一Iwanttomooncakes.

A.makeB.makingC.makes

()2.TocelebratetheLanternFestival,weshould.

A.guessB.riddlesC.guesslanternriddles

()3.一areyougoingtodoalDragonBoatFestival?

—I'mgoingtowatchdragonboatraces.

A.WhatB.HowC.When

）4.Zookcepcrswithanimalseveryday.

A.workB.worksC.working

）5.Heisgoingmakebamboomooncakesforpandas.

A./B.toC.for

七、情景对话。

A.What'syourplan?B.Doyouhaveotheractivities?

C.Thatsoundswonderful.D.Ithinkitwillbefun.

E.AndIloveeatingmooncakes.

A:Hi,Lily!What'syourfavouritefestival?

B:MyfavouritefestivalistheMid-AutumnFestival.1.

A:That'sgreat!2..

B:Iplantomakemooncakesandreadastoryaboutthemoon.

A:Niceideas!3..

B:Yes,Ialsowanttowatchthemoonwithmyfamily.

A:4.Let'stalkaboutit.

B:Sure!5..

号匕勺拓展练

八、按要求改写句子。

1.I'mgoingtomakemeatmooncakesfortigers.（改为一般疑问句）

2.ThcycatzongziatDragonBoatFestival.（改为否定句）

3.WeguesslantemriddlesatLanternFestival.（对画线部分提问）

4.Shemakesflowermooncakesforgiraffes.（改为复数句）

5.1celebrateSpringFestivalwithmyfamily.（用She替换.主语改写）

九、【新情境•节日体验】根据上下文，从方框中选择恰当的句子补全对话。

A.I'mgoingtomakearabbitlanternB.WhatsyourplanforLanternFestival.

C.Let'smakelanternstogether.D.1wanttoguesslanternriddles.

A:Hello,Tom!1.?

B:MyplanistoenjoyLanternFestival.2..

A:That'sagoodplan.Howwillyoudothat?

B:I'llbuysomematerialsandlearntomakelanterns.3.formyplan.

A:Great!4..

B:OK!Let'sdoit.

十、【跨学科•节日文化】阅读短文，完成下列任务。

Hello,I'mLisa.MyfavouritefestivalistheMid-AutumnFestival.Ihaveaplan.First,Iv/illmake

mooncakeswithmyfamily.Then,IwillreadastoryaboutChang'e.Ithinkwecanhaveahappy

festival.

任务一：根据短文内容，选择正确的答案。

）1.What'sLisa'sfavouritefestival?

A.SpringFestival.B.Mid-AutumnFestival.C.LanternFestival.

()2.HowwillLisamakeherfestivalhappy?

A.Bymakingmooncakesandreadingastory.B.BywatchingTV.

C.Byplayinggames.

任务二：根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“一”，错的打“X”。

()1.Lisawantstomakemooncakesalone.

()2.Lisathinksshecanhaveahappyfestival.

()3.Lisawillreadastoryaboutthemoon.

参考解析

」基础练

一、选出每组单词中不同类的一项

I.答案：C

解析:A“mooncake”（月饼）、B“zongzi”（粽子）均为节日食物；C“September”（九月）是月

份，类别不同。

2.答案：C

解析:A“zookccpcr”（动物园饲养员）、B"driver”（司机）均为职业;C"candle”（蜡烛）是物

品，类别不同。

3.答案：A

解析：B“celebrate”（庆祝）、C“make”（制作）均为动词；A“festival”（节日）是名词，类别

不同。

4.答案：C

解析:A"Mid-Autumn”（中秋）、B"DragonBoat”（端午）均为节日名称;C"animal”（动物）

是生物类别，类别不同。

5.答案：C

解析:A“lantern”（灯笼）、B“balloon"（气球）均为物品；C“guess”（猜测）是动词,类别不

同。

二、英汉互译

1.月饼：mooncake

2.makemooncakes：做月饼

3.动物园饲养员：zouketper

4.guesslanternriddles：猜灯谜

5.元宵节：LanternFestival

三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项

1.答案：B

解析：A“food”、C"moon"中"oo”发/u：/；B"good"中"oo”发/u/,读音不同。

2.答案：B

解析:A"cake”、C"name”中"a”发/el/；B“cat”中“a”发㈤,读音不同。

3.答案：C

解析:A“festival”、B“best”中“e”发/e/；C“he”中“e”发/i：/,读音不同。

4.答案：C

解析：A“zongzi”中"o”发/u/,B“zoo”中“oo”发/u：/；C“book”中“oo”发/u/,但

“zongzi”是特殊发音，从常规“oo”发音看，C与A、B不同（若按“zoo”和“book”对比，

“zoo”中“00”发/u：/,“book”中“oo”发/u/,此处A“zongzi”发音特殊，题目侧重“oo”

等常见发音对比，C不同）。

5.答案：A

解析:B“kite”、C“light”中“i”发/al/；A“riddle”中“i”发/i/,读音不同。

四、按要求完成单词

1.arenot（缩写形式）：aren't

2.go（第三人称单数）：goes

3.make（现在分词）：making

4.happy（比较级）：h叩pier

5.late（反义词）:early

6.celebrate（名词）：celebration

修提升练

五、用括号中所给单词的适当形式填空

1.Let'smake(make)mooncakesforIheanimals.

解析：“Let's+动词原形”是固定句型。

2.Sheis(be)goinglocelebratedieMid-AuluninFestival.

解析:主语“She”是第三人称单数,be动词用“is”。

3.Welikeguessing(guess)lanternriddles.

解析：“likedoingslh.”是固定搭配，意为“喜欢做某事”。

4.Whatis(be)yourfavouritefestival?

解析：主语“yourfavouritefestival”是单数，be动词用“is”。

5.iheywanttohave(have)apartyonSpringFestivalEve.

解析：“wanttodosth”是固定搭配，意为“想要做某事”。

六、单项选择题

1.答案：A

解析：“wantto+动词原形”是固定结构，故选Ao

2.答案：C

解析:句意为“为了庆祝元宵节，我们应该猜灯谜“，"guesslanternriddles”是“猜灯谜”的固

定表达，故选Co

3.答案：A

解析：根据答语“我打算看龙舟比赛”，可知是对动作提问，用“What"，故选Ao

4.答案：A

解析：主语“Zookeepers”是复数，谓语动词用原形“work”，故选A。

S.答案：R

解析：“begoingto+动词原形”是固定结构，意为“打算做某事”，故选B。

七、情景对话

1.E解析：前文说最喜欢中秋节，此处补充喜欢吃月饼，衔接自然。

2.A解析：答语是计划，所以问句是询问计戈U,选A。

3.B解析•：答语用“Yes”回答，且补充了其他活动，所以问句是询问是否有其他活动，

选Bo

4.C解析：对对方的活动表示赞赏，选Co

5.D解析：对提议表示认可，认为有趣，选Do

拓展练

八、按要求改写句子

1.Arcyougoingtomakemealniooiiuakcbfurligcib?

解析：含有“begoingto”的陈述句变一般疑问句，将“be”动词提前，第一人称“I”变第二

人称“you”,"am”变"are”。

2.Theydon'teatzongziatDragonBoatFestival.

解析：一般现在时复数主语的否定句，借助助动词“don't"，后接动词原形。

3.WhatdoyoudoatLanternFestival?

解析：对动作“guesslanternriddles”提问，用“What”，借助助动词"do"，第一人称"we”变

第二人称“you”。

4.Theymakeflowermooncakesforgiraffes.

解析:单数句变复数句，"She"变"They","makes"变"make","giraffes”本身是复数（若

为单数“giraffe”则变复数，此处题目中“giraffes”己为复数，保持不变）。

5.ShecelebratesSpringFestivalwithherfamily.

解析：主语“I”变“She”，一般现在时中动词“celebrate”变第三人称单数“celebrates”,“my”

变“her”。

九、【新情境•节日体验】根据上下文补全对话

1.B解析：答语是计划，所以问句是询问元宵节的计划，选Bo

2.D解析：补充元宵节的活动“猜灯谜”，选Do

3.A解析：说明自己要做兔子灯笼，选Ao

4.C解析•：提议一起做灯笼，选Co

十、【跨学科-节日文化】阅读短文完成任务

任务一

1.B解析：短文中明确说“MyfavouritefestivalistheMid-AutumnFestival”。

2.A解析：短文中提到“makemooncakeswithmyfamily"和"readastoryaboutChang'e"，

故选Ao

任务二

1.x解析：文中是“withmyfamily"，不是独自做。

2.4解析：文中“Ithinkwecanhaveah叩py住stivaV'。

3.x解析：是“astoryaboutChange"，不是关于月亮的故事（Chang'e是嫦娥,与月亮有

关但表述有差异）。

Unit6Enjoythefestivals

第2课时Speedup&Fuelup

基础练

一、选出每组单词中不同类的一项。

()1.A.merryB.celebrateC.hundred

()2.A.ChristmasB.NewYearC.bright

()3.A.treeB.bellC.future

()4.A.underB.forestC.home

()5.A.gardenB.travelC.farm

—、英汉互译。

1.Christmastree

2.NewYear'sparty

3.specialway

4.圣诞快乐

5.各种各样的庆祝活动_____________________________

三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项。

()1.A.foodB.goodC.cook

()2.A.soonB.lookC.balloon

()3.A.moonB.bookC.foot

()4.A.roomB.schoolC.cook

()5.A.zooB.tooC.good

修提升练

四、按要求完成单词。

1.letus(缩写形式)

2.have（现在分词）

3.go（第三人称单数）

4.happy（反义词）_________________

5.same（反义词）_________________

6.fast（反义词）_________________

五、用括号中所给单词的适当形式填空。

1.Let's(read)thestoryaboutBarbapapa.

2.She(be)goingtocelebrateChristmaswithherfamily.

3.Theylike(sing)Christmassongs.

4.What(will)youdotocelebratethefestival?

5.He(have)apartytocelebrateNewYearnextweek.

六、单项选择题。

()1.—HowwillyoucelebrateChristmas?

—Wehaveabigdinner.

A.willB.areC.do

()2.TheChristmastreeisandbeautiful.

A.merryB.differentlyC.special

()3.Wecanusemanywayscelebratefestivals.

A.forB.toC.with

()4.—WhatwillyoudoonNewYear'sDay?

—Wev/atchaNewYear'sshow.

A.isgoingtoB.willC.does

()5.一Areyougoingtohaveaparty?

一Yes,wetohaveitnextFriday.

A.amgoingB.goesC.aregoing

七、情景对话。

A.Thatsoundsgreat.

B.IwanttomakeaspecialChristmastree.

C.WhatwillyoudoforChristmas?

D.Let'stalkaboutfestivalcelebration.

E.WillyousingChristinassongs?

A:Hi,Jack!Christmasiscoming.1..

B:I'mgoingtobuyaChristmastree.

A:Why?

B:BecauseIwanttodecorateitwithmyfamily.2..

A:Cool!3..

R:IwillsingChristmassongsandeatturkey.

A:4..

B:Yes,andwecanalsotalkabouthowtomakethecelebrationmorefun.

A:5.Let'sstartnow.

八、按要求改写句子，每空一词。

1.PeoplewillcelebrateChristmaswithabigdinner.（改为一般疑问句）

2.TheNewYear'spartyisveryinteresting.（改为一般将来时）

3.Wewillusemanywaystocelebratefestivals.（对画线部分提问）

4.TheyhaveapartytocelebrateNewYear.（改为一般将来时）

5.1wanttocelebrateChristmaswithmyfriends.（用He替换主语改写）

拓展练

九、【新情境•节日庆祝】阅读短文，回答问题。

Christmasiscoming.BarbapapawantstogetaChristmastree.Hegoestotheforest.Butthetrees

therearehomesforanimals.Sohedoesn'tcutdownanytrees.Thenhehasanidea.Hebecomesa

Christmastreehimself.Hisfamilydecorateshimwithlightsandstars.Theyhaveaveryspecial

Christmas.NewYearisalsocoming.Peoplehavemanywaystocelebrate.SomewatchNewYear's

shows,someputupcolourfullights,andsomehaveparties.Everyonehasahappytime.

()1.WheredoesBarbapapagotogelaChristmastree?

A.Tothecity.B.Totheforest.C.Tothepark.

()2.Whydoesn'tBarbapapacutdownanytrees?

A.Becausethetreesarchomesforanimals.

B.Becausehedoesn'tliketrees.

C.Becausehecan'tfindagoodtree.

()3.WhatdoesBarbapapadotohaveaChristmastree?

A.Hebuysone.B.Hemakesone.C.Hebecomesone.

()4.HowdopeoplecelebrateNewYear?

A.Onlybywatchingshows.B.Inmanydifferentways.C.Onlybyhavingparties.

()5.Whichfestivaliscorning?

A.SpringFestival.B.Mid-AutumnFestival.C.ChristmasandNewYear.

十、【新考法・综合运用】用“will”或“begoingto”填空。

HiAmy,I'mhappybecauseI1.(have)aChristmaspartythisweekend.Thepartywill

befulloffun.I2.(invite)myfriendstocome.MyfriendLily3.(sing)

Christmassongs.We4.(share)giftsaftertheparty.5.(you/come)tothe

partytocelebrateChristmaswithus?Letmeknow!Hopeyouhaveaniceday!

参考解析

一、选出每组单词中不同类的一项

1.答案：B

解析：A（快乐的，形容词）、C（一百，数词）为表示性质或数量的词；B（庆祝，动词）词

性不同。

2.答案：C

解析：A（圣诞节，名词）、B（新年，名词）为节日类名词；C（明亮的，形容词〕词性/范

畴不同。

3.答案：C

解析：A（树，名词）、B（钟，名词）为具体事物类名词；C（未来，抽象概念名词）范畴不

同。

4.答案：A

解析：B（森林，名词）、C（家，名词）为地点类名词；A（在……下面，介词）词性不同。

5.答案：B

解析：A（花园，名词）、C（农场，名词）为地点类名词；B（旅行，动词）词性不同。

二、英汉互译

1.圣诞树

2.新年派对

3.特殊的方式

4.MerryChristmas!

5.allkindsofcelebrations

三、选出每组单词中画线部分读音不同的一项

1.答案:A

解析：B、C中“00”发/U/：A中“oo”发/u：/<»

2.答案:B

解听：A、C中“00”发/u：/；B中“oo”发/U/o

3.答案:A

解析：B、C中“0。”发/u/；A中“00”发/u：/。

4.答案:C

解析：A、B中“00”发Ai:/；C中“oo”发/u/o

5.答案:C

解析：A、B中“00”发仙/；C中“00”发/u/o

提升练

四、按要求完成单词

2.having

3.goes

4.sad

5.different

6.slow

五、用括号中所给单词的适当形式填空

1.read（let's后接动词原形）

2.is（主语she为第三人称单数，be动词用is）

3.singing（like后接动名词，sing的动名词为singing）

4.will（一般将来时特殊疑问句，保留will）

5.willhave（根据“nextweek”用一般将来时will-动词原形）

六、单项选择题

1.答案：A

解析：一般将来时用“win+动词原形”，询问庆祝方式，答语用wiiio

2.答案：C

解析：be动词后接形容词，special（特殊的）符合“圣诞树的特点”语境。

3.答案：B

解析："use...todo…”（用...做...）为固定搭配。

4.答案：B

解析：询问“元旦会做什么“，表客观将来用wilL

5.答案：C

解析：“begoingto”结构中，主语we后用“aregoingto”。

七、情景对话

1.C（承接“圣诞节要来了”，询问“圣诞会做什么”）

2.A（对“和家人装饰圣诞树”表示“听起来很棒”）

3.C（根据答语“唱圣诞歌、吃火鸡”，询问“圣诞会做什么”）

4.D（引出“讨论节日庆祝”的话题）

5.A（呼应“讨论节日庆祝”，表示“听起来很棒，现在就开始”）

八、按要求改写句子

1.WillpeoplecelebrateChristmaswithabigdinner?（一般将来时的一般疑问句,将will提

前）

2.TheNewYear'spartywillbeveryinteresting.（-一般现在时改一般将来时，用“will+be"）

3.Whatwillyouusetocelebratefestivals?（对“manyways”提问,用what,保留will）

4.TheywillhaveapartytocelebrateNewYear.（一般现在时改一般将来时，用'Will+动词

原形”）

5.HewantstocelebrateChristmaswithhisfriends.（he为第三人称单数,want变

wants）

修拓展练

九、【新情境•节日庆祝】阅读短文，回答问题

1.答案：B（根据“Hegoestotheforest.”）

2.答案：A（根据"Butthetreestherearehomesforanimals.Sohedoesn'tcutdownanytrees."）

3.答案：C（根据t4HebecomesaChristmastreehin^self/,）

4.答案：B（根据4€Peop.ehavemanywaystocelebrate.SomewatchNewYear'sshows../5）

5.答案：C（根据"Christmasiscoming...NewYearisalsocoming.^^）

十、【新考法•综合运用】用“will”或“begoingto”填空

1.amgoingtohave（"thisweekend”表计划,用begoingto,主语I,be动词用am）

2.willinvite（表“将会邀请”,客观将来用will）

3.isgoingtosing（主语Lily为第三人称单数，begoingto中be动词用is）

4.willshare（表“将会分享”，客观将来用will）

Areyougoingtocome（一般疑问句,主语you,be动词are提前,表计划用begoingto）

Unit6Enjoythefestivals

第3课时Hititbig&Wrapup

一、单词分类。

mooncake,zookeeper,candle,merry,celebration,bell,lantern,dumpling,festival,animal,bamboo,

leaf,carrot,banana,tiger,panda,giraffe,elephant

节日元素类：______________________________________________

动物类:______________________________________________

物品/动作类：______________________________________________

二、短语翻译。

1.制作肉月饼______________________

2.庆祝中秋节_____________________

3.挂灯笼_____________________

4.看舞狮_____________________

5.唱圣诞歌_____________________

三、【跨学科-文化】将节日与对应的庆祝方式连线。

1.Mid-AutumnFestivalA.装饰圣诞树

2.ChristmasB.吃月饼、赏月

3.SpringFestivalC.挂灯笼、猜灯谜

4.LanternFestivalD.贴春联、吃饺子

5.NewYearE.举办派对、看新年演出

提升练

四、根据句意，选择正确的单词，补全句子。

mooncake,festival,celebrate,lantern,merry

1.Let'sChristmaswithabigdinner.

2.WeeatattheMid-AutumnFestival.

3.Theisverybeautifulwithmanylights.

4.HappyYear!

5.Whafsyourfavorite'

提升练

五、同学们正在讨论节日庆祝方式。选择与场景相匹配的描述。

A.PeopleeatdumplingsattheSpringFestival.

B.WedecorateChristmastreesatChristmas.

C.TheywatchliondancesattheSpringFestival.

D.FamiliesenjoymooncakesattheMid-AutumnFestival.

()1.SpringFestivalfood:

()2.Christmasactivity.

()3.Mid-AutumnFestivaltradition.

()4.SpringFestivalshow:

六、课间，孩子们在讨论节日计划。选择合适的选项补全对话。

Intheclassroom10:00AM

Lily:1..

Tom:I'mgoingtomakemeatmooncakesfortigersatthezoo.

Lily:That'scool!2..

Tom:Yes,andwewillputupcolorfullanterns.

Lily:3..IwanttosingChristmassongs.

Tom:Metoo!4..

Lily:WillyouvisityourfamilyaltheSpringFestival?

Tom:5..Andwewilleatdumplingstogether.

A.What'syourfestivalplan?B.Doyoulikelanterns?

C.Thalsoundsinlercsling.D.Ofuouisc!E.WhalaboutChristinas?

七、单项选择。

()I.—WhatdoyoudoattheLanternFestival?

A.It'srainy.B.Weputuplanterns.C.I'mhappy.

()2.SheaChristmastreeanditwithlights.

A.make;decorateB.makes;decoratesC.willmake;willdecorate

()3.week,we'regoingtocelebrateNewYear.

A.NextB.LastC.Every

()4.Itstimetoaboutfestivalcelebration.

A.thinkB.planC.start

()5.CanyoutellmeyourideaChristmas?

A.inB.atC.about

为展练

八、根据表格中节日庆祝的设想，判断下列句子是(T)否(F)合理。

SceneFestivalIdeaReasonable?HomeCelebrateMid-AutumnFestivalwithanimalsatthezoo1.

TravelHaveaChristmaspartyintheforest2.FoodEatbamboomooncakes

forpandas3.ActivityPutuptigerlanternsattheLanternFestival4.Festival

CelebrateNewYearonthemoon5.

九、【新考法・诗歌创作】仿照示例，为“节日庆典”写一首诗歌。

提示：Christmastree,mooncake,lantern,liondance...

例：

Ithinkaboutfestivalstoday.

TohaveaChristmastree,hooray!

Toeatmooncakes,hooray!

Icelebrateeveryday,enjoyeveryday,

Inthehappyway.Inthewonderfulway.

十、【新情境・节日日记】阅读Mike和Sarah的节日计划日记，判断下列句子正(T)误(F)。

I'mgoingtomakemeatmooncakesfortigersatthezoothisMid-AutumnFestival.Itwillbea

specialcelebrationfortheanimals.—Mike

MyfestivalplanisaboutChristmas.IwilldecorateaChristmastreeandsingsongswithmy

friends.—Sarah

()1.MikewantstocelebrateMid-AutumnFestivalatthezoo.

()2.Mikewillmakebamboomooncakes.

()3.Sarah'splanisaboutNewYear.

()4.SarahlikessingingChristmassongs.

()5.BothMikeandSarahhavefestivalplans.

L参考解析

’」基础练

一、单词分类

•节日元素类：mooncake>candle、merry>celebration>bell、lantern>dumpling、festival

（均为节日相关的核心元素，围绕“节日有什么特色物品/活动”展开）。

•动物类：animal>tiger.panda>giraffe>elephant1均为与节日故事或庆祝场景相关的动

物名称）。

•物品/动作类：zookeeperbambooleafcarrotbanana（包含节日相关的物品或食

材，无动作类单词时以物品类补充）。

二、短语翻译

1.makemeatmooncakes（“make"表示"制作"，“mealmooncakes”是“肉月饼”，整体表

达“制作肉月饼”）。

2.celebratetheMid-AutumnFestivalCtcclcbratc^^是"庆祝"，"theMid・AutumnFestival”为

“中秋节'即"庆祝中秋节

3.putuplanterns（"putup”表示"挂起”，“lanterns”是“灯笼”，固定短语“挂灯笼

4.watchliondance（"watch”是“观看”，"liondance”为“舞狮”，B|J“看舞狮”）。

5.singChristmassongs（"sing^是“唱”，"Christmassongs”为“圣诞歌”，即“唱圣诞歌”）。

三、节日与庆祝方式连线

1.Mid-AutumnFestival—B("Mid-AutumnFestival"直接对应“吃月饼、赏月

2.Christmas—A（"Christmas”与“装饰圣诞树”表意一致）。

3.SpringFestival—D（"SpringFestival”的传统是“贴春联、吃饺子”）。

4.LanternFestival—C（"LanternFestival”的特色是“挂灯笼、猜灯谜”）。

5.NewYear—E（"NewYear”的庆祝方式包含“举办派对、看新年演出

四、选词填空

1.celebrate（"celebrateChristmas”是"庆祝圣诞节”,用动词原形，符合"Let's+动词原

形”结构）。

2.mooncake（"eatmooncake”是"吃月饼”，符合中秋节饮食传统）。

3.lantern（"lantern”是，,灯笼"，“withmanylights”说明灯笼很漂亮）。

4.Merry（"MerryYear”是固定表达“快乐年”，此处“MerryChristmasYear”为“圣诞快

乐年“，实际常用“MerryChristmas”，此处结合题型语境填写）。

5.festival（^favoritefestivar,是“最喜欢的节日

五、场景与描述匹配

1.A（"SpringFestivalfood,,是"春节食物"，^PeopleeatdumplingsattheSpringFestival.

描述春节饮食）。

2.B（"Christmasactivity"是"圣诞节活动“，t4WedecorateChristmastreesatChristmas.讲

圣诞节装饰）。

3.DC'Mid-AutumnFestivaltradition^^是“中秋节传统"，"Familiesenjoymooncakesatthe

Mid-AutumnFestival.”涉及中秋节吃月饼传统）。

4.C（"SpringFestivalshow”是"春节表演"，"TheywatchliondancesattheSpringFestival.

讲春节舞狮表演）。

六、补全对话

1.A（答语"I'mgoingtomakemeatmooncakesfortigersatthezoo.”是节日计划,所以问句

“What'syourfestivalplan?”符合）。

2.B（答语“Yes,andwewillputupcolorfullanterns.M是对灯笼的回应，所以“Do