北京市朝阳区2025年八年级上学期语文期末试卷及答案

八年级上学期语文期末试卷

一、基础•运用（共14分）

学校开展“沿着运河读中国”主题实践活动。请你完成下列任务。

读运河故事

访运河城市

1.下面是一位同学搜集资料后整理的笔记。请你参与审读修订。

“一条大运河，半部华夏史大运河，作为中华民族的伟大创造，承建着厚重的历史和灿烂的文

化。

春秋时期，吴王夫差开掘邢沟，正式拉开了运河修建的序•幕•。奔腾了2500多年的中国大运河，包•涵•

隋唐大运河、京杭大运河和浙东运河，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，可谓举世罕

见。

俯瞰中国地图，长城与大运河两大“超级工程”，在华夏大地上书写出一个“人”字。①，

共同勾勒出中华民族历史的长度、沟通的宽度、发展的厚度。

大运河留下了不计其数的物质和非物质文化遗产。其中入选《世界遗产名录》的就有58个物质文化

遗产点，包括古镇、古闸、古桥等。②，大运河沿线集聚的戏剧、武术、医药、民俗等非物

质文化遗产更是不胜枚举，仅国家级非物质文化遗产就有450多项。

（1）对语段中加点字词的音、形、义判断有误的一项是（）

A.“承载”的意思是“托着物体，承受它的重量“，“载”读作“zAi”。

B.因为表达的是“重大事件的开端”，所以“序幕”书写正确。

C.因为表达的是“里边含有”的意思，所以“包涵”书写有误。

D.“举世罕见”和“不胜枚举”两个词中的“举啷是“推举”的意思。

（2）结合语境，在横线①②处填入词句，语言连贯最恰当的一项是（）

A.①有力的一撇是长城，轻盈的一捺是运河②但是

B.①轻盈的一捺是运河，有力的一撇是长城②但是

C.①有力的一撇是长城，轻盈的一捺是运河②此外

D.①轻盈的一捺是运河，有力的一撇是长城②此外

2.同学们走进郭守敬纪念馆，了解郭守敬与大运河的故事。阅读下面材料，回答问题。

历史上的大运河虽然都以北京、杭州为端点，但元代以前①__________（开凿/开垦）的大运河（即

隋唐大运河）以洛阳、开封等中原腹地为中心，向京、杭两个方向展开，略呈弓形分布。

到J'元朝，为/方便将江南地区丰饶的物产运输到大都（今北京），朝廷派郭守敬前往河北、山东②

（考察/考查）河道。郭守敬初步确定了大运河弃耳申般的方案，就是开挖山东段运河，如同在隋唐大运

河这条弯"弓'’上，拉出一条直叱玄”，使大运河不再绕道洛阳一带，而是直接穿过山东，进入华北，到达

北京。

这一方案的实施，使大运河比隋唐大运河缩短了900多公里，初步奠定了后代京杭大运河的走向和

格局。

中国大运河路线示意图

（1）在语段①②处填入词看，全都正确的一项是（）

A.①开凿②考察B.①开凿②考查

C①开垦②考查D.①开垦②考察

（2）下列对语段中“弃弓走弦”解释最恰当的一项是（）

【甲】截弯取直【乙】摧枯拉朽【丙】旁逸斜出

3.一位同学在探访运河沿岸城市后，写下一段感言。请你帮助修改。

到底是运河滋养了城市，还是城市反哺了运河口

运河之水，灌溉了万亩良田，孕育了城市的生机与活力，徐州、扬州、常州等名城，因运河而兴，

因运河而盛。它们的繁荣与美丽，无不镌刻着运河的深深烙印！同时，皇城的威严、津沽的烟火气、洛

阳的繁华、苏杭的灵秀它们为穿行而过的大运河提升了千姿百态。

（1）这位同学对处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项。（）

【甲】，，口，，处应填入句号，表示陈述语气。

【乙】“口”处应填入问号，表示疑问语气。

（2）结合句子主干知识，你发现语段中的画线句存在问题。请你做出修改。

探运河精神

4.参观中国大运河博物馆的同学，在展厅留言簿上写下了自己的参观感受。下列留言中修辞手法或成语

使用不恰当的一项是（）

•••

力、

司观众留言观众留言

F3F

无数中华儿女弹精

A.大运河连城古今，贯通B.

南北，是流淌在中华大地上如虑，为运河的发展留下

的一条大动脉■<>了抑扬顿挫的足迹。

0

切观众留言

观众留言

舟行运河，一眼大运河何以伟大？

C.千年。会稽山下的兰亭、D.她遇泽千里，充分彰显

北固山边的泊船、百草了中华民族千百年来的

园里的老英树……串连创新意识和非凡智慧！

成璀璨的运河文化。

二、默写（共6分）

5.默写

（1）学校组织“江河颂华夏情”朗诵比赛。请完善下面宣传语。

古往今来，无数诗人在水边留下诗词，歌咏着人们热爱的江河湖海。“折戟沉沙铁未销，

①"，江畔有历史的风云；“大漠孤烟直，②"，河边有壮丽的风

景；“③,浅草才能没马蹄”，湖岸有初春的欣喜；“风休住，

⑷"，海上有美好的愿景。让我们在这些迷人的诗句里，聆听故事，品味感动。

（2）大运河流经济宁，这里被称为“孔孟之乡”。同学们想引用圣人的两句话来作为自己的座右铭，你

会选用“，“。（本试卷中出现的句子除外）

三、（共6分）

阅读《雁门太守行》，回答问题,

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞升。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

6.依据你对这首诗的埋解，在卜面的横线上填写恰当的内容。

这是一首以战争为背景的诗。诗人用鲜明的色彩展现了将士们一昼夜间的主要活动：白天，敌军云集

而来，“①”显示出守城官军不可侵犯的气概；战斗持续到夜晚，将士的血迹在寒夜中

@;中夜，驰援部队“③”,出其不意地迫近敌军的营垒。

7.古代诗词中有时会引用故事、传说或诗句表达思想感情，这就是用典。了解典故，有助于更好地理解

诗歌。下面是小文同学整理的本诗典故积累卡，请帮他补充完整。

《雁门太守行》典故积累卡

诗句典故思想感情

易水，河名，发源于河北易县。战国时荆轲暗示将士们具有一

半卷红旗临易

《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮去不返的悲壮豪

水

不复还。”情。

①__________,又名幽州台，故址在今北京

报君黄金台上

西南。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，

意

上面放着千金，用来招揽天下贤士。

玉龙，指£3)______

提携玉龙为君①_________________________________________________O

死传说晋代雷焕曾得玉匣，内藏二剑，后入水

化为龙。

四、（共9分）

阅读下面两则材料，回答问题。

甲

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，

不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝端多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林宏涧肃,常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝.故渔者歌F1：“巴东三

峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

乙

我国家漕①东南之粟，贮之京庾②，为石③至四百万。其道涉江乱淮④，溯二洪⑤而北又沿卫⑥以入白

⑦然后达于京师。为里数百而遥，而莫险于二洪。二洪之石其狞旦利，如剑戟之相向。都水主事陈君，

往莅洪事，率其徒凿焉，阅⑥三日，怪石尽去，行者如出坦途。

（取材于徐阶《疏凿吕梁洪记》）

注；①［漕］水道运粮。②［闽谷仓。③［石］里量单位或容量单位。④［乱淮］横渡淮河。⑤［二洪向梁

洪和百步洪。⑥［卫］卫河。⑦［白］白沟。⑧［阅］经过,经历。

8.下列词语中加点的字，与甲文“有时朝发白帝”中“发”的意思相同的一项是（）

A.怒发冲冠B.振聋宏喉

C.整装待发D.舜发于吠亩之中

9.对甲文“良多趣味”中“趣味”一词的理解，下列选项中正确的一项是（）

A.江流回旋,翻涌起白色巨浪，让人感受到三峡的豪迈奔放。

B.潭清水碧，倒映着各种景物，让人感受到三峡的沉静秀美。

C.悬崖怪柏，生长在高山之巅，让人感受到三峡的萧瑟凄凉。

D.瀑布悬泉,冲荡在潭水之间,让人感受到三峡的惊心动魄。

10.用为下面乙文中的句子作两处断句。

溯二洪而北又沿卫以入白然后达于京师。

11.依据上面的材料，在下面谙段中的横线上填与恰当的内容。

河流既是连接四方的纽带，也是充满危险与挑战的征途。三峡夏季水流①，”虽乘奔御风不

以疾也“；二洪航道险，“②”。然而，这并不能阻挡人们向前的

脚步。三峡上有急宜王命的使者，二洪有③,从他们身上，我们看到了

古人的勇气与智慧。

五、名著阅读（6分）

12.为弘扬中华优秀传统文化，我国持续推动建设长城、大运河、长征国家文化公园。请你阅读下面的

“中国工农红军长征路线示意图”，结合《红星照耀中国》或《长征》的内容，以长征国家文化公园讲解

员的口吻，向大家介绍某地与长征相关的人物和故事，以及从中获得的精神遗产。（120字左右）

中国工农红军长征路线示意图

（图片来源：《义务教育教科书中国历史八年级上册》）

六、（共7分）

阅读下面材料，回答问题。

材料一

①在世界文化遗产中，中国大运河以它巨大的文化遗产价值震惊了世界。

②与世界上其他运河相比，中国大运河的优势十分明显。如1985年被列入《世界遗产名录》的西班

牙塞戈维亚古城与罗马时代的高架引水渠，它建于公元前I世纪，但长度只有813米，只是一个古建类

的水利设施。又如1996年列入《世界遗产名录》的连接地中海和大西洋的法国米迪运河，它建于1667

年至1694年，全长240公里，航运水道网络360公里，328个建筑物（闸、导水渠、桥、隧道等）。再如

2007年列入《世界遗产名录》的加拿大里多运河，建于1826年至1832年，它起于渥太生，终于金斯

顿，由河流、湖泊、人工运河将安大略东部的城镇连接起来，全长只有202公里。

③2014年6月入选《世界遗产名录》的中国大运河，始建于公元前486年，绵延近3200公里。它

不仅有漫长的河道，还有无数的码头、船闸、桥梁、堤坝，及沿岸的会馆、庙宇和驿站等，空间规模宏

大。这都是前三条运河无法相提并论的。

材料二

①今年是中国大运河正式列入《世界遗产名录》十周年。十年来，运河沿线广大人民坚持保护优

先，不断继承和创新大运河文化内涵，让古老大运河焕发了时代新风貌。

②各地坚持将生态修复作为运河保护的优先手段。大运河南端的浙东运河，实施“河城共生”保护项

目，匕下游、左右岸协同治理，清理了周功重工业企业。大云河北端的河北沧州段，已建成20多个生态

公园，通过运河生态调水、水系连通工程，地下水稳步回升：干涸几十年的古井得以复涌。沿线省份已

全面建立河长制，水环境实行按月全面监测。借助南水北调工程，2023年4月，京杭大运河实现近百年

来全线通水。

③运河焕发新风貌离不开对运河千年文化的传承。古老大运河汇聚了漕运文化、水利文化、船舶文

化等，构成了一条连接古今的璀璨文化带。沿线八省市通过丕原、展示、修复，1200多项水工遗存、运

河故道、名城古镇等物质文化遗产得到了保护。以运河为主题的博物馆、文化园也相继建成。河南开封

的清明上河园，是以北宋张择端的《清明上河图》为蓝本的大型历史文化主题公园，它再现了大宋盛世

繁华，成为北宋文化传承的重要纽带。

④在高效利用中保护，推动大运河沿线高质量发展。沿线各地通过整治改造运河河道、提档升级基

础设施，让保护与发展互促共进。在北京，大运河的“最后一公里”——亮马河，经过连续多年的综合设

计建设，成为北京的“新地标”和首都的“金名片2024年北京朝阳国际灯光节，使亮马河区域再次成为

梦幻光影之地。一个个多彩变幻的光影秀，带给游客如梦境股的超现实情境体验，汇聚了超高人气。如

今，繁华的商贸活动、丰富的旅游业态，运河沿线的文旅产业充满活力。

⑤千年运河，穿越古今、生生不息。随着大运河保护、传承、利用的持续深入推进，古老大运河在

中国式现代化进程中，正不断焕发时代新风貌，永远造福人民。

（有删改）

13.阅读材料一，中国大运河具有、和空间规模宏大的优势。

14.材料二是一则新闻。下列最适合作为这则新闻标题的一项是（）

A.碧波荡漾大运河

B.运河，宝贵的文化遗产

C.保护运河，人人有责

D.十载尽心力，让运河焕发新风貌

15.材料二中介绍了许多例子。请结合其中一例，简要说说其作用。

七、（共12分）

阅读《河流指引我到世界去》，回答问题。

河流指引我到世界去

①我看过一本叫《河流是部文明史》的书，顾名思义，讲的是河流与人类文明之间源远流长的紧密

关系，甚至可以说整个人类文明进程都是围绕河流展开的。当然，这是大话。往小了说，河流也的确能

贯穿一个人的成长，真正地参与了他生命的历程，比如我。

②小时候，我家住在江苏东海的一个小乡村，屋后有一条河，叫后河。整条后河就是我们日常生活

最重要的背景之一。每到夏天，上游的水灌下来，水漫金山，所有的桥都被淹，想过河往北走，只能凭

感觉。在奔流的大水里用脚寻找看不见的石桥，那真叫摸着石头过河。一脚踩出界，就掉进水里。发大

水对大人而言是个愁事，我们不操心这些，大水来了像过节，莫名兴奋。我们把逮鱼的家伙事儿全拿出

来，下一趟水就不会空着于上岸。不发水时，后河也是一条好河，游泳、捞鱼摸虾、河边玩泥巴，一样

都不耽误。有一段河面生长大户荷花，我们游过去，摘荷叶，折荷花，长大后觉得极无聊的一根长满刺

的荷茎，那时候也能哼哧哼哧玩半天。到晚秋就去采藕，要是运气好，采到一根就够全家吃好几顿的。

冬天，风雪和冰冻如约而至。后河枯水，冰结得厚，滑冰是必须的，满河的大人小孩儿。我和伙伴们把

自行车推到冰上，在后河里骑自行车。摔过很多次，无妨，爬起来继续骑。后河从村西头流到村东头，

我们去镇上赶集时，这一段路程我们就可以溜着走，跑几步，滑出老远，再跑几步，又滑出去老远，滑

上几次就出了村子。

③河流是那个时代乡村少年的乐园和最忠实的玩伴。一年四季你都可以在河流中找到乐趣。我在河

流涌动的芦苇荡边越走越快，个头越来越高，身板渐宽、力量渐厚，在芦苇荡尽头，我从一个男孩走成

少年，走成一个离开故乡的年轻人。

④十一岁那年，我去镇上念初中，校门口是一条向西流淌的河流——石安运河。百川东到海，大河

向东流，这世上竟有西流水。每天走在水边，都觉得在和奇迹同行。运河水流甚疾，我喜欢往水中丢树

叶和纸船，目送它们往远处漂，一直漂，直至不见。然后大马行空地想：一个小时后它们会到哪里？一

天后呢？一个月后呢？一年后呢？

⑤狭窄的生活激发起我对遥远世界的想象。河流负责把一个乡村少年带到遥远的世界去。我不知道

这个世界有多大，我也不知道那个广大的世界里都有什么，我只在头脑中抓住我抛进水里的树叶和纸

船，想象它们可能漂流到哪里。漂流到哪里，我想象的世界就能拓展到哪里。这种想象力，后来也成为

我写作的源头。

⑥后来，去淮安念大学，这座城市中有古老的运河。出校门步行十来分钟就到了运河边。两年里乃

至以后的若干年里，我无数次来到里运河边，无数次跨过这条河，无数次沿着河流上下游走。我继续依

靠河流来拓展对世界的想象。从这一年起，我开始写小说，也开始了以河流为故事背景的小说写作。

⑦再后来负笈北上，我来到了北京，读书、工作、成家、定居。北运河、燃灯塔、通惠河、积水

潭、郭守敬纪念馆……我反反复复走了很多遍。直到这时，我才觉得对运河有了一个相近真实和完整的

概念。运河也己然不甘于只用作故事的背景。写《北上》①期间，每天萦绕在头脑里的，不只是18岁那

年开始认识的京杭大运河，还有11岁时校门前每日西行的石安运河，以及从记事起就忘不掉、也放不下

的故乡那一条条大小河流。它成了我文学的故乡之一，我的写作离不开它，只要写到河流，笔就活了，

一切水到渠成。可以说，河流一直流淌在我的生命和生活中，也塑造了现在的“我

⑧河流确证了我的成K,毫无疑问，河流堪称我个人的成长史。

⑨从2022年开始，我关注起所有与长江有关的信息。在可见的未来，我大概要继续跟着河流往前走

广。由运河而及长江，从一条大河到一条更大的河，会是一次通往历史深处和高远源头的探秘与跋涉

吗？河流终将指引我到哪里去？我无法回答。

⑩我与河流，就是如此。

⑪我也是在摸着石头过河。

（取材于徐则臣的文章）

注：@［《北上》］作家徐则臣的长篇小说，2019年荣获第十届茅盾文学奖。《北上》虚构了几个独立

的故事，对大运河进行精细入微的审视，刻画了一个有血有肉、立体丰富的大运河世界。

16.文章围绕“我”与河流之间的深厚缘分展开叙述。阅读文章，填写相应的内容。

小时候，"我'’在后河里嬉戏，①:初中,

@，河流激发了“我”对遥远世界的想

象；上大学直至成家，“我”从以运河为故事背景到写作运河，③；2022

年开始，④,河流指引“我''继续向前。

17.结合全文，简要说说你对题目“河流指引我到世界去叫上世界”一词的理解。

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