小学六年级英语2026年上学期词汇拼写综合题

小学六年级英语2026年上学期词汇拼写综合题一、基础词汇拼写巩固（一）根据中文提示写单词季节与天气类春天是万物复苏的季节，到处充满生机。请写出“春天”对应的英文单词：。在这个季节里，经常会下小雨，“下雨”的动词形式是，形容词形式是______。到了夏天，天气变得炎热，“夏天”是______，“炎热的”英文表达为______。当秋天来临时，树叶纷纷飘落，“秋天”可以写成______或者______，“凉爽的”是______。冬天则寒风凛冽，“冬天”是______，“寒冷的”是______，“下雪”的动词是______，其过去式为______。除了四季，一些常见的天气现象也需要掌握。“有风的”是______，“多云的”是______，“晴朗的”可以用______或者______来表示。日常生活类一日三餐是我们生活中不可或缺的部分。“早餐”是______，“午餐”是______，“晚餐”可以写成______或者______。在餐桌上，我们会用到各种餐具，“筷子”是______，“勺子”是______，“叉子”是______，“盘子”是______。居住环境方面，“房子”是______，“公寓”是______，“卧室”是______，“客厅”是______，“厨房”是______，“浴室”是______。出行方式多种多样，“自行车”是______，“公共汽车”是______，“火车”是______，“飞机”是______，“小汽车”是______。人物与职业类家庭成员是我们最亲近的人。“爸爸”可以是______或者______，“妈妈”是______或者______，“哥哥/弟弟”是______，“姐姐/妹妹”是______，“爷爷/外公”是______，“奶奶/外婆”是______。社会上有各种各样的职业。“老师”是______，“医生”是______，“护士”是______，“警察”是______，“司机”是______，“厨师”是______，“工人”是______，“农民”是______。（二）根据首字母提示补全单词学习用品类Ihaveanewp______.Icanwritebeautifulwordswithit.（我有一支新钢笔，我能用它写出漂亮的字。）Pleaseopenyourb______andturntopage20.（请打开你的书，翻到第20页。）Myr______isverysharp.Icancutpapereasily.（我的尺子很锋利，我能轻松地剪纸。）Ineedanewe______tocorrectmymistakes.（我需要一个新橡皮来改正我的错误。）Thes______isfullofpencils.（这个铅笔盒里装满了铅笔。）动物类Them______likeseatingbananasverymuch.（猴子非常喜欢吃香蕉。）Thet______isthekingoftheforest.（老虎是森林之王。）Thep______isverycute.Ithasblackandwhitefur.（熊猫非常可爱，它有黑白相间的毛。）Theb______canflyinthesky.（鸟能在天空中飞翔。）Thef______swimsintheriver.（鱼在河里游泳。）情感与情绪类Ifeelh______becauseIgotagoodgradeintheexam.（我感到很高兴，因为我在考试中取得了好成绩。）Sheiss______becauseherdogislost.（她很伤心，因为她的狗丢了。）I'ma______ofsnakes.Theyareveryscary.（我害怕蛇，它们很吓人。）Heisa______withhisbrotherbecausehebrokehistoy.（他对他的弟弟很生气，因为他弄坏了他的玩具。）I'mt______afterrunningforanhour.（跑了一个小时后，我很累。）二、词汇变形与运用（一）名词单复数变化规则变化一般情况下，在名词词尾加-s。例如：book→______，pen→______，bag→______，car→______。以s,x,sh,ch结尾的名词，在词尾加-es。例如：bus→______，box→______，brush→______，watch→______。以“辅音字母+y”结尾的名词，先将y变为i，再加-es。例如：baby→______，family→______，city→______，country→______。以o结尾的名词，有生命的加-es，无生命的加-s。例如：potato→______，tomato→______，hero→______；photo→______，piano→______，radio→______。以f或fe结尾的名词，先将f或fe变为v，再加-es。例如：knife→______，leaf→______，wolf→______，wife→______。不规则变化有些名词的单复数形式完全不同。例如：man→______，woman→______，child→______，foot→______，tooth→______，mouse→______。还有一些名词单复数同形。例如：sheep→______，deer→______，fish→______（表示鱼的种类时复数为fishes），Chinese→______，Japanese→______。（二）动词时态变化一般现在时当主语是第三人称单数时，动词要发生变化。一般在动词词尾加-s。例如：work→______，teach→______，play→______，like→______。以s,x,sh,ch,o结尾的动词，在词尾加-es。例如：pass→______，fix→______，wash→______，watch→______，do→______，go→______。以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y变为i，再加-es。例如：study→______，carry→______，try→______，fly→______。一般过去时规则动词的过去式一般在动词词尾加-ed。例如：walk→______，talk→______，look→______，play→______。以e结尾的动词，直接加-d。例如：like→______，love→______，dance→______，live→______。以“辅音字母+y”结尾的动词，先将y变为i，再加-ed。例如：study→______，carry→______，try→______，cry→______。重读闭音节动词，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-ed。例如：stop→______，shop→______，drop→______，plan→______。不规则动词的过去式需要特殊记忆。例如：go→______，come→______，do→______，have→______，eat→______，drink→______，see→______，say→______，tell→______，write→______。现在进行时现在进行时的构成是“am/is/are+动词的现在分词”。动词的现在分词一般在动词词尾加-ing。例如：work→______，teach→______，play→______，like→______。以不发音的e结尾的动词，先去掉e，再加-ing。例如：make→______，take→______，write→______，dance→______。重读闭音节动词，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-ing。例如：run→______，swim→______，sit→______，put→______。（三）形容词与副词的比较级和最高级规则变化一般情况下，在形容词或副词词尾加-er构成比较级，加-est构成最高级。例如：tall→______→______，long→______→______，fast→______→______，hard→______→______。以e结尾的形容词或副词，直接加-r构成比较级，加-st构成最高级。例如：nice→______→______，late→______→______，fine→______→______，large→______→______。以“辅音字母+y”结尾的形容词或副词，先将y变为i，再加-er构成比较级，加-est构成最高级。例如：happy→______→______，easy→______→______，heavy→______→______，early→______→______。重读闭音节形容词或副词，末尾只有一个辅音字母，先双写这个辅音字母，再加-er构成比较级，加-est构成最高级。例如：big→______→______，hot→______→______，thin→______→______，fat→______→______。多音节形容词或副词，在其前加more构成比较级，加most构成最高级。例如：beautiful→______→______，interesting→______→______，difficult→______→______，expensive→______→______。不规则变化有些形容词和副词的比较级和最高级是不规则的，需要特殊记忆。例如：good/well→______→______，bad/badly/ill→______→______，many/much→______→______，little→______→______，far→/→/。三、词汇语境运用（一）选词填空从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空，每个单词只能用一次。方框单词：go,have,do,play,read,watch,study,work,talk,writeI______toschoolfromMondaytoFriday.（我从周一到周五去上学。）Myparents______inabigcompany.（我的父母在一家大公司工作。）We______Englishclasseseveryday.（我们每天上英语课。）Heoften______footballwithhisfriendsafterschool.（他经常放学后和朋友们踢足球。）Shelikes______storybooksinherfreetime.（她喜欢在空闲时间读故事书。）Myfamily______TVtogethereveryevening.（我的家人每天晚上一起看电视。）They______hardfortheexam.（他们为了考试努力学习。）Look!Thechildren______happilyoverthere.（看！孩子们在那边开心地交谈。）I______alettertomypenpallastweek.（我上周给我的笔友写了一封信。）What______you______lastweekend?（你上周末做了什么？）（二）根据句意及首字母提示完成单词Iusuallyg______upat7o'clockinthemorning.（我通常早上7点起床。）Sheb______herteethtwiceaday.（她每天刷两次牙。）Weh______breakfastat7:30.（我们在7点半吃早餐。）Heg______tobedat10o'clockintheevening.（他晚上10点上床睡觉。）Ioftent______ashowerbeforegoingtobed.（我经常在睡觉前洗个澡。）Myfatherd______toworkeveryday.（我爸爸每天开车去上班。）Shel______Englishverymuch.ShereadsEnglishbookseveryday.（她非常喜欢英语，她每天读英语书。）Hep______thepianoeveryweekend.（他每个周末弹钢琴。）Wev______ourgrandparentseverySunday.（我们每个星期天去看望我们的祖父母。）Theyo______apartyonChristmasDay.（他们在圣诞节举办一个派对。）（三）用所给单词的适当形式填空Mysister______(like)playingtheviolin.She______(play)iteveryday.（我的姐姐喜欢拉小提琴，她每天都拉。）Look!Theboys______(run)ontheplayground.（看！男孩们正在操场上跑步。）I______(go)totheparkyesterday.I______(take)manyphotosthere.（我昨天去了公园，我在那里拍了很多照片。）She______(notdo)herhomeworklastnight.She______(watch)TVinstead.（她昨晚没有做作业，而是看电视了。）______you______(have)agoodtimelastweekend?（你上周末玩得开心吗？）What______you______(do)now?I______(write)anemail.（你现在在做什么？我正在写一封电子邮件。）There______(be)abookandtwopensonthedesk.（桌子上有一本书和两支钢笔。）Mymother______(cook)dinnernow.She______(cook)verywell.（我妈妈现在正在做晚饭，她做饭做得很好。）I______(see)afilmtomorrow.I______(buy)theticketalready.（我明天要去看电影，我已经买好票了。）He______(study)Englishfor5years.He______(speak)Englishveryfluently.（他学英语已经5年了，他英语说得很流利。）四、词汇拓展与延伸（一）同义词与反义词同义词找出下列单词的同义词。big→，happy→，fast→，beautiful→，clever→，difficult→，easy→，good→，bad→，interesting→，反义词找出下列单词的反义词。big→______happy→______fast→______beautiful→______clever→______difficult→______easy→______good→______bad→______interesting→______hot→______cold→______tall→______short→______fat→______thin→______（二）词汇搭配动词与名词搭配写出下列动词可以搭配的名词。play:，，，have:，，，do:，，，make:，，，take:，，，go:，，，read:，，，write:，，，watch:，，，listento:，，，形容词与名词搭配写出下列形容词可以搭配的名词。big:，，，small:，，，happy:，，，sad:，，，beautiful:，，，ugly:，，，clever:，，，stupid:，，，fast:，，，slow:，，，（三）词汇辨析易混词汇辨析辨析下列易混词汇，并分别造句。too/also/eithertoo用于肯定句末尾，表示“也”。例如：Ilikeapples,too.（我也喜欢苹果。）also用于肯定句中，be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。例如：Ialsolikebananas.（我也喜欢香蕉。）either用于否定句末尾，表示“也”。例如：Idon'tlikeoranges,either.（我也不喜欢橙子。）take/bring/carrytake表示“拿走，带走”，从说话者所在的地方带到别处。例如：Pleasetakethebooktotheclassroom.（请把这本书拿到教室去。）bring表示“带来，拿来”，从别处带到说话者所在的地方。例如：Pleasebringyourhom