2026届广东省深圳市福田区耀华实验学校国际班高一数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第1页
2026届广东省深圳市福田区耀华实验学校国际班高一数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第2页
2026届广东省深圳市福田区耀华实验学校国际班高一数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第3页
2026届广东省深圳市福田区耀华实验学校国际班高一数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第4页
2026届广东省深圳市福田区耀华实验学校国际班高一数学第二学期期末调研模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026届广东省深圳市福田区耀华实验学校国际班高一数学第二学期期末调研模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.已知的三个顶点都在一个球面上,,且该球的球心到平面的距离为2,则该球的表面积为()A. B. C. D.2.我国古代著名的周髀算经中提到:凡八节二十四气,气损益九寸九分六分分之一;冬至晷长一丈三尺五寸,夏至晷长一尺六寸意思是:一年有二十四个节气,每相邻两个节气之间的日影长度差为分;且“冬至”时日影长度最大,为1350分;“夏至”时日影长度最小,为160分则“立春”时日影长度为A.分 B.分 C.分 D.分3.要得到函数y=sin2x-πA.向左平行移动π3个单位 B.向右平行移动πC.向右平行移动π3个单位 D.向左平行移动π4.已知某7个数据的平均数为5,方差为4,现又加入一个新数据5,此时这8个数的方差为()A. B.3 C. D.45.设双曲线的左右焦点分别是,过的直线交双曲线的左支于两点,若,且,则双曲线的离心率是()A. B. C. D.6.等比数列{an}中,Tn表示前n项的积,若T5=1,则()A.a1=1 B.a3=1 C.a4=1 D.a5=17.在中,角的对边分别为,,且边,则面积的最大值为()A. B. C. D.8.某种产品的广告费用支出与销售额之间具有线性相关关系,根据下表数据(单位:百万元),由最小二乘法求得回归直线方程为.现发现表中有个数据看不清,请你推断该数据值为()345582834★5672A.65 B.60 C.55 D.509.从1,2,3,…,9这个9个数中任取5个不同的数,则这5个数的中位数是5的概率等于()A.57 B.59 C.210.在中,已知其面积为,则=()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知角α的终边与单位圆交于点.则___________.12.已知函数是定义在上的奇函数,当时,,则________.13.如图,在正方体中,点P是上底面(含边界)内一动点,则三棱锥的主视图与俯视图的面积之比的最小值为______.14.一个公司共有240名员工,下设一些部门,要采用分层抽样方法从全体员工中抽取一个容量为20的样本.已知某部门有60名员工,那么从这一部门抽取的员工人数是.15.若关于的方程()在区间有实根,则最小值是____.16.如图所示,已知,用表示.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知等比数列的前项和为,且成等差数列,(1)求数列的公比;(2)若,求数列的通项公式.18.如图,在四棱锥中,底面是菱形,底面.(Ⅰ)证明:;(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.19.如图,在直三棱柱中,,,是棱的中点.(1)求证:;(2)求证:.20.某地区2012年至2018年农村居民家庭人均纯收入y(单位:千元)的数据如下表:年份2012201320142015201620172018年份代号1234567人均纯收入2.93.33.64.44.85.25.9(1)已知y与x线性相关,求y关于x的线性回归方程;(2)利用(1)中的线性回归方程,预测该地区2020年农村居民家庭人均纯收入.(附:线性回归方程中,,,其中为样本平均数)21.已知f(x)=ax+ka﹣x(a>0且a≠1)是R上的奇函数,且f(1).(1)求f(x)的解析式;(2)若关于x的方程f(1)+f(1﹣3mx﹣2)=0在区间[0,1]内只有一个解,求m取值集合;(3)是否存在正整数n,使不得式f(2x)≥(n﹣1)f(x)对一切x∈[﹣1,1]均成立?若存在,求出所有n的值若不存在,说明理由

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】

先算出的外接圆的半径,然后根据勾股定理可得球的半径,由此即可得到本题答案.【详解】设点O为球心,因为,所以的外接圆的圆心为AC的中点M,且半径,又因为该球的球心到平面的距离为2,即,在中,,所以该球的半径为,则该球的表面积为.故选:C【点睛】本题主要考查球的表面积的相关问题.2、B【解析】

首先“冬至”时日影长度最大,为1350分,“夏至”时日影长度最小,为160分,即可求出,进而求出立春”时日影长度为.【详解】解:一年有二十四个节气,每相邻两个节气之间的日影长度差为分,且“冬至”时日影长度最大,为1350分;“夏至”时日影长度最小,为160分.,解得,“立春”时日影长度为:分.故选B.【点睛】本题考查等差数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,利用等差数列的性质直接求解.3、B【解析】

把y=sin【详解】由题得y=sin所以要得到函数y=sin2x-π3的图象,只要将函数故选:B【点睛】本题主要考查三角函数的图像变换,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.4、C【解析】

由平均数公式求得原有7个数的和,可得新的8个数的平均数,由于新均值和原均值相等,因此由方差公式可得新方差.【详解】因为7个数据的平均数为5,方差为4,现又加入一个新数据5,此时这8个数的平均数为,方差为,由平均数和方差的计算公式可得,.故选:C.【点睛】本题考查均值与方差的概念,掌握均值与方差的计算公式是解题关键.5、C【解析】,则,所以,,则,所以,故选C。点睛:离心率问题关键是利用圆锥曲线的几何性质,以及三角形的几何关系来解决,本题中,由双曲线的几何性质,可以将图中的各边长都表示出来,再利用同一个角在两个三角形中的余弦定理,就可以得到的等量关系,求出离心率。6、B【解析】分析:由题意知,由此可知,所以一定有.详解

,.

故选B.点睛:本题考查数列的性质和应用,解题时要认真审题,仔细解答.7、D【解析】

由已知利用同角三角函数基本关系式可求,根据余弦定理,基本不等式可求的最大值,进而利用三角形面积公式即可求解.【详解】解:,可解得:,由余弦定理,可得,即,当且仅当时成立.等号当时成立.故选D.【点睛】本题主要考查了余弦定理,三角形面积公式的应用,属于基本知识的考查.8、B【解析】

求出样本中心点的坐标,代入线性回归方程求解.【详解】设表中看不清的数据为,则,,代入,得,解得.故选:.【点睛】本题考查线性回归方程,明确线性回归方程恒过样本点的中心是关键,是基础题.9、C【解析】试题分析:设事件为“从1,2,3,…,9这9个数中5个数的中位数是5”,则基本事件总数为种,事件所包含的基本事件的总数为:,所以由古典概型的计算公式知,,故应选.考点:1.古典概型;10、C【解析】或(舍),故选C.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】

直接利用三角函数的坐标定义求解.【详解】由题得.故答案为【点睛】本题主要考查三角函数的坐标定义,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.12、【解析】

根据奇偶性,先计算,再计算【详解】因为是定义在上的奇函数,所以.因为当时,所以.故答案为【点睛】本题考查了奇函数的性质,属于常考题型.13、【解析】

设正方体的棱长为,求出三棱锥的主视图面积为定值,当与重合时,三棱锥的俯视图面积最大,此时主视图与俯视图面积比值最小.【详解】设正方体的棱长为,则三棱锥的主视图是底面边为,高为的三角形,其面积为,当与重合时,三棱锥的俯视图为正方形,其面积最大,最大值为,所以,三棱锥的主视图与俯视图面积比的最小值为.故答案为:.【点睛】本题考查了空间几何体的三视图面积计算应用问题,属于基础题.14、5【解析】设一部门抽取的员工人数为x,则.15、【解析】

将看作是关于的直线方程,则表示点到点的距离的平方,根据距离公式可求出点到直线的距离最小,再结合对勾函数的单调性,可求出最小值。【详解】将看作是关于的直线方程,表示点与点之间距离的平方,点到直线的距离为,又因为,令,在上单调递增,所以,所以的最小值为.【点睛】本题主要考查点到直线的距离公式以及对勾函数单调性的应用,意在考查学生转化思想的的应用。16、【解析】

可采用向量加法和减法公式的线性运算进行求解【详解】由,整理得【点睛】本题考查向量的线性运算,解题关键在于将所有向量通过向量的加法和减法公式转化成基底向量,属于中档题三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】

(1)由等差数列的中项性质,以及等比数列的求和公式,解方程可得;(2)由等比数列的通项公式,解方程可得首项,进而得到所求通项公式.【详解】解:(1)等比数列的前项和为,且,,成等差数列,可得,显然不成立,即有,则,化为,解得;(2),即,可得,数列的通项公式为.【点睛】本题考查等比数列的通项公式和求和公式的运用,考查方程思想和运算能力,属于基础题.18、(Ⅰ)见解析(Ⅱ)【解析】

(Ⅰ)由底面推出,由菱形的性质推出,即可推出平面从而得到;(Ⅱ)作,交的延长线于,连接,则二面角的平面角是,由已知条件求出AD,进而求出AE、PD,即可求得.【详解】(Ⅰ)证明:连接,∵底面,底面,∴.∵四边形是菱形,∴.又∵,平面,平面,∴平面,∴.(Ⅱ)作,交的延长线于,连接.由于,于是平面,平面,,所以二面角的平面角是.设“”,且底面是菱形,,,,∴.【点睛】本题考查线面垂直、线线垂直的证明,二面角的余弦值,属于中档题.19、(1)见详解;(2)见详解.【解析】

(1)连接AC1,设AC1∩A1C=O,连接OD,可求O为AC1的中点,D是棱AB的中点,利用中位线的性质可证OD∥BC1,根据线面平行的判断定理即可证明BC1∥平面A1CD.(2)由(1)可证平行四边形ACC1A1是菱形,由其性质可得AC1⊥A1C,利用线面垂直的性质可证AB⊥AA1,根据AB⊥AC,利用线面垂直的判定定理可证AB⊥平面ACC1A1,利用线面垂直的性质可证AB⊥A1C,又AC1⊥A1C,根据线面垂直的判定定理可证A1C⊥平面ABC1,利用线面垂直的性质即可证明BC1⊥A1C.【详解】(1)连接AC1,设AC1∩A1C=O,连接OD,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面ACC1A1是平行四边形,所以:O为AC1的中点,又因为:D是棱AB的中点,所以:OD∥BC1,又因为:BC1⊄平面A1CD,OD⊂平面A1CD,所以:BC1∥平面A1CD.(2)由(1)可知:侧面ACC1A1是平行四边形,因为:AC=AA1,所以:平行四边形ACC1A1是菱形,所以:AC1⊥A1C,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,因为:AB⊂平面ABC,所以:AB⊥AA1,又因为:AB⊥AC,AC∩AA1=A,AC⊂平面ACC1A1,AA1⊂平面ACC1A1,所以:AB⊥平面ACC1A1,因为:A1C⊂平面ACC1A1,所以:AB⊥A1C,又因为:AC1⊥A1C,AB∩AC1=A,AB⊂平面ABC1,AC1⊂平面ABC1,所以:A1C⊥平面ABC1,因为:BC1⊂平面ABC1,所以:BC1⊥A1C.【点睛】本题主要考查了线面平行的判定,线面垂直的性质,线面垂直的判定,考查了空间想象能力和推理论证能力,属于中档题.20、(1);(2)6.8千元.【解析】

(1)由表中数据计算、,求出回归系数,得出关于的线性回归方程;(2)利用线性回归方程计算2020年对应时的值,即可得出结论.【详解】(1)由表中数据,计算,,,,,,关于的线性回归方程为:;(2)利用线性回归方程,计算时,(千元),预测该地区2020年农村居民家庭人均纯收入为6.8千元.【点睛】本题考查线性回归方程的求法与应用问题,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查数据处理.21、(1)f(x)=1x﹣1﹣x(2)(﹣∞,2]∪{4}(1)存在正整数n,使不得式f(2x)≥(n﹣1)f(x)对一切x∈[﹣1,1]均成立,且n的值为1,2,1【解析】

(1)利用奇函数的性质及f(1)列出方程组,解方程组即可得到函数解析式;

(2)结合函数单调性和函数的奇偶性脱去符号,转化为二次函数的零点分布求解;

(1)分离得,由,得到的范围,由此得出结论.的范围【详解】(1)由题意,,解得,∴f(x)=1x﹣1﹣x;(2)由指数函数的性质可知,函数f(x)=1x﹣1﹣x为R上的增函数,故方程f(91)+f(1﹣1mx﹣2)=0即为,即故g(x)=2mx2﹣(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论