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三年级数学分数专项训练试题分数，是小学数学学习中的一个重要转折点，它标志着孩子们的认知从具体的整数迈向了更为抽象的数概念。这份专项训练试题，旨在帮助三年级的同学们巩固分数的基础知识，理解分数的含义，掌握简单的分数比较和计算方法。希望通过系统的练习，大家能够对分数产生亲切感，为后续的数学学习打下坚实的基础。一、填空题(用心思考，准确填写)1.把一个月饼平均分成4块，每块是这个月饼的（—），读作（）。2.一个西瓜，平均切成了几份，如果其中的一份是它的六分之一，那么这个西瓜被切成了（）份。3.把一条线段平均分成5段，每段是它的（—），这样的3段是（—）。4.5分之3里面有（）个5分之一；（）个7分之一是7分之4。5.1可以看作是（）个4分之一，也可以看作是（）个9分之一。6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。1/2○1/31/5○1/43/8○5/81○7/7二、判断题(仔细推敲，明辨是非)1.把一个苹果分成2份，每份是这个苹果的二分之一。（）2.因为6比5大，所以1/6比1/5大。（）3.一个分数的分子越大，这个分数就越大。（）4.3个1/3相加等于1。（）5.一张纸对折再对折，每份是这张纸的四分之一。（）三、选择题(认真审题，选择正确答案的序号填在括号里)1.下面哪个图形的涂色部分表示的是1/3？（）A.一个圆平均分成3份，涂了1份B.一个正方形分成3份（不平均分），涂了1份C.一个长方形平均分成4份，涂了1份2.下列分数中，最大的是（）。A.1/5B.1/2C.1/93.把1米长的绳子平均分成10段，每段长（）。A.1米B.1/10米C.10分之一4.一个蛋糕，小明吃了它的2/5，小红吃了它的1/5，两人一共吃了这个蛋糕的（）。A.1/5B.3/5C.3/10四、动手操作与计算题(手脑并用，规范作答)1.看分数，涂颜色。*3/4(一个被平均分成4格的正方形)*2/5(一个被平均分成5份的圆形)2.直接写出得数。*1/4+2/4=（—）*5/6-3/6=（—）*1-2/3=（—）(提示：1可以看作3/3)*2/7+3/7=（—）五、解决问题(联系生活，学以致用)1.一块巧克力被平均分成了8小块，小芳吃了其中的3小块，她吃了这块巧克力的几分之几？还剩下几分之几？2.妈妈把一个披萨平均切成了6块，爸爸吃了2块，妈妈吃了1块，剩下的小明吃了。小明吃了这个披萨的几分之几？3.一个果园里种了一些果树，其中苹果树占了总数的3/7，桃树占了总数的2/7，苹果树和桃树一共占了总数的几分之几？---温馨提示：做完题目后，记得仔细检查哦！看看有没有漏题，有没有看错数字，计算是否正确

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