2025~2026学年湖北省武汉市江岸区部编版九年级历史上学期期中考试卷

2025~2026学年湖北省武汉市江岸区部编版九年级历史上学期期中考试卷一、单选题1.下表是古代文明时期部分区域农作物起源的统计表。据此可知世界古代文明（）

区域农作物西亚大麦、小麦、豆类南亚芋头中国水稻、粟中南美洲玉米，南瓜

A．彼此相互交流B．处于原始社会C．呈现多元特征D．不断延续发展2.下图是公元前250年左右中亚地区某王国发行的一种钱币，该钱币以雅典货币制为标准，上面有希腊文及希腊宙斯形象。这枚钱币的发现可以用来佐证（）

A．《汉谟拉比法典》的性质B．亚历山大东征的影响C．《查士丁尼法典》的地位D．印度种姓制度的确立3.小明同学收集到了英国国王亨利一世（1068—1135年）授予伦敦特许状的相关资料，他探究的主题最可能是（）

时间内容摘要1129年允许伦敦人及其财物免除通行税.过路费以及关税。1130年市民在受到控告时，在立誓表明其身份之后，其审理就可以在城市内进行。1130年伦敦市民有权选举市长，市政官员。

A．西欧庄园法庭的权威B．欧洲中世纪大学的兴起C．英国城市自治的发展D．西欧封君封臣制的普及4.九（1）班同学向人工智能发布了如下命令：评价阿拉伯帝国的历史地位、说明大化改新的背景和影响。他们探究的对象是（）

A．古代的亚非文明B．中古时期的欧洲C．古代的欧亚文明D．封建时代的亚洲5.英国诗人乔叟（约1340—1400年）在《坎特伯雷故事集》中描述了一位“富农”的形象：“他靠着智慧和勤劳，租种着主人的田地，积攒起了大笔的钱财。”“这位富农并不亲自干所有农活，而是雇佣工人，并精明地管理农场事务。”这反映欧洲当时出现了（）

A．租地农场B．市民阶层C．工厂制度D．机器生产6.下表为斯特拉斯堡（今法国东北部城市）15—16世纪的印刷出版物统计。推动这种变化产生的主要原因是（）

时间类型比例15世纪宗教类50%以上古希腊罗马文化类10%16世纪宗教类27%古希腊罗马文化类33%

A．文艺复兴运动的扩展B．新航路开辟的影响C．早期殖民掠夺的加剧D．法国大革命的进行7.小说《回家之路》讲述了18世纪艾西家族的祖先在非洲遭袭后被俘，并被运往美洲为奴的故事。艾西家族祖先的遭遇可以反映的历史现象或事件是（）

A．拜占庭帝国扩张B．三角贸易C．拿破仑对外战争D．殖民争霸8.英、美、法资产阶级革命中通过了一系列法律文献（部分摘录如下表）。这些文献都（）

《权利法案》国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。《1787年宪法》宪法，依据宪法制定的法律是全国最高的法律，各州法官均应受其约束。《人权宣言》法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。

A．确立了君主立宪政体B．实现了三权分立C．废除了封建等级制度D．体现了法治原则9.小明同学根据所学知识整理了一个思维导图（如下）。据此可知，小明探究的主题是（）

A．马克思主义的诞生B．第一国际的成立C．法国里昂工人起义D．巴黎公社的建立10.先进历史人物对历史的发展具有推动作用，如图三位历史人物的共同之处是（）

A．推进工业革命B．抨击封建专制C．探索客观世界D．反抗殖民压迫11.19世纪中期，美国北方的纺织厂、机械制造厂等工业企业越来越多，工厂老板急需大量工人来操作机器、扩大生产；但南方却长期实行奴隶制，把数百万黑奴束缚在棉花种植园里，导致北方工业劳动力严重不足。据此可知，导致美国南北方矛盾加剧的原因是（）

A．自然科学的发展B．英国强化殖民统治C．工业革命的深入D．拉美开展独立运动12.漫画能够形象地反映历史事件。下图反映了19世纪60年代后日本人走向开化的过程，导致这一过程出现的主要原因是（）

A．大化改新的实施B．德川幕府的统治C．锁国政策的推行D．明治维新的开展13.下表为19世纪40年代英国议会通过的法令。这反映了当时英国（）

1843年通过了控制蒸汽机和炉灶排放烟尘的法案1847年颁布了禁止污染任何作为公共供水水源的《河道法案》1848年颁布了第一部改善工业城镇环境的《公共卫生法》

A．环境污染问题严重B．人文主义思想兴起C．大众教育发展迅速D．日不落帝国的衰落14.1836年，达尔文结束环球航行，带回了大量标本和观察资料。此后的20多年里，他一直在用近乎“偏执”的积累来完善他的理论。材料反映的达尔文的精神品质是（）

A．勤俭节约B．精益求精C．艰苦奋斗D．无私奉献二、材料题15.【全球联系与殖民印记】材料一欧洲探险者的地理大发现，使得人类的地理知识不再局限于一个地区）一块大陆或半球。1500年以前，阿拉伯和意大利商人就已在欧亚大陆之间贩运包括香料、丝绸、宝石和香精等奢侈品。到18世纪末，这种有限的奢侈品贸易已转变为基于新的大宗生活必需品的大规模贸易。图1新航路开辟前欧亚主要商路图2新航路开辟后的大西洋贸易——整理自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等材料二16世纪初，欧洲殖民者以资源勘探和宗教传播为核心目标。葡萄牙人卡米尼亚将印第安人描述为“单纯如亚当”，塑造为“可教化”的形象。16世纪中期，随着殖民扩张加剧，武力冲突频发，葡萄牙大肆渲染图皮人“食人”场景，建构其“野蛮化”的形象。欧洲人视野中印第安人形象的转变，在本质上是欧洲人根据自身利益对其魔幻化的表现，是殖民话语体系的产物。——摘编自潘芳《16世纪欧洲人视野中巴西印第安人形象的转变》(1)据材料一并结合所学，概括新航路开辟后世界连为一个整体的表现。(2)据材料二指出16世纪欧洲人视野中巴西印第安人形象的变化，结合所学分析产生这种变化的原因。16.【博览会与工业文明】材料一水晶宫博览会

图示简介水晶宫博览会举办于1851年，博览会场馆“水晶宫”由玻璃和钢铁架设而成，展出了1.4万件机械、美术、工业和原材料展品，吸引了超过600万游客。这次博览会被认为是现代意义的第一次全球博览会，它第一次让英国公众见识到了工业化的进程，为英国开拓了广大的贸易新市场。同时，世博会也创造了一次让所有阶层都在同一屋檐下欣赏展品的交流机会。——整理自《世界大历史1799—1900》《走进世博会》等材料二部分世博会推出的新技术与新产品一览

年份举办国与名称主要展品1851年英国·伦敦水晶宫博览会蒸汽机、轨道蒸汽牵引机，高速汽轮船等1876年美国·费城世博会电缆、火车头、印刷机、打字机、电报机等1878年法国·巴黎世博会贝尔的电话、爱迪生的留声机，冷冻船等1893年美国·芝加哥世博会交流发电系统、照明用电设备，霓虹灯等——整理自马敏《博览会与近代中国》等(1)据材料一、二并结合所学，分别指出1851年英国和1893年美国举办博览会的背景。(2)据材料一并结合所学，概括英国水晶宫博览会的影响。(3)综合上述材料并结合所学，说明科学技术与国家发展的关系。17.【追求解放与时代进步】材料“解放”是人类历史中一个崇高的概念，不同时代、不同地区的人们都曾为之奋斗。某班师生围绕“解放”这一主题开展探究式学习，以下是他们搜集到的相关资料：

历史事件主张或影响文艺复兴要求摆脱罗马教廷对精神世界的控制，促进了思想解放。美国独立战争摆脱英国殖民统治，建立独立国家。《共产党宣言》的发表第一次创立了人民实现自身解放的思想