第四单元 能量（单元测试）-教科版六年级科学上册（A4版）

2025-2026学年六年级科学上册单元素养测评卷（教科版）

第四单元能量

试卷总分：100分考试时间：60分钟

注意事项：

1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置上。

2.所有题目必须使用黑色墨迹签字笔或纲笔答题，请将答案填写在答题区域规

定的位置上。

3.考试结束后将试卷交回。

选择题。（每题2分，共30分）

1.发现“电转换成磁”的现象并验证的科学家是（）。

A.牛顿B.法拉第C.奥斯特

如图所示是一台家用电冰箱的铭牌，该冰箱的额定功率是（）。

2.GG•电冰箱

A.220VB.50HZC.60W额定电压220V

工作猱率50Hz

3.指南针中，字母“S〃表示的方向为（）。额定功率60W

耗电量0.40kW•h/24h

A.南B.北C.西

4.中国能效标识有1-5圾，下列说法正确的是（）。

A.1级表示能耗小，最节能B.5级表示能耗小，最节能

C.买电器，不必关注能效标识

5.1820年，丹麦的科学家（）发现了通电导线周围存在磁场。

A.牛顿B.奥斯特C.爱迪生

6.关于小电动机的实验操作，下面说法正确的是（）。

A.转动小电动机的转子小灯泡不亮，说明小电动机是不能发出电来的

B.将外壳中的磁铁去掉一块，只是用一块磁铁，小电动机不能转动

C.改变电池的接法能改变小电动机的转动方向

7.下列装置中，电磁铁磁力最大的是（）。

awc.

8.电动机的转子由（）、线圈、换向器组成。

A.外壳B.铁芯C.后盖

9.小科将电动机的转子接入电路后，发现能吸引大头针这主要是因为（）。

A.转子中的铁芯本身就是磁铁

B.转子中的线圈通电产生磁性

C.转子中的线圈和铁芯组成了电磁铁，通电产生了磁性

10.小科组装了一架电动小风扇，但他发现风是往后吹的，为此他可以（）。

A.改变电池的数量B.改变电流的方向C.增加线圈的匝数

11.反复搓手，手会发热，这个过程发生的主要能量转换形式是（）。

A.热能转化为机械能B.化学能转化为热能C.机械能转化为热能

12.下列物品在工作时，没有利用电能的是（）。

A.用电吹风吹头发B.用电动牙刷刷牙C,用汽油割草机割草坪

13.用火柴点燃酒精灯，其中存在的能量转换是（）,

A.动能1热能今光能B.化学能今光能和热能

C.九能）化学能玲热能

14.小电动机主要是利用磁场对电流作用的结果。为了能让小电动机的转子改变转动方向,

下列说法正确的是（）。

A.增加一块磁铁B.增加一节电池C.改变电池的正负极连接

15.下列哪个物品中使用了电动机来实现功能（）。

A.电风扇B.手电简C.电饭锅

二、填空题。（每空1分，共7分）

16.一是自然界最大的能量来源。

17.电磁铁是由和组成的装置。电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极

与、有关。

18.我们每天吃的蔬菜，里面储存着能，这个能量是由能转化而来的。

三、判断题。（每题1分，共10分）

19.古代植物在经历了地底的高温高压后发生了化学变化形成了煤。（）

20.改变电磁铁线圈的缠境方向，电磁铁磁力的大小会发生变化，（）

21.地球上所有的生.物能源最早都来源于太阳能。（）

22.将导线拉直在自由旋转后静止的指南针的上方并沿着指南针指示的方向放置，当导线

突然通电时，指南针会偏转。如果将导线换成铜芯的，指南针不再偏转。（）

23.天然气是一种用不完的自然资源。（）

24.电路短路，电流很强，电池会很快发热。电磁铁实验时，电路只能短暂接通。（）

25.电磁铁断电后仍能保持磁性。（）

26.电是一种能源，可以为我们提供动力和光。（）

27.只要把导线绕几圈，就会产生磁性。（）

28.点燃火柴，化学能只转化成光能。（）

四、连线题。（每个2分，共12分）

29.连线题。

五、简答题。（每题4分，共8分）

30.你能说说冰箱，洗衣机，燃气热水器这些用电器将电能转化成什么能量了吗？

31.做制作电磁铁实验，说明电磁铁有什么性质？

实验题。（每空3分，共24分）

32.科学实验小组在研究电磁铁时作出了以下猜想：

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时磁性消失。

猜想B：改变线圈的缠绕方向，电磁铁的南北极会发生改变。

猜想C：通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。

猜想D：改变线圈匝数，电磁铁的磁性强弱会发生改变。

为了验证这几个猜想是否正确，该小组的同学们设计了以下几个实验方案。

12345

⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目的多少可以判断电磁铁的—O

（2）通过比较、一（填数字序号，下同）两个实验，可以验证猜想

（3）通过比较—、一或者—、—两组实验，可以验证猜想C。

⑷以上实验中所有材料参数相同，则以上5个电磁铁中，磁性最强的是—o

综合探究。（每空3分，共9分）

33.下图是研究“电磁铁南北极〃时的实验装置图，根据因中所示，判断电磁铁的南北极,

并在图中的括号内标上南北极。

通过这个研究，他发现电磁铁的南北极和有关。

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第四单元能量

（答案解析）

题号12345678910

答案CCAABCBBCB

题号1112131415

答案CCRCA

16.太阳

【详解】世间万物都是运动的，能展是对•物体运动的一种描述。能量有多种表现形式，如

声、光、电、热、磁等，不同形式的能量之间是可以相互转换的。太阳释放光和热，是自

然界最大的能量来源。

17.铁芯线圈电流方向线圈缠绕方向

【详解】【解析】电能和磁能

解答：电磁铁由铁芯和线11组成，电磁铁的南北极与电流方向和线圈缠绕方向有关。

电磁铁是通电产生电磁的一种装置。在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种

通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁.

18.化学太阳

【详解】太阳能是地球•切能量的源泉。我们每天吃的蔬菜，里面储存着化学能，这个能

量是由太阳能转化而来的，正是各种植物通过光合作用把太阳能转变成化学能。

19.7

【详解】煤是古代植物遗体经成作用后转变成的固体可燃矿产。古代植物遗体渐渐被泥沙

掩埋，在长期的压力、高温的共同作用下，发生了化学变化，慢慢变成了煤。埋藏的煤大

多夹在岩层中，这些岩层都是古代沉积的泥沙变成的。

20.x

【详解】改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁的磁力强弱不改变，电磁铁的磁极会发生变

化，电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关。

21.、

【详解】能量是一切活动的源泉，能量的形式多种多样：没有能量，我们无法生活，无法

学习，无法工作。没有能量:，植物不会生长，雨水不会降落，太阳也不会光。能量的存在

形式是多种多样的，地球上所有的生物能源最早都来源于太阳能。

22.x

【详解】将导线拉直在自由旋转后静止的指南针的上方并沿着指南针指示的方向放置，当

导线突然通电时，指南针会偏转，如果将导线换成铜芯的，铜也是电的良导体，通电后也

会产生磁性，指南针仍然会偏转。所以该说法是错误的。

23.x

【详解】地球上天然气资源储量有限，又不可再生，不是一种用不完的自然资源，要节省

使用，对天然气资源要有计划化地开采和利用。

24.〈

【详解】在研究电和磁实验中，为了保证实验效果，通常是用导线直接连接电池的正负极,

这样电池就是短路状态，电池短路瞬间电流过大，电池发热变烫，电池很快就会烧坏，所

以实验中要尽显减小短路的时间。

25.x

【详解】电磁铁的磁性是由电流产生的：当电流通过线圈时，线圈产生磁场，铁芯被磁化,

从而具有磁性。一旦断电（电流停止），磁场就会消失，铁芯也会失去磁性。因此，电磁

铁断电后不能保持磁性。该句判断错误。

26.、

【详解】电属于能源的一种形式。它可以通过电器设备转化为其他能量，例如：提供动力:

如电风扇转动、洗衣机工作，都是电能转化为机械能；提供光：如电灯发光，是电能转化

为光能。因此，题目中的描述是正确的。

27.x

【详解】电磁铁是利用电流通过缠绕的线圈产生磁性的装置电磁铁的磁性有无由通断电

来控制，并不是把导线绕几圈就会产生磁性。

28.

【详解】点燃火柴时，化学能并非只转化为光能。火柴燃烧过程中，化学能主要转化为热

能和光能，同时可能伴随少量其他能量形式（如机械能）。题目中“只”的表述忽略了热能

这一主要转化形式，因此判断为错误。

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。生活中能量的形式是多种多样的,

不同形式的能量之间可以相互转化。电饭煲煮饭是将电能转化为热能；通电的电灯是将电

能转化为光能、热能；转动的风扇是将电能转化为动能；电磁炉煮汤是将电能转化为热能:

发光的手电筒是将电能转化为光能、热能；超声波清洗眼睛是将电能转化为动能。

30.冰箱将电能转化为机械能、内能，洗衣机将电能转化为机械能，燃气热水器将把天然

气中的化学能转换为热能。

【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。

能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不

同形式的能量之间可以相互转化。冰箱将电能转化为机械能、内能，洗衣机将电能转化为

机械能，燃气热水器将把天然气中的化学能转换为热能。

31.答：电磁铁通电有磁性