2025-2026学年北京市通州区高一上学期期中质量检测物理试卷

高级中学名校试卷PAGEPAGE1通州区2025-2026学年第一学期高一年级期中质量检测物理试卷2025年11月考生须知1．本试卷共两部分，共8页。满分为100分，考试时间为90分钟。2．试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。3．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。4．考试结束，请将答题卡交回。第一部分选择题（共60分）一、单项选择题（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每题3分，共60分）请阅读下述文字，完成第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。2025世界人形机器人运动会上多款机器人展示了卓越的运动能力，如图甲所示。例如优必选WalkerS2能以的速度拟人行走，宇树科技Go2具备跳舞、空翻、倒立行走等复杂动作能力。图乙展示了其中两款机器人A、B在100m决赛中某段时间内的图像。1.机器人A、B的运动状态分别是（）A.机器人A做匀速直线运动B.机器人A做匀加速直线运动C.机器人B做匀加速直线运动D.机器人B做匀减速直线运动2.下列说法正确的是（）A.在时刻，机器人A的速度小B.在时刻，机器人B的速度小C.在时间内，机器人A的位移大D.在时间内，机器人B的位移大3.关于机器人A、B在时间内的速度变化量，下列说法正确的是（）A.机器人A的大 B.机器人A的小C.相等 D.无法比较4.机器人A的加速度大小为（）A. B. C. D.5.机器人在到达终点后，沿直线减速停止。关于其减速过程中加速度方向与速度方向的关系，下列说法正确的是（）A.相同 B.相反C.先相同后相反 D.无关请阅读下述文字，完成第6题、第7题、第8题、第9题、第10题。物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫作机械运动。机械运动的轨迹可以是直线也可以是曲线，运动中还存在速度、加速度等物理量的变化。6.下列机械运动中的研究对象一定可视为质点的是（）A.研究体积很小的物体时B.研究撑杆跳高比赛中越过横杆的运动员时C.研究公路上避让障碍物时的汽车时D.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时7.下列说法不正确的是（）A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的B.要比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系C.被选作为参考系的物体是假定不动的D.选取不同的参考系，同一物体的运动速度可能不同，但运动轨迹不变8.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A.位移、速度、加速度 B.速度、时间、速率C.位移、加速度、速率 D.速度、加速度、路程9.如图所示，将弹性小球以的速度从距地面处的点竖直向下抛出，小球落地后竖直反弹经过距地面高的点时，竖直向上的速度大小为，从到小球共用时，以抛出点为原点建立一维坐标系，取向下为正方向，则此过程中（）A.小球发生的位移为B.小球运动的路程为C.小球速度变化量为D.小球平均速度为10.汽车的加速度变化情况将影响乘客的舒适度。若引入一个新物理量来表示加速度变化的快慢，则该物理量的单位应该是（）A. B. C. D.请阅读下述文字，完成第11题、第12题、第13题、第14题、第15题轮滑爱好者从平直的斜坡上由静止开始沿直线匀加速滑下，后采取制动措施，做匀减速直线运动，经过3s停下。其中运动过程的图像如图所示。设全程轮滑爱好者的位移大小为，加速和减速阶段的平均速度大小分别是和。11.轮滑爱好者运动后的速度大小是（）A B. C. D.12.轮滑爱好者运动前的位移大小是（）A. B. C. D.13.下列说法正确的是（）A， B.，C.， D.，14.定性画出轮滑爱好者运动过程的位移与时间关系的图像，合理的是（）A. B.C. D.15.其他条件不变，若轮滑爱好者从运动的第2s末开始采取措施，做加速度逐渐减小的减速直线运动，仍在3s后停下。全程轮滑爱好者的位移大小为，则有（）A. B. C. D.无法判断请阅读下述文字，完成第16题、第17题、第18题、第19题、第20题。人类对落体运动的探索，是一部从直觉思辨到精密实验的科学史诗。伽利略用巧妙的斜面实验与数学推理，首次揭示了自由落体的本质，为经典力学开辟了道路。现代科技用传感器等证实了他的伟大思想并测出了重力加速度的大小，更将这一原理深度用于解决生活、科技等各个领域的实际问题，这不仅是一个物理规律，更是理解人类如何通过理性与求实精神认识世界的过程。16.在某次实验中，伽俐略是这样做的：在一光滑斜面上取不同的位置让一小铜球由静止滚下，图甲为伽俐略的手稿，图乙为某学习小组成员依照手稿抄录整理的数据表，第二列为时间，第三列为铜球沿斜面运动的距离，第一列和第四列是为了分析数据临时添加的。由数据可直接得出的是（）A.小球运动的距离正比于时间B.小球速度大小正比于运动时间C.小球运动的距离正比于时间的平方D.物体的加速度大小与斜面倾角无关17.我国古代计时用铜壶滴漏来测量时间。如图为某同学仿照铜壶滴漏的原理制作的“水钟”，控制阀门每隔相同的时间滴下一滴水，当第4滴水正欲滴下时，第1滴水刚好到达地面，出水口到水平地面的高度为，忽略空气阻力，则当地重力加速度大小为（）A. B. C. D.18.下列图像中能正确描述自由落体运动规律的是（）A. B.C. D.19.某实验小组利用光电门计时器测量当地的重力加速度的大小，小铁球、光电门在同一竖直直线上（小铁球直径远小于两光电门距离），如图甲所示。该小组记录了小球从光电门A运到光电门B所经历的时间及对应的两光电门的间距，作出图像如图乙所示，并求得图像的斜率为，纵轴截距为。关于和过光电门的速度的表达式说法正确的是（）A. B. C. D.20.高空坠物是城市安全隐患，某小区发生一起高空坠物事件，一个实心金属球（可视为质点）从高处坠落，垂直落地时恰好被监控摄像头拍到。由于摄像头曝光时间内金属球仍在运动，导致其在画面中的影像被拉长（呈现为一段竖直的线段）。坠地瞬间金属球在画面中的影像实际长度为L。假设楼房每层高度为，重力加速度为，忽略空气阻力，则根据以上信息可以估算（）A.金属球下落过程的平均速度约为B.金属球坠地瞬间的速度约为C.金属球坠落时高度约为D.信息不足，金属球坠落时高度无法估算第二部分非选择题（共40分）二、填空题（本题共1道题，共10分）21.某学生小组利用图所示装置进行“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。（1）下列操作不必要的是（）A用天平测量槽码质量B.把小车停在靠近打点计时器的位置C.调整滑轮，使细线与木板平行D.用秒表记录小车移动的时间（2）该小组实验过程中有以下操作步骤A．拉住纸带，先接通电源，再放开纸带；B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；C．小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳；D．断开电源，取下纸带；E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；F．换上新纸带，重复操作两次。合理的操作顺序是_____。（3）某次实验该小组同学得到了如图所示的一条纸带（每两点间还有4个点没有画出，打点计时器的电源频率为），纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离。纸带上O、A、B、C、D共五个计数点为依次打出。观察相邻计数点之间的距离变化，可判断小车做_____（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动，由以上数据可知C点的速度大小是_____。（结果保留两位有效数字）（4）该学生小组有同学提出利用实验数据绘制出图像，量取图像倾角，再通过计算的正切值求加速度大小，请说明这样做是否合理及理由_____。三、计算及论述题（本题共4小题。第22题6分、第23题6分、第24题8分、第25题10分，共30分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式和结果。有数字计算的题，结果必须明确写出数值和单位。22.一辆小轿车在水平路面上向东行驶，某时刻速度大小为20m/s，然后开始减速。2.5s后该小轿车刚好停下。求：（1）这段时间小轿车的速度变化量；（2）这段时间小轿车的平均加速度。23.交叉带分拣机是高效分拣快件的机器，广泛应用于现代快件分拣领域。其简化工作过程如图所示，两条与地面平行的传送带分别沿箭头所指方向运送快件，两传送带紧密相接，其中传送带1以速度匀速运动，位于传送带2起点的快件A保持静止状态，智能系统通过自动识别传送带1上的空位并适时启动传送带2，使快件A匀加速直线运动到传送带2末端的P位置后自动进入传送带1（忽略快件进入传送带1的时间和速度变化）。已知传送带2长度为l，启动后传递快件的加速度大小为。求：（1）快件A被传送到P位置时的速度大小；（2）在传送带1上恰好有一空位，试计算当与相距多远时启动传送带2才能准确地把快件A传送到空位。24.一辆校车正以54km/h的速度在平直道路上匀速行驶，司机突然发现前方35m处有障碍物。司机需要0.8s的反应时间（此过程中汽车保持原速行驶），之后才开始踩刹车制动，刹车加速度大小为。（1）通过计算判断，校车是否会与障碍物发生碰撞？（2）在图中定性画出图像并从图像上分析超速行驶的危险性体现在哪里。25.图甲所示为近年来流行的室内风洞项目，该项目通过调节竖直空间内向上的风速，控制运动员的状态。从某时刻开始运动员在风洞中以速度匀速直线上升。时刻操作员通过控制风速使运动员开始减速上升，此时运动员所处高度为。减速过程分为两个阶段：从时刻到时刻为减速装置启动阶段，这个过程中运动员沿竖直方向上升到高度。此后减速装置稳定工作，运动员匀减速直线上升，此阶段第1秒内的上升高度，第2秒内的上升高度，直至停止上升。整个过程运动员的加速度大小与高度的关系如图乙所示。（1）在图丙中定性画出从运动员开始减速到停止上升过程的图线；（2）运动员在高度时的速度及此后的加速度；（3）若到的高度为1m，求运动员开始减速时的速度大小。通州区2025-2026学年第一学期高一年级期中质量检测物理试卷2025年11月考生须知1．本试卷共两部分，共8页。满分为100分，考试时间为90分钟。2．试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。3．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。4．考试结束，请将答题卡交回。第一部分选择题（共60分）一、单项选择题（本题共20小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。每题3分，共60分）请阅读下述文字，完成第1题、第2题、第3题、第4题、第5题。2025世界人形机器人运动会上多款机器人展示了卓越的运动能力，如图甲所示。例如优必选WalkerS2能以的速度拟人行走，宇树科技Go2具备跳舞、空翻、倒立行走等复杂动作能力。图乙展示了其中两款机器人A、B在100m决赛中某段时间内的图像。1.机器人A、B的运动状态分别是（）A.机器人A做匀速直线运动B.机器人A做匀加速直线运动C.机器人B做匀加速直线运动D.机器人B做匀减速直线运动2.下列说法正确的是（）A.在时刻，机器人A的速度小B.在时刻，机器人B的速度小C.在时间内，机器人A的位移大D.在时间内，机器人B的位移大3.关于机器人A、B在时间内的速度变化量，下列说法正确的是（）A.机器人A的大 B.机器人A的小C.相等 D.无法比较4.机器人A的加速度大小为（）A. B. C. D.5.机器人在到达终点后，沿直线减速停止。关于其减速过程中加速度方向与速度方向的关系，下列说法正确的是（）A.相同 B.相反C.先相同后相反 D.无关请阅读下述文字，完成第6题、第7题、第8题、第9题、第10题。物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫作机械运动。机械运动的轨迹可以是直线也可以是曲线，运动中还存在速度、加速度等物理量的变化。6.下列机械运动中的研究对象一定可视为质点的是（）A.研究体积很小的物体时B.研究撑杆跳高比赛中越过横杆的运动员时C.研究公路上避让障碍物时的汽车时D.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时7.下列说法不正确的是（）A.运动是宇宙中的普遍现象，绝对不动的物体是没有的B.要比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系C.被选作为参考系的物体是假定不动的D.选取不同的参考系，同一物体的运动速度可能不同，但运动轨迹不变8.下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A.位移、速度、加速度 B.速度、时间、速率C.位移、加速度、速率 D.速度、加速度、路程9.如图所示，将弹性小球以的速度从距地面处的点竖直向下抛出，小球落地后竖直反弹经过距地面高的点时，竖直向上的速度大小为，从到小球共用时，以抛出点为原点建立一维坐标系，取向下为正方向，则此过程中（）A.小球发生的位移为B.小球运动的路程为C.小球速度变化量为D.小球平均速度为10.汽车的加速度变化情况将影响乘客的舒适度。若引入一个新物理量来表示加速度变化的快慢，则该物理量的单位应该是（）A. B. C. D.请阅读下述文字，完成第11题、第12题、第13题、第14题、第15题轮滑爱好者从平直的斜坡上由静止开始沿直线匀加速滑下，后采取制动措施，做匀减速直线运动，经过3s停下。其中运动过程的图像如图所示。设全程轮滑爱好者的位移大小为，加速和减速阶段的平均速度大小分别是和。11.轮滑爱好者运动后的速度大小是（）A B. C. D.12.轮滑爱好者运动前的位移大小是（）A. B. C. D.13.下列说法正确的是（）A， B.，C.， D.，14.定性画出轮滑爱好者运动过程的位移与时间关系的图像，合理的是（）A. B.C. D.15.其他条件不变，若轮滑爱好者从运动的第2s末开始采取措施，做加速度逐渐减小的减速直线运动，仍在3s后停下。全程轮滑爱好者的位移大小为，则有（）A. B. C. D.无法判断请阅读下述文字，完成第16题、第17题、第18题、第19题、第20题。人类对落体运动的探索，是一部从直觉思辨到精密实验的科学史诗。伽利略用巧妙的斜面实验与数学推理，首次揭示了自由落体的本质，为经典力学开辟了道路。现代科技用传感器等证实了他的伟大思想并测出了重力加速度的大小，更将这一原理深度用于解决生活、科技等各个领域的实际问题，这不仅是一个物理规律，更是理解人类如何通过理性与求实精神认识世界的过程。16.在某次实验中，伽俐略是这样做的：在一光滑斜面上取不同的位置让一小铜球由静止滚下，图甲为伽俐略的手稿，图乙为某学习小组成员依照手稿抄录整理的数据表，第二列为时间，第三列为铜球沿斜面运动的距离，第一列和第四列是为了分析数据临时添加的。由数据可直接得出的是（）A.小球运动的距离正比于时间B.小球速度大小正比于运动时间C.小球运动的距离正比于时间的平方D.物体的加速度大小与斜面倾角无关17.我国古代计时用铜壶滴漏来测量时间。如图为某同学仿照铜壶滴漏的原理制作的“水钟”，控制阀门每隔相同的时间滴下一滴水，当第4滴水正欲滴下时，第1滴水刚好到达地面，出水口到水平地面的高度为，忽略空气阻力，则当地重力加速度大小为（）A. B. C. D.18.下列图像中能正确描述自由落体运动规律的是（）A. B.C. D.19.某实验小组利用光电门计时器测量当地的重力加速度的大小，小铁球、光电门在同一竖直直线上（小铁球直径远小于两光电门距离），如图甲所示。该小组记录了小球从光电门A运到光电门B所经历的时间及对应的两光电门的间距，作出图像如图乙所示，并求得图像的斜率为，纵轴截距为。关于和过光电门的速度的表达式说法正确的是（）A. B. C. D.20.高空坠物是城市安全隐患，某小区发生一起高空坠物事件，一个实心金属球（可视为质点）从高处坠落，垂直落地时恰好被监控摄像头拍到。由于摄像头曝光时间内金属球仍在运动，导致其在画面中的影像被拉长（呈现为一段竖直的线段）。坠地瞬间金属球在画面中的影像实际长度为L。假设楼房每层高度为，重力加速度为，忽略空气阻力，则根据以上信息可以估算（）A.金属球下落过程的平均速度约为B.金属球坠地瞬间的速度约为C.金属球坠落时高度约为D.信息不足，金属球坠落时高度无法估算第二部分非选择题（共40分）二、填空题（本题共1道题，共10分）21.某学生小组利用图所示装置进行“探究小车速度随时间变化的规律”的实验。（1）下列操作不必要的是（）A用天平测量槽码质量B.把小车停在靠近打点计时器的位置C.调整滑轮，使细线与木板平行D.用秒表记录小车移动的时间（2）该小组实验过程中有以下操作步骤A．拉住纸带，先接通电源，再放开纸带；B．将打点计时器固定在长木板上，并连接好电路；C．小车一端连接穿过打点计时器的纸带，另一端连接绕过滑轮系有槽码的细绳；D．断开电源，取下纸带；E．把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上，并使附有定滑轮的一端伸出桌面；F．换上新纸带，重复操作两次。合理的操作顺序是_____。（3）某次实验该小组同学得到了如图所示的一条纸带（每两点间还有4个点没有画出，打点计时器的电源频率为），纸带上方的数字为相邻两个计数点间的距离。纸带上O、A、B、C、D共五个计数点为依次打出。观察相邻计数点之间的距离变化，可判断小车做_____（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动，由以上数据可知C点的速度大小是_____。（结果保留两位有效数字）（4）该学生小组有同学提出利用实验数据绘制出图像，量取图像倾角，再通过计算的正切值求加速度大小，请说明这样做是否合理及理由_____。三、计算及论述题（本题共4小题。第22题6分、第23题6分、第24题8分、第25题10分，共30分）解题要求：写出必要的文字说明、方程式和结果。有数字计算的题，结果必须明确写出数值和单位