广东省肇庆地区2024-2025学年九年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

广东省肇庆地区2024-2025学年九年级上学期语文期末考试试卷

一、名句名篇默写（10分）

1.默写古诗文。

（1）,万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

（2）,蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳缄东楼》）

（3）,客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）

（4）云横秦岭家何在？。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）,,风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修

《醉翁亭记》）

（6）经典古诗文蕴藏着古人的智慧与情感，读之如甘泉滋润心田，启迪人生。小语和小文参加了“沐先

贤情思，扬青春之帆”古诗文佳句竞填活动，请填写空缺处的古诗文原句，将对话补充完整。

主挣人：先贤情思，濡养性灵。

小语：读范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我读出了一种以天下为己任的

担当，当代青年也应如此。

小文：读苏轼的《水调歌头》，在“①,"中我读出了词人对天下离人

的美好希冀。

主持人：青春之路，扬帆启航。

小文：扬帆路上，面对困难挑战，我们当有李白"②,"

（《行路难（其一）》）的勇敢无艮，一往无前。

小文：面对过去和未来，我们当有刘禹锡“③,"（《酬乐

天扬州初逢席上见赠》）的豁达胸襟，用发展的眼光看问题。

主持人：诗有语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗有声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。

二、基础知识综合（7分）

阅读下面的文字，完成小题。

当前，中国新能源汽车产业发展采取「xingzhTybux访o的方法，他们心无pRngwU地改革创新，技术

水平得到了有效的提升，市场规模持续扩大，发展势头锐不可当，在全球范围内掀起了一场产业变革的狂

澜。各大汽车厂商一地推出新能源车型，以满足市场需求。

比如，比亚迪公司推出的“汉”系列新能源汽车，—。

在中国新能源汽车产业稳步发展之时，美国公布了最新的电动汽车相关政策，要求在美国销售的汽乍不

使用中国电池，旨在以—的行径阻碍中国新能源汽车产业发展，更美方“逢中必反"xiEsidili

的荒诞做派C

2.根据拼音写出相应的词语。

第1页

①xingzhTyouxiao

（2）pangwD

（3）xiesTdiII_________________

3.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.前仆后继卑劣流露

B.争先恐后卑鄙流露

C.前仆后继卑鄙显露

D.争先恐后卑劣显露

4.为语段中画波浪线的位置补写句子，下列句子中最恰当的一项是（）

A.就以其出色的性能和环保的领先技术，赢得了广泛的赞誉。

B.就以其出色的性能和领先的环保，赢得了广泛的赞誉。

C.就以其出色的性能和领先的环保技术，赢得了广泛的赞誉。

D.就以其出色的性能和领先的环保技术，民众广泛地赞誉了该产品。

三、语言表达

阅读下面的文字，完成小题。

受传统文化熏染，班级开展语文实践活动，让我们一起走进以“传承经典国学”为主题的综合性学习活动

吧。

5.请阅读下面文字，运用对联知识，根据画线句子内容补充下联，使之成为本次活动的宣传标语。

中华传统文化博大精深，源远沆长；国学宝藏，异彩纷呈，历久弥香。十九大报告提出，要深入挖摄中

华优秀传统文化，让其展现永久魅力，增添时代风采。要让经典国学积聚让时代的成久力量，铸就中华民族

全面复兴的辉煌。

上联：传统文化展魅力添风采

下联：_________________________

6.小语同学要布置“传承经典国学”活动室，拟从以下四件物品中选择一件放在活动室，以展示中国文化特

色，请你推荐一件，并简述理由。

*(人

>£

na

r得

■<4

京剧脸谱中国瓷器中国结中国书法

四、文言文阅读（18分）

阅读下面文言文，完成小题。

【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫

摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

第2页

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长

烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，

把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖

之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐“乎！

噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道旁的石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴

筑声。予欣然停舆听，久之而去。至白云寺,谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙村①以上。山多怪石，若

卧若立，若搏若噬，蟠孥②撑拄，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉萦络，下坠于沼；举瓢酌

尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘，十步一折，委曲而上，

至于龙门。两崖并峙若合而通窄险深黑过者侧足。

登者，止者，哦者，啸者，惫而喘者，恐而眺者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者：虽所遇不

同，然莫不皆有得也。

（节选自高启《游天平山记》）

【注释】①狙枚（juyi）：像狒猴攀登小木桩一样。②蟠（pdn）：盘曲。孥（面）：牵引。

7.解释下列句子中加点词的意思。

①至若春和景明

②予尝求古仁人之心

③至则穹舟就舆

④不可多状

8.下列加点词的意思和用法相同的一项是（）

A.予尝求古仁人之心名石者谁（《醉翁亭记》）

B.不以物喜蒙辞以军中多务（《孙权劝学》）

C.下坠干沼相与步丁中庭（《记承天寺夜游》）

徐以杓g油沥之（《卖油翁》）

D.举瓢酌*尝

9.用现代汉语翻译下列句子。

①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

②予欣然停舆听，久之而去。

10.请用7”为乙文中画波浪线的句子断句（断三处）。

两崖并峙若合而通窄险深黑过者侧足

11.【甲乙】两文都运用了借景抒情的方法，分别表达了作者怎样的情感?

五、现代文阅读（25分）

第3页

阅读下面的材料，完成小题。

【材料一】

时间《船大事记

首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时

2003.10.15神舟五号

23分。

顺利完成“多人多天载人飞行。10月17日，神舟六号返回舱安

2005.10.12神舟六号

全着陆。

2021.06.17神舟十二号首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。

首次进行空间站舱外试验性维修作业，2024年4月30返回地

2023.10.26神舟十七号

面。

【材料二】

神舟十九号近日将择机发射

据中国载人航天工程办公室消息，神舟十九号载人飞船与长征二号F遥十九运载火箭组合体已转运至

发射区。目前，发射场设施设备状态良好，后续将按计划开展发射前的各项功能检查、联合测试等工作，

计划近日择机实施发射。

(选自人民网2024年10月22日)

【材料三】

探索浩瀚宇宙建设航天强国

①新中国成立75年来，在中国共产党的领导下，中国航天人从蓝图绘梦到奋斗圆梦，走出了一条中

国特色自主创新道路，推动航天事业从无到有、从弱到强，实现历史性、高质量、跨越式发展。

②作为人类目前在太空仅有的两个空间站之一，中国空间站重量达到百吨级、工作生活空间超过100

立方米、综合技术水平位居世界前列，成为''太空中最闪亮的星工充分彰显着新时代中国智慧、中国志

气、中国实力。

③110多个科研院所、3()0()多个科研单位、数十万名科研人员通力协作，托举起中国人自己的太空家

园，各战线广大航天人相互支撑、团结奋斗、不廿人后、自立自强的精神，透着新时代的中国志气。

④“实施这样宏大的工程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的。“中国载人航天

工程总设计师周建平说。在我国航天史上，曾有着“万人会战造神舟”的传奇故事。在空间站建造过程中，

“西安和.上海的发动机、天津的太阳翼电池片、河南的电连接器、上海的电池、四川的元器件……前一天还

在工厂里，第二天就能‘飞’到北京的总装车间。”有专家这样形容新型举国体制的优势。

⑤船为建站，建站为应用。这是中国太空之家的初心使命。在这个国家空间科学实验室内，一项项空

问科学实验有序开展，越来越多的应用成果转移转化成效显著。

⑥小小水稻太空“转一圈”有望实现优质增产，太空黄瓜、太空番茄等蔬菜备受好评，

第4页

航天育种助力年增产粮食约26亿公斤：围绕航天员在轨生活研发的骨丢失对抗仪等可应用于防止退行性

骨质疏松、肌肉萎缩……截至2023年8月，中国空间站安排在轨实施了100多个空间科学研究与应用项

目，我国空间应用成果4000余项广泛应用于各行各业。

⑦在强大的航天技术支撑下，空间站里的“天宫课堂”越发精彩。授课空间从天宫实验室、空间站核心

舱拓展到空间站问天舱、梦天舱，更加宽敞明亮；授课信号更加流畅，数倍于5G网速的“太空宽带”支持天

地师生对话；授课方式新颖超前，航天员戴上混合现实眼镜，演示植物样品的采集操作……充满奇思妙想

的太空授课，让科学的种子在亿万青少年心里生根发芽，诠释中国人逐梦太空的深刻意义。

⑧.•星空浩瀚无比，探索水无止境。”在水无止境的探索中，自立自强、勇毅前行，中国航天事业将

不断创造新辉煌，中国人的飞天脚步会迈得更稳更远。

（编选自《人民日报》2024年9月10H）

【材料四】

①2023年5月29日11时，酒泉卫星发射中心问天阁，万众瞩目的神舟十六号航天员乘组正式亮相：

指令长景海鹏、航天飞行工程师朱杨柱、载荷专家桂海潮。

②从首次太空的2天20小时27分钟飞行，到神舟九号的13天宇宙遨游；从太空33天的中期驻留，

到这次即将开始的约5个月驻留“天宫”，景海鹏成为四度飞天的中国航天第一人。

③此间，景海鹏的岗位有过几次变动，但他始终没有忘记自己是一名航天员的初心使

命。在陆军某部任职期间，他随身携带所有飞行训练资料，定期和教员进行电话沟通交流，利用周末回

队训练考核。600个俯卧撑、600个仰卧起坐、上千次跳绳成为他每天的标配，飞行手册、操作指南加起来

有70多本，成千上万条指令都已烂熟于心……景海鹏的身体素质和飞行技能依旧优秀。

（节选自《英雄为国再出征——记神舟十六号航天员》新华网2023年5月30日）

12.下列选项中，不正确的一项是（）

A.“神舟五号”飞船首位中国宇航员进入太空，“神舟十二号”飞船首次进入我国自己的空间站，说明我

国从首位宇航员进入太空到拥有自己的空间站用了不到20年的时间。

B.据消息称，神舟十九号载人飞船与长征二号F遥十九运载火箭组合体已转运至发射区等待发射，目

前发射场设施设备状态非常好。

C.中国航天事业从无到有、从弱到强，中国建造了作为人类目前在太空仅有的两个空间站之一，空间

站特点彰显了新时代中国智慧、中国志气、中国实力。

D.国家空间科学实验室有序开展空间科学实验，将空间应用成果广泛应用于各行各业一一粮食增产、

防止退行性骨质疏松、肌肉萎缩等项目。

13.结合材料三和材料四，试分析口国航天事业能够取得如此成就的原因。

14.结合材料和生活实际，请你谈谈中国航天事业的发展对我们的积极影响。

阅读下面的材料，完成小题。

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圆梦

①多年前，顾成华刚踏入军营，新兵班长问他想去什么地方，顾成华脱口而出：“发射一线！“班长笑

了：“人人都有发射梦想，却不是人人都能成为号手。”

②新训结束，顾成华站在队列里等候分配命令，心中充满了期待。“一线”人员名单念完了，没有他，

他开始不安起来：“我会去哪儿？”

③终于，在“二线”人员名单公布时，顾成华听到了自己的名字。来接他们的是个上等兵，刚上车就

给新兵们打“预防针”：身处深山老林、手机没信号……一开始，顾成华不以为意，只要能操控长剑飞天，

这些根本微不足道。

④终于到了驻地。窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈。顾成华努力说服自

己，导弹发射车兴许就藏在某个不为人知的神秘之处等着自己呢，这样想，他也就释然了。

⑤当晚，顾成华思来想去，睡意全无。他向下铺伸长脖子问：“班长，你说我什么时候能成为一名号

手，亲手发射导弹？”

⑥班长看了顾成华一眼，扭过脸去：“睡吧。”

⑦顾成华撇撇嘴，用被子闷着头，不吭声了。

⑧清晨，顾成华跟在班长后面：顺着蜿蜒的小路走向大山深处。

⑨来到“龙宫”入口处，班长停住脚步。顾成华一时没反应过来，想着即将一睹大国长剑的真容，仍满

心欢喜地迈步往里走。还没走到安检机，两位岗哨把枪一横：”同志，请出示证件！”

⑩“证件？”顾成华扭过头看向班长。

⑪“你干啥去？”

⑫“班长你不是带我上岗吗？”

⑬“这就是了。''班长指指门前一个哨亭，“接岗。”

⑭安检机旁一名军士哈哈一笑，拍着顾成华的肩膀说：“你是守导弹的，不是操作导弹的。”

⑮那天，顾成华甚至不知道是怎么上的岗，脑子里嗡嗡的。

⑯晚上，顾成华辗转反侧，爬起来壮着胆子委屈地问：“班长，我觉得这好像不是我的第一志愿……”

⑰没想到，班长回答得很干脆：“不是！”随后，他又意犹未尽地补了一句：”而且，你以后也很难见

到发射车。”

⑱顾成华眼前一黑，心中好似破挖掉了一块，心跳都有西紊乱。

⑲接下来的日子，顾成华每天就立在那小小的哨亭里，除了班里换岗的战友，与他相伴的就只有无言

的大山。

⑳顾成华在日记里面写道，我破一年四季从未停歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉

沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味……

㉑顾成华在一次站岗时，将想法告诉了班长，班长当时没有任何表示，只是默默地仰头望着大山。

第6页

㉒一天晚上，正准备就寝的顾成华被班长一把拉起来：“穿上大衣，跟我走！”他有些疑惑，但还是以

最快速度整理好着装，跟在班长后而跑出营房。

㉓“班长，今晚没我的岗啊！''走在熟悉的山路上，顾成华忍不住询问。

㉔班长只轻声说了一句：“是我的岗，我已经向连队申请让你一起站这一班岗。“然后，班长加快了脚

步，这让顾成华越发迷惑起来。

㉕在落针可闻的深夜里，顾成华的感官似乎被无限放大。临近阵地时，他听到一阵细微¥J齿轮转动的声

音。他问：“班长，你听到了吗？“

㉖班长没有说话，指示顾成华接岗。刚刚站上哨位，顾成华的疑惑便全部解开了。

㉗他听见背后的铁门缓缓打开，回头望去，只见巨大的工业灯泡照得“龙宫”亮如白

昼，顶上的换气扇正钾足力气为“龙宫”泵入干冷清冽的空气。那一瞬间，他的心仿佛都要蹦了出来。

㉘数辆猛士车之后，高车长剑带着不怒自威的气势缓缓驶过岗哨，发出龙吟般的轰鸣。颐成华被深深地

震撼了，他抬起右手做了一个庄重的军礼，眼眶瞬间湿润了。

㉙回营路上，班长对顾成华说：”以后要打起精神来，我们这个岗位虽然守在深山里，却是背靠大国长

剑

㉚高原的夜伸手不见五指，顾成华似乎能感受到班长希冀的目光。那一晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈

壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的雷霆带着白练般悠长的弹道划破天际

（选自《解放军报》2023年12月19日）

15.【初读・梳理】请结合小说内容，将表格内容补充完整。

起因顾成华刚入军营，期待能到发射一线工作。

经过到驻地，以为能一睹导弹真容，却被告知工作是守岗哨。①_________________

②_______一天晚上，班长带他站岗，终于看到了导弹车，非常震撼。

结局③

16.【精读・赏析】请从人物描写的角度赏析下面句子。

顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊舌L。

17.【精读・探究】小深在阅读中发现文中多次提到“山”，他认为山是文章的线索，你赞同小深的说法吗？

山在文中有什么作用呢？请将你的理解写下来。

18.【研读・质疑】小深质疑：顾成华的梦想是到发射一线去，然而通观全文，顾成华并没有实现自」的梦

想，小说的题目为什么是‘'圆梦”呢？请你给小深解答疑惑。

六、名著阅读（6分）

名著阅读

19.阅读《水浒传》部分目录，画横线处依次填入地名，正确的一项是（）

目录

第7页

第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西

第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹―

第五回小‘霸王醉入销金帐花和尚大闹一

第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧一

第七回花和尚倒拔垂杨柳豹子头误入白虎堂

第八回林教头刺配沧州道鲁智深大闹一

A.五台山桃花村瓦罐寺野猪林

B.瓦罐寺五台山桃花村野猪林

C.桃花村五台山野猪林瓦罐寺

D.五台山野猪林桃花村瓦罐寺

20.”勾连式阅读”是一种阅读方法，以拓宽阅读思路，加深阅读理解。具体做法是可以在阅读时勾连

同一个人物不同时期的事件，使人物形象全面；也可以勾连不同的人物、情节，比较中突出各

自特点：或者勾连不同的作品，深入思考，发现问题：还可以勾连自己的阅读经验和知识储

备……请结合你阅读的名著《水浒传》，谈谈你如何运用这个阅读方法。

七、nbspH作文（50分）

21.阅读下面的文字，按要求作文。

李白在一壶酒中品尝着甘甜与醇香，朱自清在父亲的柑橘中感受到父爱的深沉与伟大，苏炳添在无

数滴汗水里体悟出奋斗与成熟，杜牧在残垣断壁中生发出忧国之思与世事无常。一粒米里乾坤大，一盘

菜里情味浓。细品这些味道，我们不仅满足着口腹之欲，还丰沛着情感，丰盈着精神，沉淀着人生哲

理，最终化身为自我的成长。

请以《细品上的味道》为题，写一篇作文。要求：

⑴先将题目补充完整，文体不限（诗歌除外）;

⑵抒发自己的真情实感；

⑶不少于500字；

⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

第8页

答案解析部分

1.【答案】（1）三年谪冠此栖迟

（2）月下绿芜秦苑夕

（3）晨起动征铎

（4）雪拥蓝关马不前

（5）野芳发而幽香；佳木秀而繁阴

（6）但愿人长久；千里共婵娟；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔T帆过；病树前头万木春。

【解析】【分析】

（1）“三年谪宦此栖迟”出自刘长卿《长沙过贾谊宅》，此句开篇点题，写贾谊被贬在此地居住三年，为全诗

奠定了悲戚的情感基调。

（2）“鸟下绿芜秦苑夕”是许浑《咸阳城东楼》中的句子，描绘了傍晚飞鸟落入秦苑杂草丛中的衰败景象，

与下句“蝉鸣黄叶汉宫秋”共同营造出历史沧桑之感。

（3）“晨起动征铎”出自温庭瑞《商山早行》，首句便点出早行的情景，“动征铎”写出了旅途中的奔波忙

碌。

（4）“雪拥蓝关马不前”是韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中的诗句，前句“云横秦岭家何在“写回望来路，

此句写前路艰难，借景抒情，道尽迁谪之苦。

（5）“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”出自欧阳修《醉翁亭记》，分别从嗅觉和视觉角度描绘了山间春夏的美

好景色，生动展现了山林的生机。

（6）“但愿人长久，千里共婵媚”出自苏轼《水调歌头》，表达了对天下离人的美好祝愿，情感真挚。“长风

破浪会有时，直挂云帆济沧海出自李白《行路难（其一）》，体现了诗人虽遭遇困境但仍充满信心、勇往直

前的精神。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”出自刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》，以生动的比喻揭

示了新事物必将取代旧事物的哲理，尽显豁达。

故答案为：三年谪宦此栖迟；鸟下绿芜秦苑夕；晨起动征铎；雪拥蓝关马不前；野芳发而幽香；佳木秀而繁

阴；但愿人长久；千里共婵娟；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根

据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】2.行之有效；旁鹫；歇斯底里

3.D

4.C

【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的

字、词准确的识记，加强积累C

（2）本题考杳学生正确使用词语能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色

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彩，还要注意具体的语境，如有关联词还要掌握关联词的固定搭配等。

（3）本题考查补写。解答此题首先要把握内容上的前后联系，其次要注意语句在结构上的一致性，最后还

要注意是否有字数上的限制。

2.-xingzhTyduxiao-写作“行之有效”，意思是实行起来有成效，指某种方法或措施已经实行过，证明很有

效用。“phngwU写作“旁鹫”，“鹫”本义指马乱跑，引申为追求。“旁鹫表示在正业以外有所追求，不专

心。-xicsidiIf'写作“歇斯底里”，形容情绪异常激动，举止失常，通常用于形容人情绪激动到极点的状

态。

故答案为：行之有效；旁鹫；歇斯底里

3.“前仆后继”指前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲，不符合各大汽车厂商

推出新能源车型这一语境。“争先恐后’’意思是争着向前，唯恐落后，符合汽车厂商积极推出新能源车型以抢

占市场的情境，所以第一个空应选“争先恐后”，A、C选项排除。“卑鄙”着重于行为恶劣，不道德；“卑

劣'’比“卑.鄙”程度更深，强调低下恶劣，多指人的行为、品质等。此处形容美方阻碍中国新能源汽车产业

发展的行径，用“卑劣”更能突出其行为的恶劣程度，B选项排除。“流露”指（意思、感情）不自觉地表

现出来；“显露”指原来看不见的变成看得见，明显表露。这里说美方“逢中必反”的荒诞做派，用“显露”

更能体现这种做派从隐藏到被明显看到的状态。

故答案为：D

4.A.“环保的领先技术”存在语序不当问题，应是“领先的环保技术”，A错误；

B.”领先的环保”表述不完整且搭配不当，应是“领先的环保技术“，B错误；

C.“就以其出色的性能和领先的环保技术，赢得了广泛的赞誉”，句子表述清晰合理，“出色的性能''与"领先

的环保技术”并列，共同说明比亚迪“汉”系列新能源汽车赢得赞誉的原因，C正确；

D.前半句“就以其出色的性能和领先的环保技术”与后半句“民众广泛地赞誉了该产品“主语不一致，前半

句主语是“比亚迪公司推出的‘汉'系列新能源汽车“，后半句主语变成“民众”，结构混乱，D错误；

故答案为：C

【答案】5.经典国学聚力量铸辉煌

6.示例一：我推荐京剧脸谱。京剧脸谱是中国传统戏曲文化的重要组成部分，具有鲜明的民族特色和深厚

的历史意义。作为中国国粹的象征，京剧通过脸谱展现人物性格和角色特征，传递出丰富的文化内涵，能

够直观展示中国文化的独特魅力，适合用于“传承经典国学''活动室的布置。

示例二：我推荐中国瓷器。中国瓷器是中国传统文化的重要象征，融合艺术与技术，展现了中国古代工艺

的高超水平和美学观念。在活动室口展示中国瓷器，可以体现中国文化的精湛技艺和丰富历史，有助于增

强对中华传统文化的理解和认同感。

示例三：我推荐中国结。中国结具有深厚的文化内涵，象征着团结、和谐与美好。其编织技艺体现了中国

传统工艺的精巧和艺术的美感，能够很好地展示中华文化的特色，适合作为传承经典国学活动室的装饰物

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品。示例四：我推荐中国书法。中国书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化

底蕴。作为独具特色的艺术形式，书法不仅展现了汉字的美感，还体现了中国古代文人的精神追求和思想

情操。展示在“传承经典国学''活动室中能够为活动室增添浓厚的文化氛围，激发参观者对中华优秀传统文

化的兴趣和热情。

【解析】【点评】（1）本题考查对联的补写。解答对联题，一般可按照如下步骤进行：先整体把握所给出的上

联或下联的意思大致确定与之意思连贯、相对的内容；再认真推敲每个字词的含义、词性和词语的结构特

征；最后从整体把握，进行微观的调整和修改。

（2）本题考查推荐语。••推荐语”属于评价类，对评价的对象要有所了解，评价中要突出其精神品质及影响，

语言要生动，有情感色彩。推荐语的内容要写明三点，-是他做了什么事，二是他做的事有什么社会影响，三

是他的行为表现了什么道德品质.而这些内容不是平实的交代，要用抒情情的语言表达，可用修饰手法，语言

要精练。

5.“经典国学聚力量铸辉煌”，“经典国学”同样是偏正结构，与“传统文化”相对仗。“聚力量”和“铸辉

煌’’也是动宾结构，且从意义上看，与上联“展魅力添风采”相呼应，体现了经典国学在新时代的作用，符

合对联的规则和本次活动主题，所以此下联是合适的。

故答案为：经典国学聚力量铸辉煌

6.本题考杳学生对中国传统文化物品内涵的理解，以及能否准确阐述其适合展示中国文化特色的理由，目

的是让学生深入认识传统文化的丰宫表现形式和独特价值。

故答案为：示例一：我推荐京剧脸谱。京剧脸谱是中国传统戏曲文化的重要组成部分，具有鲜明的民族特

色和深厚的历史意义。作为中国国粹的象征，京剧通过脸谱展现人物性格和角色特征，传递出丰富的文化

内涵，能够直观展示中国文化的独特魅力，适合用于“传承经典国学''活动室的布置。

示例二：我推荐中国瓷器。中国瓷器是中国传统文化的重要象征，融合艺术与技术，展现了中国古代工艺

的高超水平和美学观念。在活动室口展示中国瓷器，可以体现中国文化的精湛技艺和丰富历史，有助于增

强对中华传统文化的理解和认同感。

示例三：我推荐中国结。中国结具有深厚的文化内涵，象征着团结、和谐与美好。其编织技艺体现了中国

传统工艺的精巧和艺术的美感，能够很好地展示中华文化的特色，适合作为传承经典国学活动室的装饰物

品。示例四：我推荐中国书法。中国书法是中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和深厚的文化

底蕴。作为独具特色的艺术形式，书法不仅展现了汉字的美感，还体现了中国古代文人的精神追求和思想

情操。展示在“传承经典国学''活动室中能够为活动室增添浓厚的文化氛围，激发参观者对中华优秀传统文

化的兴趣和热情。

【答案】7.日光；探求；放弃；说出

8.D

9.①任朝廷做官就替百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就替君王担忧。

第11页

②我高兴地停下车听，很久还不愿离去。

10.两崖并峙/若合而通/窄险深黑/过者侧足。

11.甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''的爱国爱民情怀。乙文表达了作者对天平山风景的

喜爱和对大自然的赞美之情。

【解析】【点评】（1）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假

字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来

源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根

据上下文做出判断。

（2）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的

不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（3）本题考杳文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读

懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来

的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一股来说，主谓

之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字

障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各

句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】

像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起

光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的

吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥

讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

至于春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，

时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上

的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不

起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座

楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高

兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？是由于

不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做‘白时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担

第12页

忧。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他

们一定会说：“在天下人忧之前无忧，在天下人乐之后才乐唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？

【乙】

天平山距离城西南从水路走有三十里。我们到J'后就弃船坐车，经过平旷的树林和山坞，路边有竹石遮

蔽，有泉水藏而不见，只听见类似琴筑发出的清越的声音。我高兴地停下车听，很久还不愿离去。到了白

云寺，我们拜谒魏公祠，在远公庵稍事休憩，然后由这里的山脚像猫;猴攀小木桩一样攀登而上。山上有很多

怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，如龙盘曲搏持，如柱撑天而立，无法一一

形容描绘。又有泉水从乱石间冒出，叫白云泉，泉水细如线如脉，向下流坠入水潭中，用瓢舀来尝尝，那

味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子，亭的名字与泉水相同。泉边草木秀丽润泽，遮盖成荫可供休憩。过

了这里，则峰回路转，登山的石道盘绕，十步一折，蜿蜒曲折而上，一直到龙门。两面山崖壁立对峙，中

通一小径，窄小险峻幽深黑暗，仅容一人侧身而过。继续登山的，停下来休息的，吟哦感叹的，疲惫喘

气的，惊恐而哭的，怡然而乐的，俯仰之间怅然感慨像有所悲伤的，虽然所遇到的看到的不一样，但都有

收获。

7.本题考查重点文言词语在文中的含义。（1）句意：到了春风和煦，阳光明媚的时候。景，日光。（2）句

意：我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情。求，探求。（3）句意：我们到了后就弃船坐车。舍，放

弃。（4）句意：无法---形容描绘。名，说出。

故答案为：日光；探求；放弃；说白

8.A.“予尝求古仁人之心”中“之”是结构助词，可译为"的”；"名之者谁''中"之"是代词，代指醉翁

亭。二者意思和用法不同，A错误；

B.“不以物喜”中“以”是介词，因为；“蒙辞以军中多务”中“以”是介词，用。二者意思租用法不同，B

错误；

C.“下坠于沼”中“于”是介词，至《“相与步于中庭”中“于”是介词，在。二者意思和用法不同，C错

误；

D.“举瓢酌尝”和“徐以杓酌油沥之”中“酌”都有舀取、斟酒［油）的意思，用法也一致，都是动词，D

正确；

故答案为：D.

9.本题考查译句。重点词语：（1）居，处在。之，定语后置。则，就。忧，担心。（2）然，然而。莫，没

有。皆,都。得，收获。

故答案为：①在朝廷做官就替百姓担忧，被贬谪到边远地区做池方官就替君王担忧。

②我高兴地停下车听，很久还不愿离去。

10.“两崖并峙”：“两崖”是主语，表示‘‘两边的山崖“；“并峙”是谓语，意思是“并排耸立”，此句表达了

一个完整的主谓结构，描述了两崖的状态，故在此处断开。“若合而通”：“若”是好像的意思，“合而通”整

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体作为谓语，描述两崖给人的一种视觉感受，即好像是合在一起却又有通道，这又是一个相对独立的谓语部

分，所以在此处断句。“窄险深黑”：这四个字足对通道的具体描述，属于并列的形容词短语，用来形容通道

的特点，在语法上可自成一个表意且元，因此在此处断开。“过者侧足”："过者”是主语，指经过的人；“侧

足”是谓语，意思是“侧着脚”，描述经过之人的动作状态，构成一个完整的主谓结构，所以在此处断句。

故答案为：两崖并峙/若合而通/窄险深黑/过者侧足。

11.甲文“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则优其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时

而乐耶？其必日：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'乎”，直接表达了古仁人（也是范仲淹自己所向往的境

界）不因为外界环境的好坏和自己的得失而或喜或芯，在朝廷为官就担忧百姓，被贬谪到偏远地方就担忧君

主，始终将国家和百姓放在心中重要位置的爱国爱民情怀。这种情怀超越了个人的利益和情感，是一种为天

下人谋幸福的高尚情操。故本文表现了作者豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐''的济世情怀。乙

文中第一段中的描写“山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅鸠间，道旁竹石蒙翳，有泉伏不

见，作冷冷琴筑声。予欣然停舆听，久之而去”，作者在途中听到泉水声如同琴筑声，便欣然停下车来聆听

许久，这一细节描写体现出作者对天平山景色的喜爱，从听觉角度感受到了天平山的美妙之处，被这里的景

色所吸引。“山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠擘撑拄，不可名状。复有泉出乱石间，日白云泉，线脉萦

络，下坠于沼；举瓢酌尝，味极甘冷。泉.上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息”，这里描写了天平山的

怪石、泉水、草木等自然景观，怪石形态各异难以描述，泉水甘冷且从乱石间流出，草木秀丽润泽可供休息

乘凉，作者细致地描绘这些景色，字里行间流露出对大自然的赞美之情。而且在描写登山者不同的神态和情

绪时，“登者，止者，哦者，啸者，惫而喘者，恐而眺者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者：虽所遇

不同，然莫不皆有得也，表明在这美丽的大自然景色中，不同的人有不同的感受，但都有所收获，也从侧面

表达了对大自然的赞美，因为大自然能给人带来如此丰富的情感体验。

故答案为：甲文表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐'’的爱国爱民情怀。乙文表达了作者对天平山

风景的喜爱和对大自然的赞美之情。

【答案】12.B

13.①党中央的集中统揽，全国大协作。科研院所、科研单位、科研人员通力协作、互相支撑，共同为了

一个目标而努力；②航天成果服务大众。中国航天成果广泛应用于各行各业，使各行各业享受到了航天事

业带来的好处，各行各业与航天事业形成良性循环；③科研航天人员精益求精、不怕吃苦、不甘人后、永

葆初心的航天精神促使中国航天事业不断发展。

14.①太空水稻的增产能够进一步解决粮食短缺的问题，可以致力于解决世界饥饿的问题；②团结协作、

精益求精、不甘人后的航天精神能够带给我们力量和勇气去解决生活中的难题；③中国航天事业的发展有

利于提高我们对中国科技和文化的认同感，增强文化自信；④在青少年心中种下科学的种子，让“飞天梦”

能够一直延续。

【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉

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及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要

把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。

（3）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系

社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己

的观点和见解。

12.ACD.正确。

B.材料一原文表述为“发射场设施设备状态良好”，“良好”开不等同于“非常好”，该选项对设备状态的描述

存在程度上的夸大，与原文不符，所以B选项错误，符合题意°

故答案为：B

13.党中央领导与全国协作：材料三第四段中，中国载人航天工程总设计师周建平提到“实施这样宏大的工

程，没有党中央集中统揽，没有全国大协作，是不可想象的“，并且列举了众多科研院所、科研单位和科研

人员通力协作的情况，这充分体现了党中央的集中领导和全国范围内的协同合作对航天事业成功的关键作

用。航天成果服务大众：材料三第五、六段强调“船为建站，建站为应用”的初心使命，详组介绍了航天成

果如航天育种助力粮食增产、围绕航天员在轨生活研发的设备应用于医疗等，广泛应用于各行各业，形成了

航天事业与其他行业相互促进的良性循环，推动了航天事业持续发展。科研航天人员精神：材料四通过景海

鹏的事例，展现了他无论岗位如何变动，始终坚守航天员初心使命，通过高强度训练保持身体素质和飞行技

能，体现出精益求精、不怕吃苦、不甘人后等精神，代表了广大航天人员的精神风貌，是航天事业不断进步

的内在动力。

故答案为：①党中央的集中统揽，全国大协作。科研院所、科班单位、科研人员通力协作、互相支撑，共

同为了一个目标而努力：②航天成果服务大众。中国航天成果广泛应用于各行各业，使各行各业享受到了

航天事业带来的好处，各行各业与航天事业形成良性循环；③科研航天人员精益求精、不怕吃苦、不甘人

后、永葆初心的航天精神促使中国航天事业不断发展。

14.这是一道结合材料与生活实际的综合分析题，考查学生对材料内容的深度理解以及知识迁移能力，让学

生思考航天事业发展在现实生活中的积极意义。材料三第六段指出航天育种助力粮食增产，像小小水稻太空

“转一圈”有望优质增产，这对解决粮食短缺问题，甚至对致力于解决世界饥饿问题都具有积极影响，体现了

航天技术对民生基础保障的重要作用。

故答案为：①太空水稻的增产能够进一步解决粮食短缺的问题，可以致力于解决世界饥饿的问题；②团结

协作、精益求精、不甘人后的航天精神能够带给我们力量和勇气去解决生活中的难题；③中国航天事业的

发展有利于提高我们对中国科技和文化的认同感，增强文化自信；④在青少年心中种下科学的种子，让“飞

天梦'’能够一直延续。

【答案】15.工作感到失望，内心很沮丧。；高潮；顾成华解开了思想的包袱，懂得了肩负的责任，重新看待

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自己的工作。

16.心理描写。生动细致地写出了顾成华得知自己只能做看守，连见到导弹的机会都没有，内心极度的失

落和沮丧。

17.山不是文章的线索。山是故事发生的背景，它是战士们工作的地方，表现军人工作条件的艰苦、生活

的单调；山还有隐喻的含义，它象征着默默无闻为国防事业无私奉献的战士们；表达了对这些奉献者的崇

高敬意。

18.无论是发射导弹.，还是守卫导弹，都是为祖国的军工事业做贡献。顾成华虽然没有成为发射导弹的

人，但他看到了导弹车，他真正理解了自己工作的意义，懂得大国重器的背后是无数默默无闻、无私奉献

的人，自己也是其中的一分子，从这个意义上说，他圆了为祖国贡献的梦。

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）

的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁

准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写

的角度、句式特点等儿个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表

达内容来分析。

（4）本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述

出充足的理由就可以。

15.第1空：从文本中“顾成华眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱”“我被一年四季从未停

歇的狂风吹凉了心，壮美的群山在我眼中变得死气沉沉，连群星闪烁的夜空也是那样单调乏味”等语句，可

明显看出顾成华得知自己工作是守岗哨后，内心的失望与沮丧，所以应填“工作感到失望，内心很沮丧”。第

2空：根据小说情节发展的一般规律，故事在经历了期待、失望后，班长带顾成华看到导弹车这一情节，将

故事推向了情绪的最高点，属于高潮部分，故填“高潮第3空：文章结尾“顾成华似乎能感受到班长希

冀的目光。那•晚，顾成华梦到钢铁长龙穿过戈壁卷起滚滚烟尘，呼啸而起的宙霆带着白练般悠长的弹道划

破天际”，表明顾成华心态发生转变，理解了自己工作的意义，所以结局应是“顾成华解开了思想的包袱，懂

得了肩负的责任，重新看待自己的工作

故答案为：工作感到失望，内心很沮丧。高潮；顾成华解开了思想的包袱，懂得了肩负的责任，重新看待自

己的工作。

16.这是一道人物描写赏析题，考查学生对人物描写手法的识别以及对其作用的理解能力，要求学生能够结

合文本具体分析描写手法对表现人物情感的作用。“眼前一黑，心中好似被挖掉了一块，心跳都有些紊乱”，

这些语句直接描述了顾成华的内心感受，属于心理描写。结合前文他得知自己无法操作导弹，只能守岗哨，

且很难见到发射车的情节，可知此心理描写生动地展现了他内心极度的失落与沮丧，所以答案为“心理描

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写。生动细致地写出了顾成华得知自己只能做看守，连见到导弹的机会都没有，内心极度的失落和沮丧

故答案为：心理描写。生动细致地写出了顾成华得知自己只能做看守，连见到导弹的机会都没有，内心极

度的失落和沮丧。

17.本题属于小说要素探究题，考查学生对小说线索及环境描写作用的理解分析能力，要求学生能够准确判

断线索，并从环境对情节、人物、主题等方面的影响进行深入探究。山不是线索：线索是贯穿全文、推动情

节发展的关键元素，而文中“山”并未起到串联情节、推动故事发展的作用，所以山不是文章的线索。山的

作用：从情节环境看，“窗外，几乎看不见绿色，只有光秃秃的山和同样光秃秃的树杈’’等描写，表明山是故

事发生的背景，体现了军人工作环境的艰苦和生活的单调。从人物象征角度，"山'’默默矗立，如同那些在深

山默默为国防事业奉献的战士，具有隐喻意义。从主题表达来说，对山的描写，表达了对这些无私奉献者的

敬意。所以答案为“山不是文章的线索。山是故事发生的背景，它是战士们工作的地方，表现军人工作条件

的艰苦、生活的单调；山还有隐喻的含义，它象征着默默无闻为国防事业无私奉献的战士们；表达J'对这些

奉献者的崇高敬意

故答案为：山不是文章的线索。山是故事发生的背景，它是战士们工作的地方，表现军人工作条件的艰

苦、生活的单调；山还有隐喻的含义，