广州医科大学《实验心理学》2024 - 2025 学年第一学期期末试卷

（第2页）制卷人签名：制卷日期制卷人签名：制卷日期：审核人签名：：审核日期：………………………………………………装……订……线…………………学院专业/班级学号姓名题号一二三四五六七八总分阅卷教师得分………………一、选择题（总共10题，每题3分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填写在括号内）1.实验心理学中，被试间设计的主要缺点是（）A.个体差异对结果的影响较大B.实验处理之间可能相互干扰C.所需被试数量较多D.实验操作较为复杂2.以下哪种方法不属于控制额外变量的方法（）A.排除法B.恒定法C.匹配法D.统计法3.在信号检测论中，当信号出现的概率增加时，以下哪种情况会发生（）A.击中率增加，虚报率增加B.击中率增加，虚报率降低C.击中率降低，虚报率增加D.击中率降低，虚报率降低4.测量反应时的方法中，最能准确反映个体加工速度的是（）A.简单反应时B.选择反应时C.辨别反应时D.复合反应时5.心理物理学方法中，最小变化法测量阈限时容易产生的误差是（）A.习惯误差B.期望误差C.练习误差D.疲劳误差6.以下哪种实验设计适合研究多个自变量对因变量的交互作用（）A.完全随机设计B.随机区组设计C.析因设计D.嵌套设计7.在记忆实验中，用来测量内隐记忆的方法是（）A.自由回忆B.再认C.词干补笔D.系列回忆8.实验心理学中，用于研究注意分配的经典范式是（）A.Stroop范式B.双耳分听范式C.启动范式D.点探测范式9.当实验结果出现天花板效应时，说明（）A.实验任务难度过高B.实验任务难度过低C.被试表现太好D.被试表现太差10.以下哪种仪器常用于测量眼动轨迹（）A.脑电图仪B.肌电图仪C.眼动仪D.多导生理记录仪二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题有两个或两个以上正确答案，请将正确答案填写在括号内，多选、少选或错选均不得分）1.实验心理学研究中，常用的研究方法包括（）A.观察法B.实验法C.调查法D.测验法E.个案法2.控制额外变量的方法有（）A.消除法B.恒定法C.匹配法D.随机化法E.统计控制法3.信号检测论的两个独立指标是（）A.辨别力指标d'B.判断标准βC.击中率D.虚报率E.正确否定率4.以下哪些属于心理物理学方法（）A.最小变化法B.恒定刺激法C.平均差误法D.信号检测论E.心理量表法5.实验设计中，常见的被试分组方法有（）A.完全随机分组B.随机区组分组C.配对分组D.分层随机分组E.系统分组三、判断题（总共10题，每题2分，请判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）1.实验心理学的研究目的是揭示心理现象的本质和规律。（）2.被试内设计可以完全消除个体差异对实验结果的影响。（）3.信号检测论中，判断标准β只受被试主观因素的影响。（）4.最小变化法测量阈限时，递增和递减系列的起点不同会影响结果。（）5.完全随机设计是最简单的实验设计形式。（）6.内隐记忆不受意识控制，所以无法通过实验研究。（）7.实验中使用的仪器设备越先进，实验结果就越准确。（）8.交互作用是指多个自变量之间相互影响的效应。（）9.被试的个体差异是实验误差的重要来源之一。（）10.心理物理学方法主要用于研究心理量与物理量之间的关系。（）四、简答题（总共3题，每题10分）1.简述实验心理学中被试间设计和被试内设计的优缺点。2.请说明信号检测论在心理学研究中的应用及意义。3.举例说明如何运用心理物理学方法测量感觉阈限。五、论述题（总共2题，每题20分）1.阐述实验设计的基本原则，并结合实际例子说明如何在实验中运用这些原则。2.在进行一项关于记忆策略对学习效果影响的实验研究时，请设计一个完整的实验方案，包括实验目的、实验假设、实验设计、实验材料、实验步骤以及预期结果分析。要求：-实验目的：探究不同记忆策略对学习效果的影响。-实验假设：使用特定记忆策略的被试在学习效果上优于未使用该策略的被试。-实验设计：采用被试间设计。-实验材