统编版六年级语文下册第一单元第4课《藏戏》分层作业

统编版六年级语文下册第一单元第4课《藏戏》分层作业班级：________姓名：________得分：________用时：________说明：本作业围绕《藏戏》全文设计，分基础层（必做）、提升层（必做）、拓展层（选做），考察范围不超纲，涵盖生字词、朗读、课文理解、词句赏析、读写运用、文化积累等，题型原创、题量丰富，贴合六年级语文教学要求，侧重培养学生的阅读理解能力、语言表达能力，以及对藏戏这一传统民俗文化的理解与传承。一、基础层（35分，必做）——夯实基础，落实字词与朗读1.给下列生字注音，注意平翘舌、前后鼻音、声调及多音字（10分）藏（）戏（）脱（）缰（）彻（）迁（）番（）栖（）僻（）宪（）2.看拼音写词语，注意书写规范、美观，不写错别字（10分）zàngxì（）tuōjiāng（）chèdǐ（）qiānxǐ（）fānshù（）qīxī（）pìjìng（）xiànfǎ（）yīngxióng（）bōlán（）3.选择正确的读音、字形或字义，打“√”（7分）（1）藏戏（zàngcáng）脱缰（jiāngjiàng）彻底（chècè）偏僻（pìbì）（2）（脱托）缰（彻切）底（迁千）徙（僻辟）静（3）“脱缰”中“缰”的意思是（A.缰绳，拴牲口的绳子B.束缚C.边疆）4.朗读课文，完成填空（8分）（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种是________________传承的呢？（2）藏戏的开山鼻祖是________________。（3）藏戏的面具各具特色，如国王的面具是红色的，代表________________；王妃的面具是绿色的，代表________________。（4）藏戏就是这样，一代一代地________________下去。二、提升层（40分，必做）——巩固理解，提升赏析能力1.解释下列词语的意思，再用词语写一句话（12分）（1）脱缰：________________造句：_______________________________________________________________（2）彻底：________________造句：_______________________________________________________________（3）偏僻：________________造句：_______________________________________________________________2.选择题（每题4分，共16分）（1）《藏戏》一文主要介绍了藏戏的（）A.起源、特点和传承方式B.演出流程C.面具制作工艺D.演员的培养方法（2）藏戏的开山鼻祖唐东杰布创造藏戏的初衷是（）A.成为有名的艺人B.募集资金，修建桥梁，方便百姓出行C.传承藏族文化D.娱乐大众（3）下列句子中，体现藏戏“没有舞台”这一特点的是（）A.藏戏的面具色彩鲜明，造型独特。B.只要有藏戏班子演出，方圆几十里的人都会赶来观看。C.藏戏演出时，不需要固定的舞台，雪山、草地、沙漠、戈壁都可以成为舞台。D.藏戏的唱腔、动作丰富多彩。（4）作者通过介绍藏戏，表达了怎样的情感（）A.对藏戏的厌恶B.对藏戏这一传统民俗文化的喜爱与赞美，对藏族人民智慧的敬佩C.对其他剧种的不满D.对唐东杰布的批判3.按要求完成练习（12分）（1）用自己的话，概括《藏戏》一文的主要内容。（4分）_____________________________________________________________________（2）赏析句子：“世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？世界上还有几个剧种是一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”（4分）_____________________________________________________________________（3）结合课文，说说藏戏有哪些鲜明的特点。（4分）_____________________________________________________________________三、拓展层（25分，选做）——拓展延伸，培养综合素养1.课文赏析（10分）课文开头用三个反问句开篇，极具感染力，请说说这样写的妙处和作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情境运用（8分）我国有许多独具特色的传统戏曲，藏戏就是其中之一。请你结合课文对藏戏的介绍，写一段话，向身边的朋友介绍藏戏，突出藏戏的特点，表达对藏戏的喜爱。__________________________________________________________________________________________________________________________________________3.积累拓展（7分）搜集一种我国其他传统戏曲，简要介绍它的特点，并抄写一句与这种戏曲相关的句子（可以是描述性句子或诗句），说说它表达的情感。戏曲名称：___________________________________________________________特点：_______________________________________________________________句子：_______________________________________________________________情感：_______________________________________________________________参考答案一、基础层1.藏（zàng）戏（xì）脱（tuō）缰（jiāng）彻（chè）迁（qiān）番（fān）栖（qī）僻（pì）宪（xiàn）2.藏戏脱缰彻底迁徙番数栖息僻静宪法英雄波澜3.（1）zàng√jiāng√chè√pì√（2）脱√彻√迁√僻√（3）A√4.（1）一部戏可以演出三五天还没有结束（2）唐东杰布（3）威严柔顺（4）传承二、提升层1.（1）脱缰：挣脱缰绳，比喻不受约束、自由放任。

造句：示例：脱缰的骏马在草原上自由地奔跑，尽情享受着无拘无束的时光。（造句合理即可）

（2）彻底：一直到底，深入而透彻，没有遗留。

造句：示例：我们要彻底打扫教室卫生，让每一个角落都干干净净。（造句合理即可）

（3）偏僻：离城市或中心区远，交通不便。

造句：示例：爷爷的家乡在一个偏僻的小山村，那里山清水秀，十分宁静。（造句合理即可）2.（1）A（2）B（3）C（4）B3.（1）示例：课文主要介绍了藏戏的起源——由开山鼻祖唐东杰布为募集资金修桥而创造，详细描述了藏戏的鲜明特点，如戴着面具演出、没有固定舞台、演出时间长等，还介绍了藏戏的传承方式，表达了作者对藏戏文化的喜爱与赞美，以及对藏族人民智慧的敬佩。（意思对即可）

（2）示例：这句话运用了排比和反问的修辞手法，三个反问句构成排比，层层递进，突出了藏戏与其他剧种的不同之处——戴面具、无舞台、演出时间长。既加强了语气，引起读者的注意和思考，也开篇点出藏戏的独特性，为下文详细介绍藏戏做了铺垫。（意思对即可）

（3）示例：藏戏的鲜明特点有：①戴着面具演出，不同面具代表不同的人物形象和性格；②演出时没有固定的舞台，雪山、草地等都可以作为舞台；③演出时间长，一部戏可以演出三五天；④靠口头传承，一代一代流传下来。（意思对即可）三、拓展层（答案不唯一，合理即可）1.示例：这句话运用排比和反问的修辞手法，开篇就突出了藏戏的三个独特之处，语气强烈，能快速吸引读者的注意力，引发读者的好奇心，让读者迫切想要了解藏戏的特点。同时，也奠定了全文赞美藏戏、赞美藏族文化的情感基调，自然引出下文对藏戏起源和特点的详细介绍。2.示例：朋友，你知道藏戏吗？它是藏族特有的传统戏曲，有着悠久的历史和独特的魅力。藏戏最特别的地方就是演员都会戴着色彩鲜明、造型独特的面具，不同的面具代表着不同的人物性格。它没有固定的舞台，雪山、草地、戈壁都能成为它的舞台，