统编版四年级语文下册第一单元第3课《天窗》分层作业

统编版四年级语文下册第一单元第3课《天窗》分层作业班级：________姓名：________得分：________用时：________说明：本作业围绕《天窗》全文设计，分基础层（必做）、提升层（必做）、拓展层（选做），考察范围不超纲，涵盖生字词、朗读、课文理解、词句赏析、读写运用等，题型原创、题量丰富，贴合四年级语文教学要求，侧重培养学生的阅读理解能力和想象力。一、基础层（35分，必做）——夯实基础，落实字词与朗读1.给下列生字注音，注意平翘舌、前后鼻音和声调（10分）慰（）藉（）卜（）锐（）滩（）帐（）烁（）蝙（）蝠（）霸（）2.看拼音写词语，注意书写规范、美观，不写错别字（10分）wèijiè（）bǔlǔ（）ruìlì（）tānwān（）zhàngpeng（）shuòshuò（）biānfú（）bàzhǔ（）mánglù（）yōuxián（）3.选择正确的读音、字形或词义，打“√”（7分）（1）慰藉（jièjí）占卜（bǔbo）锐利（ruìruǐ）蝙蝠（biānpiān）（2）（帐账）篷（烁砾）烁（蝙编）蝠（霸灞）主（3）“慰藉”中“藉”的意思是（A.垫、衬B.借C.含蓄）4.朗读课文，完成填空（8分）（1）乡下的房子只有前面一排木板窗，暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像________________。（2）于是乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“________________”。（3）小小的天窗是孩子们唯一的________________。（4）这时候，小小的天窗又是你唯一的________________！二、提升层（40分，必做）——巩固理解，提升赏析能力1.解释下列词语的意思，再用词语写一句话（12分）（1）慰藉：________________造句：_______________________________________________________________（2）锐利：________________造句：_______________________________________________________________（3）闪烁：________________造句：_______________________________________________________________2.选择题（每题4分，共16分）（1）《天窗》一文的作者是（）A.叶圣陶B.郑振铎C.汪曾祺D.茅盾（2）课文中，天窗的作用不包括（）A.让屋子透进光线和空气B.给孩子们带来慰藉和乐趣C.帮助孩子们发挥想象力D.作为屋子的装饰，变得更美观（3）下列句子中，运用了比喻修辞手法的是（）A.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。B.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。C.你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。D.以上都是（4）作者通过描写天窗，表达了怎样的情感（）A.对天窗的厌恶，觉得它太小、太简陋B.对童年生活的怀念和对想象力的赞美C.对乡下房子的不满D.对城市生活的向往3.按要求完成练习（12分）（1）用自己的话，说说“小小的天窗是孩子们唯一的慰藉”这句话的含义。（4分）_____________________________________________________________________（2）仿照“你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩”，写一句话，发挥你的想象力。（4分）____________________________________________________________________（3）结合课文，说说天窗为什么能成为孩子们“唯一的慰藉”。（4分）____________________________________________________________________三、拓展层（25分，选做）——拓展延伸，培养综合素养1.课文赏析（10分）课文中“你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍”这段话，描写生动，请说说其妙处。________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情境运用（8分）下雨天，你被关在屋子里，只能透过窗户看向外面，请你结合课文中的写法，发挥想象力，写一段话描写你看到的和想到的。________________________________________________________________________________________________________________________________________3.积累拓展（7分）搜集一句与“想象”“童年乐趣”相关的句子（可以是名言、古诗或现代文句子），抄写下来，并简要说说它的含义和表达的情感。句子：_______________________________________________________________含义：_______________________________________________________________情感：_______________________________________________________________参考答案一、基础层1.慰（wèi）藉（jiè）卜（bǔ）锐（ruì）滩（tān）帐（zhàng）烁（shuò）蝙（biān）蝠（fú）霸（bà）2.慰藉捕猎锐利滩湾帐篷烁烁蝙蝠霸主忙碌悠闲3.（1）jiè√bǔ√ruì√biān√（2）帐√烁√蝙√霸√（3）A√4.（1）地洞似的（2）天窗（3）慰藉（4）慰藉二、提升层1.（1）慰藉：安慰、抚慰。

造句：示例：难过的时候，妈妈的拥抱总能给我带来慰藉。（造句合理即可）

（2）锐利：（刃锋等）尖而快；（目光、言论等）尖锐。

造句：示例：雄鹰有着锐利的目光，能快速发现远处的猎物。（造句合理即可）

（3）闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

造句：示例：夜晚的天空中，星星在闪烁，格外迷人。（造句合理即可）2.（1）D（2）D（3）D（4）B3.（1）示例：在下雨天或冬天，孩子们被关在屋子里，不能到外面玩耍，内心会感到无聊、孤单，而天窗能让他们看到外面的世界，通过想象获得乐趣，缓解内心的孤单，所以说天窗是孩子们唯一的慰藉。（意思对即可）

（2）示例：你会从那窗台上的一朵小花，一片叶子，想象到无数五颜六色的鲜花，无数像小扇子似的、小船似的、小伞似的可爱的叶子。（句式一致，发挥想象力即可）

（3）示例：因为当孩子们被关在屋子里，无法外出时，透过天窗，他们能看到星星、月亮、雨、闪电等景象，还能通过这些景象展开丰富的想象，获得乐趣，缓解内心的孤单和无聊，所以天窗能成为孩子们“唯一的慰藉”。（结合课文，意思对即可）三、拓展层（答案不唯一，合理即可）1.示例：这段话运用了比喻和拟人的修辞手法，“卜落卜落跳”把雨脚当作人来写，“带子似的闪电”把闪电比作带子，生动形象地写出了雨和闪电的样子。同时，通过描写孩子们的想象，突出了天窗能激发孩子们的想象力，让孩子们在有限的空间里感受到无限的乐趣，也表达了作者对童年生活的怀念。2.示例：下雨天，我被关在屋子里，只能透过窗户看向外面。我看见雨丝像断了线的珠