（一模）哈三中2026届高三第一次模拟考试语文试卷（含答案详解）

哈三中2026年高三学年第一次模拟考试语文试卷注意事项： 2026.031.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真校准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、阅读(72分)(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：文艺是时代前进的号角，最能代表一个时代的风貌，最能引领一个时代的风气，“文变染乎世情，兴废系乎时序”。衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。我们必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节，努力创作生产更多传播当代中国价值观念、体现中华文化精神、反映中国人审美追求的优秀作品，既要有阳春白雪，也要有下里巴人，既要顶天立地，也要铺天盖地。创新是文艺的生命。文艺创作中出现的一些问题，同创新能力不足很有关系。刘勰在《文心雕龙》中就多处讲到，作家和诗人要随着时代生活创新，以自己的艺术个性进行创新。宋代诗人黄庭坚说：“随人作计终后人，自成一家始逼真。”文艺创作是观念和手段相结合、内容和形式相融合的深度创新，是各种艺术要素和技术要素的集成，是胸怀和创意的对接。要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺原创能力。互联网技术和新媒体改变了文艺形态，催生了一大批新的文艺类型，也带来文艺观念和文艺实践的深刻变化。由于文字数码化、书籍图像化、阅读网络化等发展，文艺乃至社会文化面临着重大变革。要适应形势发展，抓好网络文艺创作生产，加大正面引导力度。近些年来，民营文化工作室、民营文化经纪机构、网络文艺社群等新的文艺组织大量涌现，网络作家、签约作家、自由撰稿人等新的文艺群体十分活跃。这些人中很有可能产生文艺名家，古今中外很多文艺名家都是从社会和人民中产生的。我们要扩大工作覆盖面，延伸联系手臂，用全新的眼光看待他们，用全新的政策和方法团结、吸引他们，引导他们成为繁荣社会主义文艺的有生力量。（摘自习近平总书记《在文艺工作座谈会上的讲话》）材料二：网络文学是互联网条件下新大众文艺的典型代表，也和网络游戏、网络剧并称为文化出海的“新三样”。但与后两者近年来的爆发式增长和引发的社会热议相比，网络文学似乎有些平静。我们需要正视这样的现实：自20世纪90年代诞生至今，网络文学历经三十年发展，进入了创作与产业的成熟期。网络文学凭借庞大的作者读者群体、成熟的生产机制与稳定的创作生态，持续产出海量作品。不读网络文学的人可能对此没有真切体感，但是，我们每天接触的影视、微短剧、动漫、游戏，背后很多都有网络文学的存在。网络文学不仅是整条IP改编产业链的最上游，还是新大众文艺重要的故事源头和创意引擎，网络文学中不断涌现的人物形象、设定元素与故事类型，对于文艺各个门类的创作生产，有着持续、广泛而深刻的影响。认识网络文学作为产业上游和故事源头的意义，在以下三个方面殊为重要。其一，从现实到想象。在动画片、特效电影与3D游戏中成长起来的青年一代，对于超现实的幻想故事有着天然的偏爱，这是一个全球现象。但由于中国文艺有着深厚的现实主义传统，幻想题材在当代主流文艺特别是影视等领域中发展相对滞后。而网络文学自诞生之初，就是兼具本土特色与全球视野的一种文艺形式，在迅速吸收世界幻想艺术元素的基础上，形成了玄幻、异术等一系列具有中国本土特色的叙事类型。这些类型经由影视改编，在荧屏银幕上大放光彩。今天国产影视剧观众对穿越时空等超现实设定的接受和喜爱，与网络文学潜移默化的长期影响有着直接关系。其二，从凝固的“小说”到流动的“故事”。相比于拥有复杂形式、追求独异性的小说创作，讲故事是一种更贴近人类叙事本能的行为，它的阅读门槛更低，在讲述中追求明晰性，追求欲望的满足以及对生活的直接教益，因而能够被更多的读者所接受。故事比小说也有更强的流动性，可以不断将最新的时代经验转化为故事素材，新的类型设定、叙事结构在网络文学创作中生成、迭代，并在流行文艺的各个门类中广泛扩散。今天微短剧中常见的快节奏、多反转的“爽剧”模式，主要就来自网络文学经验，它看似简单粗暴，但事实上包含着对大众生活与情感心理的洞察，包含着快速推进情节、精准调动观众情绪的技巧归纳。其三，从阅读大众化到创作大众化。尽管文学阅读的门槛高于观看电视剧或短视频，但当一个人想要讲述故事的时候，“码字”却是最简单快捷的方式。当下时代也许不是一个人人皆愿成为文学读者的时代，而是一个人人皆可成为故事写手的时代。一些故事不再必须为了被他人阅读而存在，它们在被创作出来的过程中就已经实现其功能。网络文学成为海量故事的诞生地，可以及时直观地把握大众的阅读趣味和情感流向，为时代变迁留下文学档案。“那些偷偷读网文的孩子，他们长大了”，有学者用这句话来形容那些从读网文到研究网文的文学研究新力量。随着网络文学的IP改编，以及普遍具有网络文学写作、阅读经验的一代人进入文艺创作生产现场，这些新的故事和新的想象力扩散到各个艺术门类，成为当下文艺“网感”和时代感的重要来源。从印刷文明到数智时代，媒介技术的转型对文学而言无疑是一个巨大挑战。在这个转型时代，网络文学成为连接新旧两种媒介环境的桥梁，是低成本的新故事培养皿，更是文艺普惠与文艺大众化的重要支点。文学的使命远未终结，它或许不再居于舞台中心，却以更自由的姿态生长，融入每一道光影、每一次交互，成为这个时代无处不在的叙事根基。（摘编自王玉王署名文章，《人民日报》2026年1月20日）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.材料一指出文艺是时代前进的号角，要求文艺创作关注时代风貌、反映时代课题这体现了古人所说的“文章合为时而著”的观点。B.材料一引用宋人黄庭坚“随人作计终后人，自成一家始逼真”两句诗，意在说明在文艺创作中，追求创新比超越他人更重要。C.材料一谈到文艺观念和实践的深刻变化，这一认识符合毛泽东《人的正确思想是从哪里来的？》一文中有关认识与实践的观点。D.材料二谈到幻想题材得到青年一代的偏爱，但在当代主流文艺等领域中发展相对滞后，这一现象与中国文艺的现实主义传统有关。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.材料一中引用“文变染乎世情”，这里的“变”指文艺随时代变迁而发生变化，其亦揭示了文艺创作要适应时代的客观需求。B.材料一在讨论优秀作品的创作生产时，涉及价值观念、文化精神、审美追求三个方面，强调既要注重雅与俗，也要注重质与量。C.材料二认为讲故事之所以能够被更多的读者接受，是因为其有比小说更强的流动性，而且讲故事的阅读门槛也更低。D.以上两则材料都谈到了互联网技术和新媒体对文艺创作的影响，虽然视野与角度不同，但对文艺的发展前景均表现出乐观态度。3.如果给材料二拟一个标题，最恰当的一项是(3分)A.网络文学已成故事源头和创意引擎B.网络文学创作与产业已进入成熟期C.征程30载：网络文学大众化发展路径D.网络文学新势力：看网文的孩子们长大了4.某中学近日调查发现学生们爱好阅读网络文学作品，同时同学们也反映“网络文学作品质量参差不齐”，请结合材料一，概括应从哪些方面来解决这个问题。(4分)5.学校组织文化生活调查活动，拟选取“网络文学与文艺生态”作为调查主题，请根据材料二简要概括网络文学发展对文艺生态的影响。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：大医(节选)马伯庸孙希花了半个小时，把一位伤员的伤势处理完毕。他刚想喘口气，忽然唐莫跑了过来。他走到孙希跟前，悄声道：“老师，日本伤兵我们都处理完了，难民区的伤者也陆陆续续送了过来。”“那就按流程处理啊，干嘛在我这里浪费时间?”孙希皱起眉头。“我们接到的几个难民区伤者，身上都有枪伤 ”孙希双目光芒一闪，枪伤？唐莫坚定地点点头。“难道说，是日本人开枪才导致踩踏的?”孙希心想。倘若真是如此，那性质可就全变了。他脸色铁青，大踏步地朝外走去。他刚冲出哈佛楼，却意外地被一个人在门口拦住了。这人扁嘴狭长，脸面尽是坑洼。他西装倒是穿得一丝不苟，就是头油抹得浓，隔着数米都能闻到。孙希认识他，此人叫袁霡霡，是卫生局的一个副处长，分管华界医院。“袁副处长？你来这里做什么?”孙希狐疑。袁霡霡擦擦鼻尖的汗珠，喘着气道：“南市难民区出了那么大的事，我得来督导抢救，避免误会。”孙希一阵冷笑。你一个卫生局的副处长，上来不先问伤亡，却强调要避免误会？这意图未免也太明显了。好，你不是要遮掩吗？我就索性给你挑明！孙希走上前去：“袁副处长，我刚看了验伤报告，送来我院的伤员很多身上都有枪伤。有理由相信，这次踩踏事件是由日军开枪引起的！”袁霡霡一肚子的说辞，被孙希一下子噎回去了。他麻脸憋得有点发紫，只得尴尬道：“这个结论未免太武断了吧？难民区还有华警，他们也是配枪的呀，很难讲，很难讲。”“这是6.5毫米子弹造成的伤口，与华警的盒子炮口径对不上，与日军的三八式完全相符。”孙希不待对方有什么辩解，愤慨道，“南市难民区是日、英、法、中、美等国政府共同承认的国际避难区，日军竟然公然向平民开枪，造成踩踏事件，这是极其恶劣的行为！”“这个很难讲。也许是难民先有袭击日军士兵的意图，对方出于自卫才开枪；也许是士兵对天开枪维持秩序，他们乱跑才造成了误伤，很难讲是谁的责任。我们不可以贸然定论，妨碍中日邦交。”孙希听得出来，他只有最后一句是真心的。“他们公然对民众开枪，不妨碍中日邦交；我们揭露真相，反而影响了？”孙希怒极反笑。面对孙希的咄咄逼人，袁霡霡理屈词穷，只好板起面孔训斥道：“你是医生，救死扶伤才是你的工作，不要多事！快把验伤报告里的枪伤字样删掉，然后签了字给我。”“对不起，这有悖希波克拉底誓言，我不会在病情上弄虚作假。”“这是为了中日友好的大局，你识相一点。”见他说得如此理所当然，孙希突然伸出手，重重地拍在袁霡霡旁边的墙壁上，吓得他差点瘫坐在地上。“孙希！你想干什么?”“我出具的验伤报告，必须对得起我的良心；希望袁副处长你做事，也对得起你的良心。”“我只要对得起汪主席就行了。”袁霈霖索性露出一副流氓嘴脸，“长官已经有批示了，这次踩踏事件就是难民引发的意外。我只是来传个话而已，你若是还跟政府作对，小心职位不保！”“这里是红会第一医院，只有院长可以决定我的去留。”“很难讲，孙医生，现在你可是归我们管！”见孙希陷入沉默，袁霈霖自以为得计，恶狠狠地威胁道：“你今天要么把验伤报告改了，要么就等着滚蛋！我就不信堂堂卫生局，还收拾不了你这么个刺头？”孙希沉默片刻，把头上的白色医帽抓下来，往地上狠狠一掼，头也不回地朝楼外走去。南市难民区的踩踏惨案，震惊整个上海。在惨案发生后的次日，华界各大报纸都做了长篇报道，不过注意力都放在了饶家驹离开后的难民区留存问题，对于这次踩踏事件的起因，却只字不提。而在同一期的角落里，还有一条不起眼的小启事，说医师孙希品行不端，屡遭投诉，卫生局吊销其行医执照，以正视听云云。文本二：威尔逊在12月7日的日记中写道：“这简直是特大新闻，在这座遭战火蹂躏的城市中，我竟然是唯一的外科医生。”到12月13日傍晚，威尔逊看到日本国旗在城内四处飘扬。第二天，日军开始接管南京的医院。日军闯进收容中国军队的主要医院———位于外交部内、由已成立红十字会地方分会的安全区国际委员会成员管理，并将几百名中国士兵困在里面。日军严禁医生进入医院，也不允许提供食物给伤兵们。后来这些伤兵被押出医院，遭到日军有计划的射杀。日军以这种方式控制了四所红十字医院中的三所之后，安全区国际委员会只能把全部精力都集中在金陵大学医院。（选自张纯如纪实性文学作品《南京大屠杀》）文本三：因为从那一回以后，我便觉得医学并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。（选自鲁迅《〈呐喊〉自序》）6.下列对文本相关内容的理解和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文本一中孙希“突然伸出手，重重地拍在袁霑霖旁边的墙壁上”的动作，既有对报告被强令篡改的愤怒，也暗含着无力撼动黑暗现实的挫败感。B.文本一中孙希“把头上的白色医帽抓下来，往地上狠狠一掼”的细节里，“白色医帽”是医者身份的标识，“这一掼”象征着他不愿妥协的尊严。C.文本二中威尔逊在日记里使用了“这简直是特大新闻”的表述，带有强烈的主观情绪，这种引用违背了纪实文本要保持客观中立性的要求。D.文本三中鲁迅“即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客”的议论，以对比的手法凸显了国民精神上的劣根性。7.下列对文本一中孙希与袁霑霖对话相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.孙希“有理由相信，这次踩踏事件是由日军开枪引起的”一句，点明事件真相，体现了他作为医者的专业判断与社会责任感。B.袁霑霖“很难讲，很难讲”的反复推诿，既暴露了他试图掩盖真相的心虚，也暗示了其背后官僚体系的堕落与怯懦。C.孙希用“希波克拉底誓言”回应袁霑霖的威胁，将个人职业操守与医学神圣传统关联，强化了拒绝妥协的道德力量。D.袁霑霖“我只要对得起汪主席就行了”的表述，揭示了其官僚本质——将服从上级命令和维护国家利益作为最根本的任务。8.文本一结尾提到“卫生局吊销其行医执照”，这一情节似乎是“闲笔”，实则非常重要。请结合文本对其作用分析。(6分)9.校读写研究会要针对三则文本开展“医者抉择与时代精神”的主题阅读，成员分两组撰写文学短评。经讨论，甲组提出的一组关键词为“抗争·坚守·转向”，乙组提出的一组关键词为“医人·医国”，请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：(小人)何以下达，惟有饰非；(君子)何以上达，无如改过。(节选自《小窗幽记·集法篇》)材料二：思古之圣贤，与我同为丈夫，彼何以百世可师？我何以一身瓦裂？耽染尘情，私行不义，谓人不知，傲然无愧，将日沦于禽兽而不自知矣，世之可羞可耻者，莫大乎此。孟子曰：“耻之于人大矣。”以其得之则圣贤，失之则禽兽耳。此改过之要机也。人不改过，多因循退缩。吾须奋然振作，不烦等待。如毒蛇啮指速与斩除无丝毫凝滞此风雷之所以为益也。昔蘧伯玉当二十岁时，已觉前日之非而尽改之矣。至二十一岁，乃知前之所改，未尽也；及二十二岁，回视二十一岁，犹在梦中。岁复一岁，递递改之，行年五十，而犹知四十九年之非，古人改过之学如此。（节选自袁黄《了凡四训·改过之法》）材料三：昼之所为，夜而思焉。少盛之所为，壮老而思焉。凡言语之不慎，饮食之不节，以失其身、取怨尤于人者，不可谓不多矣！自非刚愎之士，思之岂有不悔者哉？然悔之未几，而因循掩护之念复作，不曰姑俟异日，必曰此不足以累我。及其甚也，至于败名裂检而不顾，岂有他哉？患在于不勇耳！吾尝譬之，此其势若江河然，当其将溃也，不过一篑之土，数尺之堤，足以维持而控御之。释此不为，则将泛滥四出，而无所底止。天下之人，忽焉未之溃之时，而欲救之于无可如何之后，孰知势之所至，固有一败而不可复返者。过之不改，何以异是？吾故曰：“斯为善改过者矣。”（节选自汪琬《改过说》）10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)如毒蛇A啮指B速与斩C除D无丝毫E凝滞F此风雷之所G以为益也。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.耽，沉溺，与《卫风·氓》中“无与士耽”的“耽”意思相同。B.于，对于，与《师说》中“师不必贤于弟子”的“于”意思不同。C.非，过错，与《劝学》中“君子生非异也”的“非”意思不同。D.尤，尤其，与《离骚》中“忍尤而攘诟”的“尤”意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，正确的一项是(3分)A.材料一提倡小人对下要学会掩饰自己的过错，君子对上则要努力改正自己的过错。B.材料二指出圣贤和“我”同为丈夫，但区别的核心就在于圣贤不会做不义之事。C.材料二蘧伯玉的例子说明改过是一辈子的事，要始终反思自己，持续修正言行。D.材料三中关于江河将溃的论述，与《论语》“譬如为山，未成一篑”的内涵一致。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)将日沦于禽兽而不自知矣，世之可羞可耻者，莫大乎此。(2)然悔之未几，而因循掩护之念复作。14.如何才能成为汪琬提出的“善改过者”？请结合材料三简要概括。(3分)(四)阅读Ⅳ(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。李鄠县丈人胡马行①【唐】杜甫丈人骏马名胡骝，前年避贼过金牛②。回鞭却走见天子，朝饮汉水暮灵州。自矜胡骝奇绝代，乘出千人万人爱。一闻说尽急难材，转益愁向驽骀辈。头上锐耳批秋竹，脚下高蹄削寒玉。始知神龙别有种，不比俗马空多肉。洛阳大道时再清，累日喜得俱东行。凤臆龙鬐③未易识，侧身注目长风生。【注】①此诗写于安史之乱初期。②金牛：金牛道，蜀地重要通道，玄宗入蜀之路。③凤臆龙鬐：凤凰般的胸脯，蛟龙般的鬃毛。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗歌开篇用夸张的手法称赞李鄠县丈人的马驰骋跋涉，健步如飞，神骏异常。B.“自矜”以下四句以自夸和传闻称赞胡骝深受大家喜爱，更看不上那些劣马。C.“头上”以下四句描摹了骏马外形特征，以对比的手法突出良马的独特风采。D.此诗借物抒情，表达了李鄠县丈人虽有良马然而却没有伯乐赏识的悲辛之情。16.清人钱泳认为咏物诗“既不可粗摹物貌无其神，又不可远离题旨空其意，妙在不离”。这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)“舟”是中国古典文学中承载着多元意蕴的核心意象，常被赋予丰富的情感与哲思：它可以是羁旅漂泊的孤苦写照，如杜甫《旅夜书怀》“(1)”，孤舟在夜色中见证着诗人的身世飘零；也可以是闲适的自由寄托，如陶渊明《归去来兮辞》“(2)”，扁舟载着出游的诗人徜徉于山水田园；在苏轼的旷达哲思里，它是天地间的自由化身，《赤壁赋》中“(3)”，一叶扁舟载着作者与客人在江上举杯痛饮；而在荀子的治学智慧中，它又是“善假于物”的典型化身，《荀子·劝学》“(4)”，以善借舟楫的智者为喻，阐明借助外力可突破自身局限的深刻道理……还有很多古诗词，比如“(5)”和“(6)”，都通过“舟”这个意象摹写造境、寄寓情怀。二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。AI的普及是迅速的，“开源”之后，AI生成的文本大量流入社会生活。①是常用文书，还是社交平台、网络电商的文本文案，文风都为之一变。()？人们一定很难忘记初见它时的惊讶：结构严谨，语法完美，逻辑流畅，辞采斐然，术语翻飞，比喻排比迭出……但这种没有瑕疵的语言慢慢传递出一种冰冷的“工业味”：模式化、套路化，如同一种新型的八股，“范式”“洞见”“路径”等这些“高级词汇”高频出现却又似是而非，你说不出它的毛病，②就是很难再被它打动。语言是人类表达和交流的工具，与思维、思想紧密相连，并且互相作用和影响。人的思维系统复杂精微，人与人之间的语言千差万别，正是这种参差多态造就了丰富多元、饱含生机的语言世界，而这样一个语言系统也会不断促进人类思维的进步和创造力的升级。大语言模型就像一本超级大词典，它谙熟文字游戏的规则，以理性过滤差异，生成了一种型似而神离的语言文字，即空心化、通用化、平均化。而人类语言却能将视觉、嗅觉、听觉等多种感官体验打通，把个人的细腻情感注入其中，构建出能唤起读者共情的统一意境。正是语言中集结的灵性和智慧，让人与动物和工具有了明确界限。从这个意义上说，语言也是人类的一种权利。一味贪图便洁而放弃“亲自”组织语言，无疑是在让渡自己思考的权利。我们每个人都应持有一份清醒和自觉，和AI保持一定距离，始终把它圈定在“工具角色”的范围之内。我们可以善用它在检索和整合上的优点，③将其作为参考启发、润色校正的助手，但不能逾跃“雷池”，让其直接代笔成为“脑替”。未来，AI势必会接手人类更多的锁碎事务，成为工作、生活的参与者，但不应成为“主导者”。具体到语言应用上，我们不应向AI交出自己的“语言权”。让技术的归技术、文化的归文化，或许才是我们的正确选择。18.将下列语句填入文中括号内，最恰当的一项是(3分)A.AI是怎样迅速普及的呢B.AI的普及给人感受如何C.这是一种什么样的语言呢D.这种语言有怎样的优点呢19.下列选项句子中引号的作用与文中加点词相同的一项是(3分)A.古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?首先我们似乎应该研究一下。B.“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚 青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。C.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去 D.把自己的真实见解表达出来，这应该是“修辞立其诚”的起码要求。20.请在文中横线处填入恰当的关联词语。(3分)21.文章后三段有多处错别字，请找出三处含错别字的词语并改正。(3分)22.阅读下面AI生成“月色下的荷塘”语段和朱自清《荷塘月色》原文片段，请结合上面的材料，从语言表达和感官构建两个角度，对比分析两者的差异。(6分)来源关于“月色下的荷塘”的描写AI生成皎洁月光洒下，荷叶如玉盘层层叠叠铺展在水面，出水很高的叶片宛如撑开的绿伞。层层荷叶间，零星点缀着朵朵荷花，有的娇艳绽放恰似娇羞仙子，有的含苞待放仿若璀璨珍珠。微风轻拂，淡淡清香扑鼻而来，真是美不胜收、令人心旷神怡！朱自清《荷塘月色》叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“千古凭高对此，谩嗟荣辱”，“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，“万里悲秋常作客，百年多病独登台”……古人有关“登临”的诗句还有很多。登临文化的精髓在于古人以物理形式的登高，实现了对自我境遇的超越，进而以心灵的高度思考个人在更广阔时空中的位置与价值。你从古人的登临以及登临的感悟中获得了哪些思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。哈三中2026年高三学年第一次模拟考试语文答案1.【答案】B【解析】“随人作计终后人，自成一家始逼真”大意是说，跟在别人后面，永远也无法超越；只有形成特色，自成一家，作品才会生动真切，达到高境界。文中引用这两句诗，意在说明艺术创新的重要性，并未体现创新比超越他人更重要。2.【答案】C【解析】根据原文，讲故事被更多的读者接受的原因应该是“它的阅读门槛更低，在讲述中追求明晰性，追求欲望的满足以及对生活的直接教益。”C选项原因概括不全，而且该原因和“流动性”无关。3.【答案】A【解析】A项，文章表明观点，即网络文学成为相关产业的上游和故事源头，推动新大众文艺的发展，全文围绕这个中心展开。B项，仅能表明网络文学发展现状，不属于文章中心内容。C项，仅为文章部分内容。D项，仅为文章部分内容。4.【参考答案】①工作任务上，要把创作生产优秀作品作为文艺工作的关键；②创作观念上，要以创新精神引领文艺创作生产，增强文艺原创能力；③发展策略上，要加强正面引导，培养社会主义文艺的有生力量。(每点2分，任意答出其中两点。答案要体现概括角度及结合文本内容。)【解析】①工作任务上，依据：“推动文艺繁荣发展，最根本的是要创作生产出无愧于我们这个伟大民族、伟大时代的优秀作品。我们必须把创作生产优秀作品作为文艺工作的中心环节”。②创作观念上，依据：“创新是文艺的生命。”“要把创新精神贯穿文艺创作生产全过程，增强文艺原创能力。”③发展策略上，依据：“要适应形势发展，抓好网络文艺创作生产，加大正面引导力度。”“引导他们成为繁荣社会主义文艺的有生力量。”5.【参考答案】①文艺生态更加活跃：网络文学形成了一系列叙事类型，改编该类型的影视作品增多。②文艺创作更加容易：“码字”简单快捷，人人皆可成为写手，更多人可以参与文艺创作。③文艺欣赏更加容易：讲故事的阅读门槛更低，更多的人可以阅读、欣赏文艺作品。(每点2分。)6.【答案】C【解析】C“违背了纪实文本要客观中立性的要求”错，历史性实录允许记录者在客观叙述中融入个人情感与判断，威尔逊的日记作为一手史料，其真实的主观情绪反而能更真实地反映历史现场的氛围，并非与“客观中立”的要求冲突。7.【答案】D【解析】“将服从上级命令和维护国家利益作为最根本的任务”说法错误，袁霁霖的表述主要体现其对上级的服从与对自己利益的维护，并不涉及“国家利益”，选项对文本内容的解读存在过度引申。8.【参考答案】①情节结构层面：补充完整叙事链条：孙希摔帽离去后，读者自然会关心其命运结局，“吊销执照”的情节填补了这一空白，使故事逻辑更完整。②主题深化层面：揭露社会黑暗：通过孙希的遭遇，小说进一步揭示了战争背景下官僚体系的腐败与对民族正义的压制，使主题从“个体抗争”升华为“对时代的批判”。③人物形象层面：凸显人物品格：即使失去行医资格，孙希的精神仍未被摧毁，这一情节反而更凸显了其坚守良知的崇高品格。④读者感受层面：引发情感共鸣：孙希的悲剧性结局容易引发读者对正义被践踏的愤怒与对英雄的同情，增强了作品的感染力。(每点2分，如有其他答案意思对即可)9.【参考答案】甲组示例：①抗争是医者在国破家亡的危难时代，面对敌人威逼，小人胁迫困境时不屈斗争精神的体现；②坚守体现了医者(孙希)在国家危难，受到汉奸威逼压迫的时候，对医生道德的原则上的不妥协，更是对民族大义的坚守；坚守体现了医者(威尔逊)在战争年代，面对大屠杀的惨案和危险，能够坚持守护救治难民时的职业操守和人道主义精神③转向是医者在国家黑暗风雨飘摇的时代，将自己人生方向和祖国命运紧密相连时对人生抉择的反思和探索。三种做法都体现了医者面对不同时代不同境况下的担当精神。乙组示例：①医者肩负着救死扶伤和拯救民族精神的双重使命；②医者须具备精湛的技艺和深刻的思想；③无论“医人”还是“医国”都体现了医者的社会责任感和时代担当。(每点2分，其中甲组示例中第②点孙希和威尔逊两人任选一个即可。如有其他合理答案也可以给分)10.【答案】BDF【解析】句意：就像毒蛇咬中了手指，要迅速斩除，不能有丝毫的凝滞和拖延。这就是做事像风雷一样迅疾果断能够带来益处的原因啊！“啮指”是动宾结构，其后断开；“无丝毫凝滞”，结构完整；“所以”表示原因；“此……也”完整的判断句。11.【答案】D【解析】原文中的“尤”和“忍尤而攘诟”中的“尤”都应该解释成“责备”。12.【答案】C【解析】A项原文的意思是将君子和小人做对比，赞成的是君子改正错误，而不是提倡小人去掩饰错误；B项材料二的核心观点是“圣贤与常人的区别在于能否及时改过、持续精进”，而非“不会做不义之事”；D项本文强调要及时改正错误，是一种补救的智慧，《论语》强调要坚持到底，是放弃的遗憾。二者论述的道理不同。13.【参考答案】(1)(我)将会日渐堕落成为禽兽而不自知，世上值得羞耻的事情，没有比这个更大的了。(“日”，日渐，一天天地；“沦”，沉沦堕落；“可”，值得；“乎”，比，各1分。)(2)但是后悔不久，沿袭守旧、掩饰过错的念头又产生了。(“未几”不久、没多久；“因循”，沿袭守旧；“掩护”遮蔽、掩饰(过错)；“作”，产生、出现，各1分。)14.【参考答案】一要有悔过之心；二要有改过的勇气；三要趁着后悔的时候及时改过。(每点1分)15.【答案】D【解析】本诗借物抒情，表达的应该是对胡马的喜爱，也蕴含了对自己坎坷命运的感叹。16.【参考答案】①细摹物貌：诗歌在描绘外形时运用细节描写，“头上锐耳批秋竹，脚下高蹄削寒玉”一句刻画了马耳小巧而锐如削筒，马蹄坚硬可削寒玉等良马的特征。②刻画神韵：诗歌突出了骏马神骏