2026年小学语文《习作：我的“自画像”》作文（十篇）（四年级下册）

2026年小学语文《习作：我的“自画像”》作文（十篇）（四年级下册）爱阅读的“小书虫”大家好，我叫李雨桐，今年十岁，是四年级（3）班的学生。我中等个子，梳着一个简单的马尾辫，跑起来一甩一甩的，特别有精神。我的眼睛不算特别大，但炯炯有神，尤其是在看书的时候，总会闪闪发光，妈妈说那是“书呆子”的专属光芒。我最大的爱好就是阅读，不管是童话书、科普书，还是散文故事，我都爱不释手。每天放学回家，我做的第一件事不是看电视，而是拿出书坐在书桌前阅读。有时候读得入迷，妈妈喊我吃饭，我都要喊好几次才肯放下书。有一次，我躲在房间里读《西游记》，连爸爸下班回来都没听见，直到爸爸敲门，我才从孙悟空三打白骨精的故事里“醒”过来。我不仅爱读书，还喜欢把书中的好词好句记在笔记本上，写作文的时候总能用上。老师经常表扬我的作文写得生动，这都要归功于我平时的阅读积累。当然，我也有小缺点，就是有时候看书太入迷，会忘记写作业，以后我一定要改正这个毛病，做到阅读和学习两不误。这就是我，一个爱阅读、爱积累的“小书虫”。希望能和同样喜欢读书的小伙伴成为朋友，一起在书的海洋里遨游！点评：以“爱阅读”为核心，用具体事例展现特点，细节描写生动，能体现真实的自己，语句通顺，中心明确，若能多写一个生活中的小片段会更丰满。爱运动的阳光男孩我叫张浩然，是四年级（1）班的一名男生。我长得高高壮壮的，皮肤是健康的小麦色，那是我经常运动晒出来的。我的眉毛又浓又黑，像两把小小的刷子，眼睛圆圆的，笑起来会露出两个浅浅的酒窝，大家都说我是个阳光开朗的小男孩。我最喜欢的运动就是打篮球，每天放学后，我都会和小伙伴们在操场上打一会儿篮球。我投篮的准确率可高了，经常能为我们队得分，大家都叫我“小姚明”。除了打篮球，我还喜欢跑步、跳绳，每次运动会，我都会报名参加跑步项目，并且总能拿到不错的成绩。运动不仅让我的身体变得强壮，还让我变得更加勇敢和有责任心。在球队里，我会主动配合队友，遇到困难不退缩；在生活中，我也会主动帮助同学，做老师的小帮手。我的小缺点是有时候做事有点急躁，以后我会慢慢改正，做一个沉稳又爱运动的男孩。这就是我，一个爱运动、爱生活的阳光男孩。如果你也喜欢运动，欢迎来找我一起打球、一起奔跑！点评：围绕“爱运动”展开，形象描写贴合男孩特点，用具体运动事例突出个性，语句流畅，情感真实，能展现自己的阳光与担当。有点小迷糊的我大家好，我叫王梓涵，今年十岁，是四年级（2）班的学生。我留着齐耳的短发，圆圆的脸蛋上嵌着一双大大的眼睛，鼻子小小的，嘴巴也小小的，看起来有点可爱。可谁知道，我却是个十足的“小迷糊”。我的迷糊事可多了。有一次，早上起床太着急，我把妈妈的鞋子当成自己的穿去了学校，直到到了教室，同学提醒我，我才发现。还有一次，数学考试的时候，我把“36”写成了“63”，本来能得满分的，最后只得了九十九分，回家被妈妈批评了一顿。还有一次，我忘记带语文课本，只好向同桌借，上课的时候一直坐立不安。虽然我很迷糊，但我也有优点。我很善良，看到同学有困难会主动帮助；我很认真，上课的时候会认真听讲，积极举手发言。妈妈说，只要我做事多细心一点，就一定能改掉迷糊的毛病。我也下定决心，以后做事慢慢做、仔细做，再也不做“小迷糊”了。这就是我，一个有点小迷糊但很善良的女孩。希望大家能喜欢我，也能帮我一起改正迷糊的缺点。点评：以“小迷糊”为切入点，用具体事例展现自己的特点，真实有趣，语句自然，能客观看待自己的优缺点，符合四年级学生的表达风格。爱画画的“小画家”我叫陈欣怡，是四年级（4）班的学生。我个子不高，有着一头乌黑的长发，平时喜欢扎成两个小小的麻花辫。我的眼睛大大的，像两颗黑葡萄，妈妈说我的眼睛里藏着对画画的热爱。我从小就喜欢画画，不管是在纸上画，还是在地上画，我都乐此不疲。我最喜欢画的是小动物，小猫、小狗、小兔子，在我的画笔下都变得栩栩如生。每天写完作业，我都会拿出画笔，画一会儿画。有时候，我会画窗外的风景；有时候，我会画动画片里的角色；有时候，我还会发挥想象，画一些神奇的小动物。我的画还得到过老师和同学们的表扬。上次学校举办画画比赛，我画了一幅《森林音乐会》，获得了年级二等奖，我特别开心。画画不仅让我变得更有想象力，还让我变得更有耐心。因为画画需要慢慢画、仔细画，不能急躁。我的小缺点是有时候会因为画画而耽误休息，以后我会合理安排时间。这就是我，一个爱画画、爱想象的“小画家”。我希望以后能画出更多好看的画，把生活中的美好都记录下来。点评：紧扣“爱画画”的核心，用具体事例展现自己的爱好与收获，细节描写到位，语句通顺，能体现自己对画画的热爱，中心突出。热心肠的我我叫刘俊宇，今年十岁，是四年级（1）班的学生。我长得普普通通，中等个子，圆圆的脸上有一双笑眯眯的眼睛，不管遇到谁，我都会主动打招呼，大家都说我是个热心肠的男孩。我特别喜欢帮助别人。在学校里，同学忘记带文具，我会主动借给他们；同学有题目不会做，我会耐心地给他们讲解；老师需要帮忙搬作业本，我会第一个举手。有一次，同桌不小心把水杯打翻了，桌子上全是水，我赶紧拿出纸巾帮他擦干净，还帮他把湿了的书本晾干。还有一次，放学路上，我看到一位老奶奶提着很重的菜，我主动跑过去帮老奶奶提菜，送老奶奶回家。帮助别人的时候，我心里特别开心。妈妈说，帮助别人就是帮助自己，做一个热心肠的人，会收获更多的快乐。我的小缺点是有时候太热心，会耽误自己的事情，以后我会合理安排时间，既帮助别人，也不影响自己的学习。这就是我，一个热心肠、爱帮助别人的男孩。我希望能一直做一个善良、热心的人，用自己的行动温暖身边的每一个人。点评：以“热心肠”为中心，用具体的助人事例展现自己的品质，语句自然流畅，情感真挚，能突出自己的优点，符合小学生的真实形象。爱钻研的“小问号”大家好，我叫周语桐，是四年级（3）班的学生。我留着短短的头发，额头前有一层薄薄的刘海，我的眼睛不算大，但充满了好奇心，不管遇到什么事情，我都喜欢问一个“为什么”，大家都叫我“小问号”。我特别喜欢钻研问题。看到小鸟在天上飞，我会问妈妈：“小鸟为什么能飞起来？”看到彩虹，我会问爸爸：“彩虹为什么有七种颜色？”看到蚂蚁搬家，我会蹲在地上观察半天，还会上网查资料，弄明白蚂蚁为什么要搬家。在课堂上，我也喜欢问老师问题，不管是语文、数学，还是科学，只要有不懂的，我都会举手问老师。因为爱钻研、爱提问，我的知识变得越来越丰富，学习成绩也一直很优秀。老师经常表扬我爱思考、爱提问，还鼓励我继续保持这份好奇心。我的小缺点是有时候会因为钻研问题而忘记时间，以后我会合理安排时间，不耽误学习和休息。这就是我，一个爱钻研、爱提问的“小问号”。我希望以后能探索更多的奥秘，学到更多的知识。点评：以“爱钻研、爱提问”为特点，用具体事例展现自己的好奇心，语句通顺，细节真实，能体现四年级学生的探索欲，中心明确。爱劳动的小能手我叫吴雨泽，是四年级（2）班的学生。我长得高高瘦瘦的，皮肤有点白，眉毛弯弯的，眼睛小小的，笑起来眼睛会眯成一条缝。我最大的特点就是爱劳动，不管是在家里，还是在学校，我都喜欢帮别人做家务、做值日。在家里，我是妈妈的小帮手。每天放学回家，我都会帮妈妈扫地、擦桌子、洗碗。周末的时候，我还会帮妈妈整理房间、洗衣服。妈妈经常说，我是个懂事的孩子，能帮她分担家务。在学校里，我是班级的值日生，每天早上，我都会早早地来到学校，打扫教室卫生，擦黑板、摆桌椅、拖地板，把教室打扫得干干净净。劳动不仅让我变得更懂事，还让我明白了“劳动最光荣”的道理。通过劳动，我也学会了很多本领，比如洗碗、洗衣服、整理房间。我的小缺点是有时候做事有点慢，以后我会提高做事的速度，把事情做得又快又好。这就是我，一个爱劳动、懂事的小能手。我希望能一直保持爱劳动的好习惯，用自己的双手创造美好的生活。点评：围绕“爱劳动”展开，用家庭和学校的具体事例展现自己的特点，语句流畅，情感真实，能体现劳动带来的成长，符合小学生的表达。有点胆小的我大家好，我叫郑佳琪，今年十岁，是四年级（4）班的学生。我个子不高，有着一头乌黑的长发，平时喜欢扎成一个低马尾。我的脸蛋圆圆的，眼睛大大的，看起来很文静，但其实我是个有点胆小的女孩。我胆子很小，上课的时候，即使我知道答案，也不敢主动举手发言，害怕自己说错了被同学笑话。有一次，老师提问我，我站起来的时候，声音小得像蚊子叫，脸也涨得通红。还有一次，我晚上不敢一个人睡觉，必须要妈妈陪着我，才能睡着。看到小虫子，我也会吓得尖叫起来。虽然我很胆小，但我也在努力改变。我每天都会鼓励自己，上课的时候试着举手发言，晚上试着自己睡觉。老师和妈妈也一直在鼓励我，告诉我不要害怕，要勇敢一点。我相信，只要我坚持努力，一定能变得勇敢起来。我的优点是很细心，做事情很认真，从来不会马马虎虎。这就是我，一个有点胆小但很认真的女孩。希望大家能鼓励我，帮我一起变得更勇敢。点评：以“胆小”为切入点，真实展现自己的不足与努力，语句自然，情感真挚，能客观看待自己，体现成长的意愿，符合四年级学情。爱唱歌的“小百灵”我叫冯子轩，是四年级（1）班的学生。我中等个子，有着一双明亮的大眼睛，笑起来的时候，嘴角会微微上扬，特别可爱。我最喜欢的事情就是唱歌，我的声音甜甜的，大家都说我是班里的“小百灵”。我从小就喜欢唱歌，不管是流行歌、儿歌，还是古诗歌曲，我都能唱得很好听。每天早上，我都会一边刷牙一边唱歌；放学路上，我也会一边走路一边唱歌。在学校里，我是班级合唱队的成员，每次合唱比赛，我都会认真排练，为班级争光。有一次，学校举办校园歌手大赛，我演唱了一首《少年》，获得了班级第一名，我特别开心。唱歌不仅让我变得更快乐，还让我变得更自信。在唱歌的时候，我会忘记所有的烦恼，全身心地投入到音乐中。我的小缺点是有时候会因为唱歌而耽误写作业，以后我会合理安排时间，做到唱歌和学习两不误。这就是我，一个爱唱歌、爱音乐的“小百灵”。我希望以后能唱更多好听的歌，带给大家快乐。点评：紧扣“爱唱歌”的核心，用具体事例展现自己的爱好与特长，语句通顺，细节生动，能体现唱歌带来的快乐与自信，中心突出。爱养小动物的我我叫田一诺，是四年级（3）班的学生。我长得胖乎乎的，圆圆的脸蛋上嵌着一双大大的眼睛，鼻子小小的，嘴巴红红的，看起来很可爱。我最大的爱好就是养小动物，我家里有一只小猫、一只小狗，还有几只小仓鼠，它们都是我的好朋友。我每天都会给小动物们喂食、换水、打扫卫生。我给小猫取名叫“雪球”，因为它的毛雪白雪白的，像一团小雪球；我给小狗取名叫“可乐”，因为它性格活泼，像可乐一样有活力。每天放学回家，雪球和可乐都会跑到门口迎接我，围着我转来转去，特别可爱。我还会给小仓鼠们