2026《金版教程》高考复习方案英语主题版-语法根基-重点

语法根基学英语语法没有框架思维，再多的努力也只是低水平的无效重复，想要精通语法，就要高屋建瓴，建立语法体系，把每个规则之间的关系理顺，使知识网络化，这样的语法知识才是有价值的知识。网络化可以帮助理解和记忆。图1高中英语语法图图2重点语法脉络图图3语法填空之考点图(一)句子种类1．按用途分(1)疑问句(一般疑问句；特殊疑问句；反意疑问句；选择疑问句)(2)陈述句(肯定陈述句；否定陈述句)(3)祈使句(肯定祈使句；否定祈使句)(4)感叹句(what引导的感叹句；how引导的感叹句)2．按结构分(1)简单句；(2)并列复合句；(3)主从复合句(二)八种基本结构八种基本结构之一：主语＋系动词＋表语(SVP)归纳：系动词不能表达一个完整的意思，后面必须加上一个表明主语身份、特征、性质或状态等的表语。Mysisterisanurse.我姐姐是个护士。八种基本结构之二：主语＋谓语(SV)归纳：谓语动词是不及物动词，本身能表达完整的意思，后面不需接宾语。Thernstopped.雨停了。八种基本结构之三：主语＋谓语＋状语(SVAd)归纳：谓语动词是不及物动词。状语一般由副词、介词短语、分词、动词不定式或相当于副词的词或短语来充当。一般放在句末，也可放在句首或句中。Thetimepassedquickly.时间过得很快。八种基本结构之四：主语＋谓语＋宾语(SVO)归纳：谓语动词是及物动词，表达的意思不完整，其后必须要接一个宾语，即动作的承受者。常作宾语的有：名词、代词、数词、动词不定式、疑问词＋动词不定式、动名词和从句等。①Ifinishedmywork.我完成了工作。②Iknowhowtosolvetheproblem.我知道如何解决这个问题。八种基本结构之五：主语＋谓语＋间宾＋直宾(SVIODO)归纳：谓语动词后接有两个宾语，这两个宾语都是动作的对象或承受者，其中指人的是间接宾语，指物的是直接宾语。当间接宾语放在直接宾语之后时，其前通常需要加介词for或to。①Igavehimabirthdaygift.我送给他一个生日礼物。②Hermotherboughtherabook.她妈妈给她买了一本书。常跟双宾语的动词：(1)需借助于to的动词：bring,give,lend,hand,offer,pass,promise,return,send,show,teach,tell,write等；(2)需借助于for的动词：buy,call,cook,choose,draw,find,get,make,order,sing,save,spare等。八种基本结构之六：主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语(SVOC)归纳：谓语动词后虽然已有一个宾语，但意思还不完整，必须再加上另外一个成分(即宾语补足语)对宾语进行补充说明。可以用作宾语补足语的有名词、形容词、动词不定式、分词、介词短语、疑问词＋动词不定式等。①Thenewsmadeusveryexcited.那个消息令我们非常兴奋。②Theteacherwantedustoanswerthequestion.老师想让我们回答那个问题。【特别提醒】(1)用it作形式宾语，而将真正的宾语放到宾语补足语的后面以使句子结构平衡，是英语常用的结构。即：“主语＋谓语＋it＋宾语补足语＋真正的宾语”。(2)it作形式宾语，通常和下列动词连用：consider,think,make,find,believe,feel,guess,imagine,judge,prove,see,suppose,take等。八种基本结构之七：主语＋谓语＋宾语＋状语(SVOAd)归纳：有时宾语后会接副词、介词短语、动词不定式、分词等作状语。①IliketostayathomeonSundays.星期天我喜欢待在家里。②Heturnedhisheadaroundtolookatthechild.他扭头看向那个孩子。八种基本结构之八：Therebe存在句归纳：Therebe...意思是“有”，表示“人或事物的存在”或“某地有某物”，Therebe...属于倒装结构，系动词be后面的名词是句子的主语。①Therearetwopeoplewtingoutside.有两个人正在外面等候。②Therehappenedtobenobodyaround.碰巧周围没人。【特别提醒】Therebe中的be有时可以是lie,exist,stand,happentobe,usedtobe,seemtobe,appeartobe等。句子的组成成分叫句子成分。句子成分由词或词组充当。英语中句子的基本成分有八种：主语(subject)、谓语(predicate)、宾语(object)、表语(predicative)、定语(attribute)、补足语(complement)、状语(adverbial)、同位语(appositive)。(一)八种句子成分＋11．主语主语是句子所要说明的人或事物，是谓语所表示的动作或状态的执行者。常作主语的有：名词(短语)、代词、数词、不定式(短语)、动名词(短语)、从句等。①Atreehasfallenacrosstheroad.(名词)②Hetoldajokebutitfellflat.(代词)③Threeisenough.(数词)④Tofindyourwaycanbeaproblem.(不定式短语)⑤Smokingisbadforyou.(动名词)⑥Itiscertnthathewillwinthematch.(It作形式主语，that从句作真正的主语)⑦Thathefinishedwritingthecompositioninsuchashorttimesurprisedusall.(从句)2．谓语谓语是主语的行为或状态，一般在主语之后。谓语反映：时态、语态、主谓一致、虚拟语气等。谓语分为：简单谓语和复合谓语。①Thebreezebrushedhercheek.(简单谓语)②Idon'tknowthereasonwhythehouseissodirty.(“助动词＋动词(短语)原形”构成复合谓语)③HemightbeabletospeakEnglish.(“情态动词＋动词(短语)原形”构成复合谓语)【特别提醒】动词分为四类：行为动词(实义动词)；系动词；助动词；情态动词。3．宾语宾语是动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词的后面。常作宾语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词、从句等。宾语的种类：直接宾语即动作的直接承受者或结果(sth)；间接宾语即动作对谁或者为谁而做的(sb)。介词后面的宾语，构成“介宾结构”。①Doyoufancyadrink?(名词)②Theywon'thurtus.(代词)③Ifyouadd5to5,youget10.(数词)④Doesshereallywanttoleavehome?(不定式)⑤Wedonotallow/permitsmokinginthekitchen.(动名词)⑥DoyouunderstandwhatImean?(从句)⑦IfinditdifficulttolearnEnglishwell.(it为形式宾语，不定式为真正的宾语)⑧Myauntgavemeatoycar.(me为间接宾语，atoycar为直接宾语)⑨Heshowedhispassporttotheofficer.(hispassport为直接宾语，theofficer为间接宾语)⑩Iaminterestedincomputerstudies.(介宾结构)4．表语表语用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。表语与系动词一起构成复合谓语(系表结构)。常作表语的有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、过去分词、介词短语、从句等。①TheweddingwasthatSunday.(名词)②Seventy­four？—Youdon'tlookit.(代词)③Weareseven.(数词)④Areyoubusy?(形容词)⑤Iamhere.(副词)⑥AllIcoulddowastowt.(不定式)⑦Seeingisbelieving.(动名词)⑧Thecupwasbroken.(过去分词)⑨Sheisingoodhealth.(介词短语)⑩ThatiswhyIwasangry.(从句)【特别提醒】常见系动词：(1)状态系动词：be(am,is,are,was,were,willbe,have/has/hadbeen,am/is/arebeing)(是，在)(2)感官系动词：feel(摸起来),look,sound,taste,smell(3)动态系动词：become,turn,get,go,grow,fall(进入，陷入某种状态)(4)静态系动词：keep,remn(依然是),stay(保持)(5)表象系动词：seem(tobe),appear(看起来好像)(6)终止系动词：prove(证明是),turnouttobe(结果是)5．定语定语是用来描述名词的品质与特征的修饰语，它常和名词构成名词短语。常作定语的有：形容词、名词、代词、数词、副词、分词、不定式、动名词、介词短语、从句等。①Sheisanaturalmusician.(形容词)②Ababygirliscrying.(名词)③Yourhrneedscutting.(物主代词)④Doitnow,youmaynotgetasecondchance.(序数词)⑤Theroomaboveismysister's.(副词作后置定语)⑥Herpromisetowritewasforgotten.(不定式作后置定语)⑦Learningmethodsvaryfrompersontoperson.(动名词)⑧Thebrokenwindowhasbeenreplaced.(过去分词)⑨ThisisamapofChina.(介词短语作后置定语)⑩Thecarthatisparkedoutsideismine.(定语从句作后置定语)6．补足语补足语是补充说明宾语或主语的性质、状态等的一种句子成分。宾语补足语：补充说明宾语意义的句子成分。主语补足语：补充说明主语意义的句子成分。可以用作补足语的有：名词、形容词、不定式、分词、介词短语等。①WecallhimXiaoWang.(名词作宾语补足语)②Hewaselectedpresident.(名词作主语补足语)③Youmustkeeptheroomcleanandtidy.(形容词作宾语补足语)④Theboywasmadesadbythebadnews.(形容词作主语补足语)⑤JohnwantedmetohelphimwithhisChinese.(不定式作宾语补足语)⑥Heisoftenseentogotoschoolonfoot.(不定式作主语补足语)⑦Iwillhavemyhrcuttomorrow.(过去分词作宾语补足语)⑧Wesawtheboyplayingbasketballontheground.(现在分词短语作宾语补足语)⑨Theyfoundthemachineinabadstate.(介词短语作宾语补足语)7．状语状语是用于修饰动词、形容词、副词或整个句子的一种句子成分。常作状语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词短语、独立主格结构和从句等。状语的分类：状语按用途可以分为时间、地点、方式、原因、结果、目的、条件、让步、比较、伴随、程度等。①Alotofstudentsmissedmylectureyesterday.(时间)②Thechildrenareswimmingintheriver.(地点)③Shesingsbeautifully,captivatingeveryoneintheroom.(方式)④Hewaslatebecausehegotuplate.(原因)⑤Hisparentsdied,leavinghimanorphan.(结果)⑥Iwtedtoseeyou.(目的)⑦Youcanachievegoodgradesonlyifyoustudyhard.(条件)⑧Althoughshewastired,shecontinuedtoworkuntillateatnight.(让步)⑨Iamtallerthanheis.(比较)⑩Hearrivedhome,hungryandtired.(伴随)⑪Thisbookisveryinteresting.(程度)8．同位语对前面的成分做进一步解释、说明，与前面的成分在语法上处于同等地位而且描述相同的人或事物的句子成分。常作同位语的有：名词(短语)、代词、数词、不定式(短语)、动名词(短语)、从句等。①We,theChinesepeople,aredeterminedtobuildChinaintoapowerfulandprosperouscountry.(名词短语)②Hehimselfdoesn'tknowwhy.(代词)③Areyoutwoready?(数词)④Lastyearhehadonlyonem—tofightfortheindependenceofhismotherland.(不定式短语)⑤JohnSmithloveshisjob,teachingEnglish.(动名词短语)⑥Thenewsthatwearehavingaholidaytomorrowisnottrue.(从句)9．插入语表示说话者的情感态度或突出文章的重点或观点的单词、短语或句子，可放在句首、句中或句末，通常被逗号、破折号或句子的其他部分隔开，与句子的其他部分之间没有语法关系，不充当句子成分。常作插入语的有：形容词(短语)、副词(短语)、不定式短语、现在分词短语、介词短语、固定搭配、从句等。①Strangetosay,hehasn'tgotmyletteruptonow.(形容词短语)②Actually,heistheverychildthattheyarelookingfor.(副词)③Tobefrank,Idon'tagreewithyou.(不定式短语)④Strictlyspeaking,youarewrong.(现在分词短语)⑤This,inmyopinion,isonlyasimplequestion.(介词短语)⑥Someanimalsonlyhalf－hibernate,thatistosay,theirsleepisnotsuchadeepone.(固定搭配)⑦Thisman,asyouknow,isgoodfornothing.(从句)(二)长难句分析1．长难句的分类(1)带有较多成分的简单句Havingchosenfamilytelevisionprogramsandwomen'smagazines,thetoothpastemarketer,forinstance,mustselecttheexacttelevisionprogramsandstationsaswellasthespecificwomen'smagazinestobeused.例如，已经选择家庭电视节目和妇女杂志后，牙膏经销商还必须挑选出要用的确切的电视节目和电视台，以及那些具体的妇女杂志。分析①主干是“主谓宾”结构：thetoothpastemarketer(主)mustselect(谓)theexact...magazines(宾)；②Havingchosen...magazines(＝Afterhe/shehadchosen...magazines)是现在分词的完成式作时间状语；③aswellas是并列连词，连接并列宾语televisionprogramsandstations和thespecificwomen'smagazines；④tobeused是不定式短语作后置定语，修饰前面三个并列宾语；⑤forinstance是插入语。(2)含有多个简单句的并列复合句Inthe1970shewasasurgeonatYale,andhadawonderfulwifeandfivebeautifulchildren,buthewasterriblyunhappy.在20世纪70年代，他在耶鲁当外科医生，有位出色的太太和5个漂亮的孩子，但他那时却过得非常不开心。分析①but连接两个并列句，表示同时存在的两种情况；②and连接第一个分句中的两个并列谓语动词was和had。(3)含有多个从句的复合句However,thoseofuswhoareparentsofchildreninthisagegroupknowthatsuchoffersarerelativelyrareandthatmanyliberal－artsstudents(文科生)graduatewiththebeliefthattheprospective(预期的)workplacemaynothaveaplaceforthem.然而，我们这些有这个年龄段孩子的家长们都知道，这样的机会是相对罕见的；我们也知道，许多文科生毕业时认为未来的就业市场没有他们的一席之地。分析①主干是“主谓宾”结构：thoseofus(主)know(谓)that...(宾从)＋thatmany...thebelief(宾从)；②whoare...group是定语从句修饰thoseofus；③know后有两个由that引导的宾语从句，其中第二个宾语从句前省略了know；④在第二个that引导的宾语从句中还有一个由that引导的同位语从句补充说明belief。(4)含有多个插入成分的句子Hisjourneytothee－mlhellbeganinnocently(无知地)enoughwhen,aschrmanofComputerAssociatesInternational,asoftwarecompany,hefirstheardhowquicklyhisemployeeshadacceptedtheirnewelectronic－mlsystem.他在电子邮件的地狱之旅是糊里糊涂开始的。作为国际计算机联合公司这家软件公司的董事长，他当时还是第一次听说他的员工们是多么快地就接受了他们的新的电子邮件系统。分析①主干是“主谓”结构：Hisjourney(主)began(谓)；②tothee－mlhell介词短语作journey的后置定语；③when...引导时间状语从句；④as...International作方式状语；⑤asoftwarecompany作ComputerAssociatesInternational的同位语；⑥how引导宾语从句，作heard的宾语。(5)并列复合句Ihaveknownchangesforthebetterandchangesfortheworse,butIh