川教版-第三节 树立正确在线观念课件

（川教版）三年级上第三节

树立在线观念学习目标激趣导入课堂练习巩固拓展单元主题新知讲解单元主题信息科技的发展与应用，正引领我们走进一个全新的在线新生活。在线技术既给我们带来了前所未有的便利，也要求我们掌握新的在线技能，树立新的在线观念，以更好地适应和融入这个日新月异的在线新世界。本单元，我们将通过观察身边的在线行为，感受在线技术给生活带来的变化；从数字设备的选择和使用对数字化工具的认识和体验等方面，了解适应在线社会所必需的在线技能；在认识数字身份的基础上，树立正确的在线观念，以更好地应对数字时代的机遇与挑战…现在，就让我们一起走进充满无限可能的在线新生活吧！学习目标认识数字身份。掌握数字身份的建立。培养学生的网络安全意识。激趣导入激趣导入在现实世界里，我们可以通过姓名、性别、出生日期、家庭住址、电话号码等个人身份信息来区分和记住他人。想一想，在数字世界里我们是通过什么方式来区分和记住他人的呢？激趣导入知识建构在数字世界里，我们同样拥有特有的账号、密码等个人信息。这些信息共同构成了我们的数字身份，成为我们在数字世界里的独特标识。新知讲解认真思考——比一比一新知讲解一、认真思考——比一比现实身份和数字身份都是让他人区分和记住我们的标识，我们来比一比它们的异同吧！新知讲解一、认真思考——比一比现实身份和数字身份都是让他人区分和记住我们的标识，我们来比一比它们的异同吧！新知讲解一、认真思考——比一比数字身份与现实身份虽然存在明显的不同之处，但它们在身份认证、隐私保护等方面也有着相同之处。在数字化时代，我们需要更加重视数字身份的管理和保护，确保其在网络空间的安全性。新知讲解体验探索——试一试二新知讲解二、体验探索——试一试在开展在线学习和生活时，注册账号和设置密码是我们建立数字身份的第一步。请选择一个在线平台尝试建立自己的数字身份吧！新知讲解二、体验探索——试一试新知讲解二、体验探索——试一试新知讲解二、体验探索——试一试注册账号时，通常需要提供一些基本的个人信息，如姓名、邮箱地址或手机号码等，这些信息用于与我们的身份相关联。密码是账户的安全保障，用于验证我们的身份，确保只有我们本人能够访问和操作该账户。设置一个安全等级高的密码对于防止账号被盗用十分必要。新知讲解集思广益——说一说三新知讲解三、集思广益——说一说新知讲解三、集思广益——说一说新知讲解三、集思广益——说一说请你对照《新时代青少年网络文明公约》，说一说如何做到安全上网、文明上网、健康上网。1、当你登录社交媒体账号时，你的密码应该怎样处理？（C）A、和朋友分享，增强信任B、写在便签上，贴在电脑上C、及时更换，并且不告诉他人

D、直接使用生日或姓名作为密码课堂练习单选题课堂练习单选题2、在网络上保护自己数字身份的第一步是什么？（A）A、设置复杂且独特的密码

B、经常下载免费的游戏C、在所有账号上使用相同的密码

D、禁用所有的隐私设置课堂练习单选题3、下列哪种行为会增加你的数字身份被窃取的风险？（

C

）A、使用不同的邮箱地址注册不同网站的账号

B、避免在公共场所或未加密的WiFi

下进行在线活动C、频繁点击可疑链接或下载未知来源的附件

D、定期