广东省广州市第三中学集团2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题（含答案）

广东省广州市第三中学集团2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题III9060分钟。I卷选择题（40分）一、单项选择（20240分。在下列各题的四个选项中，只有一项）“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我!”下面的同学想法表明（“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我!”①青春期的我们不断发展，自我意识不断增强②青春期的矛盾心理让人烦恼③青春期的烦恼都来自个人成长中的心理矛盾④健康成长要正确面对和处理青春期的心理矛盾A.①③ B.①④ C.②③ D.②④步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（）①青春期的生理变化很正常②我们要注重外在美的提升③自我评价一定是不真实的④有空我们一起去锻炼放松A.①② B.②④ C.①④ D.②③140006通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（）①要培养批判性思维②有追求就能成功③有梦想就能成功④要有面对困难的勇气和坚强的意志A.①② B.②③ C.③④ D.①④我爸欠了5000万，我寻思着我爸也没这么多钱啊。”他还把诈骗电话的号码记录下来提供给警察。我们要向这名学生学习（）①敢于质疑、善于批判，怀疑一切事物②提高辨别能力，学会自我保护③培养理性思维，提高警惕、远离侵害④遵守道德和法律，不沾染不良习气A.①② B.①④ C.②③ D.③④某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（）男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近男女同学的交往对学习不会产生任何的影响男女同学的交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显生活的。但是，正如树上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（）①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力③欣赏和仰慕就是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（）①了解异性的思维方式 ②看到异性身上的优秀品质③学会换位思考，爱慕对方 ④完全顺利平安的渡过青春期A.①② B.①④ C.②③ D.③④苏轼说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们，自强需要（）不断超越自己 B.较高的文化修养C.有坚强的意志 D.自信的优良品质词中指出，年轻朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。这昭示我们（ ）①独立思考，标新立异 ②青春飞扬，自信自强③认识自己，悦纳一切 ④热爱祖国，勇于奋斗A①② B.②④ C.②③ D.③④（）情绪影响着我们的思维和行动 B.人与人之间的情绪会相互感染C.人的情绪受多方面因素的影响 D.学会合理宣泄，成为情绪的主人青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（）青春美好，没有烦恼 B.青春短暂，及时享乐C.青春任性，我行我素 D.青春有格，行己有耻己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（）①缺乏相互尊重与换位思考②混淆了合法权益与一己私利③用合理宣泄来调节负面情绪④缺乏愤怒管理与行为控制能力A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④新在准备参加学校举办的演讲比赛时，经常感到紧张和焦虑，甚至失眠。帮助小新调节情绪的正确建议是（ ）①适量运动，适度放松②主动沟通，获得支持③积极暗示，保持乐观A.①②③④损坏物品，释放压力B.①②④C.①③④D.②③④李白在流放途中写下了“楚水清若空，遥将碧海通。平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，面对同样美丽的风光，他提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来表达自己的愉悦之情。由此可见（）①情绪会相互感染②情绪不受个人控制，只能被动接受③情绪随着周围情况的变化而变化④同一个人不同时期对同一事物产生不同的情绪A①② B.②④ C.①③ D.③④丽期末考试没考好，心情沮丧，无心学习。为此，她主动向老师倾诉，得到了老师的帮助和鼓励，从而重拾信心，学习劲头更足。这启示我们（ ）要善于掩饰负面情绪 B.必须杜绝青春期的情绪波动C.要学会合理调节情绪 D.依靠老师才能解决情绪问题11国，成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感（）①与情绪一样，我们的情感也是复杂的 ②会影响人们的判断和选择③是短暂的且会随着情境变化④可通过有意义的活动获得A.①② B.②④ C.①③ D.③④古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现，但毛泽东《采桑子 阳》中的秋天却充满了生机和活力：“一年度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述（）①体现了他积极向上的人生态度②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀③启示我们要尊重和保护大自然④表达了他乐观豁达的心理品质A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④60多载，参与诸多重大国防工程，解决了核武器和584位困难学生。他的事迹感动了无数人。这说明（）①美好情感能传递正能量③情感总是短暂和稳定的②伟大在于创造和贡献④平凡不可能铸就伟大A.①②B.①④C.②③D.③④茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（）①向他人传递了美好情感 ②为社会注入了生命正能量③是为了获得他人的赞赏 ④用热情改变了他人的命运A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④II卷问答题（50分）二、问答题（350分）飞翔的力量，更见证我们的成长。AA①青春的我们勇于探索，但遇到挫折易失去自信，悲观失望②对事情有自己的见解，不再人云亦云。B③树立梦想并为之不懈奋斗，战胜自我，超越自我C④敢于打破常规，敢于尝试、探索、实践D⑤男孩子长出了喉结、胡须，声音变粗E⑥规则意识越来越强，触碰道德底线的不做，违反法律的事情坚决不做F上面这些表现属于成长变化哪一方面，请左右两边配对，使其具有逻辑性，只填字母。① 。② 。③ 。④ 。⑤ 。⑥ 。到第65页“二战后的欧亚社会主义国家”地图时，发现罗马尼亚和保加利亚地理位置在教科书上标反了。经老师确认，这两个位置确实是颠倒了。材料三青春的我们，渴望自由，渴望飞翔，我们的行为在证明并创造着我们自己。由此，有些同学错误地认为，敢为他人不敢为、敢于违背规则就是青春的表现，于是顶撞师长、肆意讲粗口等情况时有发生。材料二反映了中学生思维具有什么性。学贵有疑，这种精神和勇气对我们的成长有何意义？【青春成长】李雷绘制了关于青春期成长的思维导图。请运用所学知识帮李雷完成思维导图中的内容。【青春时光】青春的我们，充满喜悦，也会遇到困惑。情景一 学认为：“独立意识就是自己说了算，按照自己的想法做事，谁劝说都可以不听。判断： 。理由： 。情景二周五的班级大扫除大家可认真对待了。男同学力气大，他们打来一桶又一桶的水，把班里的地板拖得非常干净；女同学做事细致，角落里的粉尘都能清理干净。判断： 理由： 情景三 在期中考试中发挥失常，没有取得理想的成绩，整天唉声叹气，情绪非常的低落。判断： 。理由： 。请你帮助同学们答疑解惑。10020233系列活动。卡片一见证力行为民的英雄志中共三大是一次具有里程碑意义的党的全国人民代表大会，开启了统一战线的先河，开创了中国革命的新局面。18位牺牲的中共三大代表用生命和热血铸就共产党人的信念与忠诚，践行共产党人的初心与使命，书写气壮山河的英雄史诗。卡片二传承砥砺奋进的英雄魂英雄精神融入广州血脉，热爱祖国、敢为人先、艰苦奋斗的革命文化植根内心。党史专家黄振位作诗抒怀：“英雄人创英雄业，英雄业有英雄承！”全国五一劳动奖章获得者彭娅表示“广州青少年从小有机会沐浴红色光辉、厚植家国情怀，长大后一定会成为栋梁之才。”题。开展传承红色文化系列活动，会增强青少年哪些高级的正面的情感体验？意义。广东省广州市第三中学集团2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题III9060分钟。I卷选择题（40分）一、单项选择（20240分。在下列各题的四个选项中，只有一项）“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我!”下面的同学想法表明（“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们出现“升入初中以来，我不愿意对别人讲心里话了。其实我挺希望有人能理解我!”①青春期的我们不断发展，自我意识不断增强②青春期的矛盾心理让人烦恼③青春期的烦恼都来自个人成长中的心理矛盾④健康成长要正确面对和处理青春期的心理矛盾A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春期心理矛盾。又希望他人理解自己，体现了青春期心理矛盾，表明青春期的我们不断发展，自我意识不断增强，健康成长要正确面对和处理青春期的心理矛盾，故①④符合题意；②：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故②不符合题意；③说法错误；B。步入青春期后，小高因为长痘产生了焦虑。作为小高的好友，你会和他说（）①青春期的生理变化很正常②我们要注重外在美的提升③自我评价一定是不真实的④有空我们一起去锻炼放松A.①② B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理变化。过锻炼放松自己，故①④说法正确；②：我们在注重外在美的同时，更要注重内在美，故②说法错误；③说法错误；C。140006通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（）①要培养批判性思维②有追求就能成功③有梦想就能成功④要有面对困难的勇气和坚强的意志A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查批判思维和挫折。“无性杂交”是错误的，启示我们要培养批判精神，要有面对困难的勇气和坚强的意志，故①④说法正确；②③说法错误；D。我爸欠了5000万，我寻思着我爸也没这么多钱啊。”他还把诈骗电话的号码记录下来提供给警察。我们要向这名学生学习（）①敢于质疑、善于批判，怀疑一切事物②提高辨别能力，学会自我保护③培养理性思维，提高警惕、远离侵害④遵守道德和法律，不沾染不良习气A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学会自我保护。学会自我保护，培养理性思维，提高警惕、远离侵害，故②③正确；①：选项中的“一切”说法太绝对，故排除①；④；C。某校七年级(一)班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（）男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近男女同学的交往对学习不会产生任何的影响男女同学的交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对异性交往的认识。避免过多的单独相处或过分的热情亲近，男女同学的交往要自然、适度等，ABD说法正确；C：没有认识到男女同学正常交往可以相互学习，共同进步，观点绝对化，是错误的；C。，她是中国历史上首位进入太空的女航天员，这改变了人们长期以来认为女性不适合上太空的认识，展现“巾帼不让须眉”的风采。这主要告诉我们（ ）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响男生女生各有优势，应取长补短，让自己变得更优秀到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显【答案】B【解析】【详解】本题考查对性别刻板印象的正确认识。A：体现的是正确对待男女生的性别特征，A说法正确与题不符；“巾帼不让须眉”的风采，启示我们在社会中，我们对性别的认识不要太受刻板印象的影响，B说法正确；C：题文中没有体现男女生取长补短的相关内容，C说法与题不符；D：题文中没有体现男女生生理方面的差异明显，D说法与题不符；B。著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭能力，就好比果子熟了，那时才有能力得到真正的幸福。”这教育我们（）①面对青春期朦胧情感要慎重理智②爱情不仅意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力③欣赏和仰慕就是真正的爱情④青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春萌动。和能力；青春期萌发对异性朦胧的情感是正常的，故①②④符合题意；D。心理萌动。面对青春期的心理萌动，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体地与异性正常交往。因为，这样做有助于我们（）①了解异性的思维方式 ②看到异性身上的优秀品质③学会换位思考，爱慕对方 ④完全顺利平安的渡过青春期A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往的意义。质，故①②说法正确；③：我们对异性的好感不是真正的爱情，故③说法错误；完全顺利平安渡过青春期”观点绝对化，是错误的，故排除④；A。苏轼说：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这启示我们，自强需要（）不断超越自己 B.较高的文化修养C.有坚强的意志 D.自信的优良品质【答案】C【解析】【详解】本题考查自强。：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ABD不符合题意；,不仅有出类拔萃的才能,也一定有坚韧不拔的意志。启示我们自强需C说法正确；C。国家主席习近平在2023年新年贺词中指出，年轻朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负年华。这昭示我们（ ）①独立思考，标新立异 ②青春飞扬，自信自强③认识自己，悦纳一切 ④热爱祖国，勇于奋斗A.①② B.②④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查青春飞扬的相关知识。故②④符合题意；①③不符合题意；B。（）情绪影响着我们的思维和行动 B.人与人之间的情绪会相互感染C.人的情绪受多方面因素的影响 D.学会合理宣泄，成为情绪的主人【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪的表达。B：分析题干联系教材内容可知，人与人之间的情绪会相互感染，一个人情绪的表达会影响周围的人，故B说法正确；ACD不符合题意；B。青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己，但青春并不意味着肆意放纵。这告诉我们（）青春美好，没有烦恼 B.青春短暂，及时享乐C.青春任性，我行我素 D.青春有格，行己有耻【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。纵，启示我们要青春有格，行己有耻，D正确；A：“没有烦恼”不现实，A错误；B：是享乐主义，要努力提升自己，B错误；C：要行己有耻，遵守规则与法律，C错误；D。己!”为自己的“任性”行为辩护。事实上，这些人（）①缺乏相互尊重与换位思考②混淆了合法权益与一己私利③用合理宣泄来调节负面情绪④缺乏愤怒管理与行为控制能力A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查调控情绪。“任性”行为辩护，是缺乏想好尊重与换位思考，混淆了合法权益与一己私利，缺乏愤怒管理与行为控制能力，故①②④符合题意；③不符合题意；A。新在准备参加学校举办的演讲比赛时，经常感到紧张和焦虑，甚至失眠。帮助小新调节情绪的正确建议是（ ）①适量运动，适度放松 ②主动沟通，获得支持③积极暗示，保持乐观 ④损坏物品，释放压力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对情绪调节的方法的认识和把握。①：适量运动、适度放松是通过放松训练调节情绪，①正确；②：与他人沟通是通过倾诉合理宣泄情绪，②正确；③：积极暗示是通过改变认知评价的方法调节情绪，③正确；④错误；A。李白在流放途中写下了“楚水清若空，遥将碧海通。平生不下泪，于此泣无穷”的忧郁诗句。几年后，他遇到大赦，重获自由，面对同样美丽的风光，他提笔写道：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”来表达自己的愉悦之情。由此可见（）①情绪会相互感染②情绪不受个人控制，只能被动接受③情绪随着周围情况的变化而变化④同一个人不同时期对同一事物产生不同的情绪A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情绪。互感染，情绪随着周围的情况变化而变化，故①③说法正确；②：情绪是可以调节的，故②说法错误；④说法错误；C。丽期末考试没考好，心情沮丧，无心学习。为此，她主动向老师倾诉，得到了老师的帮助和鼓励，从而重拾信心，学习劲头更足。这启示我们（ ）要善于掩饰负面情绪 B.必须杜绝青春期的情绪波动C.要学会合理调节情绪 D.依靠老师才能解决情绪问题【答案】C【解析】【详解】本题考查要善于调控情绪。C说法正确；A：要积极面对负面情绪，A错误；B：“杜绝”说法太绝对，B错误；D：夸大了老师的作用，D错误；C。11国，成为祖国需要的合格建设者和接班人。这说明情感（）①与情绪一样，我们的情感也是复杂的 ②会影响人们的判断和选择③是短暂的且会随着情境变化④可通过有意义的活动获得A.①② B.②④ C.①③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查情感。①：情感的复杂性在题文中没有体现，故①不符合题意；我们的判断和选择，故②④说法正确；③说法错误；B。古人对秋天的描写多以“悲秋”的意境呈现，但毛泽东《采桑子 阳》中的秋天却充满了生机和活力：“一年度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。”毛泽东对秋天的描述（）①体现了他积极向上的人生态度②抒发了他气势磅礴的豪迈情怀③启示我们要尊重和保护大自然④表达了他乐观豁达的心理品质A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查感受美好情感。势磅礴的豪迈情怀；表达了他乐观豁达的心理品质，故①②④正确；③；C。60多载，参与诸多重大国防工程，解决了核武器和584位困难学生。他的事迹感动了无数人。这说明（）①美好情感能传递正能量②伟大在于创造和贡献③情感总是短暂和稳定的④平凡不可能铸就伟大A.①②【答案】A【解析】B.①④C.②③ D.③④【详解】本题考查情感和生命的意义和价值、情感。感能传递正能量，①②正确；③：情绪是短暂的，③错误；④平凡中闪耀出伟大，④错误；A。锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（ ）①向他人传递了美好情感 ②为社会注入了生命正能量③是为了获得他人的赞赏 ④用热情改变了他人的命运A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④【答案】A【解析】【详解】本题考查传播情感正能量。于营造良好的社会氛围，①②说法正确；③：是无私奉献精神的体现，③错误；④：并不能改变他人的命运，④错误；A。II卷问答题（50分）二、问答题（3大题，共50分）飞翔的力量，更见证我们的成长。AA①青春的我们勇于探索，但遇到挫折易失去自信，悲观失望②对事情有自己的见解，不再人云亦云。B③树立梦想并为之不懈奋斗，战胜自我，超越自我C④敢于打破常规，敢于尝试、探索、实践D⑤男孩子长出了喉结、胡须，声音变粗E⑥规则意识越来越强，触碰道德底线的不做，违反法律的事情坚决不做F上面这些表现属于成长变化哪一方面，请左右两边配对，使其具有逻辑性，只填字母。① 。② 。③ 。④ 。⑤ 。⑥ 。到第65页“二战后的欧亚社会主义国家”地图时，发现罗马尼亚和保加利亚地理位置在教科书上标反了。经老师确认，这两个位置确实是颠倒了。材料三青春的我们，渴望自由，渴望飞翔，我们的行为在证明并创造着我们自己。由此，有些同学错误地认为，敢为他人不敢为、敢于违背规则就是青春的表现，于是顶撞师长、肆意讲粗口等情况时有发生。材料二反映了中学生思维具有什么性。学贵有疑，这种精神和勇气对我们的成长有何意义？【答案（1） ①.C ②.A ③.F ④.D ⑤.B ⑥.E动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。的能力；要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做；磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。【解析】能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。→C青春期的矛盾心理。关键词②：对事情有自己的见解，不再人云亦云→A思维的独立性。→F自强的青春态度；关键词④：敢于打破常规，敢于尝试、探索、实践→D思维的创造性。关键词⑤：男孩子长出了喉结、胡须，声音变粗→联系B性机能的成熟。→E行己有耻。第三步：整合信息，组织答案。1第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：16岁少年季禾木发现教科书上的错误并敢于指出→联系批判精神。第三步：整合信息，组织答案。2本问考查批判精神的意义，可以根据教材知识进行回答。3详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。粗口等情况时有发生→联系是不知耻的表现+行己有耻的要求。第三步：整合信息，组织答案。【青春成长】李雷绘制了关于青春期成长的思维导图。请运用所学知识帮李雷完成思维导图中的内容。【青春时光】青春的我们，充满喜悦，也会遇到困惑。情景一 学认为：“独立意识就是自己说了算，按照自己的想法做事，谁劝说都可以不听。判断： 。理由： 。情景二周五的班级大扫除大家可认真对待了。男同学力气大，他们打来一桶又一桶的水，把班里的地板拖得非常干净；女同学做事细致，角落里的粉尘都能清理干净。判断： 理由： 情景三 在期中考试中发挥失常，没有取得理想的成绩，整天唉声叹气，情绪非常的低落。判断： 。理由： 。请你帮助同学们答疑解惑。（1）①身体外形。②依赖。③创造。（2）情境一：错误；理由：①独立意识不等于一味地追求独特②有独立意识的人对事情有自己独到的见解③有独立意识的人会接纳他人的合理见解。情境二：正确；理由：男女生有各自的优势，发现对方的长处，求同存异、取长补短，让我们的集体更加团结美好。情境三：错误；理由：要正确对待情绪感受，保持积极心态，成为情绪的主人。树立自信有助于激