2026年高中语文必修下册文言文阅读《鸿门宴》预习练含答案_第1页
2026年高中语文必修下册文言文阅读《鸿门宴》预习练含答案_第2页
2026年高中语文必修下册文言文阅读《鸿门宴》预习练含答案_第3页
2026年高中语文必修下册文言文阅读《鸿门宴》预习练含答案_第4页
2026年高中语文必修下册文言文阅读《鸿门宴》预习练含答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

(25-26高一上·黑龙江哈尔滨·月考)阅读下面的文字,完成下面小题。鸿门宴(节选)司马迁①沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之;不然,籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐,亚父南向坐。亚父者,范增也。沛公北向坐,张良西向侍。范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。范增起,出召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。②于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士,赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。③坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独去,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”④沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓,不能辞。谨使臣良奉白璧一双,再拜献大王足下;玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋。夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”104.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(

)A.范增数目项王/举所佩玉玦以示之者三/项王默然不应B.范增数目/项王举所佩玉玦/以示之者三/项王默然不应C.范增数目项王/举所佩玉玦以示之/者三项王/默然不应D.范增数目/项王举所佩玉玦以示之/者三项王/默然不应105.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(

)A.河北、河南,文中指黄河以北、黄河以南,与现代汉语中省级行政区名称含义不同。B.亚父,是项羽对范增的尊称,意为“仅次于父亲”,体现范增在项羽阵营中的重要地位。C.参乘,古代乘车时的陪乘者,站在车右负责保卫,多由亲信或勇士担任,地位尊贵。D.足下,是古代对平辈或晚辈的敬称,文中张良用来称呼项王和范增,体现谦逊态度。106.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(

)A.沛公赴宴时言辞谦卑,将“有郤”归咎于“小人之言”,既化解了项羽的怒气,也为自己争取了主动。B.范增识破沛公野心,多次示意项羽动手,还安排项庄舞剑行刺,无奈项羽害怕樊哙伤害自己而错失良机。C.樊哙闯帐尽显勇猛,不仅以武力震慑卫士,更以有理有据的陈词反驳项王,维护了沛公的利益。D.沛公脱身时听从樊哙建议放弃辞行,留下张良献礼谢罪,最终成功逃离鸿门险境。【答案】104.A

105.D

106.B【导语】这段《鸿门宴》节选展现了司马迁高超的叙事艺术。通过“目示玉玦”“项庄舞剑”“樊哙闯帐”三个戏剧性场景,层层推进矛盾冲突。人物塑造尤为精彩:刘邦以谦辞示弱却暗藏机锋,项羽优柔寡断暴露性格弱点,范增老谋深算而终遭挫败,樊哙勇猛忠义兼具辩才。宴会座次、剑舞暗杀等细节生动再现了秦汉之际的政治博弈,最终刘邦金蝉脱壳的结局,为楚汉相争埋下伏笔,堪称历史叙事的典范。【解析】104.本题考查学生文言文断句的能力。句意:范增多次向项羽使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项羽,项羽沉默着没有反应。“数目”的主语为“范增”,宾语为“项王”,所以应在“王”后面断开,排除BD;“三”是“举所佩玉玦以示”的状语,并且“默然不应”的主语为“项王”,所以应在“项”前面断开,排除C。故选A。105.本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。D.“是古代对平辈或晚辈的敬称”错误。足下,是对平辈或尊长的敬称。故选D。106.本题考查学生理解文章内容的能力。B.“无奈项羽害怕樊哙伤害自己而错失良机”错误。项羽并非因害怕樊哙而错失良机,而是其本身优柔寡断、沽名钓誉,不忍对沛公下手,樊哙闯帐后的陈词只是进一步坚定了他不杀沛公的想法。故选B。参考译文:①刘邦第二天早晨使一百多人骑着马跟从他来见项羽,到了鸿门,向项羽谢罪说:“我和将军合力攻打秦国,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但是我自己没有料到能先进入关中,灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。现在有小人的谣言,使您和我发生误会。”项羽说:“这是沛公的左司马曹无伤说的;如果不是这样,我怎么会这么生气。”项羽当天就留下刘邦,和他饮酒。项羽、项伯朝东坐,亚父朝南坐。亚父就是范增。刘邦朝北坐,张良朝西陪坐。范增多次向项羽使眼色,再三举起他佩戴的玉玦暗示项羽,项羽沉默着没有反应。范增起身,出去召来项庄,说:“君王对待他人仁慈。你进去上前为他敬酒,敬酒完毕,请求舞剑,趁机把沛公杀死在座位上。否则,你们都将被他俘虏。”项庄就进去敬酒。敬完酒,说:“君王和沛公饮酒,军营里没有什么可以用来作为娱乐的,请让我舞剑。”项羽说:“好。”项庄拔剑起舞,项伯也拔剑起舞,常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护沛公,项庄无法刺杀沛公。②于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问:“今天的事情怎么样?”张良说:“很危急!现在项庄拔剑起舞,他的意图常在沛公身上啊。”樊哙说:“这太危急了!请让我进去,跟他同生死。”于是樊哙拿着剑,持着盾牌,冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去,樊哙侧着盾牌撞去,卫士跌倒在地上,樊哙就进去了,掀开帷帐朝西站着,瞪着眼睛看着项羽,头发直竖起来,眼角都裂开了。项羽握着剑挺起身问:“客人是干什么的?”张良说:“是沛公的参乘樊哙。”项羽说:“壮士!赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒。樊哙拜谢后,起身,站着把酒喝了。项羽又说:“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一条未煮熟的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上,把猪腿放在盾上,拔出剑来切着吃。项羽说:“壮士!还能喝酒吗?”樊哙说:“我死都不怕,一杯酒有什么可推辞的!秦王有虎狼一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,处罚唯恐不能用尽酷刑,所以天下人都反叛了他。怀王曾和诸将约定:‘先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳,一点儿东西都不敢动用,封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人,这是将已亡的秦朝的作为延续罢了。我私意认为大王不采取这种做法好。”项羽没有话回答,说:“坐。”樊哙挨着张良坐下。③坐了一会儿,刘邦起身上厕所,趁机把樊哙叫了出去。刘邦出去后,项羽派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说:“现在出来,还没有告辞,这该怎么办?”樊哙说:“做大事不必顾及小节,讲大礼不需躲避小责备。现在人家正好比是菜刀和砧板,我们则好比是鱼和肉,还辞别什么呢?”于是就决定离去。刘邦就让张良留下来道歉。张良问:“大王来时带了什么东西?”刘邦说:“我带了一对玉璧,想献给项羽;一双玉斗,想送给亚父。正碰上他发怒,不敢亲自献上。您替我把它们献上去吧。”张良说:“好。”这时候,项羽的军队驻在鸿门,刘邦的军队驻在霸上,相距四十里。刘邦就留下车辆和随从人马,独自骑马脱身,和拿着剑和盾牌的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人徒步逃跑,从郦山脚下,取道芷阳小路走。刘邦对张良说:“从这条路到我们军营,不过二十里罢了,估计我回到军营里,您就进去。”

④刘邦离去后,从小路回到军营里。张良进去辞别,说:“沛公禁不起多喝酒,不能当面告辞。让我奉上白璧一双,拜两拜敬献给大王;玉斗一双,拜两拜献给大将军。”项羽说:“沛公在哪里?”张良说:“听说大王有意要责备他,脱身独自离开,已经回到军营了。”项羽就接受了玉璧,把它放在座位上。亚父接过玉斗,放在地上,拔出剑来敲碎了它,说:“唉!这小子不值得和他共谋大事!夺项王天下的人一定是刘邦。我们都要被他俘虏了!”(24-25高一下·湖南邵阳·期中)阅读文字,完成下面小题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内,樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:“先破秦入咸阳者王之。”今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人。此亡秦之续耳,窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。107.下列句子中加横线的词语解释正确的一项是(

)A.毫毛不敢有所近

近:关系亲密B.未有封侯之赏,而听细说

细说:详细地说C.哙遂入,披帷西向立

西向:西边D.沛公起如厕

如:到,往108.下列句中的加横线字与“头发上指”中的“上”字用法不同的一项是(

)A.朝济而夕设版焉

B.进兵北略地C.项伯乃夜驰之沛公军

D.沛公军霸上109.下列对文段内容的解说正确的一项是(

)A.刘邦在危机中“如厕”是借口,实情是急于脱逃。招樊哙出,暗中有所谋算。B.樊哙陈词,把项王看得仅次于怀王,满足了项羽自矜功伐的心理,所以项王屡屡赐酒,还加彘肩。C.樊哙闯帐陈词后,项王赐座,表明杀机已经基本消除。D.樊哙闯帐,“披帷西向立,瞋目视项王”,主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨。110.请将文中画横线的句子译成现代汉语。杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。【答案】107.D

108.D

109.A110.杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。【导语】这段文字选自《史记·项羽本纪》,通过樊哙闯帐的精彩场景,生动展现了鸿门宴的紧张局势。作者运用动作描写(“侧盾以撞”“瞋目视项王”)和语言交锋,刻画了樊哙的勇猛忠义与项羽的骄矜自负。文中“项庄舞剑”的典故和“亡秦之续”的劝谏,既推动情节发展,又暗含政治隐喻。樊哙慷慨陈词与刘邦借故离席形成对比,为后续故事埋下伏笔。全文语言简练有力,人物形象鲜明,是展现楚汉相争历史转折点的经典片段。【解析】107.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.近:靠近、动用。句意:一点儿东西都不敢动用。B.细说:小人的谗言。句意:没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言。C.西向:向西,朝西。句意:樊哙就进去了,掀开帷帐朝西站着。D.正确。句意:沛公假装起身去厕所。故选D。108.本题考查学生对文言实词中的词类活用现象的理解能力。“头发上指”的“上”,名词作状语,向上。句意:头发向上直竖起来。A.“朝”,名词作状语,在早上。句意:在早上渡过黄河,晚上就在那里修筑防御工事。B.“北”,名词作状语,向北。句意:进军向北侵占土地。C.“夜”,名词作状语,在夜晚。句意:项伯于是连夜骑马赶到沛公的军营。D.“军”,名词作动词,驻扎。句意:沛公的军队驻扎在霸上。故选D。109.本题考查学生理解概括文章内容的能力。B.“把项王看得仅次于怀王”错误,樊哙这段话并没有把项王看得仅次于怀王,而是用怀王之约来表明刘邦的光明磊落;“所以”的因果关系错误,项王赐酒并加彘肩是对樊哙的欣赏,有英雄相惜之意。C.“杀机已经基本消除”错误,杀机并没有消除,如消除,刘邦不必半途离席。D.“主要表现樊哙对项王的愤怒、仇恨”错误,樊哙“瞋目视项王”的核心目的是通过勇猛姿态威慑项羽,展现保护刘邦的决心,而非单纯表现个人仇恨。故选A。110.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。“举、胜”,尽、完;“刑”,惩罚;“叛”,背叛。参考译文:于是张良到军营门口找樊哙。樊哙说:“今天的事情怎么样?”张良说:“很危急!现在项庄拔剑起舞,他的意图常在沛公身上啊!”樊哙说:“这太危急了!请让我进去,跟他同生死。”于是樊哙拿着剑,持着盾牌,冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去,樊哙侧着盾牌撞去,卫士跌倒在地上。樊哙就进去了,掀开帷帐朝西站着,瞪着眼睛看着项王,头发向上直竖起来,眼角都裂开了。项羽握着剑挺起身问:“客人是干什么的?”张良说:“是沛公的参乘樊哙。”项羽说:“壮士!赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒,樊哙拜谢后,起身,站着把酒喝了。项羽说:“赏他一条猪的前腿。”左右就给了他一条未煮熟的猪的前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上,把猪腿放(在盾)上,拔出剑来切着吃。项羽说:“壮士!还能喝酒吗?”樊哙说:“我死都不怕,一杯酒有什么可推辞的?秦王有虎狼一样的心肠,杀人惟恐不能杀尽,惩罚人惟恐不能用尽酷刑,所以天下人都背叛他。怀王曾和诸将约定:‘先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。’现在沛公先打败秦军进了咸阳,一点儿东西都不敢动用,封闭了宫室,军队退回到霸上,等待大王到来。派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高,没有得到封侯的赏赐,反而听信小人的谗言,想杀有功的人,这只是灭亡了的秦朝的后继者罢了。我以为大王不应该采取这种做法。”项羽没有话回答,说:“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿,刘邦假装起身厕所,趁机把樊哙叫了出来。(24-25高一下·云南红河·期中)阅读下面的文言文,完成下面小题。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。樊哙曰:“夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”沛公则置车骑,脱身独骑,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”沛公已去,间至军中。张良入谢,曰:“沛公不胜杯杓不能辞谨使臣良奉白璧一双再拜献大王足下,玉斗一双,再拜奉大将军足下。”项王曰:“沛公安在?”良曰:“闻大王有意督过之,脱身独去,已至军矣。”项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”(节选自《史记·项羽本纪》)111.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。沛公不胜A杯杓B不能辞C谨使D臣良E奉白璧一双F再拜献G大王足下。112.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(

)A.“卫士仆地”的“仆”指倒下,与成语“前仆后继”中的“仆”意思相同。B.西向,即面向西。《鸿门宴》中有“项王项伯东向坐”,即坐西向东,是最尊的座次。C.“刑人如恐不胜”与“刑于寡妻”(《齐桓晋文之事》)两句中的“刑”意思相同。D.“窃为大王不取也”中的“窃”表示个人意见的谦辞。113.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(

)A.刘邦的谋臣张良找到樊哙,将范增命项庄以舞剑作为幌子,意欲杀死刘邦的危急情况告诉樊哙,樊哙听后拿起武器闯进宴会。B.项王见到樊哙后,称其“壮士”,让他坐下后,又赐给酒肉,不久沛公如厕,趁机把樊哙喊出去,最终安全返回军营。C.张良以沛公不胜酒力,不能当面告辞而去向项王道歉,项王接受了礼物,没有派兵去追刘邦。D.与项羽形成了鲜明对比,亚父范增头脑清醒,将张良献上的玉斗敲碎,并预言将来夺取项王天下的人必定是沛公。114.把下列句子翻译成现代汉语。(1)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。(2)鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤,秦人视之,亦不甚惜。(《阿房宫赋》)115.樊哙强闯军营之后,是如何一步步使得项王最终“未有以应”的?请结合文本简要概括。【答案】111.BCF

112.C

113.B114.(1)特意派遣将领把守函谷关的原因,是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。(2)把宝鼎看作铁锅,把美玉看作石头,把黄金看作土块,把珍珠看作沙石,随意丢弃,连续不断,秦国人看到这些,也不觉得很可惜。115.①强闯军营后,面对赐酒、赐生彘肩等,樊哙表现出了忠勇豪爽,让项王另眼相看。②樊哙将有关秦王、怀王与诸将盟约的事,陈述得义正词严、理直气壮,让项羽处于理亏之地。③“未有封侯之赏,而听细说……”把项羽抬高到天子的地位,符合了项羽居功自傲的心理。因此项王没有话回答。【导语】这段文言文生动描绘了鸿门宴上刘邦脱险的惊险场景。文章通过樊哙闯营、慷慨陈词的细节,展现了其勇猛忠义;而项羽的优柔寡断与范增的清醒预言形成鲜明对比。语言简练有力,人物形象鲜明,情节紧张激烈,充分体现了司马迁高超的叙事艺术和深刻的历史洞察力。【解析】111.本题考查学生文言断句的能力。句意:刘邦禁受不起酒力,不能当面告辞。让我奉上白璧一双,拜两拜敬献给大王。“杯杓”是“胜”的宾语,中间不能断开,B处停顿;“不能辞”承前共用主语“沛公”,独立成句,C处停顿;“谨使臣良奉白璧一双”是兼语短语作谓语的句子,“臣良”作兼语,既作“使”的宾语,又兼作“奉”的主语,句中不应断开,F处停顿;“大王足下”是“献”的宾语,G处不断开。故选BCF。112.本题考查学生理解文言实词含义及识记古代文化常识的能力。A.正确。句意:卫士跌倒在地上。/前边的倒下了,后边的紧跟上来。B.正确。C.错误。处罚/同“型”,名词活用为动词,做榜样、示范。句意:惩罚人惟恐不能用尽酷刑。/给自己的妻子做榜样。D.正确。谦辞,称自己。句意:我以为大王不应该采取这种做法。故选C。113.本题考查学生理解文章内容的能力。B.“让他坐下后,又赐给酒肉”错,原文是“项王按剑而跽曰:‘客何为者?’张良曰:‘沛公之参乘樊哙者也。’项王曰:‘壮士!赐之卮酒。’”可见是先赐给酒。故选B。114.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“故”,特意;“出入”,偏义复词,进入;“非常”,古今异义,意外的变故。(2)“鼎”“玉”“金”“珠”,名词作状语,把(以、拿)鼎、把(以、拿)玉、把(以、拿)金、把(以、拿)珠;“铛”“石”“块”“砾”,名词活用为动词,当作铛、当作石头、当作土块、当作沙砾;“逦迤”,连绵不断(形容丢弃之多)。115.本题考查学生分析信息,归纳要点的能力。①根据“瞋目视项王”“立而饮之”“樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之”可知,强闯军营后,面对赐酒、赐生彘肩等,樊哙表现出了忠勇豪爽,让项王另眼相看。②根据“夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之’”可知,樊哙将有关秦王暴政、怀王与诸将盟约的事,陈述得义正词严、理直气壮,让项羽处于理亏之地。③根据“今沛公先破秦入咸阳,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”可知,把项羽抬高到天子的地位,符合了项羽居功自傲的心理。因此项王没有话回答。参考译文:于是张良到军营门口找樊哙。樊哙问:“今天的事情怎么样?”张良说:“很危急!现在项庄拔剑起舞,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论