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文档简介
2026届三亚市重点中学高一下生物期末质量跟踪监视试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.某科学家模拟肺炎链球菌的转化实验,如图所示,相关叙述正确的是()A.活菌1是有荚膜的R型细菌,活菌2是无荚膜的S型细菌B.由实验结果可知,活菌2或死菌2都能使小鼠死亡C.从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的D.在鼠W的血液中能分离出活菌1和活菌22.如图表示物质跨膜运输的一种方式,下列物质运输过程利用该方法进行的是A.葡萄糖进入红细胞 B.葡萄糖进入小肠绒毛上皮细胞C.O2进入肝细胞 D.K+进入小肠绒毛上皮细胞3.下列性状中,不属于相对性状的是A.人的身高与体重B.猪的白毛与黑毛C.豌豆的高茎与矮茎D.果蝇的长翅与残翅4.下图是人类一种遗传病的家系图谱(图中阴影部分表示患者)推测这种病的遗传方式是()A.常染色体显性遗传B.X染色体隐性遗传C.X染色体显性遗传D.常染色体隐性遗传5.在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是()①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,提出遗传定律②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理B.①假说——演绎法②类比推理③类比推理C.①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法D.①类比推理②假说——演绎法③类比推理6.图是基因型为AABb动物体内的细胞分裂模式图。下列有关叙述错误的是()A.甲细胞染色体上有8个DNAB.甲细胞处于有丝分裂中期C.乙细胞中有2个染色体组D.乙细胞形成过程中发生了交叉互换二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题:(1)转录的模板是[]_____中的一条链,该链的相应碱基顺序是_____。(2)翻译的场所是[]_____,翻译的模板是[]_____,运载氨基酸的工具是[]_____,翻译后的产物是_____。(3)③由细胞核到达目的地共穿越_____层生物膜。(4)遗传物质DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。8.(10分)下列甲图中曲线表示某雄性生物的体细胞分裂过程及配子形成过程中每个细胞内某结构数量的变化;a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图。乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上DNA含量变化的曲线。请据图回答下列问题:(1)甲图曲线表示______的数量变化,其中④~⑤段该结构数目变化的原因是__________。(2)甲图b细胞分裂产生的子细胞名称为________________。(3)a细胞中有___________个四分体,含有___________个DNA分子。(4)甲图a~e中属于乙图bc段的细胞是___________。(5)甲图a、b、c、d、e细胞中,具有同源染色体的是___________。(6)一个基因型为AaBb的该动物性原细胞,最终产生了一个Ab的子细胞,则跟它同时产生的其它三个子细胞的基因组成为______________________。(不考虑基因突变和交叉互换)9.(10分)下图为物质出入细胞某结构的示意图,其中A、B、D表示构成生物膜的物质,a、b、c、d、e表示物质跨膜运输的不同方式。请据图回答:(1)如图所示为生物膜的流动镶嵌模型,生物膜系统包括细胞膜,核膜和_______。细胞膜的功能有:____________________________,控制物质进出细胞,_____________________。(2)若外界浓度高于细胞质浓度,动物细胞会____________,(填“失水皱缩”或“吸水膨胀”),若外界物质浓度大于细胞液浓度,植物细胞会________________(填“质壁分离”或“质壁分离复原”)。(3)该结构的基本支架是________,变形虫表面任何部位都能伸出伪足,人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成说明细胞膜具有________。(4)生物膜系统的化学成分包括蛋白质,糖类和______________。(5)d所示物质跨膜运输的方式是_______,水分子进入细胞的过程是图中编号___________。10.(10分)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中:A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄:褐:黑=52:3:9的数量比,则杂交亲本的组合是_____________或____________。11.(15分)如图是DNA片段的结构图,请据图回答问题:(1)图甲表示DNA片段的________结构,图乙表示DNA片段的________结构。(2)填出图中部分结构的名称:[2]__________________,[5]________________。(3)从图中可以看出,DNA分子的两条链是由________和________交替连接形成的。(4)连接碱基对的化学键是________,碱基配对的方式如下:________与________配对;________与______配对。(5)从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的,从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________结构。(6)含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。则该DNA片段中共有腺嘌呤__________个,C和G构成的碱基对共________对。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】
肺炎双球菌体内转化实验:(1)研究者:1928年,英国科学家格里菲思。(2)实验材料:S型和R型肺炎双球菌、小鼠。(3)实验原理:S型肺炎双球菌使小鼠患败血病死亡;R型肺炎双球菌是无毒性的。(4)实验过程:①将无毒性的R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡。②将有毒性的S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡。④将无毒性的R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡。(5)结论:加热杀死的S型细菌体内含有“转化因子”,促使R型细菌转化为S型细菌。【详解】A、活菌1不能使鼠X死亡,应为无荚膜的R型细菌;活菌2能使鼠W死亡,应是有荚膜的S型细菌,A错误;B、由实验结果可知,活菌2以及死菌2使活菌1转化形成的菌体都能使小鼠死亡,死的菌体2不能使小鼠死亡,B错误;C、从鼠Y血液中分离出的活菌2是由活菌1转化而来的,C正确;D、在鼠W的血液中只能分离出活菌2,D错误。故选C。2、A【解析】
据题文的描述和图示分析可知:该题考查学生对物质跨膜运输的相关知识的识记和理解能力,以及获取信息、分析问题的能力。【详解】题图显示:通道蛋白的开口朝上打开,某种物质与之结合后,通道蛋白朝上的开口关闭,朝下的开口打开,将物质释放出来。在此过程中,该物质是顺浓度梯度跨膜运输、需要膜上的蛋白的协助,因此该物质出入细胞的方式是协助扩散。葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,A正确;葡萄糖与K+进入小肠绒毛上皮细胞的方式均为主动运输,B、D错误;O2进入肝细胞的方式是自由扩散,C错误。3、A【解析】相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型,B、C、D是不同性状;故选A。4、D【解析】据图分析,图中9号和10号正常,生出了有病的儿子16号,说明该病是隐性遗传病;又因为8号有病,而其儿子12号和14号正常,说明该病不可能是伴X隐性遗传病,则该病为常染色体隐性遗传病,故选D。5、A【解析】试题解析:①1866年孟德尔的豌豆杂交实验,采用假说--演绎法,最终提出了基因的分离定律和基因的自由组合定律;②1910年摩尔根采用假说-演绎法验证了基因在染色体上,通过蝇杂交实验,证明基因位于染色体上;③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,运用类比推理法提出假说“基因在染色体上”。所以A正确。B、C、D不正确。考点:本题考查在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。6、D【解析】
根据题意和图示分析可知:甲图中含有同源染色体,且染色体排列在赤道板上,所以细胞处于有丝分裂中期;乙图不含同源染色体,且着丝点已分裂,所以细胞处于减数第二次分裂后期。【详解】甲细胞含4条染色体,每条染色体上含2个DNA,所以共有8个DNA,A正确;甲细胞含有同源染色体,且染色体排列在赤道板上,处于有丝分裂中期,B正确;乙细胞中不含同源染色体,着丝点已分裂,染色体暂时加倍,所以有2个染色体组,C正确;由于细胞基因型为AABb,所以乙细胞形成过程中只发生了基因突变,没有发生交叉互换,D错误。故选:D。【点睛】有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中含有同源染色体,减数第二次分裂的细胞中无同源染色体。减数第一次分裂过程中有同源染色体的联会、分离等现象,有丝分裂没有。二、综合题:本大题共4小题7、④DNATACCGAAGAAAG②核糖体③信使RNA①转运RNA蛋白质0细胞核细胞质【解析】
分析题图:图示为基因指导蛋白质合成的模式图.左图表示遗传信息的翻译过程,场所为②核糖体,模板是③mRNA,原料是氨基酸,此外还需要酶、能量和①tRNA;右图表示遗传信息的转录过程,产生是细胞核,模板是④DNA的一条链,原料是核糖核苷酸,还需要酶和能量。【详解】(1)转录的模板是[④]DNA中的一条链,根据碱基互补配对原则,该链的相应段碱基顺序是TACCGAAGAAAG。(2)翻译进行的场所是②核糖体,模板是③mRNA,运载氨基酸的工具是①tRNA,翻译后的产物是蛋白质。(3)③由细胞核到达目的地即细胞质是通过核孔,此时没有穿越生物膜。(4)遗传物质DNA主要分布在细胞核中,此外还有少量分布在细胞质中。【点睛】易错点:细胞核内合成的RNA到细胞质中是通过核孔进入,所以RNA在此过程没有穿越核膜的2层膜。8、染色体数量减数第二次分裂时着丝点分开,姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍精细胞28a、c、d、a、d、eAb、aB、aB【解析】
甲图表示某生物(2n=4)的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内染色体数量的变化,①表示有丝分裂间期、前期、中期;②表示有丝分裂后期;③表示有丝分裂末期;④表示减数第二次分裂前期和中期;⑤表示减数第二次分裂后期;⑥表示精子。a细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期;b细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;c细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期;d细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;e细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期。乙图ab段形成的原因是DNA分子的复制,bc段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期,cd段形成的原因是着丝点分裂;de段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【详解】(1)由以上分析可知,甲图中①~③段可表示有丝分裂过程中染色体数量变化,④~⑤段是因为减数第二次分裂时着丝点分开,姐妹染色单体分开造成染色体数目加倍造成。(2b细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期,子细胞是生殖细胞,由于该动物是雄性,所以子细胞是精细胞。(3)a细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期,从图中看出有2个四分体,共4条染色体,每条染色体上都含姐妹染色单体,所以共有DNA分子8个。(4)乙图bc段表示每条染色体上有2个DNA分子,所以对应甲图中的a、c、d、。(5)对于二倍体生物来说,同源染色体存在于减数第一次分裂全过程和有丝分裂全过程,所以在图中a、d、e都含同源染色体。(6)减数分裂过程中等位基因随着同源染色体的分离而分离,位于非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合,所以其他三个子细胞的基因型是Ab、aB、aB。【点睛】本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律,能转判断甲图和乙图曲线各区段所代表的时期以及各细胞的分裂方式及所处的时期。9、细胞器膜将细胞与外界环境分隔开进行细胞间的信息交流失水皱缩质壁分离磷脂双分子层流动性脂质协助扩散b【解析】
考点是生物膜的结构和功能,考查把握知识要点,系统掌握知识体系的情况,属于基本知识的考查。【详解】(1)生物膜是指细胞内的所有的膜结构,包括核膜、细胞膜和细胞器膜,它们共同构成生物膜系统。细胞膜主要有三项功能,分别是将细胞与外界环境分隔开、进行细胞间的信息交流和控制物质进出细胞。(2)水分子可以从低浓度溶液通过半透膜向高浓度溶液一侧渗透,外界浓度高于细胞质浓度,动物细胞会因失水而皱缩,而植物细胞会因失水而发生质壁分离。(3)生物膜中的磷脂分子呈双层排列,构成了生物膜的基本支架。变形虫表面任何部位都能伸出伪足和人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物都和细胞膜的形变有关,因而都体现了细胞膜具有一定的流动性。(4)生物膜的主要成分是脂质和蛋白质,还有少量的糖类。(5)d所示物质跨膜运输顺浓度梯度进行,需要载体的协助,所以方式是协助扩散,水分子出入细胞的方式是自由扩散,有糖蛋白的一侧是细胞的外侧,所以进入细胞的过程是图中编号b。【点睛】动物细胞的细胞膜相当于半透膜,成熟植物细胞的原生质层相当于半透膜,都可以渗透失水,但现象不同;磷脂分子是流体,蛋白质大多数可以运动,因此生物膜具有一定的流动性;可以根据糖蛋白的分布情况判断细胞内外。10、AAbbDD×aaBBddAABBDD×aabbdd【解析】
A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达,说明黑色个体的基因型为A_B_dd,黄色个体的基因型为A_bbD_、A_B_D_、aa____,褐色的基因型为A_bbdd。【详解】由题意知,两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄:褐:黑=52:3:9,子二代中黑色个体占=9/(52+3+9);结合题干3对等位基因位于常染色体上且独立分配,说明符合基因的自由组合定律,而黑色个体的基因型为A_B_dd,要出现9/64的比例,可拆分为3/4×3/4×3/4,而黄色个体基因型为A_bbD_、A_B_D_、aa__,而符
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