2026届湖北省襄阳市生物高一下期末综合测试模拟试题含解析

2026届湖北省襄阳市生物高一下期末综合测试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性高B．大量引进外来物种，有利于增强生态系统的稳定性C．控制人类对生态系统的干扰程度，有利于提高生态系统的稳定性D．同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢2．如图表示某反应过程，图中的A、B、C表示3种不同的物质，请问A、B、C代表的物质分别是（）A．多肽、肽酶、氨基酸 B．麦芽糖、麦芽糖酶、葡萄糖C．蔗糖、蔗糖酶、果糖 D．淀粉、淀粉酶、麦芽糖3．某养兔场有黑色兔和白色兔，黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公兔是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是（）A．让该公兔充分生长，以观察其肤色是否会发生改变B．让该黑色公兔与黑色母兔交配C．让该黑色公兔与多只白色母兔交配D．让该黑色公兔在不同环境中生长4．孟德尔对分离现象的解释提出了假说。下列不属于该假说内容的是()A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．遗传因子在体细胞只有一个C．配子只含有每对遗传因子中的一个 D．受精时雌雄配子的结合是随机的5．下列关于双链DNA分子结构与功能的叙述，错误的是（）A．DNA分子中GC碱基对含量较高时，其结构稳定性相对较大B．DNA分子脱氧核苷酸序列的多样性是DNA多样性的主要原因C．DNA分子中脱氧核苷酸的连接方式不同，说明DNA分子具有特异性D．若一单链中的（A+T）/（G+C）=n，则其互补链中的该比值为n6．下列关于基因的说法中，正确的是（）A．基因就是一段DNA分子 B．基因一定位于染色体上C．不同基因上带有的遗传信息相同 D．基因是具有遗传效应的DNA片段7．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了（）A．DNA是遗传物质B．RNA是遗传物质C．蛋白质不是遗传物质D．加热杀死的S型菌中含有“转化因子”8．（10分）如果用32P、35S、15N标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A．可在外壳中找到35S、15N B．可在DNA中找到32P、15NC．可在外壳中找到32P、15N D．可在DNA中找到32P、35S、15N二、非选择题9．（10分）根据图示回答下列问题：（1）图乙生理过程与图甲中相应的序号是_____。人体细胞内可进行这一过程的场所有____________。（2）图丙生理过程完成所需的条件除了四种核糖核苷酸外，还需要_________。（3）图丁中核糖体的移动方向是________其中D通常与多个核糖体结合，若与3个核糖体结合共形成______条肽链，形成的肽链是_____（“相同的”或“不同的”）（4）能完成图甲中③的生物是_______。目前科学家研制由该生物引起的疾病的药物主要是抑制___________的活性从而抑制该生物的繁殖。10．（14分）如图所示为DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题（1）写出下列序号的名称［1］______［2］______（2）组成DNA的基本单位是［］______。（3）若3为胞嘧啶，则4应是_____（写中文名）。两者之间通过_____相连。（4）图中DNA的两条链的位置关系是_______。（5）由于______排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性（6）已知该DNA中有100个碱基对，其中碱基A有40个。若复制4次，在复制过程中将需要__________个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸参加。11．（14分）下面是某植物在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。回答有关问题:（1）t1→t2，叶绿体_________上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多，在绿叶的色素实验提取中，常选用无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂，理由是____________。（2）若在t2时刻增加光照，光合速率____（会、不会）提高。t3→t4，光反应速率____（会、不会）改变。CO2以__________方式进入叶绿体，与________________结合而被固定。（3）t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，原因是____________________。12．如图表示植物的五种不同的育种方法，请据图回答：（1）E方法所用的原理是__________，通过该方法获得优良性状是不容易的，其原因是_____________。（2）上述育种过程中，哪两个过程所使用的方法相同？___（填写字母），具体使用的方法为________。（3）B过程中常用的方法是________，为确认该过程得到的植株是否为单倍体，可在显微镜下观察根尖分生区细胞的染色体，观察的最佳时期为有丝分裂的___期。（4）在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）、除草剂敏感（简称非抗，t）和非糯性（G）、糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上。科研人员利用上述育种方法培育玉米新品种，操作过程如下：以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS（一种化学试剂）诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变等处理并培养，获得可育的非抗糯性个体（丙）。若要培育符合生产要求的抗性糯性玉米的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为__的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是___。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

生态系统稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性两方面，其大小与生态系统中的生物种类和营养结构复杂程度相关。【详解】A、温带针阔混交林比热带雨林的生物种类少，抵抗力稳定性低，A错误；B、大量引进外来物种，可能导致生态入侵现象，导致当地生物多样性降低，不利于增强生态系统的稳定性，B错误；C、生态系统的自我调节能力有限，控制人类对生态系统的干扰程度，有利于提高生态系统的稳定性，C正确；D、沙漠生态系统较为脆弱，一旦破坏，很难恢复，草原生态系统中水分相对较多，同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快，D正确。故选C。【点睛】本题易错选D项，错因在于对抵抗力稳定性和恢复力稳定性理解不全面。在环境条件恶劣的地区，生物存活难度大，生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较弱。2、B【解析】

分析题图可知，b在反应前后没有变化，因此b是酶，a与1分子水生成了2个相同的基本单位c，a是反应底物，c是生成物，a由2个相同的基本单位组成。【详解】A、多肽是由多个不同氨基酸经过脱水缩合形成，A错误；B、麦芽糖是二糖，由2个葡萄糖分子组成，因此A是可以麦芽糖，B是麦芽糖酶，C是葡萄糖，B正确；C、蔗糖是二糖由1分子果糖和1分子葡萄糖构成，水解后的2个单糖不同，C错误；D、淀粉属于多糖，由多个葡萄糖分子组成，D错误。故选B。【点睛】本题的知识点是酶促反应的机理，糖类的分类和组成单位，对于不同二糖的组成单位的记忆是解题的关键。3、C【解析】

鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】要想鉴定一头黑色公兔是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是测交，即让该黑色公兔与多只白色母兔（bb）交配。若子代全为黑兔，则表明该黑色公兔是纯种（BB），若子代出现白兔，则表明该黑色公兔为杂种（Bb），C正确，故选C。4、B【解析】

孟德尔采用假说演绎法得出了基因的分离定律和基因的自由组合定律。假说演绎法包括：观察实验、提出问题→做出假说→演绎推理→实验验证。【详解】A、生物的性状是由遗传因子决定的，属于假说内容，A正确；B、遗传因子在体细胞成对存在，B错误；C、配子只含有每对遗传因子中的一个属于假说内容，C正确；D、受精时雌雄配子的结合是随机的，属于假说内容，D正确。故选B。5、C【解析】

DNA分子是由两条平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成；外侧由脱氧核糖和磷酸交替连结构成基本骨架，内侧是碱基对（A-T、C-G）通过氢键连接；DNA分子遗传信息储存在四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序；根据碱基互补配对原则，整个DNA分子中A=T，C=G；细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A、DNA分子中G-C碱基对之间3个氢键，A-T之间2个氢键，则GC碱基对含量较高时，其结构稳定性较大,A正确。

B、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序,B正确。

C、DNA分子中脱氧核苷酸的连接方式是相同的，碱基对特定的排列顺序，构成了每个DNA分子的特异性，C错误。

D、若一单链中的（A+T）/（G+C）=n，根据碱基互补配对原则，其互补链中和整个DNA分子的该比值为n,D正确。

故选C。6、D【解析】基因是有遗传效应的DNA片段，并不是任意一个DNA片段都是基因，A错误；基因不一定位于染色体上，例如线粒体、叶绿体中的DNA以及原核细胞中的DNA，DNA不与蛋白质结合形成染色体，B错误；不同基因上由于碱基对的排列顺序不同，所以带有的遗传信息不相同，C错误；基因是指有遗传效应的DNA片段，D正确。7、D【解析】格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了加热杀死的S型菌中含有“转化因子”。8、B【解析】

噬菌体侵染细菌过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放。【详解】A、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到35S、15N，A错误；B、由于15N在亲代噬菌体DNA和蛋白质都有，32P只存在于亲代噬菌体DNA，35S只存在亲代噬菌体蛋白质；噬菌体侵染细菌，蛋白质外壳没有进入细菌，其DNA进入细菌，以自身DNA为模板，利用细菌提供原料合成DNA与蛋白质，所以可在子代噬菌体的DNA中可找到15N和32P，B正确；C、由于利用细菌的原料合成蛋白质外壳，所以不能在外壳中找到32P、15N，C错误；D、由于蛋白质外壳没有进入细菌，且35S不标记DNA，所以不能在DNA中找到35S，D错误。故选B。二、非选择题9、①细胞核、线粒体模板、酶、能量从左到右3相同的RNA病毒逆转录酶【解析】

1、遗传信息的转录（1）概念：以DNA的一条链为模板，按碱基互补配对原则合成RNA的过程。（1）过程（见下图）1．遗传信息的翻译（1）概念：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。（1）过程（见下图）第1步：mRNA进入细胞质，与核糖体结合。核糖体与mRNA的结合部位会形成1个tRNA的结合位点。携带甲硫氨酸（甲硫氨酸对应的密码子是起始密码子）的tRNA，通过与AUG互补配对，进入位点1。第1步：携带异亮氨酸（AUC）的tRNA以同样的方式进入位点1。第3步：甲硫氨酸通过与异亮氨酸形成肽键而转移到占据位点1的tRNA上。第4步：核糖体读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，占据位点1的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点1，继续肽链的合成。重复步骤1、3、4，直至核糖体读到终止密码。【详解】（1）图甲是中心法则，图乙是DNA复制过程，与图甲中相应序号是①；人体细胞中的细胞核、线粒体可进行这一生理过程。（1）图丙是以A链为模板的转录过程，除原料以外还所需的条件模板、酶、能量。（3）图丁是翻译过程，D链代表mRNA，根据tRNA的移动方向可判断翻译的方向是从左到右；一个mRNA可结合多个核糖体，同时翻译多条多肽链，若与3个核糖体结合共形成3条肽链，由于是以同一个mRNA为模板进行的，所以这三条多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。（4）能完成图甲中心法则中③的生物是具备逆转录RNA病毒。目前科学家研制治疗由该生物引起的疾病的药物主要是抑制逆转录酶的活性从而抑制生物的繁殖。【点睛】注意：一个mRNA可结合多个核糖体，同时翻译多条多肽链，多肽链的氨基酸种类和数目以及排列顺序相同。10、磷酸脱氧核糖5脱氧核苷酸鸟嘌呤氢键反向平行碱基对900【解析】

分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3、4为含氮碱基，5为脱氧核糖核苷酸，6为碱基对，7为氢键，8为脱氧核苷酸链的片段。【详解】（1）由分析可知，1是磷酸，2是脱氧核糖。（2）组成DNA的基本单位是5脱氧核苷酸，根据碱基不同，脱氧核苷酸分为四种。（3）若3为胞嘧啶，根据碱基互补配对原则，4应是鸟嘌呤；双链的碱基之间通过氢键键相连。（4）在双链DNA分子中，两条脱氧核苷酸链反向平行构成双螺旋结构。（5）构成DNA分子的碱基有4种（A、C、G、T），但由于碱基对（脱氧核苷酸）的排列顺序的千变万化，因此构成了DNA分子的多样性。（6）已知原来DNA中有100个碱基对，其中A为40个，根据碱基互补配对原则，A=T、C=G，因此一个DNA分子中有60个C，DNA分子复制4次，形成24=16个DNA分子中，因此在复制过程中将需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸=60×（16-1）=900个。【点睛】本题结合DNA分子结构模式图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．11、类囊体薄膜光合色素溶于有机溶剂，不溶于水不会会自由扩散C5黑暗时不进行光反应，暗反应将ATP水解成ADP和Pi，用于C3的还原，使ADP和Pi的量增加【解析】

据图分析：t1→t2，光照增强，光合速率增大，此时叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，类囊体膜上水光解加快、O2释放增多；t2→t3光合速率保持稳定；t3→t4，充入CO2后光合速率增强；t4时开始黑暗处理，因无光照，光反应停止，导致暗反应受阻，光合速率降低。【详解】（1）t1→t2，光照增强，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，水光解加快、氧气释放增多。在绿叶的色素提取实验中，叶绿体中的色素易溶于有机溶剂不易溶于水，故常选取无水乙醇而不是水作为色素的提取溶剂。（2）在t2时刻已经达到光饱和点，此时限制光合作用的因素不再是光照强度，故增加光照，光合速率不会提高。t3→t4，充入CO2，光反应速率和暗反应速率均会增强，CO2以自由扩散方式进入叶绿体后，与C5结合而被固定。（3）t4后