2026年广东省汕尾市重点学校小升初语文考试题库及答案

2026年广东省汕尾市重点学校小升初语文考试题库及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.勉强（qiǎng）边塞（sài）

B.饮料（yìn）间隔（jiān）

C.允许（yǔn）胆怯（qiè）

D.胚胎（pēi）落枕（là）答案：A

解析：A项中“勉强”读作qiǎng（第四声），“边塞”读作sài（第四声），发音正确。B项“饮料”读作yǐn（第三声），不是yìn。C项“允许”读作yǔn（第三声），不是yǔn。D项“落枕”读作là（第四声），不是luò。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中，加点词语使用不当的一项是（

）

A.他总是不厌其烦地帮助同学。

B.这本书的内容十分精辟，值得细读。

C.她的歌声委婉动听，仿佛在诉说一个故事。

D.他今天非常跋扈，把所有人都给得罪了。答案：B

解析：“精辟”通常用于言论或文章，表示内容深刻、言简意赅。用于“这本书的内容”虽然可以，但“精辟”不够准确，应使用“精彩”或“深刻”等词更贴切。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子修改正确的一项是（

）

A.他昨天去学校了，但是没有去上课。

B.我们应该学习这种认真、刻苦钻研的精神。

C.昨天他来到学校，和我一起听老师讲课。

D.这篇作文的结构比较合理，内容比较充实。答案：D

解析：D项修改后更加简洁、准确。A项“但是”使用不当，前后为并列关系；B项“刻苦钻研”前应加“的”；C项“来到”改成“来”更符合口语表达习惯。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《少年闰土》的作者是______，选自小说______。答案：鲁迅；《故乡》

解析：鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，其作品《故乡》中的段落《少年闰土》描写了人物形象及童年回忆。5、名句默写（5分）

题目内容：写出“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的下一句。答案：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

解析：此句出自陆游的《游山西村》，原诗为：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《少年闰土》中，“我”和闰土一起去看______，一起在______里看五色的贝壳。答案：看瓜刺猹；海边

解析：《少年闰土》是鲁迅《故乡》中的节选，文中描述了“我”和闰土一起去看瓜刺猹、在海边看贝壳的情景。2、综合运用（9分）

题目内容：请用恰当的关联词语把下面的句子连接成一句话。

我们不能放弃努力。我们终会成功。答案：因为我们不能放弃努力，所以终会成功。

解析：使用“因为……所以……”这对关联词连接前后分句，使句意更完整、逻辑更清晰。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面短文，回答问题。

夏天的夜晚，窗外的蝉鸣声此起彼伏，我坐在书桌前，望着窗外繁星点点，心情异常宁静。母亲轻轻地推门进来，说：“别熬太晚了。”我点点头，却依旧沉浸在书的世界里。月亮像一个银盘挂在天空，洒下温柔的光辉，照亮了我书桌上的每一个字。这让我想起童年时母亲朗读课文的场景，那时的我总在梦中跟着她的声音，仿佛能触摸到文字的温度。问题1：短文中写到“月亮像一个银盘挂在天空”，这属于哪种修辞手法？（3分）

答案：比喻

解析：将“月亮”比作“银盘”，属于比喻修辞。问题2：文中“我”为什么不能放弃书本？（4分）

答案：因为“我”沉浸在书的世界里，被书中的内容吸引，并且回忆起童年时母亲朗读的情景，感受到文字带来的温暖与力量。

解析：文中流露出对书的热爱与对童年回忆的怀念，所以不能放弃。问题3：作者通过描写母亲的关爱，表达了什么情感？（3分）

答案：表达了对母亲的感激与怀念之情。

解析：母亲的关心和温柔的光辉象征着母爱，与“我”的情感共鸣，传达出对母亲深沉的情感。问题4：请用一句话概括短文主要内容。（3分）

答案：作者在夏夜读书，回忆起童年与母亲共读的情景，感受到文字和母爱的温暖。

解析：短文以夏夜为背景，通过描写“我”的读书状态和往事回忆，表达对母亲和书本的感恩之情。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面说明文，回答问题。

啄木鸟是森林中的“医生”，专门负责治疗树木的“疾病”。它用强壮的喙敲击树干，发出有节奏的“笃笃”声，借此找到树干内部的害虫。啄木鸟的喙非常坚硬，能精准地敲击树木，不伤及树皮。它们通常在树冠上活动，以保持身体平衡。啄木鸟常栖息于树枝间，通过短时间的跳跃和悬停来定位害虫。每啄一次，它们就能吃掉几只躲在树干里的虫子。问题1：啄木鸟被称为什么？为什么？（4分）

答案：被称为“森林医生”，因为它能帮助树木清除害虫。

解析：短文指出啄木鸟通过敲击树干寻找并清除害虫，因此被比喻为“森林医生”。问题2：啄木鸟的身体结构如何帮助它完成“治病”工作？（4分）

答案：它有强壮的喙可以敲击树干，且能在树枝间悬停和跳跃，精准定位害虫。

解析：指出结构有助于行为的完成，是说明文常见的写作手法。问题3：概括说明文的说明顺序。（2分）

答案：总—分说明顺序。

解析：先总述啄木鸟的作用，再分述其身体特征和行为方式。问题4：说明文的说明对象是什么？（2分）

答案：啄木鸟。

解析：全文围绕啄木鸟的“治病”功能展开，说明对象是啄木鸟。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面文言文，回答问题。

《伤仲永》

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。问题1：解释下列加点词的意思。（4分）

①世隶耕：______

②日扳仲永环谒于邑人：______答案：①隶：属于；②扳：通“攀”，牵着。

解析：①“隶”在这里是“属于”的意思，表示方仲永家世世代代以耕种为业。②“日扳”中的“扳”通“攀”，意为牵着，表示父亲每天牵着仲永四处拜访当地的人。问题2：用现代汉语翻译句子：“其文理皆有可观者。”（4分）

答案：他的诗文在文辞和逻辑上都值得观赏。

解析：翻译要准确，体现文言文的简洁和现代汉语的通顺。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：请赏析《宿建德江》中的“野旷天低树，江清月近人”两句。答案：这两句诗描绘了诗人夜晚停泊建德江时所见的广阔天地与宁静江水，营造出一种空旷、清幽的意境，使诗人感到孤独却也表达了对自然和人的亲近感。

解析：通过“野旷”与“江清”的对比，写出了秋天