2025~2026学年辽宁省铁岭市第三中学七年级上学期11月期中历史试卷

2025~2026学年辽宁省铁岭市第三中学七年级上学期11月期中历史试卷一、单选题1.新考法·史料实证在北京周口店龙骨山山洞里，人们发现了大量的灰烬及火烧过的石块和兽骨，有的灰烬成层分布……在元谋人、蓝田人等生活过的地区的地层里也有类似的发现。这说明当时人们会（）

A．制作骨针B．种植水稻C．使用火D．铸造青铜器2.要探究陶寺古城，从历史研究的角度看史料价值最高的是（）

A．何努著《陶寺·中国文明核心形成的起点》B．考古学家在陶寺古城遗址发掘的玉钺C．记者的新闻报道《从陶寺回望·最初中国》D．编演的沉浸式互动剧《对望·陶寺》3.与旧石器时代的人类相比，河姆渡人和半坡人过上了定居生活。那么，促使他们可以安定下来的主要因素是（）

A．使用火B．工具的进步C．原始农业的发展D．进入了父系氏族社会4.五六千年前，炎帝和黄帝结成联盟，黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体。海内外的华人也以“炎黄子孙”自称，这是因为炎帝和黄帝（）

A．带领人们治理了黄河水患B．建立炎黄联盟，打败蚩尤部落C．是中华民族的人文初祖D．建立了我国历史上第一个国家5.有学者认为“东周时期，是个多事的时期……也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”此后，“中国发展进程”进入了（）

A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会6.下表为战国时期的主要变法及其措施（部分），这些变法运动旨在（）

名称措施（部分）李悝变法废止世袭贵族特权，选贤任能，赏罚严明。邹忌改革注意选拔人才，除去不称职的奸吏。奖励得力的将领和官吏申不害变法强调君主的统治之“术”，即任用、监督、考核臣下的方法。商鞅变法废除贵族世袭特权，严明法度

A．增强华夏认同B．确立土地私有C．推动百家争鸣D．实现富国强兵7.为响应党中央厉行节约的号召，许多中学加入到反对“舌尖上的浪费”的“光盘行动”中。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”“非攻”的同时，就倡导“节俭”“节用”。该思想流派的创始人是（）

A．老子B．孟子C．墨子D．韩非8.子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”这体现了孔子在治理国家上主张（）

A．无为而治B．“兼爱”“非攻”C．以法治国D．以德治国9.考古发现是了解历史的重要依据。下列考古发现可作为了解我国原始农业发展证据的是（）

A．北京周口店出土的石器B．浙江义乌桥头遗址出土的炭化稻粒C．良渚遗址出土的玉珠D．河南安阳出土的司母戊鼎10.“喜”是一个普通的秦吏，也是睡虎地十一号秦墓的主人。他19岁时走上仕途，一生中历任乡史、（县）令史、郡属等职务。他的小吏生涯，伴随着秦统一前后哪一制度的初步建立？（）

A．分封制B．郡县制C．刺史制度D．行省制度11.“六王毕，四海一”“六王失国四海归”。材料体现了秦朝（）

A．修筑万里长城，北击匈奴B．建立中央集权，影响后世C．统一文字货币，发展生产D．结束分裂局面，统一中国12.《史记·秦始皇本纪》记载：“一法度衡石丈尺。车同轨，书同文字。”秦朝实行这的主要目的是（）

A．奖励军功B．统一六国C．巩固统一D．推行郡县制13.陈县人对陈胜说：“将军身披坚执锐，伐无道，诛暴秦……功宜为王。”后来陈胜称王，建立的政权是（）

A．张楚政权B．大齐政权C．大顺政权D．大西政权14.他曾在巨鹿之战中背水一战，曾定都彭城自称“西楚霸王”这位“力拔山兮气盖世”的悲剧英雄是（）

A．陈胜B．吴广C．项羽D．刘邦15.历史兴趣班手抄报上有如下内容：老子“无为而治”、汉高祖让部分士兵还乡务农、汉文帝和汉景帝提倡勤俭治国。由此可见，这部分内容凸显的主题是（）

A．儒家思想的创立与运用B．中央集权制度的建立与强化C．边疆地区的开发与管理D．休养生息政策的理论与实践二、综合题16.历史课上，七年级一班正在举办“穿越时空的博物馆之旅”主题活动。请你作为讲解员，参与四个展厅的导览工作。【第一展厅：王朝更替馆】你在夏商周展区看到了这样一段解说词：“中国古代先后出现了夏、商、周三个王朝。夏朝由禹建立，开创了王位世袭的制度；商汤灭夏后，青铜文明高度发展；周武王伐纣后，建立了以分封制为基础的周朝。”(1)请根据解说词完成表格：

朝代建立者重要制度或成就夏朝禹①商朝②青铜文明周朝③分封制【第二展厅：制度演变馆】展板上展示了商周时期的两幅对比图：(2)到西周时期，出现了什么政治制度？这种制度对国家的管理产生了什么影响？【第三展厅：经济发展馆】展厅的沙盘展示了战国时期的主要水利工程分布，其中特别突出了秦国修建的都江堰和郑国渠。解说牌上写着“水利兴修促进农业发展”。(3)都江堰的修建有什么历史意义？【第四展厅：活动总结馆】在博物馆之旅的尾声，同学们需要在三个展厅中选择一个自己最感兴趣的，并写下推荐理由，向其他班级的同学推荐这个展厅。(4)请选择你最喜欢的一个展厅，并写出你的推荐理由。(言之有理即可)示例：我推荐第一展厅，因为在这里可以清晰地了解夏商周三个朝代的基本信息。三、材料题17.阅读材料，回答问题。材料一“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”——李白《古风五十九首》(1)材料一中“扫六合”指的是什么历史事件？这一事件发生在哪一年？材料二“秦朝创立了大一统的中央集权制度。皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫，合称‘三公’”——摘编自《史记·秦始皇本纪》(2)材料中的丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么权力？材料三：(3)根据材料三中的图片资料，概括秦朝为巩固统一采取的重要措施。材料四“秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”——贾谊《过秦论》(4)根据材料四并结合所学知识，分析秦朝速亡的主要原因。18.西汉初年百废待兴，经过几代统治者的励精图治，大一统王朝得到了巩固与发展。【汉高祖的奠基】材料一“汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民无盗藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”——摘编自《汉书·食货志》(1)在此背景之下，西汉初年的统治者面临的首要问题是什么？结合所学，指出汉高祖为解决这些问题采取了哪一重要政策？【文帝与景帝的治理】材料二文帝、景帝时期，进一步推行“休养生息”政策，劝课农桑，减轻田租至三十税一，废除肉刑，提倡节俭。景帝平定七国之乱后，中央权威得到加强。——摘编自《史记·平准书》(2)根据材料二，文帝、景帝采取的措施产生了怎样的影响？形成了什么“治世”局面？【汉武帝的开拓】材料三“武帝即位后，采取一系列措施加强中央集权。他采纳主父偃的建议，下令诸侯王将封地分给子弟，建立较小的侯国……此外，还将铸币权和盐铁经营权收归中央。”——摘编自《汉书》(3)材料三中主父偃的建议是什么？经济上采取的措施有什么影响？汉武帝巩固大一统王朝的措施对西汉发展有什么意义？四、综合题19.中华文明源远流长，在科技、思想、文化等领域成就辉煌，对后世产生了深远影响。【思想繁荣】“孔子开创私人讲学之风，主张‘有教无类’，提出‘仁’的学说，强调‘己所不欲，勿施于人’。老子主张‘道