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文档简介
2025~2026学年黑龙江省哈尔滨市虹桥初级中学七年级上学期12月月考历史试卷一、单选题1.该遗址是黄河流域远古文明的典型代表之一,考古共发现房屋遗迹45座、圈栏2处、窖穴200多处、陶窑6座、各类墓葬250座(其中成人墓葬174座、幼儿瓮棺76座)以及生产工具和生活用具如骨针、陶制纺轮等约万件。据此判断该遗址应是下列中的()
A.北京人遗址B.山顶洞人遗址C.河姆渡遗址D.半坡遗址2.观察如图,①和②处应填写的内容是()
A.分封制,桀B.郡县制、纣C.行省制、鲧D.禅让制、启3.数轴记忆是学习历史的方法之一。下面是一位同学在复习古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺,其中③处应该是()
A.商汤灭夏B.平王迁都C.武王伐纣D.东周开始4.“东流不尽秦时水,润泽天府两千年”,这副对联赞美的是我国古代哪一项著名工程?()
A.都江堰B.长城C.大运河D.灵渠5.某位同学指令DeepSeek创作了一首历史歌曲,中的指令应是()铁骑踏破函谷东首创帝制贯长空篆刻九州书同文郡县制下废分封虎符合一啸西东驰道直道连九重
A.东汉的兴衰B.商鞅变法C.秦统一中国D.焚书坑儒6.《论语·乡党》中记载,有一天,孔子家的马棚失火了。孔子回家后看见马棚被烧,赶紧问家人“马棚失火伤着人了吗?”却不问马怎么样了。该故事体现了孔子思想中的()
A.以德治国B.有教无类C.仁者爱人D.因材施教7.对比下列两种制度,从中可以得出的变化趋势是()
项目西周分封制秦朝郡县制传承方式诸侯爵位世袭郡县长官由朝廷任免地方权力诸侯有封地,有经济收入郡县长官无封地,只有俸禄与中央关系诸侯国有很强的独立性郡县要绝对服从中央管理
A.传承方式没有变化B.地方权力越来越大C.君主专制日益强化D.中央集权趋势加强8.蒲松龄在连续科场失利后,将“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴”的铭联置于聊斋书屋,从此开创出一番新的事业。联中“破釜沉舟”“卧薪尝胆”的人分别是()
A.刘邦、夫差B.项羽、勾践C.陈胜、楚庄王D.吴广、秦穆公9.下列器物,反映了商周时期青铜器制作工艺的高超。其中,迄今世界上出土的最重的是()
A.司母戊鼎B.四羊方尊C.利簋D.毛公鼎10.杨宁一在《历史学习新视野新知识》中写道:“秦代重在‘禁’,采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题……汉代重在‘尊’,将其贯穿于学校教育和入仕途径之中。”这里“禁”和“尊”的共同目的是()
A.统一思想,加强皇权B.以法治国,巩固统治C.顺应自然,保障民生D.选贤任能,反对攻伐11.关于东汉的史实,按时序排列正确的是()
A.军阀割据——光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义B.光武中兴——外戚宦官交替专权——黄巾起义——军阀割据C.光武中兴——外戚宦官交替专权——军阀割据——黄巾起义D.黄巾起义——光武中兴——军阀割据——外戚宦官交替专权12.它是中国历史上规模最大的一次以宗教形式组织的民变,高喊“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”的口号,起义军头裹黄巾,向官僚地主发动了猛烈攻击。材料中的“民变”()
A.推翻了秦朝残暴统治B.推翻了东汉腐朽统治C.沉重打击了西汉统治D.沉重打击了东汉统治13.《携手推进“一带一路”建设》中讲到:“中国汉代,一支从长安出发的和平使团,开始打通东方通往西方的道路,完成了‘凿空之旅’。”与此相关的历史事件是()
A.张骞通西域B.班超经营西域C.甘英出使大秦D.班勇出使西域14.新疆地区是我国领土神圣不可分割的一部分,该地区最早隶属中央政府管辖的标志是()
A.丝绸之路的开通B.班勇经营西域C.班超经营西域D.西汉朝廷设置西域都护府15.历史推论离不开对史实的正确解读,下列历史推论正确的是()
A.蔡伦改进造纸术——纸的使用日益普及B.《伤寒杂病论》——对外科手术及“麻沸散”进行了详细论述C.《史记》——中国第一部纪传体断代史D.佛教——中国土生土长的宗教,世界三大宗教之一二、综合题16.阅读材料,回答问题。材料一:
学派代表人物主要思想道家老子人们应顺应自然;在政治上主张“④______”,小国寡民儒家①实行礼治,提倡礼法并用,明确尊卑等级②实行“⑤______”,提出“民为贵,社稷次之,君为轻”法家韩非反对空谈仁义,强调以⑥______治国,树立君主权威,建立中央集权专制统治墨家③⑦______、非攻、尚贤、节俭材料二:由于中国文明具有注重现世的性质,所以中国杰出的思想家都倾向于首先当注重实际的政治家,对争取各国统治者接受他们的观点很感兴趣。他们在旅行和辩论的过程中,吸引信徒,逐渐形成各哲学学派。当时思想十分活跃,以致中国人把这一时期称为“诸子百家”时期。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》请回答:(1)将材料一补充完整:选出①②③处所对应的代表人物①:______②:______③:______
A.墨子B.孟子C.荀子D.孔子(2)将材料一补充完整:写出④⑤⑥⑦处所对应的思想主张。④:______⑤:______⑥:______⑦:______(3)材料二所反映的思想文化的繁荣局面在历史上被称为什么?17.(回炉题)阅读材料,回答问题。材料一:材料二:西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土、四国之地已紧密地连为一体……一统于周天子的统治之下。——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》材料三:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。——《史记·周本纪》(1)材料一中反映的是我国古代哪一制度()
A.禅让制B.三公九卿制C.分封制D.世袭制(2)根据材料二及所学知识,指出实行该制度的依据是什么?(3)根据材料三,指出周王室政治地位发生的变化。三、材料题18.阅读材料,回答问题。材料:(秦孝公)有席卷天下,包举宇内、囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之备;外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。——贾谊《过秦论》(1)根据材料,概括指出此变法在经济方面的哪一条内容?(不得摘抄原文)(2)结合所学内容说说此变法的作用。四、综合题19.秦皇汉武是我国历史上的伟大帝王,他们通过一系列政治、经济、文化等措施缔造了秦汉帝国的辉煌,实现了秦汉大一统局面。阅读材料,回答问题。材料一:材料二:到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。——《哈佛极简中国史》材料三:凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。——《汉书》(1)根据材料一,选
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