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文档简介
上海市宝山区行知实验2026届生物高一下期末统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.汶川地震给我国带来了巨大的人员伤亡和财产损失,据媒体报道,地震前动物有些异常,如牛羊驴马不进圈,老鼠搬家往外逃;兔子竖耳蹦又撞,鸽子惊飞不回巢等。这种生态系统的传递的信息属于A.物理信息B.化学信息C.行为信息D.营养信息2.有关作物育种的叙述,错误的是A.在杂交育种中,F1自交后代可筛选符合人类需要的优良品种B.单倍体育种可以明显缩短育种的年限C.人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗D.诱变育种可以定向地把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种3.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的分析,错误的是A.有利于细胞分散开来的两个关键步骤是解离和压片B.视野中计数染色体数目的最佳时期是分裂中期C.该实验只能用改良的苯酚品红染液对染色体进行染色D.染色体数目变化的原因是低温抑制了纺锤体的形成4.如图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述不正确的是()A.基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中B.①图中的DNA:染色体=1:1,②为减数第一次分裂后期图C.细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体D.细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞5.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性,盘状(D)对球状(d)为显性,两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中,结白色球状果实最多的一组是()A.WwDd×wwddB.WWDd×WWDDC.WwDd×wwDdD.Wwdd×WWdd6.人的X染色体和Y染色体的大小、形态均不完全相同,二者存在同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ),如图所示。下列叙述错误的是()A.X、Y染色体同源区段上基因的遗传符合分离定律B.Ⅰ区段上的基因控制的隐性遗传病,男性的患病率高于女性的C.Ⅱ区段上的基因控制的显性遗传病,女性的患病率高于男性的D.Ⅲ区段上的基因控制的遗传病,患病者全为男性二、综合题:本大题共4小题7.(9分)如图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型。A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的________多样性。(2)在种群1中出现了基因型为A′A的甲虫。A′基因最可能的来源是_______。该来源为生物进化_______。A′A个体的出现将会使种群1基因库中的________发生改变。(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行________。由此可知,种群1和种群2之间不存在________。(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群____________,该环境对甲虫的生存起到了________作用。(5)假设存在该甲虫种群3,只有AA、Aa和aa个体,满足“雌雄个体间可自由交配,没有迁入和迁出,没有自然选择,没有突变”等理想条件,且黑色和浅黑色个体共占36%,则Aa个体频率为_____。8.(10分)下图为生产实践中的几种育种方法的示意图,请据图分析回答下面的问题。(1)图中①→②→③方向所示的育种方法是______________,其优点是______________,过程②常用的方法是____________________________。(2)①→④所示方向的育种方法,就是将两个或多个品种的______________通过交配集中在一起,再经过______________和培育,获得新品种的方法。该育种方式的原理是__________________________。(3)⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生______________,从而引起其结构的改变,该过程一般用射线等因素来诱导,原因是____________________________。(4)⑦过程的常用试剂是______________,该试剂的作用原理是____________________________。(5)高产的青霉菌菌株利用了上述哪种育种途径获得______________(用序号表示)。9.(10分)下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图,6号和7号基因型相同,8号和9号基因型可能相同也可能不同。请据图回答:(1)控制白化病的是常染色体上的_____基因。(2)若用A、a表示控制相对性状的一对等位基因,则3号和11号个体的基因型依次为_____________、____基因。(3)6号为纯合体的概率为________,9号是杂合体的概率为______________。(4)7号和8号再生一个孩子有病的概率为__________。(5)如果6号和9号个体结婚,则他们生出有病孩子的概率为_____若他们所生第一个孩子有病,则再生一个孩子也有病的概率是_______。10.(10分)某种二倍体野生植物的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,由位于非同源染色体上的两对等位基因(A/a和B/b)控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。回答下列问题:(1)该图说明基因对性状的控制方式是_________________________________________。(2)亲本中白花植株的基因型为____________,F1红花植株的基因型为____________。(3)F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为____________________________________;
F2中自交后代不会发生性状分离的植株占_______________。(4)研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则亲代植株的两种花色为_____________________,子代中新出现的两种花色及比例关系为______________________________。11.(15分)下图表示光合作用过程,请据图回答问题:(1)光合作用分为两个阶段E、F,是在_________(填细胞器)中进行的。(2)图中A是_______,其功能主要是吸收__________光和________光。(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B:_________和_________;ADP和Pi生成______。(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成D:________,D最终被还原生成C5和(CH2O)。(5)光合作用中,F阶段利用的能源是______。
参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】由题意可知这些动物的异常行为是因为地震前发出的人不能听到的次声波,而动物能感知到。由声、光、电、声波传递的信息属于物理信息,A正确。化学信息是分泌的某种化学物质,B错误。行为信息是在同种或异种生物间具有的特殊行为,C错误。营养信息是食物和资源状况之间的,D错误。2、D【解析】在杂交育种中,F1自交后代出现符合人类需求的新品种,因此在F2中可筛选出符合人类需要的优良品种,A正确;单倍体育种的优点是可以明显缩短育种的年限,且所得个体均为纯合子,B正确;人工诱导多倍体常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,原理是抑制纺锤体的形成,C正确;诱变育种是不定向的,但杂交育种可以把多个品种的优良性状集中在一起,获得新的品种,D错误。【点睛】四种育种方法的比较如下表:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法
(1)杂交自交选优
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理
基因重组基因突变
染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)
染色体变异(染色体组成倍增加)3、C【解析】
本题考查染色体变异,考查对“低温诱导植物染色体数目的变化”实验原理、方法、结果的理解。解答此题,可结合“观察植物细胞有丝分裂实验”分析使细胞分散开的方法和染色方法,根据有丝分裂过程中染色体变化特点判断染色体计数的最佳时期。【详解】用盐酸解离,可以使细胞壁中的果胶分解,有利于细胞分散;压片是利用压力使细胞分散开,A项正确;有丝分裂中期染色体数目固定,形态清晰,是计数染色体数目的最佳时期,B项正确;该实验可用碱性染料如龙胆紫、醋酸洋红或改良的苯酚品红染液对染色体进行染色,C项错误;低温诱导植物染色体数目的变化,是由于低温抑制了纺锤体的形成,导致染色体不能分配进两个子细胞,D项正确。【点睛】低温诱导植物染色体数目变化的实验中的试剂及其作用试剂使用方法作用卡诺氏液将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5~1h固定细胞形态体积分数为95%的酒精冲洗用卡诺氏液处理的根尖洗去卡诺氏液质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精等体积混合,作为解离液解离根尖细胞蒸馏水浸泡解离后的根尖约10min洗去药液,防止解离过度改良苯酚品红染液把漂洗干净的根尖放进盛有改良苯酚品红染液的玻璃皿中染色3~5min使染色体着色4、C【解析】试题分析:分析图像可知,细胞①处于有丝分裂后期,细胞②处于减数第一次分裂后期,细胞③处于有丝分裂中期,细胞④处于减数第二次分裂后期;基因的分离定律、自由组合定律均发生在减数第一次分裂后期,A正确;①图中没有染色单体,其DNA:染色体=1:1,B正确;细胞①、③产生的子细胞中均有同源染色体,细胞②、④产生的子细胞中均没有同源染色体,C错误;细胞①分裂形成的是体细胞,细胞④分裂形成的是精细胞,D正确。考点:有丝分裂和减数分裂的比较【名师点睛】1.减数第一次分裂后期,同源染色体上的等位基因随同源染色体的分开而分离,是基因分离定律的细胞学基础;非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合,是自由组合定律的细胞学基础。2.细胞内有染色单体时DNA:染色体=2:1,没有染色单体时DNA:染色体=1:1。3.有丝分裂全过程细胞内都有同源染色体,减数第一次分裂后期同源染色体分离,分别进入不同的次级细胞内,故第一次分裂结束后细胞内不再含有同源染色体。5、D【解析】A项中结白色球状果实的比例为(1/2)×(1/2)=1/4;B项中结白色球状果实的比例为1×0=0;C项中结白色球状果实的比例为(1/2)×(1/4)=1/8;D项中结白色球状果实的比例为1×1=1,选D。【点睛】利用“拆分法”解决自由组合计算问题1.思路将多对等位基因的自由组合分解为若干分离定律分别分析,再运用乘法原理进行组合。2.方法题型分类解题规律示例种类问题配子类型(配子种类数)2n(n为等位基因对数)AaBbCCDd产生配子种类数为23=8配子间结合方式配子间结合方式种类数等于配子种类数的乘积AABbCc×aaBbCC配子间结合方式种类数=4×2=8子代基因型(或表现型)种类双亲杂交(已知双亲基因型),子代基因型(或表现型)等于各性状按分离定律所求基因型(或表现型)的乘积AaBbCc×Aabbcc,基因型为3×2×2=12种,表现型为2×2×2=8种概率问题基因型(或表现型)的比例按分离定律求出相应基因型(或表现型),然后利用乘法原理进行组合AABbDd×aaBbdd,F1中AaBbDd所占的比例为1×(1/2)×(1/2)=1/4纯合子或杂合子出现的比例按分离定律求出纯合子的概率的乘积为纯合子出现的比例,杂合子概率=1-纯合子概率AABbDd×AaBBdd杂交,AABBdd所占比例为(1/2)×(1/2)×(1/2)=1/86、C【解析】
由题图可知,人的X、Y染色体是异型同源染色体,存在同源区段和非同源区段,其中Ⅰ是X染色体的非同源区段,Ⅱ是X、Y染色体的同源区段,Ⅲ是Y染色体的非同源区段。【详解】A、Ⅱ是X、Y染色体的同源区段,含有等位基因,在减数分裂过程中,会随同源染色体分开而分离,符合基因分离定律,A正确;B、Ⅰ是X染色体的非同源区段,位于Ⅰ区段上隐性基因控制的遗传病是伴X隐性遗传病,男患者多于女患者,B正确;
C、Ⅱ是X、Y染色体的同源区段,含有等位基因,X、Y染色体上均可能带有该显性致病基因,不一定女性的患病率高于男性,C错误;D、Ⅲ是Y染色体的非同源区段,女性没有Y染色体,因此区段上基因控制的遗传病,人群中患病者全为男性,D正确。
故选C。二、综合题:本大题共4小题7、基因基因突变提供原材料基因频率基因交流生殖隔离1选择0.32【解析】
试题分析:(1)性状是由基因控制的,所以不同体色的甲虫体现了生物多样性中的基因的多样性。(2)只有基因突变能产生新的基因,所以A′基因最可能的来源是基因突变。基因突变为生物进化提供原始材料。新基因的出现会改变种群的基因频率。(3)由于迁移使得存在地理隔离的两种群间的个体得以相遇,从而有机会进行基因交流。存在基因交流的两个种群间不存在生殖隔离。4)种群1中灰色个体较少,与环境颜色比较接近的体色的个体多,说明工业污染严重的环境中种群1更适应工业污染严重的环境。该环境对甲虫的生存起到了选择作用。
(5)根据题干中黑色(AA)和浅黑色(Aa)个体共占36%可知,aa个体占1-36%=64%,则a的基因频率为0.8,A的基因频率为0.2,因此Aa个体频率为2×0.8×0.2=0.32。考点:本题考查生物进化的相关知识,意在考查知识的理解应用及分析、判断能力。8、单倍体育种明显缩短育种年限花药(粉)离体培养优良性状选择基因重组(基因自由组合)碱基对的替换、增添和缺失基因突变秋水仙素抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成⑤⑥【解析】(1)图中①→②→③方向所示的育种方法是单倍体育种,优点是明显缩短育种年限。过程②常用的方法是花药(粉)离体培养。(2)①→④所示方向的育种方法为杂交育种,就是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。该育种方式的原理是基因重组(3)⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,该过程一般用射线等因素来诱导,原因是诱导其基因突变(4)⑦过程多倍体育种,常用试剂是秋水仙素。原理是抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成(5)高产的青霉菌菌株利用的是诱变育种,育种途径为⑤⑥9、隐性Aaaa02/31/41/61/4【解析】
根据双亲正常,子代患有白化病,可判断控制白化病的是常染色体上的隐基因。正常个体一定含有正常基因,患病个体一定为隐性基因纯合子。【详解】(1)根据分析可知,控制白化病的是常染色体上的隐性基因。(2)3号表现正常,一定含有A基因,其女儿患白化病,则3号基因型为Aa;11号个体患有白化病,基因型为aa。(3)7号基因型应为Aa,6号和7号基因型相同,则6号为纯合体的概率为0;3号、4号的基因型均为Aa,其儿子9号表现正常,是杂合体的概率为2/3。(4)7号和8号基因型均为Aa,再生一个孩子有病的概率为1/4。(5)6号个体基因型为Aa,9号个体基因型为1/3AA、2/3Aa,二者结婚,他们生出有病孩子的概率为(2/3)×(1/4)=1/6,若他们所生第一个孩子有病,则他们的基因型均为Aa,再生一个患病孩子的概率与前一个孩子无关,再生一个孩子也有病的概率是1/4。【点睛】由子代推断亲代的基因型(逆推型)(1)基因填充法:根据亲代表现型→写出能确定的基因(如显性性状的基因型用A_表示)→根据子代一对基因分别来自两个亲本→推知亲代未知基因。若亲代为隐性性状,基因型只能是aa。(2)隐性突破法:如果子代中有隐性个体,则亲代基因型中必定含有一个a基因,然后再根据亲代的表现型作出进一步判断。(3)根据分离定律中规律性比值直接判断(用基因B、b表示)后代显隐性关系双亲类型结合方式显性∶隐性=3∶1都是杂合子Bb×Bb→3B_∶1bb显性∶隐性=1∶1测交类型Bb×bb→1Bb∶1bb只有显性性状至少一方为显性纯合子BB×BB或BB×Bb或BB×bb只有隐性性状一定都是隐性纯合子bb×bb→bb10、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状aaBBAaBb4:3:6:33/8白色和红色紫色:粉红=1:1【解析】
分析题图可知:由图可知,白色基因型为aa__,紫色为A_bb,红色为A_Bb,粉红色为A_BB,据此答题。【详解】(1)该图说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的性状。(2)白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,即aa__×A_bb→A_Bb,所以亲本白花的基因型为aaBB,紫花植株为AAbb;F1的基因型为AaBb。(3)由(2)分析可知,F1为AaBb,自交得到的F2中,红花植株的基因型A_Bb,即AABb、AaBb,F2中紫色:红色:粉红色:白色的比例为=3:6:3:4;
F2中不会发生性状分离的植株为4/16aa__,1/16AAbb,1/16AABB,即3/8。(4)用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,即子代有aa__、A_bb、A_Bb、A_BB,则可推测亲代为白色aaBb和AaBb红色,子代为紫色Aabb:粉色AaBB=1:1。【点睛】本题考查基因的自由组合定律、伴性遗传、基因突变等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问
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